活动策划

时间：2024-07-14 11:22:30 策划书我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一．活动背景

活动策划

　　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

　　二、活动目标

　　1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

　　2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

　　3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义

　　三、活动时间：20xx年10月（红十月活动之一）

　　四、活动空间：学校—消防中队——家庭

　　五、活动准备：

　　1、谈谈消防安全的重要性

　　2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

　　六、主题确定

　　1、结合上网查资料及同学们知道的'消防知识，讨论拟定主题的名称。

　　2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。

　　（1）小学生消防安全知识

　　（2）火灾发生时怎样逃生

　　（3）消防器材知多少

　　（4）家庭失火怎样应急

　　3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。

　　4、选出小组长4名，拟定小组名称。

　　七、活动过程：

　　（一）、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。

　　（二）、拟定小组活动计划

　　（三）、实践活动

　　1、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。

　　2、拟定消防安全知识知多少调查问卷。

　　3、上网查资料

　　（四）、整理资料

　　1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。

　　2、制作宣传卡片，自编儿歌。

　　3、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。

　　（五）、成果展示与交流

　　资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片

　　（六）、活动总结

　　1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。

　　2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写《小组活动自评表》

　　3、评选活动积极分子

　　4、交流活动体验

活动策划篇2

　　设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。

　　同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　活动目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

　　4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2.制作寿星卡

　　3.幼儿调查表

　　4.重阳糕120块

　　活动时间：20xx年10月2日上午9：30

　　活动内容：

　　一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1.了不起的爷爷奶奶。

　　(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　　(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　2.给爷爷奶奶表演节目。

　　3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

　　4.我喂爷爷奶奶吃块糕

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的`方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　　讨论：1、活动准备

　　(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

　　(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

　　(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

　　2、实践活动：

　　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、活动后：

　　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　(2)交流：对今天的活动的感受?

　　(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

活动策划篇3

　　一、整体情况介绍

　　1、活动主题：心系人类命运，营造生命绿洲，保护多样环境。

　　2、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，组织此次公益活动。

　　3、活动目标：通过此次活动，走进师大、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念，同时进一步提高绿洲环保协会的知名度和工作效率。

　　4、时间：20xx年12月29日11点半

　　5、地点：女生7号公寓楼对面的走道

　　6、主办单位：徐州师范大学管理学院绿洲环保协会

　　二、活动筹备

　　1、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗

　　放置生物多样性日的宣传板（由秘书处和宣传部负责）

　　准备好抽签箱、签、桌子

　　购买一定数量的`卡纸

　　购买一定数量的奖品：节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等

　　2、合理分配物资：

　　特等奖：节能灯1个

　　一等奖：墙纸、护袖（3个、4个）任意选择1只

　　二等奖：笔记本、面巾纸、挂件（各10个）任意选择1样

　　三等奖：贴纸（30张）、棒棒糖（30个）任意选择一种

　　22个空奖

　　三、活动开展

　　1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳子，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题。

　　2、在女生7号公寓楼下的走道里放置两张桌子，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。

　　3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后，方可进行抽奖；回答问题错误将无法进行抽奖。

　　4、宣传板放置在两张桌子周围，供围观学生观看。

　　5、除一等奖外，其他奖品具有选择性，但只能“二或三选一”。

　　四、经费预算

　　共计约200元。

　　五、细节问题

　　1、在人员的安排上必须到位，且有一定的灵活性

　　2、物资需齐全、气氛要融洽热闹

　　3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿

　　4、按天气情况，活动日期会在28、29、30三天中浮动。

　　六、活动负责人及主要参与者

　　负责人：

　　参与者：绿洲环保协会实践部与外联部

　　绿洲环保协会

　　20xx年12月24日

活动策划篇4

　　一、社团信息

　　1．社团基本信息

　　队伍名称:咸宁学院绿舟环保协会

　　所属学校:咸宁学院

　　挂靠部门:咸宁学院资源与环境科学学院

　　所在省市:湖北省咸宁市

　　现有成员人数/预计参加活动人数:130/12

　　社团公用联系方式:

　　通讯地址:湖北省咸宁市咸宁大道88号资源与环境科学学院(郑义)

　　e-mail :zhengyXX25@126.com

　　活动负责人:

　　姓名：郑义

　　性别：男

　　入学年份/学历：XX年9月

　　联系电话：0715-8143525

　　e-mail：zhengXX525@126.com

　　qq：5018150XX

　　第二联系人

　　姓名：张乐乐

　　性别：男

　　入学年份/学历：XX年9月

　　联系电话：159979406XX

　　e-mail：de_prodXXy@hotmail.com

　　qq：80688XXX

　　指导老师:

　　姓名：钟学斌

　　性别：男

　　身份：教授

　　联系电话：1336715XXX2

　　e-mail：xiaXgXan@163.com

　　2．队员及分工

　　郑义土地资源管理专业大二组织筹划能力强，较强的责任感。日常工作及紧急事务处理。

　　张乐乐土地资源管理专业大二组织能力出众，口头表达能力强。负责外界联系。

　　王静工商管理专业大二活动策划能力强，亲和力强,熟悉当地.联系当地群众。

　　蔡又红工程管理专业大二熟悉当地，洞察力敏锐，文字功底深厚。负责文字记录。

　　王江宁工商管理专业大二交际能力出众，性格随和。协从联系外界。

　　龚本龙土地资源管理专业大二熟悉当地，交际能力出众，性格随和。联系当地群众。

　　余鹏土地资源管理专业大二善于交流，账目管理。

　　任长青地理教育专业大一宣传能力强，责任心强，保管文件及宣传用品。

　　夏菁菁数学教育专业大一 dv摄像。

　　何秋妍地理教育专业大一制作海报，负责宣传。

　　李兵地理教育专业大一善于宣传，布置场景，协从宣传工作。

　　张小龙

　　陈龙

　　二、活动地信息

　　活动湿地名称：洪湖

　　活动湿地位置：

　　所属流域：长江

　　在长江流域的位置(如属于长江流域请填写)：长江中游

　　所在盛市、县：湖北省洪湖市

　　湿地基本状况：

　　洪湖是湖北省最大、全国第七大天然淡水湖泊，水域面积53.3万亩，平均水深1.35米，具有蓄水、调洪、灌溉、渔业、航运、旅游等多项功能。洪湖是长江中下游地区典型的湖泊湿地生态系统，我国重要的越冬水禽栖息地。洪湖是长江重要的分蓄洪区，同时也是重要的水源。

　　为何在该地开展活动：

　　洪湖湿地的农业和渔业的粗放式经营，围湖造田围湖造塘，造成湿地面积的大量萎缩；对化肥的大量使用，渔民投放人工饲料，还有沿湖工厂排放的废水和沿湖居民排放的生活用水，造成了严重的水体富营养化和水质污染。我们的优势是：学校提供经费支持。协会从XX年成立迄今，已参加了三届湿地使者活动，并且取得了优异的成绩，积累了丰富的活动经验。

　　三、宣传活动

　　1．活动计划

　　活动名称：关注气候变化呵护洪湖湿地

　　活动目标：宣传湿地保护与气候变化的科学知识，普及如何科学施肥和使用农药，力争在三年内减缓湿地水质恶化的速率；维持洪湖湿地面积不萎缩。

　　活动的预期产出：

　　1、媒体支持——对此次活动作有力的宣传。(电视台作现场采访，报纸作报道)

　　2、公众参与——村民、渔民的湿地保护意识得到加强，对湿地环境的破坏性行为逐渐得到控制(科学合理的施用化肥农药，合理规划控制水产、家禽养殖规模，不随意排放居民生活垃圾；不新增围栏，减少围垦行为；不猎杀鸟类和野生动物)。

　　3、从小培养——加强中小学生湿地环保意识，通过我们的宣讲，知道自己能为改善湿地环境做些什么，并积极的向家长推广(如：不使用有磷洗衣服，建议家长科学施用化肥农药，不将生活废水直接排入湖中等。).

　　活动目标是否达到的衡量依据及衡量办法：

　　1、通过问卷调查的方式对比了解村民、渔民对湿地与气候的科普知识的了解程度。

　　2、实地考察湿地围栏围垦，使用农药化肥，水产家禽养殖，生活垃圾排放及周边水生动植物生态环境改善状况；

　　3、组织中小学生环保小知识竞赛，采访他们是否将所学应用到了实际中。

　　4、实地考察湿地清洁卫生、水生动植物等生态环境状况。

　　宣传活动一：

　　活动地：城市/市政府广场

　　主要宣传对象：社会公众

　　宣传活动目标：

　　通过媒体播报，现场讲解，签名等活动向不同的人群进行湿地环保宣传，并让他们了解湿地与气候之间的关系，进而增强保护湿地意识。

　　传达核心信息：

　　湿地对气候具有调节功能，湿地是地球之肾，保护湿地能改善气候状况，即湿地破坏严重，形势严峻，保护它刻不容缓。

　　希望对方采取的行动：

　　通过报纸、电视对此次活动作宣传，引起社会公众对湿地与气候的关注。

　　通过对中小学的直接采访报道，让老师加大对学生的教育力度(不乱扔纸屑).

　　采用宣传方式：宣传展板；拉横幅；有奖竞答；发送宣传手册等宣传品；签名活动.

　　合作伙伴情况：洪湖电视台.

　　如何检验宣传效果：

　　实地调查洪湖周边居民的环保意识和行为是否有改进.

　　通过问卷调查，反馈市民对湿地与气候的科学知识了解情况.

　　宣传活动二：

　　活动地：渔民村/金湾，洪湖村，三八湖渔场

　　主要宣传对象：渔民

　　宣传活动目标：

　　减少化肥饵料的过度投放，积极推行水产生态养殖.

　　减少围湖造塘行为，控制水产养殖发展规模.

　　保护鸟类和野生动物.

　　传达核心信息：

　　人工饵料和化肥过度投放，藻类大量繁殖，造成水体富营养化，导致鱼虾死亡。这样做增加了成本，但是却使产量下降，采用科学的饲养方法，会节约成本且增加了产量。

　　人工饵料和化肥的过度投放，造成水体的富营养化，会减弱湿地降解污染的功能。

　　围湖造塘会使湖区容积锐减，蓄洪能力下降，造成洪涝灾害，危及自身安全。围湖垦田使湖区有机碳储量锐减，释放到大气中增加二氧化碳含量，导致气候变暖。

　　对鸟类和野生动物的猎杀会减少湿地生物多样性。

　　希望对方采取的行动：

　　采用科学的养殖方法，减少化肥饵料的过度投放;

　　在三年内不新增围栏养殖，改造原有围网养殖设施，不扩大原有围网养殖面积，减少围湖造塘行为;

　　不擅自引进诸如水葫芦、外来水生植物，不猎杀鸟类和野生动物。

　　采用宣传方式：到水产局请教专家并索取科学饲养的资料，向渔民分发；问卷调查；走访调查；口头的询问与讲解.

　　合作伙伴情况：水产局专家

　　引导渔民控制水产养殖规模，实行生态养殖是他们义不容辞的责任，我们通过一些权威网的相关资料让他们认识问题的严重性，颁布条款，加大监管力度.

　　如何检验宣传效果：

　　通过前后两次的问卷填写对比了解渔民对湿地与气候关系理解的思想动态.;

　　实地考察宣传前后湿地围栏，围湖造塘，人工饵料和化肥投放及周边的水生动植物生态环境改善状况.

　　宣传活动三

　　活动地：农村/汊河镇(李家台)

　　主要宣传对象：村民

　　宣传活动目标：

　　在三年内逐步加强农药化肥控制，走生态农业发展道路；

　　控制畜禽养殖规模，积极推行畜禽生态养殖；

　　减少居民生活垃圾排放，降低水体的污染；

　　减少围湖造田现象..

　　传达核心信息：

　　农药化肥的过度使用，生活用水排放，畜禽过度养殖，严重污染湿地水质，不仅造成灌溉能力下降，污染饮用水，引发血吸虫感染，而且会使水体富营养化，造成温室效应；围湖造田，减小湿地蓄洪能力，导致沟渠不畅，造成灌溉面积减少，抗洪能力下降.

　　希望对方采取的行动：

　　从我们分发的科学施用化肥和农药的科普资料和讲解中能清楚：过度施用化肥和农药不仅不能增产，反而会使生产成本增加。从而自觉的合理利用化肥和农药。

　　减少围湖造田现象；合理规划，适时控制养殖规模，建立生态型养殖场；

　　不随意排放居民生活垃圾.

　　采用宣传方式：召开座谈会；问卷填写；走访调查；口头的询问与讲解

　　合作伙伴情况：汊河镇各村的村干部

　　他们的主要宗旨是提升村民生活水平，我们通过一些权威网上的相关资料让他们懂得村民的上述破坏性行为将来对他们自身的危害后，他们会颁布条款，加大监管力度

　　如何检验宣传效果：

　　通过前后两次的问卷填写对比了解村民的动态；

　　实地考察宣传前后湿地使用农药化肥、畜禽养殖、围湖造田及生活垃圾排放情况

　　宣传活动四

　　活动地：李家台小学/金湾，洪湖村，三八湖渔场小学

　　主要宣传对象：小学生

　　宣传活动目标：

　　让他们从小培养一种热爱湿地动植物的意识；

　　加强中小学生湿地环保意识，通过我们的宣讲，知道自己能为改善湿地环境做些什么，并积极的向家长推广(如：不使用有磷洗衣服，建议家长科学施用化肥农药，不将生活废水直接排入湖中等。)

　　传达核心信息：

　　从小养成对湿地美好环境的热爱，争做文明的孩子，付诸美化环境的.行动，尤其是从身边不起眼的琐碎小事做起

　　希望对方采取的行动

　　从小养成不乱扔垃圾的良好习惯；

　　爱护湿地的动植物；

　　在老师的指导下定期进行湿地实践活动，诸如：捡垃圾、废物回收等

　　采用宣传方式：放电影；课堂演绎小品；湿地生态环境模拟实验；开设环保宣传栏；湿地实践活动

　　合作伙伴情况:村小学的老师

　　他们比较了解湿地与气候的关系，只要我们深入学校中，老师们的以身作则以及对学生的各种形式的宣传教育会起很大的帮助

　　如何检验宣传效果:

　　去学校调查学生对环保小知识的掌握情况，采访他们是否将所学应用到了实际中。

　　深入学校调查学生对湿地周边的水生动植物的热爱程度是否加深了

　　2．活动日程

　　7月20日

　　洪湖市

　　兵分两路去找合作伙伴，找当地媒体和政府职能部门。

　　为接下来的工作做准备

　　7月21日

　　洪湖市广场

　　借助媒体向大众做宣传，发资料，签名，问卷。

　　7月22日

　　洪湖村委会

　　到村委会了解当地基本情况，找当地环保人士，针对性的制定宣传策略。

　　7月23日至7月25日上午

　　洪湖村各小组

　　向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

　　7月25日下午

　　洪湖村小学

　　以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

　　7月26日

　　三八湖渔场村委会

　　到村委会了解当地基本情况，找当地环保人士，针对性的制定宣传策略。

　　7月27日至7月29日上午

　　三八湖渔场各小组

　　向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课。

　　7月29日下午

　　三八湖渔场小学

　　以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识，

　　7月30日

　　汊河镇李家台村委会

　　上午去村委会了解当地基本情况，下午将队员分组，实地寻访的方式采集信息，并制定针对性的宣传策略。

　　8月1日至8月5日上午

　　李家台村各居民组

　　向村民进行湿地与气候方面知识的宣传，并进行科普知识的宣传，以问卷，实地走访等方式进行调查。这期间联系小学生上课

　　8月5日下午

　　李家台村小学

　　以该村实际状况为案例设计教案，给小学生宣讲湿地与气候方面的知识。

　　8月6日上午

　　李家台村

　　以有奖问答，问卷调查等形式进行反馈调查。

　　8月6日下午

　　洪湖村

　　抽取洪湖村这个点对渔民进行反馈调查，主要针对他们对我们宣传的湿地于气候知识的理解。

　　8月7日上午

　　洪湖市广场附近

　　以有奖问答，问卷调查等形式进行反馈调查。

　　8月7日下午

　　返校

　　四、活动简述

　　本次活动将于7月中旬至8月上旬在洪湖市进行为期十六天的宣传活动，宣传主题为“关注气候变化，呵护洪湖湿地 ”，以洪湖市湖区面积锐减和水体污染这两个问题为突破口，重在宣传湿地与气候之间的关联知识，增强当地民众保护湿地的观念。宣传对象是农民渔民和学生，活动期间将发动当地媒体，积极寻求洪湖市水利局，林业局的帮助，以实地走访，问卷调查，分发宣传资料等方式开展活动。