活动策划7篇（推荐）
活动策划 篇1
一．活动主题:
笔墨书香庆共青团90岁华诞
二．活动目的：
庆祝建团90周年，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为大学生活动增添生气。
三．主办单位：
广西工学院团委
四．承办单位：
广西工学院学生社团联合会
五．活动对象：
全院师生
六．比赛项目：
书法（硬笔、软笔），绘画（国画、油画、水彩画、漫画、素描、手工艺彩绘《剪纸》）。
七、作品征集要求：
（一）参赛绘画作品长不超过1.2米，宽不超过1米（务必注明 参赛者名班级联系方式）。硬笔书法可以自己打格子，格子 标准为1.5cm×1.5cm的.正方形格子（建议采用A4纸）。
软笔作品的尺寸不超过四尺宣纸。
（二）作品内容要突出思想性、教育性、艺术系，以反映建团90 周年。 一定要积极向上，符合我们当代青年的基本要求。 作品中不得出现反 党反社会的词汇，否则取消比赛成绩。
（三）作者的作品必须由本人独立完成，不得作弊，一经查出有作弊并查实，后果自负。
（四）上交方式：本人或其他人代替将作品交于院社联办公室值 班人员，然后经评委团进行评选。
（五）为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性， 规定每人每项限交一幅作品
八．作品上交时间:
20xx年4月9日—20xx年4月13日（16:30-17:30）
九．上交地点：
院学生社团联合会办公室
十、作品评审
（一）评审时间：4月20日-4月25日
（二）方式：将作品按不同类别分组，邀请评委对各组作品进行 评审。评委进行分类集中评分，以作品得分高低进行排名。
（三）所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、 水彩画、漫画、素描 ）。
（四）评奖名额：书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）； 绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。 优秀奖若干。（奖励面不超过参赛作品的30%）
十一．优秀作品展出时间：
20xx年5月4日
十二、获奖者领奖：
由各系代表到院学生社团联合会办公室领取各获奖者的获奖证书。
十三．活动负责人：
张 颢 18775288221
石身婉 18775200028
李国党 15177756233
十四．活动流程：
（一）向全院各系征集书画作品
（二）收集作品并上交评审团
（三）评审团评出作品获奖名单
（四）颁发荣誉证书并展出作品
十五．前期工作
（一）活动前期宣传：
1、展板：在策划审批后，由宣传部做两张宣传书画大赛展板展出于南北两区
2、书面通知:大赛通知由办公室通知各系比赛的时间和上交作品的地点。
（二）活动准备:
1、办公室申请书画大赛作品展出场地；
2、主席团联系大赛评委，组建评委团；
3、各个部门成员配合工作的进度，做好各个细节的准备工作。
十六.作品整理及保存
（一）为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按 下列分类存放：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩 画、漫画、素描、手工艺彩绘《剪纸》）。
（二）作品评审工作完成后作品不再归还。
十七、活动后期宣传：
（一）获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放于南北两区公布。
（二）作品展览：展板宣传，南北两区各展一天，分别放在待定地 点 。
十八.作品展览：
（一）时间：5月4日
（二）方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
（三）地点：北区创业园对面与南区板栗林展出作品具体布置及固定工作由策划部集商，力求美观与实用统一。
活动策划 篇2
一、活动引言：
虽然我们的国家日益富裕强大，但是在我国广大的农村、偏远山区，还有许多中小学校普遍存在缺少学习用品的现象。经济的落后，造成山村的孩子“读书艰辛”的问题。在那里有这样一群孩子，在红红的小脸上露出渴望知识的眼神，即使在泥地上练字，却仍是笑容满面，他们期盼着丰富的精神食粮！而我们的本子相对宽余，有时存在一些浪费现象。
二、活动目的和意义：
一本本子，一点力量。我们相信，一点力量可以改变世界。我们捐出的本子，给予孩子的是持久美好的回忆，是点燃孩子心头理想的火苗，是继续孩子求学生涯的希望。我们牢记：爱是我们共同的语言。为了让这些渴望知识的孩子们早日实现愿望，我校红十字会举着“人道”“博爱”“奉献”的旗帜，将开展微爱瑶山—为贫困的瑶山小学募集课作业本，为那的孩子们送上一份我校师生的温暖。
三、活动主题：
微爱瑶山，你我共行
四、主办单位：
共青团闽江学院委员会
五、承办单位：
闽江学院红十字会、闽江学院红十字会各系院分会
六、活动对象：
闽江学院全体师生
七、活动时间：
xx年3月26日——4月11日
八、活动地点：
闽江学院红十字会办公室3b409
文化墙（3月30日）
九、活动流程：
（一）前期准备
1）由策划宣传部全体成员负责制作两张海报，并将海报在第二、三食堂展出，摆放时间从3月28日到4月11日。
2）3月26日晚召开理事会议。
3）由办公室黄燚撰写两份广播稿，前期宣传广播稿在3月27日之前盖完章送至广播台播放，播放时间为3月27日至4月2日。中期宣传广播稿于4月6日交至广播台，播放时间为4月7至4月11日。（两份广播稿内容有些不同，第二份需加上募集情况的回馈等，播放时段为每天中午，下午，每次三遍。第一份广播稿由周宗泽负责，协调广播台将其录成mp3，于3月30 日活动现场用）
4）由刘珊妮负责联系招就处，协调一堂led大屏幕的宣传，时间为3月27日至4月6日（内容自定），积极与宝秀老师协商校团委网站的宣传。
5）文化墙活动场地由事业发展部郑龙负责申请。（3月29日前完成）
6）由办公室按照活动当天的没课表制作值班表，以落实当天的值班及签到。
7）由外联部陈明明负责联系校记者团，邀请校记者团在活动当天（3月30日）对活动进行跟踪报道以及后期宣传。
8）由救护培训部全体成员负责制作一条横幅，横幅内容为“微爱瑶山——一本本子一份心”（3月28日前完成，并挂至文化墙）
9）由陈裕花负责微博上的活动宣传。
办公室
通知各系（院）红十字会理事开会，广播稿、通讯稿的撰写，值班安排（3月30日及办公室回收值班），签到，财产清点等常规工作
理事会3月26日。 广播稿时间见前
会议间做好记录，备好宣传单及倡议书事发部活动场地的申请，负责电脑、音响等的借用，总结撰写3月29日前完成 宣传部负责宣传单（100份）及制作（找ybc）。2张海报的制作及张贴。咨询点、回收点（制作台卡）宣传单26日开始制作。于28日粘贴。 外联部
邀请校记者团在3月30日对活动进行跟踪报道及后期宣传。活动拍照
项目部3月30日活动现场布置（和宣传部商议活动布置用品，提前备好），活动秩序维持 救培部横幅一条内容为“微爱瑶山——一本本子一份心”3月28日前完成，挂文化墙 珊妮、宗泽
宗泽：协调广播台将第一份广播稿录成mp3，于3月30 日活动现场用，
珊妮负责联系招就处，协调一堂led大屏幕的宣传，时间为3月27日至4月6日（内容自定），积极与宝秀老师协商校团委网站的'宣传。
（二）中期开展
1）3月30日活动当天部门成员必须在7:30到场，并在文化墙搭帐篷，摆放好课桌椅，设咨询点、回收点（宣传部制作台卡）。
2)引导过路同学参与倡议书的撰写活动：我的倡议我来写，写好的倡议书由值班同学随机分发给过路的同学（手写的倡议书可以留下书写者系院年级姓名）（宣传部要制作一张关于“我的倡议我来写”的简易海报）
3)由项目部吴志鹏负责安排活动现场的秩序维护和后勤环境卫生。
4)由办公室负责财产清点。
5）外联部负责活动拍照。
（三）活动后期
1）由李梦珵负责活动总结的撰写，在4月15日之前发至陈裕花邮箱。
2）由办公室黄燚负责撰写一份通讯稿，（4月11日完成），由刘珊妮发至宝秀老师（4月11日完成），在团委网站进行活动的后期报道。
3）由陈裕花负责在微博和晨磬论坛上对活动结果的后期宣传。
十、注意事项：
1.工作人员在活动当天必须佩戴好工作证和绶带。
2.工作人员注意态度礼仪，保持形象。
十一、经费预算：
活动策划 篇3
【活动介绍】
中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
【活动主题】
好玩的雪碧瓶
【活动目标】
1、游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。
2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
3、通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。
【活动准备】
空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。
【活动过程】
一、引起兴趣。
1、做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。
师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。
2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。
二、激发情绪。
1、随着音乐做瓶子的律动。
师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的'音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?
2、放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。
三、引导探索。
1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。
师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩呢?我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
2、幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。
3、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。
师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。
师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。
4、游戏“给小动物找食物”。
师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏)
师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。
【活动反思】
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。
活动策划 篇4
活动背景及目地：
为了提高xxx的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，
使广大xxx在活动参与中受到潜移默化的影响，活跃我们信息员业余文化体育生活，营造良好的xxx在工作中的合作氛围，加强各部门间的交流和向心力与凝聚力，促进xxx与指导老师之间的交流，以及为了我们在今后的工作上更好的互帮互助，取长补短，共同进步为目的开展此次活动。
每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的。
心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才有可能成功，但最终的成功不是因为你做了，而是取决于你怎样去做。21世纪只有发挥团队智慧，集合团队的创意，才能把一件不可能完成的事情做到传奇般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。而要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一个组织而言也许它的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的.遵循就易沦为守旧。为成员建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为组织创造更多地意想不到的作用。
活动名称暨主题：
团结创新共进主题活动
活动时间及地点：
x月x日于田径场
活动参加人员：
活动策划：
人员调度与安排：
物资准备：
场前准备与布置：
场地卫生保障：
动员及宣传：
道具制作与搬运：
主持：（负责全程主指挥与主持工作）
活动持续时间：五个游戏全程四小时左右
活动流程：
（一）集合时间地点：
于活动日日上午10:00田径场主席台前集合，各部门清点确定人数。
（二）活动讲解：
主持人上场，对全体人员进行讲解活动的具体内容、全程大概的游戏规则、以及活动过程中的注意事项，奖惩情况（每个游戏的奖励与惩罚是不同的，最终的奖励是很吸引人的）、并做好活动开始前的现场氛围，宣布由老师来进行全场活动的激情动员。
（三）激情动员：
由老师上场对全体活动参与人员进行场前动员，调动参与人员的激情。
（四）分组：
全程活动都分四组进行，由主持人主持进行分组，每组15人以上，每组自取组长，副组长（男女搭配），组名以及口号。给足时间彼此自我介绍。
（五）热身活动：
由主持人带领做一套热身运动，之后进行一个破冰游戏，以打破大家之间的那种陌生感！为后面的游戏活动做一个铺垫，避免冷场！
活动策划 篇5
——真心话与趣味运动会
策划人:郭祖达
一．活动背景
刚进入大学的我们，对一切还不了解，同时又充满好奇，怀揣着梦想我们进入了学生会这个大家庭，因为我们对彼此还不了解，特举办这个户外拓展活动，以增进学生会各成员之间的情感与默契。
二．活动目的
我们这样一个新家庭，为了有更好的默契和团队信任感，为了一致我们的方向，坚定坦然地一往无前，我们选择这样的活动来磨砺、融合我们。力求通过本次活动达到以下目的：
1．培养团结一致、密切配合克服困难的团队精神；
2．换位思考，挑战自己，将看似不可能完成的任务变成现实，培养战胜困难的决心和信心；
3．消除相互间的隔阂，建立同伴之间的信任与依赖，使队员深深体会到信任与被信任的.美妙感觉；
4．增强同伴间相互理解与包容，增强学生会部员之间的责任心，培养为团队的奉献精神。
三．活动时间
星期天下午1；00-结束，具体时间待定
四．活动地点
十一栋教学楼前草坪
五．活动主办方
华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联
六．活动组织方
华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联办公室
七．活动准备物品
气球两袋，打气筒，带有数字（1-14）的A4纸14张（打印），桌椅一套，朔料绳一卷（在趣味运动会时用作起点和终点的标记），两袋棒棒糖(比赛奖品)
八．活动前期准备
1．活动举办前办公室内部人员完成本次活动的策划书，并由办公室主任刘雪峰在部长会议上通知本次活动的有关事宜。
2．办公室准备活动当天所需物品，并留好收据，以便活动结束之后报销。
3．办公室内部根据本次活动的策划书讨论有关细节并分配有关任务,例如；当天活动那个部员拿哪个号码，怎么计时等，真心话时部员怎么组织等，趣味运动会的场地布置等。
九．活动流程
1．活动当天办公室人员提前到达场地，并带好相关物品，同时将气球吹好，并由办公室人员负责签到。
2．活动当天1；15之前各部门由各部部长组织集合完毕，办公室主任刘雪峰作相关讲话，并宣布活动开始。
3．各部门部员报数，然后各部门报1的部员和办公室部员拿1号码的人员站在一起，并围成一个圈坐在草坪上，，报2的部员和办公室部员拿2的人员站在一起，依次类推，共有14个圈，找相应的地方坐下来，各部门剩下的人组成一圈，各部部长和副部随机插入一个圈。
4．坐在一起的人彼此不认识，此时由拿办公室的部员首先组织大家作简短的自我介绍，然后开始玩游戏真心话；由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如Ａ说：“今天我去大河玩”，Ｂ接着说：“看到了什么？”Ｃ说：“天上飞的”，Ｄ说：“大雁(必须具体)”??（如果谁没有接上，就接受惩罚。），选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。
5．真心话结束之后，办公室人员布置好场地，开始趣味运动会
（1） 办公室人员示范 办公室人员在比赛开始前示范比赛进行方式，让参加人员对比赛有所了解，然后在终点计时。
（2）比赛开始 第一组选手拿气球后开始搬运，在起点出发时,两人用背部夹住气球,中途不能以手触球,若气球破了则应重新回到起点;若中途气球掉落,拾起重新开始。
（3）选手交接 第一组选手到达目地地后两人用力夹破气球，下一组选手开始运送气球，依次交接直到最后一组选手到达终点夹破气球。
（4）比赛规则 每队共七组，由各队办公室人员互换计时 ，然后由办公室人员根据计时时间分出前三名。
注：参赛选手有以下表现的：
(1)违反比赛规程的。
(2)有过激语言或人身攻击性语言的。
(3)其他不应有的行为。
返回起点重新开始本组比赛，对于交接时违规现象，重新开始上一组比赛。
6．活动结束，由各队办公室人员组织本队人员集合，然后由团学联主席讲话，并分发奖品，前三名的队员每人一颗棒棒糖。
十．活动注意事项：
1．要求每个同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需要向班长请假，经批准后方可；
2．在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，
3．每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退；
4．保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。
5．此次活动的主要目的是为了增强学院学生会成员的团结意识，体现的精神风貌，展现成员的特有风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑！
6．记者站负责对本次活动拍照。
十一.活动经费及预算（39元）
华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联二0XX年二月一日
活动策划 篇6
一、活动目的
贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。
二、活动主题 讲故事 学本领
三、活动人员安排
指导老师：刘天娥
专业顾问：李国毅
1.综合协调组
负责人：章甜 张霞
工作职责：
（1）负责活动的整体统筹安排；
（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；
（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；
（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行
2、宣传组
负责人：欧雪丽（组长） 吕微 王丽 戴雪艳 张志杰 孙雅慧
工作职责：
（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；
（2）负责写通讯稿、现场采集图片；
（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。
3、监察组
负责人：肖媛(组长)
喻珍珍 董明
工作职责：
（1）负责各个班级的宣传和通知工作
（2）负责组织各班报名并进行统计
（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待
4、统计组
负责人：张佳曼（组长）饶珍 熊双 张瑞星 张玉萍
工作职责：
（1）负责比赛现场参赛选手的签到工作
（2）比赛现场的分数统计工作
5、主持人：冯丹
（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持
6、摄影组：李琼 刘海薇
（1）负责活动过程的摄影照片拍摄
7、采购组：熊晓云
贺红芬
（1）负责各组所需物品的采买
（2）负责奖品及证书的采买。
8、后勤组: 祝元
王泉
（1）负责财务支出及做账
（2）负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节
9、音响组：高娜 郭海英
（1）负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理
（2）负责比赛当天所需音乐的播放
四、活动对象
教育学院学前教育专业08、09、10级学生
五、组织单位
主办单位：教育学院学前教育专业学工办
承办单位：教育学院学前教育0911班
六、活动时间和地点
活动时间：20xx年5月
活动地点：8栋
七、活动流程安排前期准备：策划、宣传、报名及主持人的确定工作
1、宣传工作由宣传组
（1）以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传
（2）通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传
2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作。
3、将邀请冯丹担任此活动的主持人
活动期间：
后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作 ，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。
后期总结工作表彰：
由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰
八、活动内容及评分细则
活动内容：脱口秀 超级模仿秀
脱口秀：
1、活动形式 活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。
2、比赛规则
1、讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者，视为弃权，由后一组选手上台参赛，依次类推。
2、故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2---3分钟，每位选手的'讲诵时间不得超过4分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。
3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。
4、由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。
3、评分标准：
1、作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。2分
2、语速适中,表达流利连贯，有真情实感。2分
3、讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。2分
4、立意创新，有一定的教育指导意义。2分
5、普通话标准,吐字清晰。1分
6、服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分
超级模仿秀
1、活动形式 活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事（中外经典儿童故事或自创儿童故事）或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。
2、比赛规则
1、比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定
2、比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为5分钟，每超时30秒（不足30秒按30秒计），由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。
3、本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个最高分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。
3、评分标准：
1、故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。2分
2、精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。2分
3、表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。2分
4、服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。2分
5、表演有创造性，效应积极，气氛活跃。2分
九、奖项的设置： 一等奖一名 （奖品+院级证书）
二等奖一名 （奖品+院级证书）
三等奖一名 （奖品+院级证书）
优秀奖三名 （奖品+院级证书）
十、活动经费预算奖品：
100元
宣传板：
30元
资料打印：
30元
会场布置：
50 元
道具租赁及相关小道具采买
50 元
茶水、活动笔纸
30元
共计：290元
活动策划 篇7
基本信息
姓 名：肖XX 性 别：男
婚姻状况：未婚 民 族：汉
户 籍：广东 年 龄：31
现所在地：北京 身 高：183
联系电话：137***71235
电子邮箱：XXXX
求职意向
希望岗位：策划编辑
工作年限：8年 职称：无职称
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任杂志社编辑。主要工作是：
1、负责大型新闻报道资料的采写;
2、负责杂志的组稿、编稿、定稿、排版、校对等;
3、解决编校过程中出现的各种问题;
4、负责部门文件的整理、收集、存档及管理;
5、负责公司内刊的策划和编辑;
6、参与网站专题版面的策划方案提议和相关执行工作。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任文案/策划。主要工作是：
1、负责撰写微博营销、社会化媒体营销所需要的各种文案;
2、负责线下、线上活动策划的创意和执行;
3、负责网站文案和信息的日常维护和编辑;
4、负责产品的宣传卖点策划，宣传刊物制作;
5、负责品牌广告语、影视广告脚本、广播广告稿、公关软文等的创意和撰写;
6、独立完成公司对外宣传的文案创作撰写。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任策划部企宣。主要工作是：
1、负责杂志的'栏目设定，编辑出版，会员的整理工作;
2、负责艺人宣传稿撰写以及工作室信息收集;
3、执行公司电视剧项目的宣传工作，撰写实施宣传计划方案;
4、负责与团队合作完成企业的整体宣传材料策划工作;
5、负责公司年会、大型表彰大会、大型活动活动的策划和执行;
6、与媒介保持密切的沟通，维持良好的关系。
教育背景
毕业院校：华中科技大学
最高学历：本科
毕业日期：20xx-07
专 业：新闻学
语言能力
英语水平：优秀
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
自我评价
良好的文字功底让我的工作游刃有余;良好的新闻嗅觉，让我的创意层出不穷;良好的传播策划能力，帮助我一次次出色完成任务;多年的编辑经验，提升我的表达能力和整合能力;多年的策划经验，提升了我的组织能力和策划能力。不畏压力，不畏困难，我期待有更多的机会，用文字表现自己的态度。
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