活动策划

活动策划[通用7篇]

活动策划 篇1

　　一、活动名称

　　“我们爱读书”读书交流会

　　二、活动目的

　　推广图书馆五层职协工具书屋（以下简称书屋），让更多的`北航学子知道了解并能利用好那些相关书籍，给大学生职业人生规划带来帮助。

　　三、活动内容

　　活动一：规划整理

　　活动二：宣传活动

　　四、活动组织

　　总负责人：卢文

　　主办单位：北京航空航天大学招生就业处

　　承办单位：北京航空航天大学职业发展协会

　　组织人员：我们爱读书项目小组

　　五、活动开展

　　活动一：

　　1、项目小组人员首先熟悉书屋环境，及相关图书。

　　2、图书整理与分类：将已有图书按类别或内容不同分别整理规划，放到不同的专柜，贴好标签，建立基本索引簿。

　　3、进一步美化书屋，给书屋加上一个“门牌”

　　活动二：

　　全体干事：利用开大会机会首先向全体干事介绍，并鼓励大家向周围人宣传，并带领大家去书屋读书自习。

　　人人网：在北航职协账号相册内新建一个书屋相册，每天上传一到两张书屋照片，所有干事尽量分享评论，起到刷屏宣传的作用。

　　飞信：利用飞信平台向会员宣传

　　指南针报社：每期报纸刊登一点书屋信息，请赵老师或者其他人写点图书推荐。

　　活动捆绑：充分利用好职协的相关活动，特别是职协影院所吸引的观众，借机宣传。

活动策划 篇2

　　一、活动主题：

　　绿色校园，你我共建

　　二、活动目得：

　　为了让校园更加清洁，增强同学们得环保意识，体会学校环卫工人辛苦付出，为学校绿化做尽一份绵薄之力，特发起校园绿化活动。

　　三、活动意义:

　　使青年志愿者从活动中了解环保，爱护校园环境得重要性，以及了解劳动工人清理垃圾，打扫卫生得辛苦付出，从而养成不随便破坏环境，做热爱劳动得大学生。提升个人得精神境界，充实业余生活，提供学习、锻炼得机会，促进自身发展。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月5日

　　五、活动地点：

　　东区教学区和宿舍区

　　六、活动参与者：

　　青年志愿者协会全体成员

　　七、活动步骤：

　　1、联系校方，申请活动用具。

　　2、秘书部发放通知，组织青协会员，征集志愿者。

　　3、确定参加活动人数。分配任务及各小组负责人。

　　4．文明督导部负责干事签到。

　　八、活动流程：

　　1、申请活动用具，包括扫把，收斗，筐，等，尽可能人手一把。

　　2、将志愿者分两组，同时又细分出各个负责区，打扫完成后验收合格就可以结束，宿舍区一组，教学区一组，两面各设组长一名，负责活动得组织，验收。

　　3、活动在教学楼、及宿舍区周围草坪

　　4、活动前派人将活动用具提前搬运到指定位置，统一发放，

　　5、分组后安排出各组活动得具体时间及具体地点进行活动。包括打扫卫生，扫草坪上得垃圾，树叶等，集中打指定得位置然后清理走。

　　6、活动结束后分组长向组长汇报后方可离去，并管理好活动用具。

　　7、活动结束后，组长集合，将用具送回指定位置后方可解散。

　　九．注意事项：

　　1、活动用具应有专人负责管理，注意保管。 2、宣传部提前三天做好海报，提前两天张贴，内容为让大家保持校内卫生为主。

　　3、活动期间。

　　（1）每位志愿者须找负责人签到。

　　（2）每位志愿者须听从指挥。

　　（3）每位志愿者干事务必清楚自己得职责和身份，起到模范带头作用。

　　（4）文明督导部负责干事得签到，照相等工作。

　　青年志愿者协会

活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　积累技巧经验，轻松进入职场

　　二、活动宗旨与目标：职场，是一个陌生而又熟悉的字眼，如何在应聘时把自己的才能表现得淋漓尽致，这其中存在着很多技巧与经验。希望通过此次活动，让广大同学对职场应聘有个基本的了解，积累些许经验，合理定位自己，在以后的应聘中能够充分发挥自己。

　　三、主办单位：电子工程系学习部

　　四、活动地点：**5#楼406教室

　　五、参赛对象：电子工程系全体即将毕业学生

　　六、准备工作：

　　1、利用海报形式进行宣传

　　2、邀请嘉宾及教师

　　3、制作嘉宾座位牌和会场布置

　　七、参赛形式：以个人为单位参赛

　　八、比赛定位：整场活动围绕“求职应聘“为中心，选手们各自展现自己的才能，体验职场氛围，从中获得经验。

　　九、比赛流程安排：

　　（时间控制在两个半小时左右）

　　一、嘉宾、教师和选手的介绍

　　二、选手自我介绍以及才艺表演（个人特长表现）

　　三、参赛宣言(企业选择我的.理由)

　　四、测试环节：

　　1、面试(问题提问)

　　2、商业谈判

　　五、选手参赛心得

　　十、比赛流程分析：

　　才艺表演，不仅仅极限于唱歌跳舞，还可以是诗歌朗诵或者英语朗诵，只要能展现出一个人的特长就可以，个人魅力在领导方面起着举足轻重的作用，所以，通过才艺表演，目的是考察一个人的性格特征，这个环节不可或缺。

　　接下来由主持人对应聘的职位做比较详细的介绍，由选手选择一个参赛职位。参赛宣言，则主要是让选手来阐述下自己选择应聘的职位，有什么理由让公司应聘自己，通过这个环节可以考察选手的表达能力。

　　测试环节，通过面试，考察选手的应变能力，由嘉宾提问问题，选手自由回答，最后结束后由嘉宾来进行点评以及指导。商业谈判，这个环节，将选手分成三个小组，分别代表三个公司，我们提供一个场景给他们，让选手自由发挥，这个环节则考察选手的调谐能力和应变能力。

　　整场比赛结束后，由嘉宾以及老师对每个选手进行一一指导，使选手方有所获，最后则是选手的参赛心得。

　　十一、经费预算：

　　海报10元，矿泉水10，彩带及装饰15元，共计35元

活动策划 篇4

　　一、目的意义

　　在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的'进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。

　　二、具体规程

　　主办单位：社团联足球协会

　　承办单位：社团联裁判协会

　　活动时间：10月26日起

　　参加对象：全院同学(包括教职工)

　　足球比赛地点：学院足球场

　　报名方式：1、班级： 08高职汽检3班处

　　2、寝室： 6号楼424

　　联系电话 15967068730 台院短号 668730

　　15157261622 吉利短号 631622

　　报名时间：10月20日—10月25日

　　报名人数：至少7人

　　报名注意事项：

　　1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方

　　2、报名球队交10元报名费

　　3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一

　　4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品

　　5、教职工自行组队(组队后直接报到主办方)

　　足球比赛规程：

　　1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组

　　2、足球比赛采用小组积分制，小组第一或第二名出线(视报名队数而定)，进入下一轮的淘汰赛

　　3、足球比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准

　　三、宣传方式

　　1、在院本部拉贴海报宣传

　　2、广播站宣传

　　四、奖励设置(视参赛队伍多少而定)

　　第一名：奖杯加奖状，还有足球 第二名：奖状加足球 最佳射手奖：奖状加球鞋一双

　　校园七人制足球赛足球比赛规则

　　1.报了名的球队须听从主办方的安排

　　2.足球比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责

　　3.每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商

　　4.各队必须按足球比赛时间到达足球比赛场地(足球比赛时间主办方会提前通知)

　　5.各队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判和打架情况，违者该队取消参赛资格

　　6.足球比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息5分钟

　　7.每场足球比赛可换人3次，同场足球比赛被换下场队员不能再上场

　　8.足球比赛设角球、点球，累积两张黄牌被发出场，不设越位

　　9.足球比赛分为两阶段进行

　　第一阶段分循环，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前;如遇两队或两队以上积分相等，按同循环足球比赛中的胜负关系，进胜球数，进球总数的顺序决定名次，小组前2名出现。

　　第二阶段采取淘汰制，如40分钟双方打成平局，加赛10分钟，或还未分出胜负的，则采用互发点球的办法决出胜负。

活动策划 篇5

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十四年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐明达”做出

　　新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动四十四周年活动。

　　指导思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。

　　活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐明达

　　活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起

　　活动时间：3月

　　活动内容：

　　一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

　　利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　二、 认真开展好学雷锋的系列活动

　　⒈召开团支部书记和少先队中队长会议，部署制定各支部、各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录(照片)，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。

　　⒉利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

　　⒊各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。校团委将于3月16日组织开展对黑板报检查，检查结果加入“雷锋精神永恒——安全文明月”专项活动评比。

　　⒋各班团支书或中队长主持召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的`，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。

　　⒌在全校范围内开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

　　⒍立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

　　①开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

　　②立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　③继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织好本年级教师、本班级同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”，为明达爱心事业贡献自己的一份力量，将明达人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

　　④开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐盐城贡献一份自己的力量。

　　⑤实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

　　三、具体要求

　　⒈全校各班级团队组织要提高认识，高度重视，精心组织。

　　⒉要立足基层，注重从实际出发，突出本班特色，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

　　⒊各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。

　　四、做好学雷锋的总结表彰

　　⒈开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。

　　⒉校团委将利用“校园之声”广播电台、校园橱窗及“明达中学”校报，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

活动策划 篇6

　　活动目标

　　1观察油和水混合时互不相溶的现象，激发探索兴趣。

　　2．了解哪些物品可以去除油渍。开拓视野。

　　活动准备

　　1.幼儿初步认识了洗涤用品。

　　2．烧杯、搅棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐各四份；每人一块有油渍的毛巾；连线标记卡(附后)。

　　3.制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1．提出问题：①桌上的杯子里装的是什么?(油和水)②它们有什么用处呢?

　　2．既然油和水有那么多的用处，那我们来做个好玩的实验。小朋友们想一想．把油和水倒在你们面前的杯子里，会怎么样呢?(幼儿猜测并做出回答)

　　3.勘儿动手操作并得出结论。(教师引导：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一样多．看看油和水在杯子里会发生什么变化．产生什么现象)

　　4．小结：水和油互不相溶。无论用什么方法，总是油在上，水在下。

　　二、基本部分

　　1．举一些常见事例．并播放课件《小鸡和小鸭洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的现象，加深幼儿印象。提问：

　　①小鸡和小鸭在水里的时候，它们的羽毛怎样了?

　　②为什么会这样呢?(因为小鸭的'羽毛上有一层保护油层，水不能侵入到里面．它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的；而小鸡羽毛上没有这种保护油层．小鸡一到水里，羽毛就浸湿了．变成了一只落汤鸡。)

　　2幼儿操作．感知能去掉油渍的物品。

　　①刚才小朋友说了油的许多好处，可是有时候油也会带给我们很多麻烦。昨天我吃饭的时候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法来去掉油渍呢?

　　②出示准备好的实物，请幼儿说说哪些东西能和水溶在一起．并能去掉油渍。

　　③请幼儿清除毛巾上的油渍，得出

　　结论：洗衣粉、洗洁精、肥皂水等能去除油渍，它们有一个共同的名字叫洗涤用品。

　　三、结束部分

　　1．提问：小朋友还认识哪些洗涤用品?每种洗涤用品都有不同的作用，你知道它们各自的作用吗?

　　2．给标记卡连线：每位小朋友椅子下面都有一张连线卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果净，想想它们分别用来干什么，然后用直线和下面的水果、衣服、碗、手连起来。

活动策划 篇7

活动名称：好担心

　　活动目标：

　　1、了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。

　　2、化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。

　　活动准备：幼儿活动材料第一册第21—24页。

　　活动过程：

　　一、豆豆和莉莉的担心。

　　1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要上小学了，好担心呀。上小学要去的很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里有点心吃吗？到小学里怎么上厕所呢？在小学里我们能带玩具玩吗？小学里有男老师了，他们凶不凶呀？

　　2、豆豆和莉莉快上小学了，他们有哪些担心？

　　二、我们的担心。

　　1、小朋友和豆豆、莉莉一样，也快要上小学了。你们有担心的事情吗？

　　2、幼儿自由大胆的说出自己担心的事情。

　　3、教师把幼儿担心的事情用图画或标记显示在黑板上。

　　三、故事《我好担心》

　　1、原来，我们班的小朋友也有不少担心的事情。豆豆和莉莉后来还担心吗？听完故事后你们就知道了。

　　2、教师讲述故事，幼儿看活动材料第一册第21—24页。

　　3、为什么豆豆和莉莉后来又不担心了呢？

　　四、为啥不但心了？

　　1、我们再来听一听豆豆和莉莉上小学那天早上的事，想一想，他们为啥又不但心了。

　　2、教师讲述故事结尾（从“第二天，……”到结束）。

　　3、豆豆在学校门口看到了谁？豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么样？和好朋友一起上学，他们还是很担心吗？

　　4、豆豆和莉莉看见的.小学老师是什么样子的？很凶吗？小学的老师很和气，笑眯眯的，他们为啥就不但心了？

　　5、幼儿看黑板上的图画和标记讨论要不要担心刚才说的这些事情呢？

　　6、教师小结：小学里有笑眯眯的老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。

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