活动策划

实用的活动策划常用[5篇]

活动策划 篇1

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

　　二、内容形式

　　1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的.精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、项目：

　　(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。

　　(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)

　　3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

　　每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。

　　三、活动时间、地点及要求

　　1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

　　2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

　　3、活动时间和地点

　　下周一上午，镇中心小学。

　　四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

　　五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

活动策划 篇2

　　一、活动前言

　　“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的.父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20xx年12月2日开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

　　二、活动主题

　　将温暖传递！

　　三、活动目的及意义

　　我们常常心怀感恩，却又不好意思向我们所要感恩的人当面说出来， 导致我们常常因未能表达心意而感到遗憾。换一种方式你将不再感到尴尬。信慢慢的被其它沟通工具所代替，慢慢的退出我们的生活。

　　但是信却是最好的表达感情的工具。爱心送信活动旨在于让同学们将自己对他人的感谢表达出来，学会感恩。通过本次活动，增强同 学们的感恩意识，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

　　四、活动时间

　　20xx年12月2号

　　五、活动地点

　　南校美食广场、北校八区前坪

　　六、活动举办方

　　建筑学院青年志愿团

　　计算机学院青年志愿团

　　七、活动前期准备

　　1、与计算机学院青年志愿团讨论相关工作分配问题

　　2、向各干事传达此次活动的相关信息

　　3、确定各项事物负责人

　　4、在每个专业招募两名送信志愿者

　　5、审批策划书并申请场地

　　6、与宣传部联系，做好活动前期宣传工作

　　7、前期活动宣传：QQ、宣传部海报、班团会议

　　8、活动物资应提前一天准备好

　　8、活动当天请宣传部拍照写新闻以作宣传

　　八、活动服务对象

　　学校全体人员

　　九、活动项目流程

　　1、活动于上午九点开始，由志愿团干事将物品搬到开展活动的地方，进行摆台

　　2、活动进行过程中，向参与洗眼镜活动的同学宣传爱心送信活动，并让他积极参与爱心送信活动

　　3、活动当天结束后应妥善保管好信

　　4、第二天由志愿者将信送到收件人手上。

　　十、活动分工

　　1.南校美食广场由建筑学院志愿团负责

　　负责人：周晓鹃

　　2.北校八区前坪：由计算机学院志愿团负责

　　负责人：毛建芳

　　十一、活动注意事项

　　1）、活动由建筑与城乡规划学院青年志愿团负责安排活动工作人员不得擅离职守，要热情服务，真诚对待

　　2）、工作人员要以师生为主题，尽可能地使师生满意

　　3）、负责人或执勤组长维护好现场秩序，分配好工作

　　4）、志愿团人员需佩戴工作牌，戴志愿者帽

　　5）、送信志愿者应妥善保管好信、不得私自拆开信封并能够及时 将信送至收信人手中

活动策划 篇3

　　主办单位：院团委

　　承办单位：建筑与测绘工程系团学总支

　　一、活动背景：

　　为增强我系学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织建测系学生会全体成员参加素质拓展活动。

　　二、活动目的：

　　1、为增强新进学生会内部成员的协作能力，提高大家的执行力，增强大家团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解。

　　2、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力;

　　3、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感;

　　4、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队，增强归属;

　　5、增进了解、加强沟通;增进目标认同，激扬团队士气;注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练,从而达到激发潜能,

　　三、活动具体要求：

　　活动宗旨

　　1、培养团队合作精神，增进沟通。

　　2、体现协同工作在解决问题中的作用。

　　3、学会克服看似难以解决的.问题。

　　4、学会付出，才有收获。

　　教官要求：

　　明确要求、讲明规则，限定时间、正确指导、完成任务。

　　训练要求：

　　1、忘记年龄，忘记性别、忘记职务、平等参与。

　　2、严格服从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规则内充分发挥自己的才能。

　　4、活泼紧张、彼此信任、团结习作、磨练自我。

　　5、有事打报告，允许后才可讲话。

　　6、如果违反规则，将会送出成长奖励。

　　7、身体不舒服或者有疾病的有些项目可以不参加。

　　四、活动时间与地点

　　时间：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30

　　地点：院足球场

　　五、参加对象

　　建测系13、14级主要干部及15级各部门新干事人员共约400人

　　注：把参与本次培训的学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队

　　六、活动流程及项目策划：

　　(一)活动前期

　　1.10月12日早7:30足球场集合完毕。8点活动正式开始。

　　2.请书记发表讲话。并宣布活动开始

　　3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。

　　4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。

　　5.各部门派出一名副部与老干事做评委。要求：公平，公正，公开

　　6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。

　　(二)活动后期

　　1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成绩汇总。

　　2.所有成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。帮助办公室成员把活动用品归还办公室

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　时间：年月日点。

　　地点：幼儿园

　　参加人员：全体教职工及幼儿。

　　三、演练道具

　　木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：

　　现场副指挥：

　　报警人员：

　　道具准备：各班保育员

　　救护人员：

　　疏散人员：各班教师及保育员

　　五、演练的具体操作程序

　　（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的`关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　（2）报警组XXX拨打“119”报警，由XXX回迅速向上级领导报告失火情况，XXX打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，XXX在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，XXX在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　（3）XXX通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

　　疏散顺序：

　　教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：

　　大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

　　（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

　　（7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；

　　各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。

活动策划 篇5

　　为贯彻落实《哈尔滨工业大学本科生学业支持计划》的要求，让笔记成为一种习惯、一种修养、一种文化，学校拟开展第二届哈工大“最美笔记达人”评选活动。

　　一、参赛对象

　　面向全校学生征集

　　二、承办单位

　　学生工作部学生学习发展中心、材料学院、基础学部

　　三、参赛要求

　　1、需为一门课程的'完整笔记，并根据授课内容、预习和复习心得体会等加以记录整理。

　　2、书写工整，记录清晰。封面注明课程名称、授课教师，以及参赛学生的学院、姓名、学号。

　　四、报名形式

　　1、采用学生自荐与学院推荐相结合的方式，自荐同学每人可提交1本笔记参评。

　　2、每个学院推选3名“最美笔记达人”候选人及每人精选笔记1本。

　　五、评选方案

　　1、初选：由学生学习发展中心组织学生评委评选。

　　2、复评：采取线上微信投票和专家现场评审相结合方式。网络投票占20%，评委打分占总分值的80%。

　　六、奖项设置：

　　评选最美笔记30本，前十名选手获得“最美笔记达人”称号。

　　七、奖励方案

　　一等奖为《钱学森手稿》+LAMY钢笔+课堂笔记本；二等奖为LAMY钢笔+课堂笔记；三等奖：课堂笔记本。

　　八、工作要求

　　1、学生自荐候选人填写《附件1：最美笔记达人候选人登记表》，文件命名标明“自荐+姓名”。

　　2、学院推荐候选人填写《附件1：最美笔记达人候选人登记表》和《附件2：最美笔记达人候选人信息汇总表》，以学院为单位汇总。

　　3、所有参评候选人提交候选人生活照片一张（横版，像素不小于768*1024，可作喷绘宣传使用，以学院+姓名命名）。

　　4、以上电子版材料于4月29日前发送至hitxuexifazhan@163.com。参评课堂笔记纸质版材料于4月25日至4月30日提交到以下地址：一校区学院送至材料学院626，联系人：付影；二校区学院送至二区主楼B305-2，联系人：慕岩。

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