活动策划
活动策划 篇1
活动名称：
爱吃水果的牛
活动目标：
1、喜欢阅读，能够理解故事内容和情节发展脉络；
2、感受阅读的乐趣，能用比较完整的语言表达自己的思想和感受；
3、体会故事中人与动物浓厚的互相关爱之情，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
1、师：小朋友们，你们爱不爱吃水果呢？那你们爱吃什么水果呀？
【……】老师今天带来了一位客人，它的名字叫爱吃水果的牛，你们想一想，它为什么叫做这个名字呢？
【因为它爱吃水果】对，这头牛啊特别爱吃水果，爱吃各种各样的水果！我们来看一看，在这头爱吃水果的牛身上，发生了什么故事呢？
2、师：（播放课件）你们看到了什么啊？
【西瓜、苹果……】爱吃水果的牛在哪里呢？在一个长满各种果树的森林里，住着一只爱吃水果的牛！它吃什么水果了？
【西瓜】西瓜是谁给它吃的呀？旁边这个人是谁？
【主人】你们看看，它的主人在干什么呢？
【弯下腰、伸出手、给它摘西瓜吃】它又吃了什么？小朋友们可能不知道，这种水果叫做木瓜！你们看主人在干嘛呀？
【爬树】爬树是要做什么呢？
【给它摘木瓜吃】对，主人费了好大的劲才爬上去，为它摘了好多香香甜甜的木瓜，那你们说，主人对它好不好呀？
【好】这真是一个充满爱心的主人！主人又给它摘了什么呀？像星星一样的！
【杨桃】主人给这头爱吃水果的`牛摘了西瓜、摘了木瓜，还摘了像星星一样的杨桃，主人对它可真好，它是不是一头幸福的牛呢？
【是】那你们说，这头牛爱不爱它的主人呢？
【爱】哎呀，你们看到了什么？
【……】这只怪兽的嘴巴在吹什么？一天晚上，突然刮起了一阵冷风，风呼呼地吹着，吹在牛的身上，牛会觉得冷吗？
【……】呼呼的冷风也吹在了主人身上，主人怎么了呀？
【躺下了】为什么躺下呢？
【主人生病了】那爱吃水果牛生病了吗？
【没有】你还看到了什么呀？其他人都怎么样了呢？
【躺下了，生病了】邻居们也都生病了，现在谁没有生病呀？
【爱吃水果的牛】为什么它没有生病呢？
【因为它爱吃水果，水果里有好多营养】爱吃水果的牛肯定要想办法帮助大家，你们看，它在干嘛？【吃草莓】吃了草莓之后，它给主人了什么呢？
【热热的草莓牛奶】你们看，它肚子里都是红红的草莓，挤出来的牛奶也是草莓味的！它又给主人喝了什么味的牛奶呢？哇，你看到了什么呀？
【香蕉、苹果、葡萄、桃子……这么多水果，还有这么多味道的水果牛奶】爱吃水果的牛每天都给主人喝各种味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起来了！邻居们的病也好起来了，大家都不生病了！你看到了什么?
【大家一起摘水果、吃水果】你们看，她们都高不高兴呀？
【高兴】
3、师：开始的时候，主人对爱吃水果的牛很好，精心照顾它，后来，在主人生病的时候，爱吃水果的牛帮助了主人，也帮助了其他邻居，大家都感到很快乐！现在大家都很爱吃水果，身体越来越好了！所以呢，我们小朋友也应该多吃水果，这样才能健健康康，漂漂亮亮的！对不对呀？
【对】我们今天讲的故事叫做什么呢？
【爱吃水果的牛】好了，今天的课就上到这里！
活动策划 篇2
一、聚餐背景
由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的
1、增加部门新老干事的`交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
2、增加部门新干事之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间:4月2号
四、聚餐地点:吴家花园农家乐
五、前期准备
1、预收聚餐费用(每人50元，多退少补)
请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；
2、酒水的预购
活动策划 篇3
一、指导思想:
近几年来,国外学者研究发现,经常活动手指,给细胞以直接刺激,对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动,能激活大脑皮层的神经细胞,从而刺激大脑的发育,这已被越来越多的事实所证明,也被幼儿教师和家长广泛认同。手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官,幼儿手部肌肉群得到发展,其他能力得到锻炼,而且手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展,这已是不争的事实。抓住幼儿期生理发展迅速、可塑性强的特点,开展手指活动是开发幼儿智力的重要途径。手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系,在做手指游戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动,通过做手指游戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加灵活,触觉更加敏感,头脑更加聪明,更加富有创造性,思维也会更加宽阔。
二、教学目的:
1、锻炼小肌肉,发展手部的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的高低,做出相应的动作。
三、具体内容:
第一阶段:二月为准备阶段,孩子从假期刚入园,行为习惯等各方面都要做相应的调整,加之又有新生加入,以调整幼儿情绪为主要点,我们就要搜集有关手指游戏的儿歌、动作、视频、从简到难如何开展做一个规划。
第二阶段:从三月到六月这几个月的时间内为学习阶段,我们会将搜集到的手指游戏从简到难划分,并渗透到一日教育的各个环节中。提高幼儿的想象力和语言表达能力。
第三阶段:七月份为复习阶段,把以上所学内容总的复习,并在开放活动中展示汇报。
四、开展手指游戏活动的注意事项
1、经常变换,保持新鲜。
幼儿年龄越小,对某一事物的新鲜感保持时间越短。教师要经常更新手指游戏的内容,还可以请幼儿和家长一起来开发新的手指游戏,持续激发幼儿对手指游戏活动的兴趣。
2、不受限制,随机开展。
手指游戏活动不受时间、条件、年龄的限制,随时可以开展。在教室,在操场,在郊游的路上;在课前,在餐前,在离园的时候……我们根据本班孩子的特点和接受能力来选择相应的手指活动,使他们在轻松愉快的气氛中,手部肌肉得到锻炼。在幼儿一日活动中的每个过渡环节,无声的手指运动、变化多端的手指造型,可以很好地稳定幼儿的情绪,使幼儿的注意力尽快地被老师所吸引,让教师组织幼儿集中、排队变得简单、轻松。
3、遵循特点,减少变化。
幼儿年龄小,手指的关节和肌肉尚在发育时期。因此,我们设计手指游戏的动作时要简单,变化不宜太多,且动作可多次重复,便于幼儿掌握动作要领,树立幼儿的自信心,避免幼儿因困难而退缩。
4、由浅入深,循序渐进。
在选择手指游戏时,我们根据幼儿的年龄特点,由浅入深,循序渐进。就我班孩子而言可利用手指来做一些简单的模仿动作,如小花、武器、剪刀、小鸟、小兔等,让幼儿感受手指变化带来的快乐。
5、以此为介,多元发展。
在手指游戏活动中,幼儿的大脑、手、眼同时协调运动,对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。在组织幼儿手指运动时,教师应充分调动幼儿多种感官的参与,鼓励幼儿大胆表达、表现。同时,有效结合音乐、语言、健康等各领域的内容,与手指“体操”融为一体 ,促进幼儿多元的发展。
好动好玩是幼儿的天性。手指游戏是幼儿的基本活动,符合幼儿的年龄特点。手指游戏具有趣味性,幼儿在游戏中观察,记忆,想象,思维。手指游戏具有积极的强化作用,能使幼儿得到心理满足,所以,应将环境教育巧妙得融合到游戏之中,引导幼儿在游戏中运用各感官,在动手,动脑,做做玩玩的游戏活动中轻松自然接受教育,寓教于乐,以取得最佳效果。在人的.智能结构中,动手能力是一种最基本的而又十分重要的学习能力,幼儿的许多知识技能都是在操作活动中学会的,其思维也是在操作活动中逐渐发展的。因此,为幼儿提供各种的动手操作的机会,既满足了他们的动手兴趣,又为幼儿发展奠定基础,幼儿又非常感兴趣的形式就是游戏。游戏是幼儿运用智慧的活动,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题:这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力记忆力思维力想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。
活动策划 篇4
一. 大赛主题： 书学子之风华 画旅商之辉煌
二. 大赛目的： 丰富和繁荣校园文化，提高同学们对书法绘画的热情，陶冶同学们的情操，展示大学生的风采。为学院广大书画爱好者提供交流与展示的.平台
三. 大赛内容： 大赛分书法和绘画两大赛区。其中书法又分软笔组和硬笔组，绘画组分为专业和非专业。比赛通过初赛和复赛的方式进行，其中复赛以现场作业的方式进行
四. 大赛要求：
1. 书法：规定内容，作品只能写规定的文字，限时一个半小时。自带钢笔，毛笔等书写工具
2. 绘画：绘画作品积极向上，不规定材料，但要展现自我个性，发扬人文素质。比赛工具自带，限时三个小时
五.比赛时间及流程安排：
1. 11月3日（星期三）下午5:20，在宣传部办公室召开各分院宣传部部长会议，传达活动宗旨。让各分院搜集作品，统一将作品送来参加初赛
2. 11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院将搜集上来的作品统一交到校学生会宣传部办公室
3. 11月16日（星期二）我们将对初赛作品进行评选，评出参加复赛的名单
4. 11月18日（星期四）我们将以海报的形式公布参加复赛的名单。通知11月20日参加复赛
5. 11月20日（星期六）下午1:30在文体中心举行开幕式。主要分三个赛区：软笔区，硬笔区，和绘画区。主要邀请团委老师，校学生会主席团，各部门各机构负责人参加。由本部门人员主持开幕式后，比赛正式开始
6. 11月24日下午1:30在图书馆大厅展出作品，诚邀方卫武副院长评出获奖名单
7. 11月26日将以喜报的形式公布获奖名单
8. 11月30日将获奖证书发下去
六. 活动总结： 部门成员对活动进行总结
校学生会宣传部
20xx年11月
活动策划 篇5
1、活动时间：20xx年10月1日
2、活动地点：(上午)青青世界风筝场 (下午)青青世界游泳池 (晚上)青青世界演艺厅
3、活动内容：趣味性运动会
4、参加人数：300人左右
5、平均分队：共分8队，每队40人左右，分别穿不同颜色(或不同号码)的运动服装。
6、胜负规则：每项运动共三轮比赛分出四个名次，第一名积4分，第二名积3分……依次类推，所有运动项目比赛完毕后，以每项比赛的积分总和分数分出名次。(每项运动参加人员由队长安排，每名队员只能参加一项运动)
7、主办单位：世华地产(以下简称甲方)
承办单位：天禾文化礼仪有限公司(以下简称乙方)
8、活动内容及时间安排：
9月30 日以前，甲方负责把参加活动所有人员分好队，共8队，每队40人左右，并在每队指定一名队长。乙方负责把所有用品、交通工具、服装道具、场景布置落实并完成。
10月1日
08：00 以前，所有参加活动人员根据不同队换上不同颜色的`运动服。
08：00：所有参加活动职员准时到达国际文化大厦广场集合，7辆空调大巴准时到达接人。
08：05：出发
08：45：到达青青世界风筝场，每队队长组织人员集合，队长持入场牌带队。
09：00：主持人介绍活动意义，请领导讲话
09：05：主持人宣布运动会开始，(播放运动员进行曲，各队队长高举队名牌带队入场)主持人一一介绍各队情况。
09：10：入场完毕，主持人介绍第一项运动内容、规则。
09：15：第一项运动开始(拔河，各组全体参赛)
09：45：第一项运动结束，主持人宣布第一项比赛成绩，并介绍第二项运动内容、规则。
09：55：第二项运动开始(形象成语大比拼，各组二人参赛)
10：25：第二项运动结束，主持人宣布第二项比赛成绩，并介绍第三项运动内容、规则。
10：35：第三项运动开始(N个和尚顶水喝，人数不定，时间限制)
11：05：第三项运动结束，主持人宣布第三项比赛成绩，并介绍第四项运动内容、规则。
11：15：第四项运动开始(背后夹击，人数不定，时间限制)
11：45：第四项运动结束，主持人宣布第四项比赛成绩，并总结上午活动的总成绩。
11：55：上午运动会结束，所有人员到餐厅用餐。乙方负责把所有用品、道具、设备迁致下午活动的游泳池，并装备好。
13：50 前在休息厅休息
13：50：所有参加活动人员准备，参赛人员换好泳装(泳装自带)，并穿上不同颜色的救生衣。
14：00：主持人宣布下午活动开始。
14：05：第五项运动开始(相依为命接力赛，各组八人参赛)
14：35：第五项运动结束，主持人宣布第五项比赛成绩，并介绍第六项运动内容、规则。
14：45：第六项运动开始(过关斩将，人数不定，时间限制)
15：15：第六项运动结束，主持人宣布第六项比赛成绩，并介绍第七项运动内容、规则。
15：25：第七项运动开始(东拼西凑，各组四人参赛)
15：55：第七项运动结束，主持人宣布第七项比赛成绩，并介绍第八项运动内容、规则。
16：05：第八项运动开始(决战浮桥，人数不定，时间限制)
16：35：第八项运动结束，主持人宣布第八项比赛成绩，并总结全天活动的总成绩。
16：45：主持人请领导总结发言
16：50：颁奖仪式
17：30：运动会结束，甲方安排参加晚上抽奖人员名单，并发放抽奖卷。乙方安排晚上参会人员就餐，派车送其余人员回市区，准备晚上活动设施、道具并装备好。
18：50 前所有晚上参会人员在休息厅休息。
18：50：所有参会人员入座演艺厅。
19：00：晚上活动开始。
19：00：开场曲，主持人在高涨、激昂的开场曲中宣布晚会开始。
19：03：大型开场舞蹈——韩流劲舞
19：07：主持人开场白——介绍晚会内容、宣布节目开始
19：12：美少女青春活力组合——演绎青春动感气息
19：22：抽奖(安慰奖16名)
19：42：舞蹈
19：46：抽奖(安慰奖16名)
20：06：滑稽魔术
20：16：游戏(人在江湖飘)
20：26：抽奖(三等奖5名)
20：41：舞蹈
20：45：小品
20：555：抽奖(二等奖3名、一等奖2名)
21：15：杂技
21：25：游戏
21：35：抽奖(特等奖1名)
21：45：诙谐相声
21：55：舞蹈
21：59：晚会结束，主持人致结束语，谢幕。
22：05：乙方派车送甲方所有职员回市区。
9、场景布置：
主 持 台：用于领导讲话、主持人开场仪式。
背 景 牌：放于主持台后面，印字内容是活动主题
充气龙拱门：放在风筝场入口处，与主持台遥遥对望，门上既可印上公司全名、活动主题，也可做队伍入场的门。
彩 旗：从青青世界入口直到风筝场，每隔5米两面，气势宏伟、大气。
音 响：放在主持台两边。
放飞小气球：运动回开始仪式用
手持礼花炮：用于领导讲话完毕以及晚会开始与结束时
活动策划 篇6
一、活动目的:
为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题:
友谊，从运动开始
三、活动对象:
体育学院10级全体新生
四、活动时间:
20xx.10.30(拟定)
五、活动地点:
田径场
六、组织机构:
体育学院
七、活动形式:
1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;
2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;
3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;
4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合;
5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;
6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。
八、活动流程:
大赛筹备及宣传
前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。
中期:这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。
后期:活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的'色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式:
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗等，渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置广告，并对活动进行跟踪报道。
可行性分析:
通过这次“友谊，从运动开始”的活动，是体育学院全体10级新生都一起参与的活动，所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛，按胜负积分排名)
比赛时间:
8:30am-11:00am14:30pm-17:00pm
活动项目:
1、齐心协力
规则:参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，按时间给分。
2、搬运工
规则:参赛两名选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，按时间给分。
3、“*子背瘸子”
规则:参赛两名选手自选角色，在规定场地内完成规定要求，按时间给分。
4、赶猪跑
规则:一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点，按时间给分。
5、吹泡泡
规则:一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中，按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则:三名参赛选手进行接力比赛，第一名选手两脚并起来，在脚踝处放一接力棒，用脚跟行走进行接力，5m为一个单位，总长为20m，接力棒不能掉地下，每人有三次机会，在规定时间内到达终点，按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则:第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度，以13字句子为限，按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾--参赛人员:腾奔马万)，每人有5秒的考虑时间，在规定比赛时间内，按正确答案个数给分。
九、注意事项:
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行，请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全，由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果:
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进10级全体新生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐校园。
十一、奖项设置:
一等奖1名4G优盘一个;
二等奖1名2G内存卡一张;
三等奖1名洗发水一瓶;
参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算:
气球3包30￥
4G优盘一个50￥
2G内存卡一张30￥
洗发水一瓶20￥
扑克27副27￥
合计157
活动策划 篇7
一、主题：
“帮扶贫困残疾人”行动
二、活动背景：
今年5月19日是第25个全国助残日，主题是“帮扶贫困残疾人”。日前，国务院残疾人工作委员会联合中宣部、国家卫生和计划生育委员会、中国残联等共同印发《关于开展第二十三次全国助残日活动的通知》，要求各级政府和全社会要进一步加大对贫困残疾人的'帮扶力度，缓解并逐步消除残疾人绝对贫困现象，缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距。中国残联相关负责人指出，由于受残疾影响、教育程度偏低等原因，大多数残疾人的生活水平低于社会平均水平，农村近30%的残疾人生活在国家贫困线以下。
三、形式：
表演，游戏，捐赠互动，每个节目最好尽量的互动。
1、聋儿绘画展示;
2、聋儿朗诵古诗《画》 表演者：龚智宇;
3、舞曲：《捉泥鳅》 表演者：袁婉盈;
4、集体操;
5、钢琴演奏：《致爱丽丝》 表演者：胡仕锴
6、帮扶，捐赠：①是否向社会募捐?捐赠款用途：聋儿康复? ②由胡毅鹏向贫困瘫痪病人捐赠10辆轮椅。捐赠对象：
7、参观康复中心，领导慰问听障儿童。(市政协梁主席，市残联罗理事长讲话) 慰问品：水果，糖果
四，人员安排：
1、志愿者：民建会员 市残联：
2、主持人1名;
3、摄像及拍照人员两名：
五，活动准备：
摄像机，相机，音乐(康复中心提供) 时间：5月19日下午13点30分至14点30分; 地点：
目的：弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好风尚，用我们的行为给残疾人士送去快乐和温暖，同时影响更多的人参与扶残助残的行动中。
活动策划 篇8
一、活动主题：汇聚爱心 感恩社会 举手之劳 构建和谐社会
二、活动目的及意义：
1. 倡议大一新生捐出他们的爱心，从而培养学生的感恩之情，引导学生在完成学业的同时成长一个健康健全的人。
2. 积极弘扬奉献精神 勇于承担社会责任心热心关注社会公益事业。
3. 众志成城 团结一心。
4. 弘扬青年志愿服务精神，增强公益意识和责任意识，更为如何解决军训服的再利用功能提供了更好的借鉴作用。
5, 献出一件普通的军训服就是献出一片爱心，它体现人与人之间的帮助与关怀；一件军训服加一件军训服，每个人献出一片爱心，这个社会将变得更美好。
6. 通过本次倡议了解我校军训服捐赠情况，为以后的军训服捐赠活动做准备。
三、活动步骤及内容：
1 活动之前现场布置 ：两个桌子两椅子 一块板 纸笔，在板上贴海报及倡议书。
2 与会员向学生讲述今年来各高校军训服捐赠情况以及捐赠军训服的意义从而鼓励他们捐赠。
3 对于无意愿捐赠者鼓励他们为军训服捐赠活动写下寄语。
4 对于有意捐赠者要求他们写下姓名及联系方式以及他们的寄语。
5 向捐赠者说明有关捐赠事宜。
四、活动时间及地点： 本活动定于下周一开始周三结束 地点剑桥。
五、备注：
本活动需要两张桌子 两张椅子向社联申请。
倡议书
捐献军训服 关注农民工建设节约型社会
亲爱的师弟师妹们：
因为有军训服，我们的军训更风采，因为有它，我们站军姿走正步的飒爽英姿成为9月份大学里一道帅气的风景线。
但当军训服陪伴你们走完军训生活，当它成为你们的一段特殊历史，那卸下的军装除了让我们拥有一份无尽的忆思外，别的用途不大，以往每年在军训结束之后，学校宿舍里面都会有很多被丢弃的军服，这些军服同学们都只穿了十几天，这样的丢弃既可惜有造成了浪费。
但对于我们周边的.农民工来说，一套军训服意味着遮住烈日炎炎的一片绿荫；一套军训服 意味着一颗带着赤诚的泉泉感恩回报的心；一套军训服意味着未来栋栋高楼大厦的拔地而起在工地上，很多民工为了建设我们的家园，长期在烈日下工作，穿的不再是没有遮阳效果衣服。赠人玫瑰， 手留余香。
为何不把学生军训完不用的服装捐赠给有需要的民工，这样不就可以让橄榄绿继续发挥余热了么！
一滴水虽然微小，但可以折射出太阳的光芒，一个人的力量虽然有限，但可以温暖人心，让我们举手之劳让“一次性礼服”化为我们的爱为世界增添一抹美丽的亮色，通过爱的奉献，让我们的心灵得到净化！
为此大学生三农情协会与大学生励志教育协会发出倡议：捐出你的军训服，关注农民工，奉献一片爱心，让橄榄绿继续在整个城市舞动！
学生社团联合会
大学生三农情协会
大学生励志教育协会
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