活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　一、设计初衷：

　　在开展“我喜爱的手套”的主题教学中，孩子们谈论的话题总离不开“手套”两字，一次晨间活动，我听到孩子们在聊天，张恒宇说：“我妈妈在手套厂上班。”汪子涵说：“我妈妈也在手套厂上班，我妈妈的手套厂很大很大。”见孩子们聊得这么起劲，我也参与了，我问：“你们知道手套是怎么做成的吗？"有的说不知道，有的说了一点点、。我班有不少幼儿家长都在渔沟工业园区的工厂上班，而孩子对身边的家乡文化却了解甚少。为了让孩子们了解手套厂，我们开展了社区活动——参观手套厂。

　　二、活动目标

　　1、初步了解手套的制作过程。

　　2、培养幼儿爱家乡的情感

　　三、客座教师：王春红（怀中手套厂经理，以下简称“王”）

　　四、活动对象：大班

　　五、活动准备：

　　1、联系好手套厂，商议活动内容和方式

　　2、请幼儿收集不同款式的手套、布置活动室3、幼儿人手一份橡皮泥、泥工板。

　　六、活动过程：

　　（一）引出主题、激发兴趣。

　　1、王：小朋友，我是怀中手套厂的的王阿姨。

　　幼：王阿姨好！

　　2、王：听说你们知道很多种手套，能不能向我介绍一下？

　　幼：我们知道手套有儿童手套、成人手套、不做的手套、橡胶做的手套、运动手套……

　　3、王：小朋友，谁知道手套是怎么做出来的'？幼：用布做出来的；肯定是用缝纫机缝出来的……王：今天就让王阿姨来告诉你们手套到底是怎么做出来的。

　　（二）了解手套鞋的制作过程。

　　1、介绍手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一双手套要用到：布、缝纫机。

　　2、了解制作过程。

　　（1）先是划料，用做手套的样板在不上划好，剪成小块

　　（2）把一片一片剪好的布用缝纫机缝好，拼成一只手套。

　　（3）剪去裸露出来的线头。

　　（4）再把一双双手套打包到包装车间装入塑料袋中就可以上市了。

　　幼：阿姨真了不趣。王：我们怀中手套有些都销到国外呢，希望小朋友长大后，还可以设计出更多更好的手套，为我们家乡争光。

　　（三）延伸活动（园内）

　　幼儿通过绘画等方式来设计“未来手套”，并展示作品，相互交流活动成效。

　　活动反思：

　　第一次参加这样的活动，小朋友感觉特别新鲜。因此，表现得非常活跃。提问接连不断。有个别平时不敢举手提问的幼儿在此活动中也显得很积极。在一问一答中，幼儿的好奇心得到了满足，也激发了他们进一步探索、学习的兴趣。在幼儿发挥想象力，动手绘画的环节中，虽然幼儿画出来的鞋子也不怎么样，但小朋体验到到是一份创造的喜悦。

活动策划 篇2

　　一．活动背景

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的'思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

　　二．活动名称

　　“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

　　三．活动目的

　　培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

　　四．活动主办单位

　　xx第二师范学院地理系学习部

　　五．活动地点

　　xx第二师范学院小行校区报告厅

　　六．活动对象

　　xx第二师范学院地理系全体学生

　　七．活动时间

　　xxx年5月22日下午6点

　　八．比赛要求

　　1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

　　2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

　　3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

　　九．参赛须知

　　稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）

　　比赛稿件提前三天上报大赛报名处

　　参赛人员提前15分钟到场

　　各班观众提前10分钟

　　十、大赛流程简介

　　评委及嘉宾入场

　　主持人宣布比赛开始

　　主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）

　　第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被

　　淘汰。（40分钟）

　　串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）

　　第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决

　　赛。（30分钟）

　　串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）

　　第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

　　比赛结束（5分钟）

　　注：活动大概持续2小时

　　十一、评分以及奖励

　　设5——10分5个等次

　　比赛由评委和大众评委评分

　　本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名

　　十二、宣传及报名

　　1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）

　　2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他

　　人员安排：

　　评委：xxx

　　记分员：xxx

　　主持人：袁xx

　　现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）

　　比赛准备：

　　场地、比赛用品、宣传资料

　　其他资料

　　奖状证书等

活动策划 篇3

　　一、活动背景及意义

　　1.1活动背景：20xx年国庆假期即将来临，为保障假期期间学生的`人身财产安全，避免发生意外事故，根据我校有关工作要求，特举行此次活动。

　　1.2活动意义：

　　1、普及校园安全知识，增强学生安全隐患意识；

　　2、活跃学院文化氛围，为同学们营造良好的学习氛围；

　　3、与学院师生共同打造和谐宿舍；

　　4、增强我院学生合作交流能力；

　　1.3活动对象仪器与电子学院学生委员会生活部的全体成员。

　　1.4活动时间20xx年0930日上午12：30

　　二、活动前期准备

　　2.1前期筹备1、9月28--29日进行前期总规划。

　　2.2奖励与惩罚

　　1、对于检查出的大功率用电器予以没收，并予以通报。

　　三、活动流程

　　3.1现场人员配置

　　3.2现场检查

　　中北大学仪器与电子学院学生委员会生活及安检部

活动策划 篇4

　　为全面贯彻党的教育方针，落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》的精神，促进我校小学生艺术素养与技能的提高，营造浓郁的校园艺术氛围，以及为广大学生搭建展示艺术才华的平台，决定开展xx中心小学20xx年“艺术节”活动，现将活动的具体事项安排如下：

　　一、活动宗旨

　　活动以面向全体学生为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，进一步丰富学校的'校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，营造浓郁的校园艺术氛围。

　　二、活动内容与时间安排

　　1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动（12月上旬）。比赛活动内容为合唱比赛、校园集体舞比赛，各校点可根据本校实际情况选择开展至少一项活动，尽可能做到人人参与，营造浓郁的节日氛围。每项活动的开展可根据学校的规模且不影响学校正常教学秩序的情况下，采取分年级分期开展或全校统一开展等形式。活动开展情况请各校点以书面汇报或报道上报中心小学政教处或办公室，以作学校12月份工作考评使用。中心完小初定于第15周（12月10日）开展全校以班为单位的太极拳展示比赛；初定于第16周（12月18日）以班为单位开展大合唱比赛。

　　2、书画作品展评与艺术表演展演活动（12月中下旬）。各校点可根据本校开展的活动，从中选择优秀的作品进行展评，优秀的节目及作品报参中心小学组织开展的相关活动，中心小学将于12月底组织开展xx中心小学20xx年师生书画展评及20xx年“迎新年庆元旦”文艺汇演活动，并将部分优秀作品及节目报参全县中小学生现场“书画”评比活动及全县中小学生艺术表演展演活动，书画作品展评每校点在12月25日前筛选教师优秀作品2份，学生优秀作品5份（教学点至少2份）上报中心小学政教处参评（作品请上交中心小学政教处副主任江苏主任处），艺术表演展演各完小参演，每校至少上报一个优秀节目展演（中心完小一班上报一个节目），节目单及辅导教师名单请在12月25日前上报中心小学政教处江苏副主任处。各校点要通过书画作品展评与艺术表演展演活动对学生进行一次艺术的熏陶，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。

　　三、活动要求

　　1、各校点要以学生为主体、教师为主导、要面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

　　2、各校点要贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础，积极创建艺术教育特色。大力开展校级社团活动，发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用，争创艺术教育特色项目和特色团队。

　　3、各校点要注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加镇、县艺术节活动。

　　4、各校点在艺术节活动中要切实做好学生安全管理工作，制定好安全应急预案，确保学生饮食安全、交通安全，确保活动安全有序圆满完成。

　　各项活动循序开展，若因天气原因，活动时间另行通知。

　　四、奖项设立

　　1、各校点以班级为单位开展集体性比赛活动由各校自行安排。

　　2、书画作品展评与艺术表演展演活动中心小学在活动开展的基础上设立奖项：书画作品展评分教师组和学生组设奖，学生组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖；教师组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。艺术表演展演设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，指导老师给予相应指导奖。获奖师生按校级相应奖励标准予以奖励。获奖结果在校园网公示。

　　五、未尽事宜以中心小学通知为准。

活动策划 篇5

　　书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地，是广大优秀书法苗子孕育的摇篮。兴趣小组活动的开展在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养书法苗子起着积极的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设，促进学习效率，并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境，特制定如下方案：

　　书法学习时间为每周二、四下午课间活动时间。

　　二、活动要求：

　　1、小组成员必须按时参加活动，保持书法室的环境整洁，做到书写无废纸。

　　2、小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室内大声喧哗和将空话，不做与书法学习无关的事。

　　3、书法A班的作业为每天三张练习纸，B班为每天2张练习纸。每周上交一次作业，A班为每周一上交，B班为每周五上交。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应认真按时完成，如不按规定的，原则上作开除处理。

　　5、学员要爱护书法教室内的设施和用品，做到使用前后保持一致。

　　6、A、B两班采取竞争淘汰机制，A班中较差的学员将被淘汰到B班学习，B班中较好的学员将转到A班。

　　三、活动措施：

　　1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组

　　活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布，学习时间和每周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排，一般情况下实行每周练习三次。

　　4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。

　　5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年来的情况，使家长不断支持兴趣小组工作的开展。

　　6、每年组织几次各级各类的比赛和投稿，将比赛情况及时上传新闻。特别是省、市、区教育系统组织的.书法比赛，应特别重视对待，争取获得较好名次。

　　7、书法组会根据实际情况调整兴趣小组成员，将一些水平差的淘汰到书法二班，水平高的吸收到一班。通过这种优胜劣汰的机制要求成员你争我赶，不断提高。

　　8、在书法组中确定培养10—20名左右最优秀的成员，参加各类大赛和艺术特长等级考试，并能做好家长的支持工作，促使其迅速提高。

　　9、书法组要利用好实物投影仪，经常对学生进行书法知识的讲解，使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。

　　10、要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性

　　的书法作品展览会，展示学生的学习成果。

　　五、活动内容：

　　包括古帖临摹、古诗词创作、历代优秀书家作品欣赏和中国书法简史介绍四方面。其中时间的安排为5：2：：2：1。

活动策划 篇6

　　一、班级活动名称：

　　“心心相印”集体活动

　　二、活动宗旨：

　　积极向上、团结互助、拼搏奋进

　　三、活动目的：

　　通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。

　　四、活动时间：

　　xx.11.21

　　五、活动地点：

　　日月湖西南角。

　　六、活动成员：

　　xx113班全体成员

　　七、主办单位：

　　环境与市政工程学院消防工程113班。

　　八、所需物品：

　　气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。

　　九、活动流程：

　　1 、将全班分为四组（张晓克、张XX持人除外）每组起一个队名

　　2、每组分别两个人吹气球，一种吹得气球的个数即为本项目的得分。

　　3、 每组分别选出两个人抽取主持人手中的绕口令，按时间从少到多依次获得4分、3分、2分、1分。

　　4、每组分别选出三个人参加三人两腿，走一百米，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

　　5、每组分别选出两个人参加猜字，一个人可以动作表演或讲不含有此词语的话另一个根据对方表达猜出字，时间限制一分钟，小组按答出字的.个数多少依次获得4分、3分、2分、1分。

　　6、每组分别选出两个人参加令行禁止，一个人蒙眼，另一个人指挥对方踩破前方两个气球，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

　　7、每组分别选出四个人参加带球赛路，四个人分别带篮球、乒乓球、足球、双腿夹气球进行一百米接力，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

　　8、每组有一次机会向别组进行挑战，挑战内容从古诗接龙、成语接龙、歌曲接龙中选择一种，胜者得俩分，败者扣俩分。

　　9、最后按小组得分排名次颁发奖品

　　十、奖励奖品颁发：

　　获得第一名的小组每位小组成员获得精美笔记本一个。其余小组以参与者获得糖果一袋以表鼓励，以小组为单位。

　　十一、经费预算：

　　笔记本6个（共12元）

　　糖果3袋（共10.5元）

　　气球一袋（共5元）

　　总计：27.5元

　　十二、总结：

　　大家以积极向上的心态、团结互助和拼搏奋进的精神圆满的结束了这次活动。这次活动增进了班集体的凝聚力，加深了同学间的相互了解，培养了同学间的互助意识，推动了班级的精神文明建设，虽然有些不足之处，但我们会再接再厉，为以后举办更好的活动积累经验，为班级建设迈出更远的一步。

　　环境与市政工程学院消防工程113班

活动策划 篇7

　　一、活动背景

　　为学习贯彻落实党的十八大“中国梦”主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办”活动，让大学生党员走近群众，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。

　　二、活动主题

　　广播“微公益” 、汇聚“微力量”、开展“微服务”、满足“微心愿”。

　　三、活动目的

　　讲党性、重品行、作表率，树立学生党员新形象，真正把学生党支部建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范党组织。

　　四、活动对象

　　第二十学生党支部全体成员

　　五、活动时间

　　休息日

　　六、活动内容

　　1、 党史知识竟猜

　　为了更加深入了解中国共产党的革命历程，加深同学对我党历史的认识，在支部范围内开展党史知识竞赛活动。

　　2、 红色经典影片重温

　　当今的和平与发展，国家的繁荣与昌盛，都是革命先烈们用鲜血和生命换来的，作为共产主义接班人，为了共产主义的伟大理想，我们应该继承和发扬革

　　命先烈们为了共产主义而奋斗牺牲的精神，，激发支部成员的革命奋斗精神和乐于奉献精神，实践为共产主义奋斗终生的誓言。

　　3、送文明进家庭

　　激发广大党员参加党日活动的积极性和创新性，进一步提高党支部组织生活质量和党建工作水平，增进党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员在社会发展中的作用。制作关于三春防火、平安建设、党史知识、廉控宣传等内容的宣传单，联系社区对当地居民进行宣传教育。

　　4、圆梦公益志愿者服务

　　进一步弘扬志愿精神，深入践行党的宗旨，动员大学生党员服务社会、服务基层、服务群众，充分发挥先锋模范作用，以实际行动为党旗增光添彩。保持地方社区、蓝精灵儿童智能开发中心、一加志愿者服务队的.合作，党员志愿者们以“服务社会，传播文明”为宗旨，积极倡导“参与、互助、奉献、进步”的志愿服务精神。

　　5、走进红色教育基地

　　秉承革命精神，继承光荣传统，传承优秀文化，是大学的职责所在。 红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的 最佳结合， 对于确保我们党的事业后继有人、 薪火相传起到重要作用， 我们可以切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神，并把红色教育 基地发扬光大，牢记抗战事迹，继承革命精神。(常州革命烈士陵园、三杰纪念地、茅山教育基地)

　　七、活动总结

　　活动结束后，党员同志们以及支部把自己的感悟以特色党日活动心得体会的形式整理。

活动策划 篇8

　　一 活动背景：

　　恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本是无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，但大学恋爱很多只是给你人生一段美好的回忆，一段恋爱的经历，由于会因为种种原因你们终究不能一起步入礼堂，最终选择相亲这种方式，更何况现在还有很多同学仍然是单身，那么相亲就会成为选择必然趋势。有的人或许不用经历相亲，有的人就必须经历，无论有或无这次是一次机会就让我们一起去体验下吧。是爱让我们相遇,因为彼此有爱,我们共同走到了一起,开启了我们人生的旅程。

　　二 活动目的:

　　丰富大家的生活，让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。通过活动让大家更确切的感受爱情、友情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为了让对方生活得更好而默默奉献，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动， 只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。让更多男生女生知道他们目前状况，是否符合作为对象标准，这样有助于他们更加完善自己，成为男女生们择偶对象。

　　活动主题：青春·使命

　　活动对象: 通信全体同学

　　活动地点：待定

　　赞助单位： 合肥旅行社、学生都市网

　　三 活动内容及流程:

　　该活动分三大块

　　第一宣传：

　　制作横幅，印有“采集相亲”样文字。以文字的形式采集同学们心中对对方最想说的一句话，以及对这次活动的看法，在微博网上大力宣传，利用QQ群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。

　　第二相亲现场：

　　筹备：事先召集一些想要加入的同学们可以联谊别系的，然后有意愿的同学报名，事先自拍DV短剧或制作flash，反应真实生活，体现真实情感，内容健康，尽量展现文明积极的感情生活（虽然大家现在还是学生没有工作，但是他们心目中肯定有自己想要做的工作，工作假设是他们以后最有可能做哪行的那个工作）每位嘉宾分发笑脸卡。

　　环节一；初次见面

　　10位男嘉宾和10位女嘉宾（备台10位男女）分别进行自我介绍，包括姓名、年龄、工作单位、性格、择偶标准等基本情况（可以之前的DV派上用场了）让参加人员之间有个基本了解。

　　环节二；男选女组队游戏（竞赛类游戏）

　　10位男嘉宾抽取顺序号，按1-10的顺序分别先后选择女嘉宾组成小组进行游戏，此时，当男嘉宾选择女嘉宾后，女嘉宾无权拒接组队，除非当在后的.男嘉宾选择了与在前男嘉宾相同的女嘉宾时，该女嘉宾有权选择他的二个男嘉宾中选择一个进行组队，未被该女嘉宾选择的男嘉宾此时重新选择另个女嘉宾组队。

　　环节三；女选男组队游戏（考查类游戏)

　　选择规则参照环节二；事先准备10个游戏，按游戏规则分别完成游戏，从第10组选手开始，可指定任一其他组男女嘉宾完成10个游戏中任一一个游戏，指定的其他组选手不能重复，指定游戏可以重复。

　　环节四；乱点鸳鸯

　　男女嘉宾分别对在场的其他嘉宾进行点评，可以提出哪个女嘉宾和男嘉宾比较合适等，也可以自我推荐，同时，在场的观众等也可以进行点鸳鸯谱的环节。

　　环节五；终极配对

　　男女嘉宾可以将自己手中的笑脸卡写上自己最中意的小于等于2位男女嘉宾名字，统计按姓名进行复核，如果2个名字匹配则男嘉宾有权领走一位配对成功，如果男嘉宾坚持选择自己心仪但是不匹配的女嘉宾，女嘉宾有权拒绝，如果选择心仪并且匹配的女嘉宾，则配对成功。

　　第三 集体放飞许愿气球

　　主持人介绍活动：集体放飞许愿气球（活动事项介绍）

　　由工作人员分发每对情侣一只气球和马克笔一支（笔收回），气球底下缀有彩色纸一张，大家在纸上写好爱情心愿，准备工作做好，并有工作人员带着大家聚集到指定气球放飞广场，控制好现场，专门有人录像拍照，等集体放飞许愿气球活动开始，主持人宣读一段浪漫话语，然后主持大家放飞气球，气球漫天飘扬，放着听着浪漫音乐，现场气氛将浪漫无比。

　　四 活动整体规划：

　　1，宣传

　　由宣传部出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。

　　2，正式活动

　　活动负责人和活动组成员，在放学和其它闲暇时间，，分别抬一块版面在食堂门口和宣传栏，设立“模拟相亲”海报。在同学们经过时做以介绍。在活动进行的过程中，以横幅的形式向大家及时公布出来，以让同学们观看和欣赏，同时吸引更多的同学来参与“相亲”。

　　3，后期总结

　　各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。

　　前期准备：

　　资料收集 相关物品，器械的筹备；

　　海报、QQ、微博等大力宣传；

　　图文影音资料的收集，DV准备；

　　电影下载，歌曲配乐，活动中插曲；

　　活动正式开始：组织观众进场；

　　活动照片采集；

　　组织观众离场；

　　后期工作：

　　a）活动善后工作；

　　b）费用处理；

　　c）做好图文资料收集与后期宣传工作；

　　d）做好活动的总结工作，得出经验。

　　五，奖项设置

　　有参与的同学将有精美的本子，签字笔赠送

　　配对成功的组合将要一箱牛奶及面包赠送

　　六，预期效果

　　思维扩展，促进沟通

　　成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。

　　增强凝聚力，提升荣誉感

　　在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。

　　六，人员安排

　　1，准备阶段列好需求的清单，由生活委员一次性购买

　　2，开一次班级委员会，负责会场的布置

　　3，活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持

　　4，活动完后会场清理打扫由班委负责

　　5，活动记录由组织委员记录本次活动中激情部分和精彩片段

　　6，活动总结由团支书负责

　　7，活动拍照由文艺委员负责

　　8，宣传委员负责海报等

　　七，经费预算

　　宣传条幅、海报：100元

　　传单：20元

　　装饰场地：80元

　　奖品及其他用品：150元

　　总：350元

活动策划 篇9

　　一． 活动背景及活动意义

　　每年的11月份都是香山红叶飘落的季节，也是理学院的传统––徒步香山行活动的季节。徒步香山活动，不仅仅是一次短途跋涉的旅行，一次对身体素质的挑战，更是理学坚持不懈精神的传承。根据每年的传统，我们理学院会在某一天在早上4:30于小南门集合出发，徒步走过约14公里，前往香山。

　　二． 活动时间

　　XX年11月1日（星期六）04:30

　　三． 活动人员

　　理学院全体成员（以报名形式参加）

　　四． 前期准备

矿泉水（约80瓶），四辆自行车，应急药品（创可贴，擦伤药，藿香正气片等），一些零食，游戏道具，爬山活动奖品。

　　五． 活动过程策划书

　　1.星期六凌晨4：20分于小南门集合，4：30准时出发。

　　2由龙老师带领，徒步前往香山，途中可根据具体情况进行休息。

　　3.到达香山脚下吃完早饭后，休息片刻，前往香山，在香山门口再次集合，并检查人数，确保人员齐全。

　　5.清点人数后，开始爬香山比赛，根据报名的人数，分小组，个人到达先后所得分数不同，最后合计团队总分，根据排名分发奖品。

　　6．到达山顶后休息，由策划实践部成员带领，开始玩团体游戏。

　　7.下午4–5点，下山自行返校（步行至香山公园东门站，乘坐563路，在坡上村站下车，乘坐594路，在北京林业大学站下车）

　　六． 资金准备

　　1. 活动奖品：约400元

　　2. 门票：5元/人次

　　七． 注意事项

　　1.参加徒步行活动的同学需自带午餐；

　　2.尽量避免带一些较重的物品，以免负重影响行程；

　　3.报名的.同学请自行进行分组，3~4人一组，未分组的同学将由领队进行安排。

　　4.早晨较冷，穿戴好衣物；需穿些适合行动的衣物。

　　5．参加活动的同学请携带学生证

　　八． 安全预案

　　1.参加活动的同学请听从领队的安排，前往途中不允许擅自离开队伍。

　　2.尽量与大家走在一起，不要独自爬山，也不要跑到山上的危险处。

　　3.量力而行，身体如有出现不适请立即向领队或周围同学反映。

　　4.爬山过程中如有眩晕情况请立即跟周围同学说，并在原地休息。

　　5.领队需另安排两位安全联络员，并携带药物，负责每队出现情况时的应急措施。

　　九． 报名方式

　　编辑 姓名+班级+电话

　　十． 活动承办方

　　理学院策划实践部

　　十一． 活动承办人员

　　领队：龙晓凡老师，郭宇

　　安全联络员：李文杰

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