活动策划

实用的活动策划[经典7篇]

活动策划 篇1

　　目标

　　1.能自主选组，并思考、讨论分组的一些要求。

　　2.体验成为中班小朋友的自豪感。

　　准备

　　幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。

　　过程

　　1.我想和他们在一组。

　　――小班时的朋友是不是都来了?我们班又有了哪些新朋友?他们叫什么名字?

　　――升中班了，你想和哪些朋友在一个组?

　　――幼儿自主选组。

　　2.我们分得是否合适。

　　――引导幼儿就选组过程中出现的问题进行讨论，如：如果小组太多了怎么办?有的组人太多，有的'组人太少，怎么办?有的组全是男孩(或女孩)怎么办?

　　――引导幼儿共同讨论分组的一些具体要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。

　　――引导幼儿根据分组的基本要求重新找朋友，作相应的调整。

　　3.给我们的组起名字。

　　――幼儿给自己的小组起一个名字。

　　――每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。

　　建议

　　1.从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变为了主动，这使他们真切地感受到了自己成为名符其实的班级小主人了。

　　2.可引导幼儿通过协商绘制小组标记，贴在每组桌上。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　“优化生活环境，共建美好校园”

　　二、活动背景：

　　学生寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地。为了培养同学们养成良好的卫生习惯，提高宿舍文明，优化生活环境，泰山学院南校区特举办“我型我秀”叠军被大赛。

　　三、活动意义：

　　为了进一步美化学生的生活场所，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的.校风。

　　四、 活动主办单位及承办、协办单位：

　　主办单位：泰山学院南校区学生工作办公室

　　承办单位：泰山学院南校区宿舍卫生督查队

　　协办单位：校园文明督察队、早操督察队、体育部、办公室、学习部、宣传部、组织部。

　　比赛成绩汇总：办公室、学习部

　　比赛裁判席：宿舍卫生督察队、主席团成员

　　五、活动负责人：孟垂建

　　六、活动对象：泰山学院南校区15级全体在校学生

　　七、活动要求：

　　1、比赛时间：20xx年10月29日，12：30开始

　　2、比赛地点：图书馆一楼礼堂

　　3、被子要求：参赛者自带

　　八、活动前期准备：

　　1、邀请老师作为嘉宾为获奖选手颁奖。

　　2、宣传部在活动前宣传此活动，绘制海报。

　　3、办公室在活动前统计、并整理出参赛人员名单。

　　4、宿舍卫生督察队准备好比赛所需用品，并担任活动中的后勤工作。

　　5、校园文明督察队负责比赛时的现场秩序。

　　6、学习部负责统计、计算评分。

　　7、体育部负责比赛警戒线的布置。

　　8、组织部负责现场的人员调配。

　　9、摄像师做好拍摄工作。

　　10、比赛前向老师借好礼堂钥匙并保管好锁具。

　　11、自律会、学生会成员必须提前全部到场办公室做好考勤工作。

　　12、由文艺部推出2名主持人。

　　九、比赛现场布置：

　　1、办公室联系各部门成员，准备工作就绪。

　　2、体育部、校园文明督察队布置现场（从宿舍搬6张长桌子）。

　　3、布置完成，由校园文明督察队、早操督察队进行现场参赛人员秩序维护。

　　4、各项工作安排完毕后，比赛正式开始。

　　十、报名方法及规则：

　　1、报名方法：

　　①各班人员向宿管委员报名

　　②宿管委员向宿舍卫生督察队报名

　　2、报名规则：

　　①参赛人员以院系为单位，人数2人，必须为本院系学生，每院系限报一支队伍。

　　②报名前应确定其队伍人员搭配、队名，经工作人员确定后，不可随意更改。

　　③比赛次序以专业为单位按顺序以此类推

　　十一、叠军被大赛评比内容

　　①本次活动以现场比赛为主。

　　②比赛本着公开，公正，公平的原则，由评委现场评分并有计时员计时。

　　③比赛每组4名参赛选手，满分10分，时间为5分钟。

　　④比赛结束时评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖个人颁发荣誉证书。

　　评分细则如下：

　　A、被子叠起时对仗整齐，无斜面(3分)

　　B、被子外形方正(2分)

　　C、棱角分明(2分)

　　D、被子表面平整，无褶皱(1分)

　　E、上下层薄厚一致，被子清洁无异味(2分)

　　奖项配置：

　　一等奖：荣誉证书1本

　　二等奖：荣誉证书1本

　　三等奖：荣誉证书1本

　　泰山学院南校区学生工作办公室

　　泰山学院南校区自律会宿舍卫生督察队

　　十月二十五日

　　备注：

　　1、比赛现场需要安静环境由自律会学生会成员维持。

　　2、开始由主持人进行一小段开场白并宣布比赛结果。

　　3、为了公平、公正裁判员必须在每组参赛选手进行比赛后5分钟入场。

　　4、对参赛人员进行编号并排列顺序（1——20）。

　　5、出现并列分数超过3人应再次让并列选手继续比赛。

　　6、流程：开场→分组比赛→宣布结果→颁奖

活动策划 篇3

　　活动背景：在浓郁的校园媒体文化的熏陶下，我们南昌理工学院媒体蓬勃发展，拥有记者梦想的学生日益增多，因此特举办记者挑战大赛，给这些怀揣梦想的学生充分展现自我才华、挑战记者梦想的平台。第二届记者挑战大赛在传承往届比赛精华的同时更加注重创新，以全新的展示在广大同学面前。它旨在引导校园媒体文化健康发展，鼓励学生充分挖掘、发挥各自潜能，展现当代大学生的良好的精神风貌和个人素质，也是校园媒体和社会媒体沟通对话的一个桥梁。

　　一、活动主题

　　大学是通向社会的桥梁

　　二、活动对象

　　南昌理工学院全体在籍学生

　　三、活动时间

　　11月1日至 12月5日

　　四、活动流程

　　(一)前期策划宣传工作

　　1、由社团宣传部统一宣传，统一到班级宣传，并出两张海报宣传，或通过论坛，nclg贴吧进行宣传。

　　2、由社团宣传部设点宣传11月1日-11月10日。

　　3、由秘书部打印宣传单用于宣传期间的宣传。

　　(二)报名

　　1、可以在宣传点报名，同时可以在下班宣传时现场报名，也可以根据宣传单上的.联系方式进行电话报名。

　　2、报名时需留下姓名，电话，系别和班级等个人信息。

　　3、报名时间与宣传时间同步11月1日-11月9日。

　　(三)比赛安排

　　所有参赛选手参加初试时，必须上交一份自己所撰写的个人简历一份，其简历的撰写情况也将列入初赛时的评分标准之一。

　　1、初赛：11月12日--11月18日(视初赛实际参加人数而定)。

　　初赛以有关记者的专业基础知识答辩为主要考察方式，以心理素质、思想内容等方面的表现为评分标准。初赛将筛选综合成绩最好的20名选手进入复赛。

　　2、复赛：11月19日-11月23日(视人数与比赛选手成绩而定)。

　　复赛以现场模拟采访为主要方式，在所给定的场景条件下以参赛选手的随机应变能力、语言选取角度、逻辑思维能力等实际表现为评分标准。复赛将筛选出8名选手进入决赛。

　　3、决赛：11月28日-11月31日(视复赛选手成绩而定)。

　　决赛以模拟新闻发布会为主要考察方式，由记者在台下提问，选手进行答辩。该环节以选手的语言组织表达能力、逻辑思维能力为评分标准。

　　五、评选

　　初赛、复赛成绩以专业老师所评分数为最终成绩;

　　决赛以专业老师所评分数为主(占70%)，10名大众评委所评分数为辅(占30%)。

　　六、比赛地点

　　e#108

　　七、比赛规则

　　(一)参赛选手将以抽签的方式决定比赛顺序;

　　(二)参赛选手登台时，有3分钟的时间进行自我介绍，展示个人风采，亮出各自的参赛宣言;

　　(三)每位选手初赛答辩时间为5分钟，组委会将在时间到时予以

　　提示，此时选手辩论发言必须停(四)比赛选手必须遵守比赛主办方的比赛规则，保证比赛秩序，否则予以淘汰处罚;

　　八、奖项设置

　　本次大赛共设;

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　优秀奖1名

　　最佳人气奖1名

　　最佳风格奖1名

　　所有获奖选手均颁发证书及精美礼品一份

　　九、活动要求

　　(一)高度重视，加强组织领导，确保比赛的顺利进行。

　　(二)精心部署，广泛动员。紧紧围绕活动主题，动员广大学生积极参与，扩大影响。

　　十、活动主办单位

　　广厦杂志社(罗强 联系方式：)

　　大学生学习协会(林鑫 联系方式：)

　　十一、活动经费预算

　　前期宣传费用：50元

　　奖品证书费用200元

　　合计费用250元

活动策划 篇4

　　一、活动意义：

　　XXXX年X月XX日是我国法定的全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的`顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

　　二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

　　三、活动目的：

　　通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

　　四、活动安排：

　　(一)、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：XXXX年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

　　2、XXXX年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

　　(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　(三)、活动场地

　　XXX、XXX、XX老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

　　(四)、音响、摄影准备

　　XXX老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，XXX老师协助XXX老师摄影。

　　附：第二十次全国助残日宣传口号

　　1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

　　2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

　　3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

　　4.扶残助残，有你有我

　　5.自尊、自信、自强、自立

　　6.倡导助残风尚构建和谐社会

　　7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

　　8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

　　9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

　　XXX小学少先大队部

活动策划 篇5

　　一、【活动背景】：

　　勤俭节约是中华民族的优良传统。是合格的中国拱门应有的生活习惯，在大学中开展“厉行节约，反对浪费”宣传教育活动，建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约的习惯，促进青少年一代健康成长，对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型，环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要意义。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的精神和《教育部关于勤俭节约办教育 建设节约型校园的通知》要求，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，促进青少年一代健康成长。我院积极响应十八大精神的.号召，建设资源节约型、环境友好型校园。

　　二、【活动目的】：

　　通过组织开展丰富多样的活动，使全体学生共同参与到活动中来，从而使其自身加强学习，注重自身节俭品德的形成，养成正确的消费习惯，逐渐养成节俭的良好品德，形成勤奋刻苦，奋发向上的学风，不畏艰难，积极进取的精神风貌，开展以节约思想讨论为主题班会，寻找浪费的每一个环节和原因，分析其浪费的根源，开展节约状况调查活动，增强学生的节约意识，让学生在实践中加深感悟，从实际出发，通过多种方式针对实际现在，引导学生从我做起，带动大家从点滴做起，努力践行节约一粒米，一滴水，一度电，一张纸等活动，使学生在学习中，在生活上，增强节约带来的愉悦感，道德感，责任感和自豪感，使“节约光荣，浪费可耻”成为校园新风尚。

　　三、【活动名称】：

　　“厉行节约，反对浪费”活动

　　四、【活动主题】：

　　厉行节约，反对浪费：勤以立身，俭以养德。

　　五、【活动时间】：xxx

　　六、【活动对象】：

　　七、【活动安排】

　　4月2日组织学生干部例会，主题班会，学生会各部门例会等活动，以点带面，宣传“厉行节约，反对浪费”的活动，充分发挥学生干部的模范带头作用。

　　同学自愿在条幅上进行签名活动。同时将优秀照片进行展览，希望通过这样的方式，能唤醒同学们勤俭节约的意识，呼吁大家积极加入勤俭节约的队伍中，让勤俭之风永远盛行下去。

　　希望通过各种浪费与节约现象的照片并进行对比，从而启示同学们在生活点滴处懂得节约的意义。现在无论是社会上还是校园中浪费现象特别严重，各种浪费现象的存在令人十分痛心，通过此次活动让同学们认识到问题的严重性，让活动照片时刻提醒周围的同学，倡导大家一起参与到厉行节约的大军中。在养成良好的生活习惯的同时也发扬了中华民族的传统美德，勤俭节约。

活动策划 篇6

　　活动目标

　　1．了解变色龙的变色特性，感受颜色变化的美。

　　2．尝试选择相应的颜色给变色龙涂色，积累涂色经验。

　　3．体验藏藏找找游戏的快乐，初步感知名画。

　　活动准备

　　1．材料准备。

　　绘本PPT，梵高的名画背景图(《向日葵》《鸢尾花》《小树林》)，水粉颜料，棉签，白色变色龙状卡纸，透明的变色龙塑料膜片。

　　2．经验准备。

　　师生共读绘本《它藏到哪里去了》，了解变色龙的变色特性，熟悉故事中的语言句式。

　　活动过程

　　一、赏一赏、议一议

　　1．出示绘本课件，引导幼儿讨论。

　　“莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?”

　　2．鼓励幼儿学说故事中重复性的语言句式。

　　“变色龙藏在棕色的猴子中间，变成棕色的了；藏在橙黄色南瓜中间，变成橙黄色的了；藏在绿色的青蛙中间，变成绿色的了……”

　　二、选一选、涂一涂

　　1．出示名画背景，教师将“透明变色龙”放在不同的名画中，观察其颜色的变化，进一步感知变色龙变色的特性。

　　2．将白色变色龙卡纸放到名画中，引导幼儿选择与背景相应的颜色，探讨、体会用棉签涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚—尾巴)。

　　三、变一变，藏一藏

　　1．鼓励幼儿选择自己喜欢的背景及相应的颜色大胆涂色。

　　“千万不能留空白，否则变色龙很容易被发现。”

　　2．将涂好色的变色龙藏到背景中。

　　“变好色的`变色龙快点藏起来吧，一定要藏好，不要被别人发现啊!”

　　四、找一找、说一说

　　鼓励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲述。

　　“你的变色龙藏到哪里了?”

　　“找一找，哪一条变色龙最容易被发现?”(及时发现并解决幼儿的涂色问题。)

　　小班美术活动：花儿朵朵

　　设计意图：秋天是丰收的季节，秋天也是菊花绽放的季节，幼儿园里种着许多美丽的菊花，这几天开得特别旺盛，每次带孩子们到园里散步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们都是菊花，具体叫什么，我也不知道，但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指点画，这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。

活动策划 篇7

　　一、序言：

　　浪漫七夕夜，真爱找麻烦

　　单身聚集，完美邂逅，幸福情侣，默契协作。

　　古典浪漫的花灯下，环环相扣的游戏关卡，

　　男女最终抵达鹊桥终点完成考验……

　　经典节目现场穿插演绎，舞台与人流现场互动

　　卓越时代广场，七夕之夜，沉浸在浪漫欢愉之中……

　　二、活动目的

　　通过活动聚集卓越集团人气，庆祝七夕情人节，扩大卓越集团知名度和美誉度，促进其口碑传播，借助活动，推广卓越旗下物业运作，为单身男女提供真爱机遇

　　活动主题：浪漫七夕夜·真爱找麻烦

　　活动标题：卓越火花部落七夕单身派对

　　活动时间：8月23日 晚 7：00 — 9：00

　　活动地点：卓越时代广场一期大堂

　　目标受众：卓越大厦、卓越时代广场、中信证券大厦、世纪中心、腾讯大厦、腾讯

　　华强发展大厦、金蝶 大厦、华为威新软件园等写字楼未婚男女客户

　　三、活动流程—闯关：

　　第一关： 真爱找麻烦：男女会员可自由取阅樱花树下的卡片，寻找心仪的对象并邀请他/她参与接下来的闯关游戏

　　第二关 真爱抛绣球：参与游戏的男生背着竹篓，背对女生，两人相距3米远，女生将10个绣，球用最快的速度全部投入竹篓，视为过关。

　　第三关 真爱来传递：参与游戏的女生利用吸管将“心”传递给男生，男生用吸管勾住“心”迅速将“心”运送到指定的地方，传递完10个“心”视为过关。

　　第四关 真爱加油站：参与游戏的.男生用最快的速度吹好10个气球，女生将气球全部串联在一起。气球串联好后，男女生面对面，用身体将所有气球挤爆，视为过关。

　　第五关 真爱好味道：参与游戏的男生在五杯饮料中选择喝下一杯，杯子里分别放有醋、芥末、柠檬汁、可乐、苦瓜汁，男生喝完后女生来猜他喝下的是哪一杯，猜对即过关。