【实用】活动策划7篇
活动策划 篇1
一、活动时间
20xx年10月24日—20xx年11月29日
初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00
彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30
决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00
二、活动地点
初赛地点：大学生活动中心
决赛地点：第二学术报告厅
三、活动形式
以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。
四、活动内容
1、心理情景短剧大赛为初复赛制
2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织主席的邀请
3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演
4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、活动要求
1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。
能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。
2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的'只有一个，就是提高个人的心理健康水平。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。
3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。
4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304
5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。
6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。
活动策划 篇2
活动目标：
1、在游戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。
2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。
活动准备：
1、前期经验（幼儿知道红绿灯的意思）
2、材料准备（交警手势的课件；活动室的周围摆放交警交通手势的图片；活动室的地上画有箭头标识；红绿灯标志牌）
活动过程：
一、马路上的车
1、（出示有各种车辆的画面），这里有许多车，你准备开什么车出发？
2、（出示红绿灯的标志牌），这是什么？红灯和绿灯各表示什么意思？
3、幼儿游戏《小司机》
方法：幼儿做开车状，看到老师举起代表红绿灯的提示牌，就做出相应的回应。
规则一：沿着地上箭头的方向开车。
规则二：要看清交通信号灯，别闯红灯咯！
二、交通警察本领大
1、马路上的车辆除了会看信号灯，还会听谁的'指挥？（交警指挥）
2、我们的活动室里也来了交通警察，看一看交通警察在做什么动作？
3、幼儿自主学习，对应交警手势图，进行模仿。
4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作，媒体中出现相应的画面。幼儿根据车辆的情况，理解每个手势的意思。
5、教师用儿歌小结交警手势的意思，幼儿学一学念一念：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。
6、幼儿在教师的带领下，边学媒体中出现的交警手势，边有节奏的儿歌念白。
三、司机与交警
1、幼儿扮演司机，教师做交警进行游戏。
2、个别幼儿做交警，大部分幼儿做司机，进行游戏。
活动策划 篇3
设计思路：
1. 正月十五元宵节，是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此，在幼儿园开展这一主题活动，引导幼儿尽早接触中国的传统文化，并对其有粗浅的了解，是十分有意义的。
2. 元宵节多在寒假刚过的第一个星期，组织幼儿与教师、小朋友们共同在园庆祝，体验节日的欢乐气氛，有利于缓解幼儿刚入园时情绪的不稳定。
活动一、元宵节的故事
活动目标：
1、使幼儿简单了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。
2、通过参与猜灯谜、舞狮、舞龙、踩高跷等活动，让幼儿享受活动的乐趣，感受节日气氛。
活动准备：
教室装饰彩条、鞭炮模具、各种灯笼(贴上3—5个灯谜)，教师自拍的元宵节舞狮、舞龙、踩高跷等活动的录像，狮子和龙的头饰、穿绳的罐头盒、红绸、扇子、腰鼓若干
活动过程：
一、元宵节的来历：
1、和幼儿一起欣赏教室里悬挂的各种灯笼，说说今天是什么节日，为什么要挂灯笼?引起他们对元宵节的兴趣。
2、教师从灯笼上摘取灯谜，念给幼儿听，请幼儿猜灯谜。
3、讨论：你知道元宵节是哪一天吗?为什么要在这一天庆祝元宵节?(正月为元月，古人称“夜”为“宵”。元宵节又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始新一年的工作。同时，十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以我们在正月十五欢庆元宵节)
4、去年家里是怎样过元宵节的?有哪些有趣的事情?
二、了解元宵节的习俗：
1、吃元宵：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解吃元宵的来历。(古时候，有一个大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王经过长江，看见江面上漂浮着一种外白内红的甜美食物。楚昭王就请教当时最有学问的'人──孔子。孔子说这是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，觉得非常甜美。从那以后，人们就在元宵节吃元宵了)
②圆圆的元宵象征着什么?它还有那些名字?(吃元宵象征着家庭象月亮一样团圆，元宵还可以叫做“汤圆” 、“圆子” 、“浮圆子” 、“水圆” )
③元宵是怎样做的?都有那些馅?元宵有那些吃法?(由糯米制成，馅有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)
2、挂灯笼、点爆竹、放烟花：
①教师讲述故事，帮助幼儿理解这些活动的来历。很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。人们听说了这个消息，吓得不知如何是好。后来，有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了” 。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
②灯笼有那些种类?你的灯笼是谁给你买的?为什么许多小朋友的灯笼都是舅舅买的?(舅舅买灯笼有照旧意思)
三、欢欢喜喜闹元宵：
1、请幼儿欣赏人们欢庆元宵节的录像，说说元宵节还有那些活动?(踩高跷、扭秧歌等)
2、请幼儿模仿录像中人们的各种活动，教师指导。
3、教师出示道具：狮子和龙的头饰(耍狮和舞龙)、罐头盒(踩高跷)、扇子、红绸、腰鼓(扭秧歌)，激起幼儿尝试表演的兴趣。
4、请幼儿选择自己喜欢的道具，教师帮助幼儿装扮好，并带领他们到其它班级和操场上进行表演，共同欢庆元宵节，体验节日的快乐。
活动二：做元宵
活动目标：
1、通过制做元宵，锻炼幼儿的动手能力。
2、体验与其他幼儿一起协作劳动的快乐。
活动准备：分盘装和好的元宵粉、馅、面板、电饭锅等。
活动过程：
1、出示做好的元宵，让幼儿说一说元宵是怎么做的，你想吃什么馅的?
2、示范讲解：出示元宵粉、和好的元宵面、馅，让幼儿认知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼儿馅要包的适量，口要捏紧，团圆时要均匀。
3、幼儿学做元宵，教师巡回指导，及时帮助幼儿解决遇到的困难。
4、分组煮元宵。
5、分享、品尝做好的元宵。
活动策划 篇4
·活动时间
20xx年10月中下旬
·活动地点
5N124多媒体教室
·活动主题
参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。
“Essen Musik und Tanzen”
·活动对象
主要针对国交学院大二学生
不过，有一点需要特别注意：参加这样的大型圣诞PARTY，你一定要穿上自己平日最漂亮的服装;如果有晚礼服或者旗袍的话，那就更好了。要知道，服装是交际场合的无声语言，身着富丽的晚礼服是赢得他人尊重和好感最简洁而行之有效的方式。脱下穿久了的职业装，尽情展现一下自己的妩媚与高雅吧，在如梦似幻的灯光之下，你一定会让朋友们刮目相看的。你还可借此机会大胆塑造一个全新的自我形象，尝试一下平日里不敢运用的色彩，做一个极尽夸张、张扬个性的发型，你会突然发现，自己的魅力原来远不止于此。
·活动目的
1. 为了锻炼大二学生的口语能力以及为大二学生提供一个与德国小教现场交流的平台。
2. 为了学生提供一个轻松的德语学习氛围与愉快的学习的机会。
3. 为了促进学生与外教的沟通，增加熟悉度，为以后的德语学习打基础。
72.1前期阶段收尾期高峰期2.2-2.5活动执行说明活劢日程推进2.17-2.23做好市场调查劢2.10-2.16活劢现场布置礼品数量盘点好礼品数量2.6-2.9礼品的'采购做好礼品的发做好礼品的发放以及登记管理好客户的心情做好收尾工作必须保证活劢有序进行必须保证活劢有序进行活动执行说明项目支持项目支持项目说明执行部门完成时间责任人活动物料附表明细市场部2.3活动细则活动项目规范销售部、市场部、售后2.3活动政策销售政策销售部2.3礼品采购节日礼品客户关爱部2.3客户邀约名单有望客户名单销售部、售后2.2客户邀约有望客户人员邀约销售部2.3人员分工人员具体活动分工所有部门2.3现场布置展厅布置市场部2.5客户登记表礼品登记表客户关爱部2.3人员分工腊月二十九礼品发放：
·活动内容
游戏规则：10组选手分为两批，每批五组，每一批组员游戏时由第二批同学监督，第二批游戏时由第一批同学监督。每组需要完成五项任务和说出相应口令，任何一个环节(包括口令)出错都必须重新开始。
待定
·活动预期效果
1. 学生与外教进行充分交流，达到在愉快的氛围中学习德语的目的。
2. 真正为学生提供一个德语学习的平台，使学生在不知不觉的2个小时内得到充分的听力及口语练习。
3. 使外教通过德语角了解中国古典文化并加强与大一学生的熟悉度。
清场：活动结束后由负责组织和参与此次活动的工作人员将现场的桌椅、音响等物品搬回，条幅至于办公室保存。
·活动预算
待定
·活动宣传
1. 口头宣传：学习实创部的培养对象在各负责班级下发通知。
2. 纸质宣传：将本次活动的时间、地点打印在A4纸上，张贴在大二教室。
3. 网络宣传：将本次德语角的信息发布到人人网公共主页上。
活动策划 篇5
一、指导思想
紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近一个时期内，以学校的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园，清洁校园活动方案。
二、总体目标
通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固学校文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的学校。
三、教体局成立“清洁校园、美化环境”百日活动领导小组
组 长：李毅敏 教体局局长
李书建 教体局党委书记、副局长
常务组长：韩曙圳 教体局党委副书记、常务副局长
副 组 长：李留根 教体局副局长
王淑芳 教体局党委副书记、纪检书记
吴永伟 教体局副局长
刘福春 教体局工会主席
马忠臣 教体局党委委员、局长助理
王海军 教体局局长助理
成 员：机关科室长、局属学校校长、各乡（镇）、办事处中心校校长。
领导小组下设办公室，地点设在体卫艺科，李银锋同志兼任办公室主任，督查科雷志红同志任办公室副主任，具体负责“清洁校园、美化环境”百日活动的组织、指挥、协调和督查工作。各二级机构、各学校要成立相应机构，加强领导，加大投入，落实责任，做到统一部署分步推进，保证此活动顺利开展。
四、实施步骤
“清洁校园、美化环境”百日活动从20xx年3月9日开始至6月10日结束，共分三个阶段。
第一阶段：动员部署阶段（时间：3月9日—3月18日）
各单位要制定活动实施方案，召开本单位动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动全市教育系统广大师生积极性，投入到“清洁校园、美化环境”百日活动中去。
第二阶段：实施阶段（时间：3月18日—5月20日）
各单位要按照本次百日活动标准（见附件），精心组织实施，对本单位环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，学校师生纠正不文明习惯教育取得实效。学校面貌焕然一新，学校环境文化理念基本确立。
（一）进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。
1、养成教育
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。要通过强化行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。
2、抓好健康教育
全市中小学校要上好健康教育课，做到有教师、教材、教案。普及健康教育知识，提高卫生知识知晓率、学生知识知晓率和健康行为形成率均达到80%以上。确保14岁以上儿童蛔虫感染率小于3%，定期更换健康教育宣传栏内容。
3、推进控烟工作
全市中小学校、幼儿园100%创建成无烟单位，校园内设置禁烟标志。学校要明确控烟员。利用5月31日无烟日，在全市中小学校内开展“拒吸第一支烟”，“拒绝烟草、远离疾病”签字活动，把吸烟危害健康知识传播给大家和亲朋好友，规划方案《清洁校园活动方案》。
4、大力宣传卫生防疫知识，倡导健康、文明、科学的生活方式、不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治校园环境活动。
（二）治脏、治差、治乱，净化、绿化、美化校园
1、清理校园内死角垃圾，定时清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花园内的杂草、物品。清理校园内污水沟和排水沟杂物。清理校园内残墙破院、整理杂乱杆线、清理路面两侧乱堆乱放、道路平整。清理在校教师寝室内外卫生、整齐摆放物品。清除长期积存的物品、垃圾。
2、整修、绿化、美化校园
全面绿化校园，利用空地，积极建设小花园。种花植树，美化环境。校园内需硬化的道路进行硬化，补修校园内的建筑物。
3、认真开展春季灭鼠、灭蟑和灭蛆蝇活动，防止疫情发生。清除“四害”孳生场地、严密组织、科学开展春季灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。
第三阶段：检查考核阶段（时间5月20日—6月10日）
教体局将对单位活动开展的情况进行检查评比，全面总结。各中心校，局属学校也要对本单位活动开展情况进行全面督查总结、材料上报。
五、活动要求
1、各中心校、各中小学校要进一步建立健全学校卫生制度。全市中小学校、幼儿园要进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生及寝室卫生、食堂卫生、餐厅卫生、厕所卫生的管理，建立学校环境管理和环境文化建设长效机制，确保立足百日，规划长远，坚持不懈，抓出实效。
2、全市中小学校要围绕本次主题活动，开展演讲比赛、主题班会、“小手拉大手”等丰富多彩的宣传教育活动，使广大师生进一步树立良好的环境卫生意识。
3、各单位一把手为本单位第一责任人，对本单位活动开展情况负全面责任。
4、全市中小学校、幼儿园对“清洁校园、美化环境”百日活动中要建立档案。
教体局要对活动开展情况进行定期不定期督查，督查评比结果通报全市，并纳入年度责任目标考核。对措施不力、行动迟缓、整治效果较差的单位，给予通报批评，并取消现代学校文化建设德育工作、学校体育卫生工作、文明学校等方面的荣誉与称号，问题严重的'，采取必要的组织措施。
附件：新密市教育体育局“清洁校园、美化环境”百日活动
整治标准。
“清洁校园、美化环境”百日活动整治标准
一、师生文明行为习惯
教师在校园内不抽烟，男生不留长发、女生不戴手饰、不穿奇装怪服等不文明行为习惯。
二、校园环境卫生
1、校园内学校要健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。校园内要划分卫生责任区，并设立标志牌，不留盲区和死角，合理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。
2、校园内及大门口：地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、积水，绿地无枯枝树叶、杂物。
3、校园整洁，师生不准随地吐痰、不准随地扔杂物、不准乱倒垃圾、不准向室外乱扔乱倒污物。
4、校园班级文化：校园文化丰富多彩、宣传栏、学习园地、公示栏及时更换整治，校训、名人名言等张贴宣传字画完整无缺损且属规范的汉字。
5、墙上、树上、灯柱表面无乱刻、乱画、无污印。
6、清除卫生死角、四害滋生场所，校内排水要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥，臭水不外溢。
7、操场：始终保持地面的清洁、平整、无坑、无纸屑、无防碍上课的石头、树枝等尖锐杂物。
8、加强厕所管理，通风排味，排污畅通，无蛆无蝇，大小便入池，蹲位无破坏，墙壁干净整洁，顶棚无破损现象。
三、校内所属各室卫生
1、门窗无积尘、窗明洁净、无缺损玻璃、无灰尘、无杂物、无蜘蛛网，地面干净整洁。
2、桌椅整齐，办公桌、作业本及常用物品有序摆放。
3、物品柜上无积尘、无杂物，物品摆放有序。
四、学生寝室及教师住室卫生
1、床上被子叠放整齐、床单干净，定期洗晒。
2、毛巾、鞋等生活用具及各类物品摆放整齐。
3、室内定期消毒，常通风换气无异味。
4、室内布局合理，门窗、地面、墙壁干净，环境舒适美观。
五、学校食堂卫生、餐厅卫生
1、经营食品饮食的商店、学校食堂要有食品卫生许可证且张贴上墙，从业人员佩戴健康证、有培训证，有完善的餐具消毒设备、设施，有消毒记录，有食品留样设施与记录。
2、食堂内环境干净、无明显灰尘、外界相通的门、窗有纱门、纱窗或塑料帘，有电子灭蝇设备。
3、操作间门、窗要起防鼠作用，下道水出口处有金属隔栏。
4、设有储藏间、卫生环境好、有足够数量的冰柜（箱）。
5、餐厅地面无积水、干净整洁、无乱倒饭菜，及时清理当日剩饭、剩菜，墙壁无乱刻画。
活动策划 篇6
一、背景
时光荏苒，岁月如梭，转眼之间五月文化周将近。在过去在学习和生活中，在学院领导、团委老师的正确领导下，在社团部在大力支持下，在各兄弟社团的帮助配合下，在本社团成员积极参与下，书法协会的社团工作、活动蒸蒸日上。五月文化周将至，为弘扬书法文化，为丰富校园文化生活，为书法协会的“五月文化周”活动举办的有内涵、有创意、有个性，现将书法协会“五月文化周”活动策划如下：
二、活动
1、书法巡展：将书法协会的最新书法作品及社员的作品向全院展示（同时包括南昌各大高校书法作品展览）。
2、晚会节目：在五月文化周的晚会上，书法协会蒋排演一个节目登台，力求将书法协会的'社团优秀文化成果展现在全院面前。
3、其他节目：书法协会是一个具有创新思想的社团，在五月文化周中，我可以根据实际情况，举办一些有意义的活动。
三、活动组织单位：
1、主办单位：江西生物科技学院院团委
2、承办单位：江西生物科技学院书法协会
四、活动的目的、意义和目标：
1、目的：书法协会始终坚持以弘扬书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，丰富大学生课余生活为主要目的，并立足社团发展的基础上展开的活动。
2、意义：让更多的人近距离的接触书法、了解书法，提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习的平台，传递社团的优秀文化成果。
3、目标：希求在全院掀起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。
活动策划 篇7
一. 活动目的
为了营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，改善校园社团现状，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，更加热爱参加社团活动，充实精神生活。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团嘉年华活动。
二．活动内容
1. 各社团的特色节目展示
2. 各社团的海报展示
3. 游戏互动
4.小型纪念品赠送或出售
三．活动流程
活动前期准备：
1.提前一周各社团上交社团嘉年华期间的活动策与社联进行审核
2. 提起三天出宣传板及通知宣传此次活动
3. 社团于五天前将本社团的表演节目以及可能会出售或赠送的小纪念品上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排以及对物品是否可以发放进行审核
4. 社团在三前将活动所需海报准备好，并打印社团文化艺术节以及本次活动的活动照片
5. 各社团负责提供互动游戏，并设置奖项。相关道具必须在三天前准备好活动当天：
1. 各社团将海报等放置在场地两侧
2. 由各社团表演本社团的特色节目，如凌舞协会的舞蹈表演，吉他社的.吉他演奏，魔术社的魔术表演等
3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到由社联设置的咨询台处兑换
活动后期工作：
1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示
2. 将活动总结交至学院报社，由翔宇报社和团委网络信息部协助宣传
四．活动当天安排
1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位
2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好
3. 游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介
5. 在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动
五．活动时间
准备工作：11月22-24日
开展活动：11月25或26日
六．活动地点
北门广场或篮球场
七．活动人员
全院学生
社联成员
各社团成员
八．注意事项
1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展
2. 活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题
3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件
4. 活动当天安排专人拍照
5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动
九．可行性分析
1. 活动场地能否申请到位
2. 活动所需音箱等能否申请到位
3. 活动经费能否到位
十．经费预算
活动当天所需照片打印：元
胶带、线绳等：6元
其他：50元
共计：164元
大学生社团联合会
个社团*15张照片/每个社团*0.6元/每张=10812
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