活动策划

时间：2024-07-12 11:22:41 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动宗旨：

活动策划

　　为丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为此举办英语听力比赛。

　　二、活动形式：

　　本次比赛一次决定，由商学院各个有兴趣的同学参加。

　　三、策划承办部门：大学生英语部

　　四、活动时间地点：下周，教室

　　五、活动流程：

　　每个选手拿到一张听力的卷子，然后放英语听力，根据所听到的'内容选出正确的选项，到结束时间停止答卷，上交卷子。

　　1、工作人员入场进行比赛前的准备活动

　　2、评委和选手入场

　　3、评委介绍此次比赛并宣布开始比赛

　　4、正式进行比赛

　　5、批改卷子

　　6、评奖，选出获奖选手并进行颁奖，做总结词

　　六、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　七、评分标准:满分为100分，根据答对的题数给分

活动策划篇2

　　一、策划书名称：

绿洲环保协会会旗设计大赛策划书

　　二、活动目的：

　　为提高社团成员环保意识、对外树立绿洲环保协会的形象、形象生动的向师大学子宣传环保理念，徐州师范大学绿州环保协会特开展绿洲环保协会会旗设计大赛。

　　三、活动开展：

　　宣传阶段：宣传部出一张通知

　　作品收集阶段：11月4日至11月15日

　　活动对象：大一、大二（允许2到4人小组合作）（绿洲宣传部部员每人交一份作品，其他各部至少出两部作品。）

　　作品形式：上交两张a4纸;一张画出会旗彩图，一张表述设计理念（100字以上）。作品要求：突出环保的主题。

　　上交时间、地点：11月15日18：00送到管院学生会

　　联系电话：15152181458（绿洲宣传部部长王娟）

　　作品展示、评比阶段：11月17日19：00 管院201室

　　活动形式：把上交的`a4纸上的内容制作成ppt，进行作品展示评比会

　　评委:

1学生会主席心缘会长绿洲会长各3票

　　2各部部长各2票

　　3部员和观众各1票

　　主持人：梁星

　　奖项评定：一等奖1名，发奖状，30元话费，一个小盆栽

　　优秀奖5名，发奖状，各奖励一个小盆栽

　　四、经费预算：

　　五、活动中应注意的问题及细节：

　　1．展示会上实践部同学负责拍照,秘书部同学写好通讯稿。

　　2．为评委打分准备三色纸，加以区分。

　　绿洲环保协会宣传部

　　xx年11月4日

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　女生节，源于上个世纪九十年代山东大学，是一个关爱高校女生，展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。经管院是一个女生比例极大的学院，这正是经管院的一大特色。为了全面活跃学子的校园文化生活，展示当代大学生的蓬勃朝气，智能和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己独特美好的一面，更有自信的去展示自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节，体验一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高的`层次发展，特此举办本次女生节活动。

　　二、活动目的：

　　希望通过此次活动，活跃校园文化气氛，引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起起飞，更好的引导她们在青春的梦想中展现她们的自信，在青春和追逐中燃烧她们的热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气！同时也引导她们走向成功，走向美好的未来。

　　三、活动时间：

　　_____________________________。

　　四、活动地点：

　　___________________________。

　　五、活动对象：

　　在我们活动时间和活动地点的范围内，所有路过的女生们。

　　六、活动简介：

　　形式一：心愿墙。

　　（1）在这里大家可写上自己的心愿，然后在背面写下自己的联系方式。

　　（2）谁经过看到这些心愿，认为自己有能力帮忙实现的，就把心愿撕下，帮忙实现她的愿望，然后联系她。

　　（3）假如愿望实现了，许愿人可准备一份小礼物回赠。

　　（4）除外，我们主办方也会从中抽取两名幸运者，并在我们的能力之内帮其实现愿望。

　　形式二：送小饰品在活动。

　　当天我们会选一种颜色为我们当日的幸运色，凡是路过的女生中穿着有符合我们幸运色的，我们会赠送给她小礼品。

　　形式三：好运上上签。

　　（1）我们将会准备一些已经写好内容的小纸条，所有路过的女生均可参与抽签获得幸运。

　　（2）没有抽中者我们将赠送给她一张有关于小饰品的宣传卡片。

　　形式四：宣传有关服饰、护肤、礼仪的小知识。

　　我们会从部内挑选一些人出来专门为女生们讲述一些关于美容、护肤、服饰以及生活礼仪的一些小常识，使她们在女生节当天学到一些有用的东西，丰富她们的课余生活。

　　七、活动预算。

　　（1）气球100*0.1=10元。

　　（2）小饰品48*2.5=120元。

　　（3）便签4*3=12元。

　　八、预期效果。

　　让女生们在女生节里面学习到有益的东西，提升素质，分享小礼品、小快乐；同时也给予她们表现自我的机会，让女生们的满足感提升。让男生们更加关爱女同胞们。

活动策划篇4

　　前言：院勤工俭学中心、图书馆读者服务部将于05月22(周三)图书馆举行第八届排书理架比赛。通过此次排书理架比赛，希望能在提高学生的工作技能的同时，培养他们作为一名读者所应当具有的责任感，从而以言传身教的方式带动更多的读者以更加文明的方式利用好图书馆。勤工生们的加入也将进一步提高图书馆的服务质量和服务效率，从而更好地为广大读者服务。

　　一.活动宗旨

　　1.展现图书馆勤工俭学学生的风采与团结。

　　2.促进工作热情与提高技艺。

　　3.使图书馆变的`更加整洁。

　　4.培养成员之间的协同互助能力。

　　5.友谊和锻炼第一,比赛第二。

　　二.参加人员

　　图书馆勤工俭学学生13人。

　　三.比赛奖励

　　比赛奖励前5名,其余参赛选手给予适当奖励。

　　四.比赛时间和地点

　　05月22(周三)常轻院图书馆第一阅览室下午5:20—5:50

　　五.比赛细则

　　1.从未整理的书中适当抽出130本,分成10组做上标记。

　　2.将12人分成4组,每组3人。

　　3.比赛结束时参赛选手示意,记录时间。

　　六.选手注意事项

　　1.参赛选手比赛前抽签获得比赛书架和比赛用书。

　　2.在比赛中参赛选手不必将书完全插入,以便检查和记分。

　　七.记分规则策划

　　1.比赛以排完书所用时间最短为依据。

　　2.每排错一本书的位置在完成时间上在加10秒。

　　八.比赛结束

　　1.由裁判宣读比赛结果,评选出前6名,并颁奖。

　　2.参赛选手交流比赛经验。

　　3.有老师给予指导与建议。

　　裁判：周扬老师

　　比赛费用预算：

　　1、宣传：海报+网页

　　2、奖品：

　　第一名奖品：（1名） U盘（8G)

　　第二名奖品：（2名）水杯和洗衣粉

　　第三名奖品：（3名）毛巾和香皂

　　鼓励奖：（9名）牙膏

　　总计费用312.5元。

活动策划篇5

　　活动主题：给单身的你找寻另一“半”的机会

　　活动口号：但愿人长久/光棍不再有

　　活动目的'：稳步提升music house酒吧品牌

　　活动地点：music house酒吧

　　活动时间：XX1月11日

　　活动背景：因“万圣节”的刚过，且“光棍节”在淮安这样的中型城市发展空间不是很大，

　　加上一年一度的“圣诞节”即将到来，

　　综合考虑，决定此节日不做大,但一定要做细，做得深入人心。

　　活动内容：

　　1、活动当晚凡20：30前到达酒吧的女士均可获赠奶茶一杯。

　　2、全场互动环节，如有光棍男士相中喜欢的女士可写小字条由服务生传递，体验飞鸽传书的乐趣。

　　3、晚十一点抽取幸运消费奖，一等奖1名：王朝干红一套;二等奖2名：啤酒4瓶;三等奖3名：啤酒2瓶。

　　但愿人长久，光棍不再有!

　　快快行动吧，在music house酒吧告别你的单身!

　　预订专线：

　　详情查询

　　淮安music house酒吧

　　策划：

　　时间：

活动策划篇6

　　一、活动主题

　　“飞扬青春，展现自我”

　　二、活动背景

　　为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。

　　三、活动目的

　　为广大新生提供一个展现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。

　　四、活动时间与安排

　　1、时间：20xx年10月24日——20xx年11月20日

　　2、活动总体安排：

　　第一阶段：宣传阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。

　　第二阶段：报名阶段：10月28日—10月29日，交报名表。

　　第三阶段：初赛阶段：11月3日—11月4日

　　复赛阶段：11月10日

　　半决赛阶段：11月17日

　　决赛阶段：11月20日晚

　　五、活动对象：

　　10、09、08级学生

　　六、活动场地

　　大学生活动中心及大礼堂（决赛）

　　七、活动要求

　　1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动，并及时将报名表交至学生会办公室。

　　2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛当中也有嘉宾的节目表演。

　　八、评分细则

　　1、初赛、复赛时会邀请五名评委，如果其中三位以上的.评委亮绿牌表示通过。

　　2、半决赛、决赛时采用打分制，分高者胜。

　　3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最后决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名：100元

　　二等奖2名：60元

　　三等奖2名：40元

　　所有奖项均颁发荣誉证书及奖品

　　十、经费预算：

　　奖品：100×1+60×2+40×2 =300元

　　证书：10×5=50元

　　海报：

　　横幅：

　　彩带、气球等布置场地物品：

　　策划书：学生会

　　二○一○年十月一十八日

　　一、活动背景

　　迎接我院11级学生会的到来，学校通过举办此次达人秀活动，主要是给大一新生一个展现才华，张扬个性，锻炼自我的平台，展现出大学生的独特魅力，陶冶情操，同时丰富我们的校团委活动。

　　二、活动对象

　　学生会全体成员，一个人和组单位参赛

　　三、活动时间

　　20xx年12月12日

　　四、活动地点

　　足球场

　　五、活动目的

　　希望通过此次活动，浓厚的校园文化氛围，能丰富学生会的课余生活，发掘文艺等各类人才，给同学们提供一个锻炼自我的舞台，提高同学们艺术欣赏水平，陶冶性情，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，为自己的将来打下基础，将来为社会做贡献。

　　六、活动口号

　　展现个人风采，弘扬烈火青春

　　七、活动宣传

　　前期宣传：时间（待定）

　　1、宣传横幅2条

　　2、宣传单 200份

　　主要内容：本次活动内容简介及注明奖项设置及奖品。

　　宣传方式：在校团委各个部门

　　3、宣传海报 10张

　　宣传内容：活动内容简介、主办单位和承办单位、报名方式，报名截止时间及预计的初赛时间。

　　宣传地点：a）饭堂门口的宣传栏。

　　八、活动流程

　　初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：

　　1、布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席（学生会办公室体育部）。

　　2、节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑（学生会文艺部）。

　　3、选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作（学生会文艺部）。

　　4、计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组（学生会学习部）。

　　5、现场秩序：维持现场秩序（尤其在选手表演时），保证比赛过程井然有序（团委组织部）。

　　6、摄影工作：负责整场比赛的摄影工作（团委期刊部、文艺部摄影队）

　　7、收尾工作：确定晋级选手名单等（文艺部）；整理会场（所有参与部门）。

　　比赛进程：

　　做好初赛准备工作，保证初赛有序进行，选出15强晋级决赛。

　　1、自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。

　　2、选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。

　　评委组成：比赛将有*名教师评委及*名学生评委组成。

　　学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

　　评定结果

　　选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓。

　　决赛：

　　决赛前期：

　　① 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。

　　② 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。

　　③ 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。

　　④ 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。

　　比赛当晚及颁奖活动：

　　比赛地点：待定

　　比赛人数：15组选手

　　比赛内容：

　　①15组选手分为3组，依次进行比赛。

　　②选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。

　　评委组成：比赛将有*名评委、二十名大众评审

　　学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

　　二十名大众评审由淘汰选手、热心观众、学生干部中选出来，代表公平、公正、公开、人气。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名：100元

　　二等奖2名：60元

　　三等奖2名：40元

　　所有奖项均颁发荣誉证书及奖品

　　十、经费预算：

　　奖品：100×1+60×2+40×2 =300元

　　证书：10×5=50元

　　海报：20横幅：100

　　彩带、气球等布置场地物品：200

　　策划书：学生会纪检部干事刘炉炉

活动策划篇7

　　一、活动目的和任务

　　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。协会拟在本校网球场按以下安排开展活动。

　　二、活动的.组织与具体办法：

　　（一）、活动形式：活动采用集体活动与体育竞赛相结合的形式。

　　（二）、活动项目：托球接力跑、往返蛇形赶球接力、网球掷准、自由打网球比赛。

　　（三）、具体流程：

　　整场活动将进行一个半小时。

　　1、奖项设置：参加活动者均有小礼品作为纪念。托球接力跑、往返蛇形赶球接力取前二名，网球掷准取前8名（获得名次者有奖品和相应证书）。

　　2、评定标准：根据活动完成情况。

　　3、各项目具体要求：

　　托球接力跑

　　（1）、场地器材：网球场、网球拍若干只，网球若干个。

　　（2）、比赛方法：

　　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　　②发令员发出“各就位”口令后，运动员手持网球拍把手处，托起一

　　个网球站立在起跑线后做好预备姿势。

　　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员手持网球拍托球走或跑到达接球处，必须在接球区，将球拍和网球交给下一名运动员（交接球拍方法不限），该名运动员按照同一方法传给下一名运动员，直至全队运动员走或跑完全程，比赛结束。

　　④裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面

　　瞬间停表（人球合一同时到达），用时少者，名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员在托球行进中，持拍的手必须握住球拍把手处不得前移。 ②运动员在托球行进中，另一只手不能触拍上的网球。否则判为犯规，成绩无效。

　　③在托球行进中，网球一旦脱离球拍落地比赛结束，成绩无效。

　　④运动员交接球拍和球时必须在接力区内完成。出接力区进行交接，判为犯规，成绩无效。

　　⑤运动员抵达终点时必须做到球拍上有球。

　　往返蛇形赶球接力

　　（1）、场地器材：网球场，距离15米，每隔2.5米放一个标志物，

　　在15米处放一个锥形桶。网球一个，网球拍一个，标志物5个，锥形桶1个。

　　（2）、比赛方法：

　　①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。

　　②发令员发出“各就位”口令后，1棒运动员手持网球拍，球放在地面上，站在起跑线后，做好预备姿势，其他队员站在接力区外。

　　③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员用网球拍推动球向前行进绕标志物成S形，到达15米绕锥形桶再按S形返回起点。

　　④待球越过起跑线后1棒运动员将门球杆交运动员给第二名队员，交接必须在接力区内完成，各棒按打一棒运动员的行进路线完成，直至最后一名运动员通过终点。

　　⑤裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面

　　瞬间停表，用时少者，名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员行进中必须依次绕行标志物，否则判为犯规，成绩无效。 ②运动员交接门球杆时，必须在接力区内完成，若接棒运动员提前越过起跑线进行交接球门杆判为犯规，成绩无效。

　　网球掷准

　　（1）、场地器材：网球场，桶一个、网球20个，盆一个。

　　（2）、比赛方法：

　　①运动员站在投掷线前做好准备，在裁判员发出“开始”口令后，裁判员计时，要求运动员在一分钟内将20个球向桶内投掷。投掷姿势方法不限。

　　②裁判员以运动员投入桶中的球数多少排列名次，多者名次前列。

　　（3）、比赛规则：

　　①运动员投掷时两脚不能触及投掷线或线前地面，否则为犯规，此次进球无效。

　　②运动员可用左、右手交替投球，也可单手肩上投球。

　　③投球时间到，剩余的球不能继续再投。

　　以上三个活动结束候同学们各自散开进行网球比赛。

　　三、活动时间与地点：

　　活动时间：20xx年6月14日下午4点到5点半

　　活动地点：网球场

　　四、参加队员

　　协会各会员，可自由分组；学校学生有兴趣参加者皆可。

　　五、活动预算：

　　纪念小礼品：60元

　　奖品及证书：200元

　　水：50元

　　其他：50元

　　总计：360元

活动策划篇8

　　活动前言

　　大学生社团一直是我院学生活动的主力军，是丰富学生大学生活的平台，为推动我院校园文化的蓬勃发展做出了突出的贡献。定期开展主题鲜明、形式多样、健康活泼的社团活动，不仅能够丰富我院广大学子的.精神文化生活，而且更是社团出彩、出新的形式化体现。

　　为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。我们特此举办院级协会logo设计大赛。

　　活动主题：

　　兴校园缤纷文化，展社团特色风采

　　主办单位：

　　温州大学生命与环境科学学院学生会

　　承办单位：

　　生命与环境科学学院学生会社团部

　　绿脚丫环境教育协会

　　花卉协会

　　食尚食品协会

　　sunshine生命教育协会

　　海洋协会

　　活动对象：

　　温州大学生命与环境科学学院全体学生

　　活动内容：

　　活动前期宣传：

　　针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。

　　活动时间：

　　12月5日――12月15日

　　活动流程策划：

　　1、通知：由社团部向生环学院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员

　　时间12月5日

　　2、收集作品：

　　参与设计比赛的同学将作品纸质版交到504办公室

　　截止时间12月13日

　　3、评比：①由各个协会各自会员投票，选出前五名

　　时间12月14日

　　②选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项

　　时间12月15日

　　资金预算：

　　购买奖品200元

活动策划篇9

　　今天上午，我执教了科学活动“开车”，这是主题“快快慢慢”中的一个活动。最近，孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣，一有空就“沉浸”在汽车的世界里，流连忘返。所以这个关于汽车的活动，应该是他们感兴趣的和喜欢的。活动的目标我是这样预设的：1、在实验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作实验的乐趣，增进观察、记录的能力。活动的重点难点是，用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动，感知在不同高度开，速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度高低不一的斜坡，于是我去构建室找来了长方体和圆柱体的木头的积木，又收集了一些大小、式样差不多的玩具车，在车上黏贴1或2的数字。

　　活动分三个环节，首先，我出示两条不同坡度的斜坡，让幼儿猜测两辆汽车谁快谁慢，根据猜测，在表格上示范作记录。然后，用实验验证大家的猜测。第二个环节，先让幼儿分组实验操作，通过亲自实验，在动手操作中感知并记录车子的快慢；而后交流、讨论，分析车速快慢的原因；然后再次操作，验证。这里，我用“有没有办法让两辆汽车开的一样快”，引导幼儿发现汽车在相同坡度上就能跑的一样快。最后，我出示了三个坡度不等的斜坡，请幼儿猜测汽车开动快慢的结果，这就作为一个延伸活动了，留给幼儿继续探索的热情。

　　活动中，大多数幼儿能积极投入地探索，对于记录这项任务，我为每组准备一张。这么做主要是从幼儿的经验积累出发，考虑到刚入中班的幼儿初次接触亲自操作记录，小组一张记录单为幼儿提供了相互学习，自我调整的学习机会。

　　今天的活动，有幸得到西瓜豆豆的点评，让我受益匪浅。如果日后再次执教这个活动，我会作一些调整。

　　在幼儿园科学活动的组织中科学合理地提供所需材料，不仅能有效支持幼儿的操作活动，促进活动目标地达成，更是幼儿获取科学知识形成科学概念的有力手段。所以对于活动的准备，要更精心更周到，而今天的斜坡总体感觉偏窄，对于实验用的小汽车，也需要仔细检查，以免在活动中出现意外状况。

　　活动的第一环节，教师的实验可以省略，因为教师的实验容易给幼儿一个错觉，同时也限制他们的思维。活动进行到交流验证时，发现幼儿的记录与实验结果不相符时，教师的处理欠妥。急于说出答案显得操之过急了，应该将这个问题留给幼儿，让幼儿共同分析、寻找问题的原因，一起来解决。活动中，教师要给幼儿足够的时间，要耐心、从容。其实，问题的出现恰恰是一个很好的学习契机，关键是看教师的驾驭掌控能力。在这个方面，我还要下功夫多多努力。希望在今后的课堂教学活动中能有进一步的提高。

　　优质课促成长——中班语言《大馅饼》反思

　　昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影。面对这一切，成人可能会不屑一顾，而孩子却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，大馅饼这个故事发生在有趣的蚂蚁家族，借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解，活动设计来源于幼儿的生活，让幼儿了解蚂蚁家族团结合作的搬运过程和有趣的分工情况，体验团结合作的快乐！在活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，带领幼儿用报纸当作大馅饼，学习有力的吆喝声，体验团结合作的快乐。

　　整个教学活动下来，我觉得故事的`内容很独特，里面的对话工整、有序，阐述的道理明显、易懂，整个环节把握得比较合理，但同时也带给我一些启示。

　　1、第一环节出示图片激发幼儿的兴趣我没有引导好，当幼儿回答蚂蚁在搬石头时，我没有很好引导，导致幼儿以为真的是大石头。其实我可以引导他们，“这真的是大石头吗？”引出这是一片香肠，不是石头。

　　2、在讲述第三张图片时，应该重点讲述，上课时我有点急，“蚂蚁为什么要吆喝着把大馅饼运回洞？”这个问题我没有抛出去，导致这张图片没有讲透，还可以让孩子学习蚂蚁们的吆喝声“嘿哟，嘿哟”。

　　3、讲述故事时，我一张张地出示，让孩子一张张地看，一张张地讲，让他们猜测下一张图片的事情，幼儿不太会猜对，有点难度，其实，可以把图片一起出示，让幼儿有一个完整的故事概念。

　　4、最后环节游戏《运馅饼》，让幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程，将分工与合作在游戏中体现出来。游戏，能使整个过程动静结合。但是我在游戏前没有讲清楚游戏规则，导致孩子都拿着刀，不知怎么玩了，要是能讲一下6人一组，二人当兵蚁，四人当工蚁，那么他们就清楚了。可能是用了玩具刀的缘故，导致孩子对刀非常感兴趣，看起来也有点危险，刀可以不用。《运馅饼》的儿歌一时半会不大可能学会，我想：不要也可以，就让他们一边搬大馅饼，一边吆喝：“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟……”就可以了。

　　虽然活动已经结束，但留给我的启示会一直引领我今后的教学工作，相信：只要自己不断的积累，一定会在教育教学中有所突破与长进的。

　　中班美术活动大青虫课后反思

　　这次我的艺术组的跟进式研讨活动，得到组内的老师热心的帮助，前一周五的教研组活动上组内老师就将我设计的教案展开讨论，听取了我的说课，老师们对这堂课的活动环节和材料准备上提出了很好的建议：比如原先设计的是用4种材料：棉球印画、手指印画、用彩泥捏出大青虫、用瓶盖画圆片剪下拼贴等,路过、小小心愿、木歌林语提出瓶盖印圆再剪下拼贴时间过长，最好选择其它的材料。最后讨论用三种材料：手指印画、棉球印画和手工纸中的大青虫。结束环节艇艇远航提出了配上音乐（毛毛虫音乐）让孩子们根据音乐学一学大青虫扭动身体的动作，那些花儿建议活动过程要设计情境，让孩子们学得跟有趣。接下来几天我又对教案进行修改，还得到了家长游于斯的热心帮忙，看了我的教案后提出了很好的建议：孩子们对大青虫不同形态的掌握可能有困难，可以用磁铁或实物投影摆出大青虫的造型，丰富学生对大青虫动态的把握与了解。

　　在试教时没有给孩子们观察大青虫不同动态的图片，所以孩子们印画出的大青虫形态单一，基本上都是身体直直的。七尾鱼提出了画范例，上面画上大青虫的几种动态，不需要画出大青虫的头部，就用简单的几个圆组合体现大青虫的几种动态。还有一个就是材料的选择上选用的手工制作大青虫这一方式时间还是很长。所以婉心明月、鱼儿提出手工制作效果很好，但是时间长，可以事先将大青虫一个个圆片剪下，在活动中就提供剪下的图形，只要进行拼贴。拼贴的背景纸选用黄色卡纸，也符合冬天的特点，黄色的草地，更突出大青虫。

　　周四第三节课是我的美术活动展示，效果较好，得到了大家的肯定。在中午的说课评课中，组内老师和西瓜豆豆给我的课提出了中肯的建议。我也将自己在教学中的成功出和不足进行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美术活动中，孩子的探索欲望很强，操作积极性很高，每种方法他们都很想试试，活动中，情绪非常好，脸上始终都洋溢着快乐的微笑。从孩子的表情和话语中我知道：他们已经体验到了成功的快乐。

　　2、根据幼儿讲述的大青虫的动作用磁铁在黑板上摆出大青虫的动态这个方法比较好，让孩子们有直观的方式掌握大青虫的各种动态。

　　二、不足的方面：

　　1、操作时使用的圆片是用的手工材料大青虫,色彩比较好看，效果可能会较好。但是第一次试教时是让孩子们自己剪下再贴,时间很长,所以这次我就把手工材料上的圆片剪下让孩子们只要贴出大青虫的动态,选择圆片粘贴的孩子操作方法不明确，头和触角粘贴在哪个位置不知道,还有身体圆片怎么连不清楚。所以这个效果不好。我想还是自己用绿色纸剪出圆片再让孩子们进行拼贴并用油画棒添画上眼睛触角要简单一些，效果也会出得来。

　　2、第二环节试教的时候我先是自己讲解，示范的是棉球印画，示范完了提示幼儿说还可以请小手食指来帮忙，请了一个孩子上来示范手指印画，再让孩子们讨论画得怎样，哪里不好，引导他们说出一节一节的身体要连起来。试教完重新修改教案的时候是想着先让孩子讨论用手指怎么帮忙，并请个别幼儿上来进行手指印画，引导孩子们通过看、说逐步掌握圆形连接的方法，再由教师讲评一下，哪里不够好的教师再亲自示范一次再强调一下印象会更深一些。但是今天上课时也并没有这么做，就直接自己开始讲解示范，所以虽然我今天操作前有提醒过孩子们身体一节一节要紧紧地连在一起，但是效果比不上叫个孩子上来示范要好。所以出现了有的幼儿没有把两个圆点结合在一起，画得比较凌乱，虽然在操作指导中也有个别提醒过，不过还有的没有改过来。

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