活动策划

时间：2024-09-03 15:00:22 策划书我要投稿

活动策划6篇（优）

活动策划篇1

　　父亲节活动宣传语：

活动策划6篇（优）

　　1.父爱如山。

　　2.父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　3.父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　父亲节活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　父亲节活动形式：

　　主题班会

　　父亲节活动准备：

　　视频，音乐准备：

　　⑴演讲视频《让生命充满爱——爱父母》

　　⑵,音乐：《爱的奉献》、《感恩的心》

　　2、父亲节宣传板报。

　　3、安排学生搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。

　　父亲节活动时间：

　　父亲节前两天(6月X日)

　　父亲节活动地点：

　　XX学校五年级一班教室

　　父亲节参加人员：

　　全体师生

　　父亲节活动过程：

　　一、主持人讲话：

　　甲：父爱如山，母爱似海。如果说这个世界上还有永远，那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

　　乙：如果这世界上真的有无限，那么一定是子女对父母的感激。父亲节到来之际，爸爸，我们有话对您说——

　　齐："父爱如山，真情永恒"主题班会正式开始!

　　二、父亲节的来历

　　1909年，华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有个父亲节呢?

　　多德夫人和他的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的.支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人

　　们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。

　　为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

　　三、观看视频

　　播放视频：《让生命充满爱——爱父母》，引起学生感情共鸣。

　　甲：同学们，看了这段演讲你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?

　　四、小组讨论，汇报。

　　五、真情抉择

　　(主持人)

　　甲：同学们，你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。

　　乙：请我们每一个同学都做好准备，请听要求：

　　(1)拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的"父母"。

　　(2)并依次叉去，要写为什么叉去他(她)

活动策划篇2

　　一、活动意义：在雷锋精神的召唤下，作为大学生的我们，更应该主动帮助需要帮助的人。此次敬老院之行，让同学们在帮助老人们减少孤独的同时，感受助人生的乐趣。在以后的生活中，更多的关注老人问题，主动向老人伸出我们温暖的双手。

　　二、活动时间：3月24日

　　三、活动地点：黄岭敬老院

　　四、活动负责人：张成浩

　　五、活动前期安排：

　　（一）以工商1、2班班长和团支书为小组长把组员分成4个小组，这4个组分别由xxxx带领。

　　在XX年3月22日写出具体的策划书。

　　明确和下达此次活动期间每组所要表演的节目的内容和节目的数量，节目由两个班的团支书负责先确定节目的类型。

　　由每组组长负责组员的节目训练，由张成浩负责监督每组节目训练的进程。

　　（二）要认真落实节目的训练。

　　组长要严格要求组员的往返涂中的纪律。

　　在活动中组长要要约束好组员，按照活动流程认真执行活动

　　4位组长在活动前天一起到敬老院实地考察安排具体活动过程。

　　计划好到时去的敬老院的物品

　　做好活动记录，并拍摄相片

　　六、活动流程：

　　在3月19日由张成浩去敬老院与院长商定好活动的具体时间。

　　活动当天，于中午1：40在荒岭春晓集合各组长提前15分钟到场，并到张成浩那里签到。

　　由安全负责人强调相关事宜后，带领所有的.组员有秩序的到达敬老院。

　　何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置场地。

　　组员到敬老院之后，各组到指定的位置坐好，在由支持人支持节目（约1小时）

　　节目结束之后，队员可以随意的与老人聊天或帮助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之类的。

　　活动结束后，由参加此次活动的组员将桌椅放回原处，一并将卫生打扫干净

　　活动的当天，各组长进行简单的总结，第二天进行总的总结（必须说清楚总结的目的）并对存在的问题提出解决方案。

　　注意事项：

　　每组节目的数量应在1到2个，节目人员的安排应包括所有参与的人员。

　　节目的类型应包括多种，如：小品，话剧，现代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

　　如当下雨天后的将推迟，时间待定。

活动策划篇3

　　重点区域：美工区

　　活动内容：编编乐

　　活动目标：

　　1、培养幼儿编织技巧。

　　2、培养幼儿两人或者多人合作的精神。

　　3、幼儿乐于参与美工活动。

　　活动准备：

　　美工区：编编乐、砂纸画、制作贺卡、制作环保垃圾袋。

　　语言区：垃圾哪儿去了、可回收的瓶子等。

　　数学区：灯泡数一数、瓶子算一算等。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　小朋友们早上好，今天罗老师给美工区投放了一种新的材料——编编乐，愿意尝试的幼儿可以进美工区操作它。

　　二、基本部分：

　　1、重温规则：小声操作，不影响他人；可以和小朋友进行合作操作。

　　2、幼儿听音乐拿卡进区。

　　3、幼儿区域活动，教师巡回指导，并做好观察记录。

　　4、播放活动结束音乐，幼儿整理区角。

　　三、结束部分：

　　请个别幼儿分享自己制作的过程，重点是美工区幼儿分享。

　　活动反思：

　　我的.活动《编编乐》，重点区域是美工区。

　　本节活动中优点：

　　1、孩子们对于编织颜色鲜艳的不织布花瓶很感兴趣，能用不同方法进行编织，提高了孩子们的动手操作能力和颜色搭配的能力；

　　2、个别能力弱的孩子在编织遇到困难时，伙伴会及时给予帮助，体现了合作精神！

　　活动中的不足：

　　有的孩子们在操作过程中不能把编织好的花瓶整齐摆放，使桌面很凌乱，下次活动注意提醒幼儿的秩序。

　　这节活动我在美工区的指导策略优以下几点：

　　1、动作师范的方法，帮助幼儿发散思维，创造搭建。

　　2、参与示范的方法，提高幼儿兴趣。

　　3、语言引导，搭建飞机、城堡、引导幼儿合作，城堡旁有飞机、飞机场及配套设施，还可搭建其他配套设施。幼儿在进行沟通后搭建了停车场、收费杆、出口、入口、停车位等设施。

　　4、活动后点评的方法：欣赏幼儿的作品，提升幼儿对美工区的兴趣。

　　5、用静观其变的方法，点评时幼儿收建构区材料，让宝贝继续收积木，教师继续点评。

活动策划篇4

　　一.活动目的

　　为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

　　二.活动时间和地点

　　时间：xx年9月29日晚7：00

　　地点：各班教室

　　三．活动形式及内容

　　活动形式：讲座与讨论相结合

　　活动内容：1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的'高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;

　　2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;

　　3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

　　四.活动流程

　　1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾；

　　2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；

　　3.大一同学提出问题并进行交流；

　　4.文艺节目表演；

　　5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

　　五.活动测评

　　以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数

　　人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分

　　评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

　　1.出勤情况（10分）缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条；

　　2.会场气氛（10分）板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；

　　3.文艺节目（10分）要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；

　　4.最终效果（10分）学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；

　　5.心得体会（10分）以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分；6-10篇6分；11-15篇7分；16-20篇8分；21-25篇9分；26-30篇10分。

　　六.奖项设置

　　1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名；

　　2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

　　七.注意事项

　　赛前准备

　　1.赛前宣传通过各班学委在班上宣传；在五教大厅张贴海报。

　　2.9月26日下午6：30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜（干事：安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级；学委：交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜；学委于当晚交各班固定教室所在地点）。

　　3.与纪检部协商好，周二晚晚自习改为交流会。

　　赛时

　　1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果；

　　2.邀请宣传部合作，进行各班交流会的报道及照片拍摄；

　　3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

　　赛后

　　1.赛后效果宣传：在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道；在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

　　2.活动的书面总结。

　　八、经费预算：

　　饮用水25元，宣传资料五元，礼物50元。

　　外国语学院学生会学习部

活动策划篇5

　　为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。

　　一、“活动月”目的。

　　本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生在寒假过后做到按时上学(不迟到、不早退)、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：

　　1、加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。

　　2、引导学生形成正确的行为习惯。

　　3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。

　　二、组织机构。

　　成立“行为习惯养成活动月”领导小组

　　组长：胡秀明

　　副组长：李雪吴兴泉

　　成员：刘俊杨东董传国赵丕民张海燕

　　组员：各班班主任

　　三、活动内容。

　　结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面：

　　(一)、狠抓“秩序”教育

　　井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的'有力保障。

　　1、课堂秩序：要让孩子养成良好的时间观念，按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、上课铃声响后学生要及时进班级。

　　2、出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(各班主任老师负责)政教处负责检查。

　　(二)、落实“卫生”教育

　　养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。值日领导，班主任负责检查。课间派人巡查，保持卫生洁净，学校少先队检查人员每天必查2次，学校每周抽查1-2次。人人都有监督权，凡被举报违反下列情节者扣所在班级量化2-5分，奖励监督举报同学所属班级1-2分。

　　(三)、加强“礼仪”教育

　　在学生中推行“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起)，说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。值日领导，班主任负责检查。

　　四、实施步骤

　　第一周：（2.27--3.2）宣传：

　　召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课，家长会及主题板报第二周：（3.5--3.9）自查：

　　结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正;4-6年级布置以“好习惯伴我成长”为主题的手抄报评选。(每班上交优秀作品，不少于本班人数的一半;1-3年级开展自查，教育学生养成良好的行为习惯。)

　　第三周：（3.12—3.16）组织学生观看行为规范影视片。

　　第四周：（3.19—3.23）总结表彰

活动策划篇6

　　一、活动主题：人际关系讲座

　　二、讲座内容：在人生的竞技场上，建立优质人脉在这里，你可以放下心里包袱，尽情感受的快乐。

　　三、活动目的：

　　我们生活在复杂的人际社会中，每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、陌生人……人说“相识容易，相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折，让我们与人沟通更加顺畅？如何在人际交往中取得双赢的效果，更好地拓展我们的人脉空间，人际关系协会助你一臂之力！

　　四、活动宗旨：让同学获取更多书本外的知识，丰富其校园生活

　　五、活动对象：德州职业高职院全体学生

　　六、活动时间：周三下午4：30

　　七、活动地点：多媒体教室。

　　八、活动流程：

　　一、前期准备：

　　活动详细策划书的准备

　　宣传：

　　1. 海报：讲座开始前两天分别张贴社团宣传栏，史德鹏负责。

　　2. 欢迎学院老师：讲座开始前半小时在阶梯教室循环播放，王金鹏制作。

　　3. 通知：以短信通知和开学习委员会议通知结合，周一通知，周二会员宣传到各班学生，周二中午报人数于孙芬；钟衡和王金鹏负责短信通知。

　　后勤

　　1.收讲座手册及敲章：协会秘书处。

　　2.领取讲座手册的人员登记表：钟衡制作。

　　3.设备：确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作，李会东负责

　　4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室管理老师联系场地、摄影等方路负责。

　　5.桌椅整齐排放：讲座参加人数多的时候，中间两组全部靠拢，四个男生负责。

　　6.讲座小结：钟衡和王金鹏。

　　(注：以上是初步安排，为了给每个干事提供一个发挥特长的机会和场所，丰富大家的.课余生活，学习部依照每个干事的性格和特长分配不同的工作，当然干事之间的岗位可以变动，从而做到有机的结合，提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价，希望能举办更多不同类型的讲坛，努力做到让同学们在专业提升、知识拓展的同时得到人生启迪。)

　　二．活动当天流程：

　　1)主持人介绍出席的领导和老师

　　2)播放相关图片资料

　　3)请老师进行人际关系讲座

　　4)现场观众提问

　　5)回答部分提问

　　6)主持人宣布活动结束，组织全体师生退场

　　三．活动后期：对整个活动进行总结，上交报告。

　　(讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结)

　　四．活动经费；赞助商赞助

　　人际关系拓展协会

　　xx年3月22日