活动策划

时间：2024-07-30 15:44:12 策划书我要投稿

活动策划精品(9篇)

活动策划篇1

　　距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。

活动策划精品(9篇)

　　活动一：电子××-1班毕业典礼

　　时间：6月15日

　　地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】

　　流程：

　　1.毕业季启动仪式开启(启动人：大叔、笨笨、胖子)

　　2.班导师致辞(姜老师)

　　3.非雷勿扰【策划中】

　　4.默契大考验

　　5.班级演唱会-----对歌和演唱(负责人：小不点、马大姐)

　　6.甜蜜点“心”(浪漫中夹杂着伤感)

　　7.浩荡毕业叫(暂时保密)

　　8.水滴人欢(暂时保密)

　　9.电一，我们，在一起(演唱毕业快乐歌)

　　10.游戏开展(游戏内容暂时保密)

　　11.篝火狂欢【策划中】

　　12.毕业留言

　　13.一直走，别回头(暂时保密)

　　14.典礼结束

　　主持人：阿萍

　　负责人：全体班干部

　　总负责人：卢导

　　活动二：电子××-1班壮士出征宴

　　时间：待定

　　地点：待定

　　活动介绍：这次我们可以尽情地喝，尽情地笑，尽情地拥抱。这是我们大学的最后一次班级大聚会，让我们该出手时就出手，该表白的表白，该敬酒的敬酒，该拥抱的拥抱，该交杯的交杯，该订婚的订婚。其他人也别闲着，全部自罚三杯。

　　活动三：离别的车站

　　活动介绍：有些同学20号之前走，不管怎样，我希望大家能够去送送，哪怕送到校门口，以弥补其不能参加接下来的活动的遗憾。在此，先谢过大家。

　　活动四：班级谢师宴——是否与活动二结合?还望给点意见

　　活动五：电子××-1班纪念品(本人正在策划中，需要费用20元/人,自愿购买)

　　活动六：电一霸气最无敌

　　活动介绍：祝福每一位兄弟姐妹，前程似锦，健康快乐。毕业以后我们都有一个共同的.

　　回忆——电一霸气最无敌。想家的时候常来黑土地般的网页看看，我们会一直在这里等候你回来，希望能让你回味起大学生生活的点点滴滴。

　　活动七：神秘记忆【待定】

　　活动八：衣衣不舍

　　其他活动需要补充的请大家及时提出，我会进一步改进。

　　工作人员安排：

　　食物购置组：组长

　　组员：

　　典礼道具组：组长

　　组员：

　　酒水准备组：组长

　　组员：

　　会场布置组：组长

　　贵童

　　组员：

　　典礼秩序维护组：组长

　　组员：

　　文艺节目组：组长

　　组员：征选中

　　资金储备组：

　　组员：

　　摄影组：

活动策划篇2

　　中班综合活动：走路

　　活动目标：

　　1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。

　　2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。

　　活动准备：1、油画棒，绿色的纸。

　　2、熟悉歌曲《走路》，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。

　　3、“郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲“走路”。

　　1、集体唱“走路”，钢琴伴奏。

　　2、回忆动物走路的歌词。

　　师：有哪些小动物在走路？（随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。）

　　歌曲中小动物们是怎样走路的？（幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。）

　　3、模仿动物走路。

　　幼儿根据歌曲有节奏地学走路。

　　师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节奏地走路真有趣。

　　二、帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。

　　1、播放录音。

　　师：“嘘！有谁在哭？”

　　共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。

　　师：你为什么哭呀？

　　录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊！而我们这么多的`油画棒宝宝自己不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。

　　师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都可以来帮助你。

　　师：我们先来问问红色的油画棒宝宝，你想学哪个小动物走路呢？

　　录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。

　　师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。

　　教师一边唱一边在草地上画下

　　录音：谢谢你，我也可以像小兔儿走路跳跳跳。

　　师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊？

　　请一幼儿来问。

　　录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。

　　师：请一个小朋友来帮助它。

　　幼儿上来操作，边唱边画。

　　大家比较它的线条是否像摇摇摇

　　录音：谢谢你，我也可以像小鸭子走路摇摇摇。

　　师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢？

　　请一幼儿来帮助它，边唱边画。

　　大家比较它的线条是否像爬爬爬–––

　　师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游？

　　请一幼儿帮助它，边唱边画。

　　大家比较它的线条与游游游是否相像﹏﹏﹏

　　三、幼儿操作。

　　1、师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢，你们愿意吗？

　　先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。

　　2、幼儿操作。

　　3、与幼儿交流，同伴间相互交流。

　　四、结束。“郊游”音乐。

　　师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。现在，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。

　　听“郊游”音乐出教室。

活动策划篇3

　　主导思想：

　　本届法律文化节不仅是北大法学院的盛会，也是北京市各法律高校学生的盛会。利用此次活动将法学院的影响扩至北京各高校及法律从业圈中，使同学们了解法律实践的操作方法并有机会亲身参与、体验，对法律在职业层面上的意义有一个很好的把握，并有机会利用自己的专业特长参与社会中的法律观念普及事业；在于兄弟院校共同举办赛事、活动中，增强同学们作为北大法学院学生的.自豪感和使命感，提高大家参与活动的积极性，从而显示出北大法学院作为北京乃至全国的法律院系的实力。

　　本次法律文化节以锻炼同学们的实际操作能力为主旨，尽量多的安排旁听、参观、模拟论坛、模拟法庭等形式，将去年一讲座为主转变为以互动性、参与性活动为主，精品讲座（主要有法学社承担）为点缀并兼有其它学科热点讲座的格局。很多活动面向全校乃至校外同学。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日，期中考试之前结束除闭幕式以外的所有活动，五一假期结束后尽快完成闭幕式。

　x承担机构：

　　xxxx法学院学生会、xxx法学社主办，邀请xxxx法学院学生会、xxxx法学院学生会、xxx学生会协办，并在一些跨校赛事中设立各校主场。

　　主要活动形式：

　　1、“网络时代的法律”主题论坛（作为开幕式，详见附件1）：主要就网络立法的需求及现状进行分析，并探讨网络时代的法学教育发展方向。以一个的网络侵权案作为切入点，邀请实务界、理论界多位知名人士参加。

　　2、模拟法庭：

　　a、参与人群：根据99、XX及同学的不同专业知识层次各组织1—2次。

　　b、案件来源：可提前向大家征集案件素材，请相关方向的老师和研究生帮助把握方向。

　　与98级正在进行的“诊所式法学教育”相结合，来源于现实中的案件。

　　从海淀法院、市中院获取一些成案或在审案件作为素材。如有机会可以针对一个未审结的热点案件提前进行模拟审判，待法院做出裁决后组织同学们旁听。

　　案件内容可涵盖刑法、民法、国际经济法等领域。

　　c、操作方式：

　　将案件素材公布，列出所需角色要求，按年级自愿报名参加，分好控辩双方后集体讨论案情，分头准备发言词。期间可分别安排老师的点拨与指导。“开庭”之前面向全校公布“案情”，并于当天安排外校同学及一些法律从业者旁听，由一至二位法律专家进行点评，并请双方代表介绍对案情的分析和理解。

　　d、宣传攻势：

　　面向全校乃至外校；与北京各专业及大众媒体联系报道；与凤凰卫视中文台联系作录像报道；与中央电视台《社会经纬》、《今日说法》、《12演播室》等节目联系，争取作专题报道。

　　e、“特别”模拟法庭（作为闭幕式，详见附件2）：

　　在前几次模拟法庭的基础上，邀请清华或人大法学院共同完成。事先确定案件素材及控辩双方，各自准备，互不沟通。双方约定庭审日期后各自调查取证、会见当事人，完全模拟真实审判程序进行。开庭当日双方在法庭上亮出“底牌”，由作为陪审团或法官的第三方当庭做出裁决并制作判决书（裁判过程中可安排教授进行点评及由在场嘉宾、学生进行讨论）。拟联系媒体进行直播或录制节目。

　　2、“法律职业面面观”活动：

　　a、宗旨：使同学们对自己的未来有更多的感性参考，增加对法律工作的了解和认识，帮助同学们尽快走出“前路迷茫”的徘徊，为今后的工作早做准备。

活动策划篇4

　　为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强企业文化的建设，公司组织员工开展户外活动---爬岳麓山。具体如下：

　　一、活动时间：20xx年6月7日

　　二、活动地点：岳麓山

　　三、活动口号：放松心情，勇攀高峰

　　四、参加人员：全体员工（物流部、门市部可以部分人员参加）

　　五、地点、路线

　　1、起点：公司终点：东方红广场乘车安排1点在公司集合，乘坐公司商务车以及各部门部长车辆。或自行坐公交车，下午2点准时到达东方红广场。

　　2、爬山路线

　　东方红广场

　　景区管理处

　　半山亭

　　鸟语林

　　雷达站

　　六、爬山比赛奖品：

　　第一名：1名奖品：花雕酒一坛

　　第二名：2名奖品：衬衣每人一件

　　第三名：3名奖品：中国红瓷杯每人一个

　　七、具体要求：

　　1、所有员工统一于下午2点从东方红广场开始登山。

　　2、所有人员必须于下午2点前全部到达山顶，下午3点正式组织公司团队活动。

　　团队活动：

　　游戏一：击鼓传花：大家圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。中彩者表演节目，唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。

　　游戏二：游戏规则：每5人一组，用一根绳绑住相邻两人的脚踝，五人同时从起点走到终点。速度快的'团队获胜，奖品为中国红瓷杯每人一个。

　　八、注意事项：

　　1、全体人员在出游过程中保持手机处于开机状态，方便随时联系。

　　2、行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在途中乱扔垃圾、破坏公物。

　　3、爬山严格按照指定的参赛路线，严禁在危险的地方行走停留。

　　4、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。

　　5、请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。

　　6、比赛遵循安全第一、重在参与的原则，发扬团队精神。

活动策划篇5

　　目标：

　　1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。

　　2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。

　　3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。

　　准备：

　　1．物质准备。

　　(1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色水彩笔，画纸，抹布，工作衣，桌上事先铺上报纸，用KT板制作的“草地”展板一块，母鸡图片一张。

　　(2)有关母鸡下蛋的演示文稿，投影仪，小鸡出壳录像，音乐磁带《小小蛋儿把门开》等。

　　2．经验准备。

　　幼儿有吹泡泡的经验，在班级或家里养过小鸡，观察过小鸡的外形和动态。

　　过程：

　　一、播放录像，引出主题

　　师(出示演示文稿)：暖和的春天到了，鸡妈妈产下了许多蛋宝宝，它多想把这些蛋宝宝孵成小鸡呀。鸡妈妈于是耐心地孵起蛋来。过了许多天，可爱的小鸡终于出壳了!(教师播放小鸡出壳录像并配音：“小鸡用尖尖的嘴巴啄破蛋壳，用力往外钻，哎哟、哎哟，最后用自己的力量破壳而出了!你们看，可爱的小鸡‘叽叽叽’地叫着走来了。”)

　　师：小鸡的样子是怎样的?(幼儿表述后，师幼共同归纳：圆溜溜的头和身体，尖尖的嘴巴，黑黑圆圆的眼睛，小小的翅膀，还有两只脚，每只脚的三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。)

　　师：这些小鸡的姿态一样吗?(有的头朝下，有的头朝上；有的面对面，有的靠在一起……)

　　师：多么可爱的小鸡啊，我们把它们画下来好吗?

　　(析：小鸡出壳的录像既引出了主题，又丰富了幼儿对小鸡外形和动态的认识，为幼儿作画打下了基础。)

　　二、通过投影，合作示范

　　1．教师通过投影介绍画纸、吸管、泡泡水等作画用具。

　　2．师幼合作示范吹泡泡。

　　(1)教师示范吹泡泡。

　　师：今天，老师要请小朋友来吹画小鸡。现在请先仔细观察老师是怎样在纸上吹出泡泡的。(教师吹出一大一小两个泡泡靠在一起。小的泡泡可作小鸡的头，大的泡泡可作小鸡的身体。)

　　师：老师是怎样吹出泡泡来的?(引导幼儿观察教师的示范：竖直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后轻轻抖掉多余的水，最后在距离画纸一点点高度处轻轻吹出泡泡。)

　　(2)个别幼儿示范吹泡泡。(如幼儿示范成功了，教师可请他介绍自己是如何吹泡泡的。如幼儿示范未获成功，教师可询问大家：他为什么吹不出泡泡?为什么吹出来的泡泡很小……从而引导幼儿归纳吹画的要点：竖直蘸水可以让吸管吸到水，往下轻抖可以防止颜料水滴落，轻轻吹可以吹出大的泡泡等。)

　　(3)幼儿集体徒手练习吹泡泡。(教师用儿歌提示：拿起小吸管，竖直蘸点水，往下抖一抖，轻轻吹一吹。)

　　3．教师示范给泡泡添画，变出各种形态的小鸡。(教师在泡泡上添画嘴、眼睛、脚、翅膀。表现不同的造型。结合幼儿的经验，提醒幼儿要把脚画在表示身体的圆圈下面，三个脚趾朝前，一个脚趾朝后。)

　　师：老师要把这些一大一小的两个圆变成小鸡，请仔细看老师是怎么变的。

　　(析：为了帮助幼儿掌握吹画的方法，教师采取了比较有效的策略，例如，师幼共同运用投影示范；让幼儿通过探索操作、分析比较得出吹画的要点；通过徒手练习和朗诵儿歌相结合的方法帮助幼儿巩固吹画的要点，等等。)

　　三、幼儿吹画，教师指导

　　1．教师提出操作要求和注意点。

　　师：吸管蘸了颜料水后要轻轻抖一抖，这样颜料水就不会滴下来；吸管不要碰到纸，要轻轻、慢慢地吹，这样吹出来的泡泡才会美。你们可以先在报纸上试吹，成功后再到白纸上吹画。小心泡泡水弄到衣服上，如果手上碰到了泡泡水，可以拿抹布擦一擦。

　　2．幼儿分组操作，教师指导。

　　(析：吹画很容易失败，因此教师在幼儿作画的桌上垫了一层报纸，给了幼儿一个试验的机会。幼儿的成功率明显提高了。)

　　四、展示作品，共同讲评

　　1．教师请幼儿将作品展示到“草地”上。

　　师：请你们将画好的小鸡送到“草地“上来吧。

　　2．师幼共同欣赏。

　　师(出示母鸡图片)：鸡妈妈来了。你们觉得鸡妈妈会喜欢这些小鸡吗?为什么?(引导幼儿从作品的整洁、造型上来表达。)

　　师：这些小鸡真可爱，让我们也来学做一只快乐的.小鸡从蛋壳里钻出来吧!(在音乐《小小蛋儿把门开》中结束活动。)

　　(析：教师事先制作的“草地”背景可以让幼儿的每幅作品都得到展示，让幼儿体验到了成功感；教师以鸡妈妈的口吻展开讲评，提高了幼儿参与讲评的积极性。)

　　点评：

　　美术活动“可爱的小鸡”给人的感觉是灵动活泼，不乏童趣。

　　吹画这种形式可能大家都不陌生，但是本次活动中的吹画不同于一般的吹画，它是在纸上吹出一个泡泡，泡泡通过由大→小→消失这一过程，色彩渐渐发生变化，有的还会形成一点自然的花纹，非常别致，再添画上嘴、眼睛、翅膀、脚，造型各异的可爱的小鸡就显现出来了，很有国画的韵味。在操作过程中，我们发现幼儿非常喜欢这种作画方式，真正做到了在玩中学，在学中玩。

　　教师在整个活动中非常关注细节的设计。例如，在该活动中，教师设计了“小鸡出壳”的情节，有效调动了幼儿观察小鸡的兴趣。吹泡泡的游戏使幼儿乐于探索、操作，最后幼儿又在《小小蛋儿把门开》的音乐中模仿小鸡出壳等情景，这一系列的设计让幼儿自始至终兴趣盎然，乐在其中。为了便于幼儿吹出泡泡，教师经过多次尝试，选择了不粗不细的吸管，保证了幼儿操作的有效性。在该活动中，教师的示范清晰到位。她不仅放慢了速度，而且充分考虑到中班幼儿的年龄特点，将操作程序与要求通过简单有趣的儿歌呈现出来，既激发了孩子们参与活动的积极性，又便于孩子们理解、记忆。孩子们在边朗诵边操作的过程中自然而然地掌握了吹画的基本要领。为了了解幼儿是否掌握了操作方法，教师还请个别幼儿示范，目的是了解幼儿吹画时可能发生的情况，引导幼儿发现吸管蘸水时的方向、吹的力度等与吹画是否成功都有关系，并及时给予提醒，帮助幼儿掌握吹画的方法。

活动策划篇6

　　一、活动主题

　　本次活动以"弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量"为主题，践行青年志愿者精神，走进龚家湾社区，并为社区提供志愿者服务。

　　二、活动背景

　　为建立和完善社会服务体系、社会保障体系，和谐校园和和谐社会做出贡献弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神，以"爱心献社会，真情暖人心"为行动口号，以"志愿服务活动基地化、社会化、项目化、专业化、长期化发展，立足校园，服务社区，面向社会"为发展思路，兰州理工大学技术工程学院青年志愿者协会特此发出倡议和策划走进龚家湾社区，服务社区。

　　三、活动目的

　　1.走进龚家湾社区以长期的志愿服务，在不久的几年在社区建立"兰州理工大学技术工程学院青年志愿者服务站"，通过长期的努力和实践，来形成学校领导重视、各部门支持、学生积极参与的良好氛围，为构建和谐社会奉献我们的力量。

　　2.培养大学生的实践能力，吃苦耐劳，团结合作的精神，锻炼出有责任感，有道德的青年志愿者，以便更容易适应社会发展需求;

　　四、主办单位：

　　兰州理工大学技术工程学院社团联合会

　　承办单位：兰州理工大学技术工程学院青年志愿者协会

　　五、活动时间：

　　1.开幕时间：20xx年3月中旬

　　2.服务时间：会员课余或闲余时间

　　六、活动地点：

　　兰州市七里河区龚家湾街道办事处辖区

　　七、活动项目：

　　1.社区服务站参与者

　　(1).街道敬老院住院老人，及社区孤老和残疾老人

　　(2).单亲家庭青少年和家长

　　(3).精神病康复者及其家庭的照顾者

　　(4).青年志愿者

　　2.服务目标

　　(1).倡导社区对老人家特别是孤老、残疾老人的关怀，提高孤老、残疾老人的生活质量;

　　(2).提升单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者的志愿服务精神及社区参与意识，提高他们社会交往的自信心和能力;

　　(3).使单亲家庭青少年、精神病康复者、为老人服务志愿者等群体更好地融入社会，锻炼和发展自我，树立或巩固健康的生活态度。

　　八、活动内容：

　　我协会主要承担龚家湾街道办事处辖区内个人、单元、社区的力所能及的志愿服务活动，包括为社区内老弱病残的同志给予帮助、为中小学生给予心理和学习上的帮助(义务家教)等。由街道办事处提供服务内容，我协会作出详细的计划并上报团委，经上级同意后再与街道办事处有关部门商讨活动步骤或方案。最后组织活动。

　　(一).街道宣传

　　前期准备:

　　(1). 组织部申请六套桌椅，六张展板，活动前期组织志愿者入伍选定;

　　(2).外联部切实做好与社区居委会的联系工作，保证街道宣传资料的获取与服务对象的选定;

　　(3).宣传部准备一条横幅、一张倡议书、一张活动简介及四张海报，内容为：弘扬志愿者精神，为社区服务事业贡献一份力量;

　　(4).策划部撰写好活动具体策划与活动问卷调查;

　　活动中期安排：

　　(1).组织部做好桌椅的摆放工作，志愿者分队人员确立及组织安排;

　　(2).宣传部切实做好横幅的悬挂、展板的摆放，以及活动中的讲解;

　　(3).策划部做好问卷调查的记录及回收;(问卷调查表见附表1-1)

　　4.秘书处切实做好服务对象信息资料的记录以及新闻稿的撰写;

　　5.外联部准备好相机，做好采相工作;

　　6.实践部负责活动宣传资料的的发放及回收(宣传资料见附表1-2)

　　(二).社区服务

　　1.组织部安排走进社区服务社区的志愿者队伍集合到社区居委会，统一服从指挥;

　　2.外联部提前与社区居委会取得联系，安排好"走进社区"工作进程;

　　3.秘书处做好服务对象家庭信息资料与人员定点安排及记录;

　　4.宣传部定点进行宣传资料的发放，配合实践部、策划部进行各项服务活动。

　　5.务对象确立之后，由社区工作者指挥，院青协带头，组织各系分会搞一次社区卫生清扫活动，然后进行服务活动，充分体现我志愿者无私奉献的志愿精神。以此让社会人士了解和认识青年志愿者协会。为后期工作开个好头。

　　(三).活动科目

　　1.生活服务：

　　1.我协会每一个月对社区内的卫生彻底清理一次，各分会负责各自的'区域;

　　2.对生活上需要照顾的人士给予帮助。特别是孤老和残疾老人以及单亲家庭，不定时的对其房间卫生进行清理。

　　2.义务家教：

　　需要学习和心理上辅导的社区中小幼学生给予帮助。做到一对一，定时定点辅导。

　　3.电子信息：(电气分会与机电分会负责)

　　1.系统重装，简单讲解各个系统的应用。

　　2.计算机杀毒，简单讲解病毒的种类及预防。

　　3.简单网页制作，如何上传资料。

　　4.讲解电脑实用知识。

　　5.家电维修。

　　九、注意事项：

　　1.会员不得私自行动，行动前要告知学校和街道办事处有关领导;

　　2.活动前街道办事处有关部门要告知一些关于个人、单元、社区的基本情况，以确保我会员的安全;

　　3.我会员必须保证不泄露个人、单元、社区的基本情况，不能制造坏人搞破坏的机会;

　　4.义务家教员坚决不能收取报酬，不得做有损我协会或学院名誉的事;

　　5.义务家教员必须认真负责，正确引导小朋友。

　　十、活动所需物品

　　桌椅、展板(各六张) 横幅学院院旗、门旗

　　青年志愿者旗帜、帽子、绶带旗杆(四根)

　　十一、经费预算：

　　横幅一条(15米×4元)60元

　　优秀实践青年志愿者证书10个(向团委申请)

　　合计:60元

活动策划篇7

　　一.活动名称：

　　院刊首届撕名牌大赛

　　二.活动主办单位：

　　xx工程学院院刊

　　赞助方：

　　三.活动背景：

　　同学们在努力提高学习成绩的同时，也要努力提高自身的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中必备的一项重要内容。随着学习的深入，同学们的激情难免都会有所减少，为了活跃学院的融洽气氛，展现大学生积极、开朗的精神风貌，院刊工作室在此策划“撕名牌大赛”游戏来提高同学们的激情!

　　四.活动目的：

　　1、为了营造充满活力和健康向上的校园气氛;

　　2、从分展现同学们积极、乐观的精神风貌;

　　3、丰富全体同学的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊。

　　五.活动主题：

　　奔跑吧!少年!

　　六.活动时间：

　　暂定6月中旬

　　七.活动地点：

　　东门的足球场

　　活动流程

　　具体讨论

　　赛前：

　　游戏分队

　　正式游戏比赛开始前一周时间，由院刊成员通知各位导员，并告知本次游戏参加的.方式，并由导员把消息传递给学院各个班级。游戏以班级为单位每个班级的每个宿舍6名同学中推荐一位同学参加比赛同其他班级对抗。

　　准备工作

　　租借摄像机，为参赛队伍进行摄像，以便在发生争执时有录像为证，也便进行留底。非参赛人员可提前进入比赛观看席位。排除所有有可能出现的突发因素。检查好各类设备。医护组准备好药箱，检查药物是否准备齐全。

　　赛中：

　　活动内容：(如何比赛)讨论

　　赛后：

　　所有参加活动的成员集体打扫卫生，清理垃圾。所有场地整理结束后，可拍照留念。部门进行活动小结。财务整理。

　　赞助商权益：

　　1、本次活动赞助商方可全程参与观看

　　2、赞助方可冠名活动主题

　　3、赞助方可在活动现场拉广告横幅

　　4、赞助方可在宣传海报上署名

　　5、活动现场所有物品皆可粘贴赞助方的标志

　　6、本次活动在校内进行，预计围观人数多大500。

活动策划篇8

　　一、活动时间：

　　第11周星期二兴趣课。

　　二、参加对象：

　　初二级学生

　　三、活动内容:

　　1、画地图。（25分钟左右）

　　2、拼地图比赛。（8分钟左右）

　　四、活动目标：

　　1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。

　　2、能运用地图解决实际问题。

　　3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。

　　五、组织方案：

　　1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。

　　2、报名的同学分两大组，每组推荐一名组长来负责各成员任务。

　　3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分，每组分数最高的一副地图获奖。

　　5、比赛时组长负责计时，最快拼出地图的同学获奖。

　　六、活动要求：

　　1、报名参加的.同学要按时完成老师布置的任务，每次活动听从组长安排。

　　2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。

　　3、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档

　　七、活动需要的器材：

　　1、A4纸40张。

　　2、拼图地图两张。

　　3、每位同学各自准备蜡笔一盒。

　　八、指导老师：

　　彭XX

活动策划篇9

　　为了能够积极配合院"科技学习节"的顺利进行，我们系准备申请主办一个以"旧物改造"为主题的科技活动。或许在字面看来"旧物改造"的主题没有多少新意，但是我们知道，xx年无论是时尚界还是科技界离不开的主题就是"未来"，也正因为如此，我们更要把注意力放在"和谐"这个主题上。我们的生命不仅仅是为了延续祖先的嘱托，我们的高尚不单单是标榜知识的"学富五车"，我们的信仰应该是让未来的子子孙孙还可以跟我们一样拥有海的辽阔，山的磅礴。一次活动的举行主要的并不是表面的光彩炫目，重要的还是其更深一层的意义所在。

　　大赛主办单位：长沙学院校团委

　　承办单位：长沙学院艺术设计系

　　为了能够更好的进行活动，具体策划如下：

　　一、活动方式。

　　1、参赛对象：长沙学院全体在校学生。

　　2、作品要求：1、利用废旧物品进行创新改造，如：废弃的易拉罐，塑料瓶，没有用的毛巾等等，都可以利用到本次活动中来。2、要有一定的艺术性或实用性，来宣传环保的重要性。3、要是原创，不可以有抄袭现象，否则取消比赛资格。

　　3、活动形式：第一阶段，宣传工作，向各个系宣传此次活动，由宣传部制作海报，指明活动内容，订出活动措施，阐明科技艺术节的意义，张贴于学校各处，积极鼓动同学的参与，引导学生具备积极参与科技艺术节活动的意识。

　　第二阶段，摆点报名，各系也可以做表格，统一将报名表交至承办方。

　　第三阶段，收集并整理各系参赛者的作品。

　　第四阶段，将作品在艺术楼一楼展出，并由同学投票选处优胜的作品，在展出期间，会有我系的同学就专业而言于外系的同学进行专业问题的讨论，互相交流，互相学习。

　　4、活动地点：艺术楼一楼大厅

　　5、比赛时间：宣传时间：10月28日-11月3日

　　报名时间：10月28日-11月5日

　　作品上交时间：11月15日-11月20日

　　展出及评比时间：11月25日-11月28日

　　6、评比方式：同学投票。为每个作品编号，分别以编号设置投票箱，同学们可以选出自己喜欢的作品。

　　7、奖金设置：一等奖一名：500元

　　二等奖一名：300元

　　三等奖一名：200元

　　最佳组织奖二名：100元

　　二、工作安排

　　汤丽：组织部，宣传部，文娱部，秘书处。

　　袁伟：外联部，学习部，保卫部。

　　张冬惟：体育部，生活部，青志协，心拓部。

　　宣传部：田念、杨文、欧阳毅萌

　　1、海报宣传。一是负责活动前期作品征集的海报设计，二是负责作品展的海报设计。

　　2、会场设计。主要负责展厅的作品分区及作品展台设计。

　　3、投票箱的设计制作。

　　组织部：葛军、张彬彬、常琳琳

　　场地申请。关于展点的地点申请，以及所需物品的申请，并负责所有借用物品的保护。

　　保卫部：张德鹏、许鹏飞、李艳

　　展点安全工作。主要负责作品及展台等物品的安全完整。

　　体育部，生活部，青志协，心拓部：

　　刘辉慧、初丹丹，曹树超、朱亮、陈瑶、陈少伟，赵宇、朱增光、张梦丹，陈芳芳

　　会场布置。主要是展品的摆放。

　　学习部，文娱部，秘书处：唐新月、都煜晗、杨金婷、曹燕飞，焦东、沈洁，章颖、朱俊兰

　　作品征集，分类，评比。

　　外联部：毛善兴、黄微、龚磊

　　奖品赞助商方面的联系与协商。经济预算如下：

　　奖金：1200元

　　场地布置：500元

　　工作人员务餐费：500元

　　宣传费：500元

　　合计：2700元

　　7、工作要求。

　　每个部门都要针对自己的工作来写自己的一份计划书，做到工作分工具体到人，避免推卸责任的事件发生。而对于多部门合作的工作，其几名负责人要协议写出一份工作计划。只有分工明确并确保哥哥环节的顺利进行，我们的工作才会得以圆满成功，与此同时，我们还要注意对新干事的培养和锻炼，提高其合作精神和组织能力。

　　这次活动我们取名"活在未来"是源自《东京沉没》，《水啸雾都》等灾难片的肢体，希望大家能够通过活动真正意识到能源的缺乏已经成为当今世界的主题，以及循环利用的必要性，我想这个才是"科技学习节"的真正目的所在。当今社会很多科学巨匠成为环境破坏的'专业户，这也就证实很多高素质人才更需要增强环保意识，这样才可以避免在以后的工作中为环境造成不必要的破坏。

　　作为艺术设计系的学生，所学的艺术并不是空洞的歌唱或者肆意的涂鸦，其使命应该就是用艺术来传达爱，传达和平，传达一切实际存在的物质，传达各类虚无缥缈的定义，我们可以通过这次活动来增强自己的环保知识，与此同时也达到了宣传的效果，可谓一举两得。而对于非艺术系的学生，也更多的了解一些艺术知识，并且在闲暇的时刻来发现美、继承美、铭记美、传递美，以在学习自己专业的同时来思考我们该怎样"活在未来"。

　　"活在未来"是我们本次旧物改造活动的主题，旧物改造人人都会，但是我们的活动是有主题性的，它符合时尚的潮流，符合科技的发展，符合政治的趋势，符合环境的需要。因此，我们开展这项活动是集趣味、科技、文化等多方面意义于一身的，既符合学生的胃口积极参与活动，又达到了宣传科技的目的。这就是我们本次活动的主要宗旨。活在未来，祈福地球，回馈宇宙。

　　艺术设计系团总支

　　二0XX年十月八日

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