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活动策划

时间:2024-08-01 11:25:09 策划书 我要投稿

(精华)活动策划

活动策划 篇1

  活动主题:

(精华)活动策划

  传承历史文化,弘扬爱国精神

  活动目的:

  通过与小学生的互动与沟通,向他们讲述我国历史文化与伟人事迹,以纪念建国六十周年。

  活动时间:

  20xx年9月25日下午

  活动地点:

  龙泉平安小学

  活动内容:

  1、大合唱祖国颂

  2、游戏“我爱记歌词”

  3、历史题问答

  4、朗诵爱国诗歌

  5、跳兔子舞

  6、独唱英语歌曲

  7、伟人图像简介

  (注:以上活动,志愿者和小学生均共同参与)

  活动经费:20元

  活动人员:青年志愿者约20人

  活动流程:

  1、前期准备

  (1)创意部提出活动方案,并交与策划部;

  (2)策划部完成活动申请表并交于总队,活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队;

  (3)外联部带上此次活动策划书提前与平安小学方面取得联系,尽力争取活动机会与时间;

  (4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

  2、期中安排

  (1)向总队借20副左右帽子和工作排;

  (2)组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动;

  (3)网络部采集现场图片资料,并负责将资料传到志愿者网站;

  (4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

  3、期后总结

  (1)新闻部负责描写活动现场及当天概况,并及时作出新闻报道;

  (2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校,并在一天之类作出活动总结;

  (3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结,找出成功与不足之处,以下次活动能取长补短。

活动策划 篇2

  一、指导思想:为了进一步完善我青年志愿者协会“服务社会”的宗旨,本协会决定在11月6日至7日组织一次大型的“下乡助农”活动。

  二、活动主题:体验农村生活,提高实践能力。三、活动地点:茂南区上吉水村第五支队四、参加对象:经济管理系青年志愿者协会03、04级会员

  五、运行方案:

  1、组织部和外联部与茂南区上吉水村第五支队农户联系,洽谈有关活动事项。

  2、秘书处负责组织各班会员参加以及解决后勤工作。

  3、行动部和环保中队负责维持秩序和处理意外受伤问题,负责活动的安全问题,这是本次活动中重要的一环。

  4、宣传部负责活动的宣传工作。

  六、活动宣传:

  1、活动前秘书处把这次活动通知各班负责人,宣传部组织人员搞好宣传工作。

  2、秘书处指导和组织各班负责人宣传此项活动,扩大活动的影响力。

  3、活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告,宣传部搞好活动后的宣传。

  七、活动方式:为各户农户无偿提供割稻谷服务,并在劳动结束后进行野炊活动增进会员友谊。八、活动机制:本协会通过此活动后将进一步加强和茂南区上吉水村的合作,使其成为我协会的一个社会实践基地。我会将通过书面口头协议的.形式和秉着“服务社会、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商,我们每年固定为他们提供无偿帮助,而他们则为我们提供相应的服务配套。大家彼此约定每年活动的时间等具体事项等。此策划书为初步计划,如遇特殊情况,按实际情况变动操作。

活动策划 篇3

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: 共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: ,共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的'资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

  一、小组成员及分工情况

  本小组成员包括: ,共 人。

  组内成员角色分工(角色可按实际需要增减):

  组长:

  联络员:

  信息员:

  ……

  二、小组学习活动讨论结果

  本小组计划在学期内组织 次小组活动。

  活动主题和程序如下:

  活动一:

  主题:

  时间:

  地点:

  方式:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动二:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  活动三:

  主题:

  时间:

  地点:

  需准备的资料或设备:

  预定活动程序:

  …………

活动策划 篇4

  英语在法学学习中具有十分重要的地位,为加强学生的英语学习,构成学习英语的良好氛围,进步我院学生英语综合水平,寓教于乐,激起学生的学习爱好,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情提倡下和团总支的大力支持下,决定在我院组织展开英语沙龙活动。现将具体活动内容策划以下:

  1、活动内容:英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的`英语沟通环境为目的,通过同学们的交换互动进步口语能力,由辅导老师对语法知识、浏览能力、解题技能作专门讲授。集学习性、交换性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员修建了浓厚的全英文交换气氛,增进同学们英语水平的提升。

  2、活动时间:每周周五下午4:00

  3、活动地点:法学院教学楼前的樱花树下

  4、组织职员:杨友志乔瑜

  5、参加职员:以法学院学生为主,其他英语爱好者也可参加。

  6、辅导教师:我院著名外教

  7、主办机构:法学院团总支

  8、活动假想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

  (1)、活动场地的布置由学生设计和装潢,体现学生的爱好和需求。

  (2)、每次活动的主题由老师和学生共同约定,活动内容贴近学生实际和生活。

  (3)、主题确定后,通知各班负责人。并以海报的情势进行宣传,吸引学生参加。

  (4)、活动以游戏、对话等情势展开,突出语言的功能性。

  (5)、每次活动最少安排两位英语教师参与设计和指导。

活动策划 篇5

  一、 活动背景

  转眼就是11月11日了,这是一个寂寥、自嘲又有点儿小伤感的日子。如果能在大学里

  收获一份单纯的爱情,谁又能说不是莫大的幸福呢??在这个即将来临的冬天,会不会有一个人轻轻走到你身边,慢慢握紧你冰凉的双手,用爱之翼遮挡住漫天雪花呢??

  二、 活动意义

  在大学忙碌的生活中,为大家提供一个表露内心情感的平台,尽显学子本色,写出真风采,展示真性情,打破大家对师范类院校严肃木讷的传统印象,激发大家的激情与活力,营造一个更具有的人文关怀和青春气息的大学校园。

  三、 活动具体内容及流程

  【活动介绍】

  我们将通过人人网校会宣传部主页发布参与同学的微情书,同时山师校会和山师社联会及所有校会成员会分享发布的微情书,以期对方能看到或间接听到参与者的心声。宣传部会挑选其中转发次数最多、呼声最高的十位,为其举行浪漫的.集体告白,用我们的真诚传递你的真爱。

  【参与对象】

  山东师范大学长清校区全体在校学生

  【活动时间】

  【作品要求】

  1.作品应为原创,感情真挚。

  2.作品要求思想积极、健康向上,具有艺术观赏性。

  【征集方式】

  将微情书和个人姓名、联系方式于之前发至校宣传部邮箱

  四、大赛组委会组成人员

  社团联合会理事会理事长:

  校会宣传部部长:

  副部长:

  五、活动展望

  这个光棍节,希望有我们的陪伴,你不再孤单。

  主办方:山东师范大学校学生会宣传部 山东师范大学社团联合会

活动策划 篇6

  一、活动时间:

  XX年5月14日(周六) 上午10:00—12:00 下午1:30—5:30

  二、比赛地点:

  公主楼前广场

  三、比赛内容:

  分为起飞、留空时间和标长三项

  附加内容:空中整体印象

  四、大赛流程:

  1.风筝制作:

  时间:5月14日上午10:00开始

  地点:诚毅学院篮球场

  事项:报名制作项目的队伍将在检录处领到半成品风筝,在规定场地内可自行制作风筝

  。遇到制作困难时,现场有负责人指导。制作完成的风筝将在下午比赛前统一进行展示,随后发放给该队,作为一项参与奖品。

  说明:半成品风筝制作需要上色及剪裁,请参与的各队自行准备所需颜料、画笔和剪刀。

  2.赛前点录:

  时间:5月14日下午1:30开始

  地点:诚毅学院篮球场

  事项:参加比赛队必须按要求提前15分钟到检录处点名,凡三次点名不到者,按弃权论。每队由队长点清队员,在检录处确认队员人数及名单。队员一经确认不得中途更改每队限报四人。如若增减人数,须在检录时申请、声明。赛前15分钟预告比赛即将开始,赛区内停止一切试飞热身活动,也不允许场外的风筝进入赛场上空。

  3.比赛:(评分标准)

  a.起飞:30分

  起飞时,风筝的主体应由队员举离地面,不允许直接从地面拉起。完全离开手和地面的风筝再次落地即失败。每落地3次扣5分,最多扣至10分便不再记落地次数。

  b.留空时间:

  留空时间需达到5分钟才可得30分底分。超过5分钟后,每30s得2分,加至50分时满分封顶,不再计时。

  完成起飞已开始计留空时间,并已超过5分钟的风筝若再次落地,则扣落地分:每次3分。

  c.标长:

  留空时间达到5分钟后即可标长,每队可根据自我情况选择合适时间标定。由场中标定人贴标签确认登记后即可收线,完成放飞工作。最后将根据各队线长,排出此项的名次给分,满分20分。

  d.空中整体印象:

  由专业评委统观放飞全程,并根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。满分10分。

  4.自由放飞时间:

  根据现场时间安排,会在比赛结束后(颁奖后)清理出场地给各队自由放飞。各队可尽情享受放飞风筝的`乐趣,但请自行注意安全。此间如若出意外不属大赛负责。

  五、注意事项:

  1.犯规及惩罚措施:

  a.比赛中途擅自增减、改变队员者将按比例扣去总得分的30%的分数。

  b.故意冲撞,阻挡他人放飞者;故意缠线妨碍他人放飞者将取消比赛资格。

  c.由于受他人推挤所迫导致发生第二条错误,并未从中获得利益者,不取消其比赛资格。

  d.赛前清场时不听劝阻者,将扣罚该队总分10分。

  e.风筝比赛的放飞只能手工操作,不能借助其他器材,如电动和遥控装置。一经发现即扣除该队总分10分。

  f.比赛过程中不服从工作人员安排、调度,扰乱现场秩序者,将扣罚该队总分20分。情节严重者取消比赛资格。

  2.比赛时间规定:

  每组预定放飞时间不超过20分钟,开始与结束均以工作人员哨声为准。如若场外有临时调动时请各队遵循现场安排。

  3.说明:

  a.由于风筝比赛属户外活动,如若因天气影响而活动需要改期,我们将在食院网上发布消息,恕不另行通知。请各队关注近期气象及网上内容。

  b.报名参加制作风筝的队伍由队长到检录处领取半成品风筝,每队制作完的风筝归本队,但不能用于本次比赛的放飞。

  c.自愿进行自制风筝(非学生会提供的半成品风筝)展示的队伍可携带自己的风筝前来表演展示,若放飞效果良好将会有纪念品,以资鼓励。

活动策划 篇7

  一、活动时间:20xx年X月X日

  二、活动主题:九九重阳敬老孝亲

  三、活动内容:

  1、组织老年人开展科普健康讲座

  邀请志愿者为老年人开展健康知识讲座,使老年人更注重平时的饮食保养,做到营养平衡。同时还希望通过讲解让老人本身或者子女都了解到科学地进行家庭护理,使老年人的晚上更加健康、丰富。

  2、组织道德讲堂活动

  请居民向大家讲述“磐安孝子”陈先生为了照顾老年痴症、生活不能自理的母亲,连续几年“绑”母亲骑车上班的感人故事。

  四、活动目的:

  通过活动,使广大群众不仅了解了重阳节这一中国重要传统佳节的来历及习俗,而且更懂得了尊老敬老的`重要意义,并从自身做起,从帮助身边的人做起。

活动策划 篇8

  一、活动名称

  多彩英语角

  二、活动时间

  20xx年10月21日

  三、活动地点

  山东师范大学图书馆南门

  四、主办者

  山东师范大学化学院社团部英语吧社团

  五、活动的目的及意义

  1、英语吧社团于上周结束纳新工作,为了进一步的贴近新社员,了解新社员,特举办英语角活动,以此缩小新老社员的距离,增进其有好关系。

  2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间,展现自己的机会,从而带动更多的`人热爱英语,使人人都能开口说英语。

  3、为营造健康向上积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力特别是英语表达能力,创造出有利的条件及环境。

  六、活动的前期工作

  人员准备:副社长辅助社长筹划整个活动

  策划部整理策划方案,并以书面形式提交活动报告

  文艺干事选定主持人及开场节目表演者

  邀请外国朋友及英语专业研究生

  组织部维持全过程秩序

  材料准备:将带有单词的卡片装入气球中(保证每个气球中至少有十张卡片) 宣传条幅 音响设备。

  七、活动内容

  1、开场歌曲 待定

  2、FREE TALK

  将到场的社员分为五组,每组由社员和英语专业或外国朋友(组长)组成。组长带领大家就某一话题进行讨论,大家自由发言,时间为50 分钟左右。

  3、互动环节-- 猜单词

  每一组选出2 人,每组各选个气球。其中一人将气球扎破,拿出卡片,用动作比划,让该组的另一人猜。在1 分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组奖励小礼品。

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