活动策划

时间：2024-10-23 16:12:02 策划书我要投稿

活动策划10篇[精选]

活动策划篇1

　　一、活动项目

活动策划10篇[精选]

　　湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。

　　二、活动意义

　　通过这次交流活动

　　1、让同学们更加了解太极博大精深。

　　2、让同学们知道太极不是只有老年人能练，我们人年轻也一样可以。

　　3、增加我们武当太极协会成员的舞台精炼。

　　三、活动前期准备

　　武当太极应该在这一段日子加紧练习方正，有宣传部进行宣传，外联部进行拉赞助，还邀请新闻中心对我们此次活动进行摄像工作。

　　四、活动内容

　　将组织成员分成若干小组，每组选派一名负责人，进行场地布置，音响布置。

　　五、活动安排

　　1、日期：**年11月30日

　　2、地点：西区篮球场

　　3、时间：6：00

　　六、活动总结

　　通过成功的进行本次武当太极“舞动青春”“舞动梦想”,使我们武当太极协会的'内部合作更加默契、丰富了我们的舞台精炼。

活动策划篇2

　　前言：

　　地球是人类赖以生存的家园，保护环境是我们每个人应有的责任和义务。6月5日是“世界环境保护日”，保护环境从我做起，从身边的小事做起。本次活动我们将通过向家长分发环保倡议书、给大型玩具洗澡、利用废旧材料自制玩具等一系列的活动，表达了我们保护环境的决心，更深深地体现了他们作为新时代小公民的责任。

　　活动目标：

　　1、通过宣传活动，让幼儿了解保护环境对人们的意义。

　　2、通过各项亲子活动，废物利用，探索保护环境的多种方式。

　　活动内容：

　　一、环保小卫士

　　中高幼组幼儿在老师的带领下，制作环保倡议书，幼儿通过向家长发放环保倡议书，以起到宣传环保作用。

　　二、我给玩具宝宝洗个澡

　　1、教师带领幼儿给班级的`玩具宝宝洗个澡，知道环境保护中注意实物卫生是非常关键的一件事情。

　　2、保育员阿姨带领宝贝一起，给大型玩具洗个澡活动，让幼儿亲身体验劳动的快乐！

　　三、亲子废物利用制作大比拼

　　请家长带领幼儿收集各种废旧物品，制作成各种玩具，周五进行评比活动！

　　让我们与孩子们一起，携手为了同一个目标，保护好我们的地球！

活动策划篇3

　　11月11日——从四个“1”的戏谑之言，逐渐发展成了一个永远属于所有光棍们的狂欢节。但是，年年复年年，难道你真的甘心就这样一直做个光棍……？看着别人都出双入对甜甜蜜蜜，你难道要一直故作潇洒地装做无所谓？……

　　不！当然不！你再也不能这样继续光棍下去！你要对自己大喊“我绝对不要做个光棍！我要抓住任何一个摆脱光棍的机会！”

　　——很好，现在，你就有告别光棍的大好机会哦！

　　可能你平时会有种种借口来抱怨自己“怀才不遇”，“时运不济”，那你就千万别错过这次机会，在光棍节给自己放个小假，然后融入到我们的狂欢浪潮里吧，尽情的展现自己，尽情的放纵自己！

　　从10日走到12日，直接从“单”走到“双”，只要一半的价格元就可以购买到最新上映的电影票，并且还会有机会邂逅你人生的另一半。所以你还在等什么，赶紧“脱光”吧，找寻一个人一起亲身体验浪漫豪华的电影之旅。

　　【活动方案】

　　【活动主题】

　　一半电影一半爱情

　　【活动目的】

　　1、扩大影城知名度与美誉度

　　2、为企业中单身男女萌芽的爱情提供发展契机

　　3、争取带动票房、卖品收入

　　活动时间：11月10—12号正常营业时间

　　活动地点：影院前广场或大街旁（可以利用的空地不得超过影院50米以上）

　　活动口号：从这一刻起，让我们脱光吧！

　　活动内容：

　　一、狂欢之夜，11月11号晚上19：00—22：00

　　1、影院就光棍节活动致辞宣布活动开始。

　　2、娱乐活动（下面有详细活动和流程）

　　3、伤心情歌大PK（选出最高分的三对男女，赠送当晚免费的电影票）

　　4、情感交流（自由活动时间，颁奖和抽奖环节）

　　二、爱情1+1，11月11号晚上22：00—24：00，只要是一男一女到影院来观看《雷神2》、《甜心巧克力》的顾客，可以享受半价优惠。

　　注意事项：

　　1、请各位工作人员爱护现在公共物品，如有损坏，自行赔付。

　　2、10—11号晚上一切活动以工作人员安排为准。

　　3、留意活动现场，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行举止，违反者清出现场。

　　报名事项：

　　1、9—10号前来报名的顾客可以留下手机号码或QQ，我们会以短信的形式将活动流程和具体时间发到顾客的手机或邮箱里。

　　2、报名请以真实姓名报名，并留下真实的联系方式。

　　3、可以创建一个XX影院光棍节之夜QQ群，让参加活动的顾客们在群里讨论（9号—10号），并提出更好的提议，如提议被采用，将送出精美礼品一份。

　　温馨提示：（以下信息必须包含在短信通知里）

　　参加活动的人员：

　　1、年满18—30岁的单身男女。

　　2、有相对稳定的工作和固定收入

　　3、所有参与人员均不得有猥亵的动作，污秽的语言。

　　4、保管好自己的'随身物品，以免丢失。

　　5、如果您参与了活动，就代表已经同意以上相关活动要求。

　　11号晚上活动流程：

　　1、19：00，影院主持人详细介绍活动内容，最后就光棍节活动致辞宣布活动开始。

　　2、19：20，第一个活动：我爱你VS不要脸。

　　听上去有些"暧昧"，实际上是个练反应的好游戏。

　　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

　　3、19：40，第二个活动：吸啤酒。

　　游戏道具：啤酒数瓶

　　每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。（不用一瓶啤酒，可以倒在一个杯子里，也避免有人醉酒闹事。）

　　4、20：00，第三个活动：运苹果。

　　游戏道具：苹果数只

　　规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，依次传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。

　　5、20：20，第三个活动：运气球

　　游戏道具：气球数只

　　规则：一男一女胸前中间顶个气球然后从起点到终点。

　　6、20：20—20：30，主持人宣布悲伤情歌大PK正式开始

　　7、20：00—21：30，情歌大PK

　　规则：必须有6位或以上的参赛者（男女各半），男生上台唱歌时选出4—8位女生作评委，女生则反。最后选出三对得分最高的男女，活动后给予奖励。

　　8、21：30—22：00，自由活动时间，也是颁奖时间，之前比赛节目中获奖的参赛人员均可得到一份精美礼品。而没有获奖的参赛人员，也可以凭当晚的门票参与抽奖活动。

　　9、最后，影院主持人宣布活动结束，并引领各位进场看电影。

　　（注：以上活动和时间安排仅供参考，具体实施可根据当地影院时间安排进行适当删减或补充。）

　　活动提前准备

　　9号我们大影易会做好一个光棍节宣传海报，里面会有活动的简单介绍，影院地址、电话等等信息。而影院也要尽快建立一个影院光棍节活动QQ群，让我们及时把Q号放在海报上。

　　10号晚上之前，要把礼品准备好，10号晚上的缘分对对碰所需礼品按照影院座位数除以2去算；并且选出主持人，写好致辞稿。

　　拿到详细活动策划并且影院经理通过后，及时把活动信息公布在网站、贴吧、博客等等有关网页上。

　　以上策划的舞台是20平方，可根据实际场地大小作修改。

活动策划篇4

　　【活动目的】

　　正值秋冬交接之际，福建工程学院迎来了第一次志愿者活动。此次活动的目的主要是为了让左海公园的每一旅客，能够有一个优雅的环境，锻炼身心与陶冶情操，能够在公园里谈天说地与开怀畅笑等。也为了倡导大家注意保护环境，提高环保意识。也借此机会进一步增强法学0904班全体同学的凝聚力，能够在学习生活起到更好的帮助。

　　【活动主题】走进左海，倡导环保，共铸美好家园

　　【活动时间】20xx年11月14日

　　【活动地点】福州市左海公园

　　【活动对象】福建工程学院法学系法学0904班全体同学

　　【活动流程】

　　1.11月9日团支书关于志愿者活动提出此计划并征求同学意见，并全班同学开班会，集体讨论此计划的可行性以及同学的`时间安排冲突问题。

　　2.11月13日晚上在食堂召开班委会讨论活动所需准备物品，分配生劳委员购买面包，明白乘车路线，关注会晕车的同学。

　　3.11月14日8时法学00904班全体同学在d区门口集合，团支书进行分组，以宿舍为单位，宿长为组长，检查所需物品的到位情况，团支书宣告乘车路线，并通知全体同学注意安全。

　　4.14日8时30分全体乘123路出发，9时左右福大东门集合，团支书请点人数，接着乘91路到达左海公园。

　　5.到达之后班长团支书与左海工作人员达成协商。

　　6.10时左右，法学0904班全体同学整装待发。团支书分配任务，组长带头带上面包开始进行活动。

　　7.同学们以为人民服务的热情，分散在左海公园的各个角落，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人帮助公园的工作人员拔草，有的人捡垃圾，有的人向路人宣传环环保意识，有的借来扫把打扫枯枝落叶等等。

　　8.直到12时左右，同学们开始吃面包，把面包当着午餐。

　　9.14时左右，在左海公园大门口集合法学0904班全体同学，班长团支书进行发言，表扬了全体同学，同学们为人民服务，感到别是另一番滋味在心头。

　　10.最后全体人员在公园大门进行留影，作为纪念。

　　11.因为各自有事，团支书通知全体同学注意安全，就各自解散了法学0904班第一次志愿者活动取得圆满成功。

　　【活动预算】

　　1. 车费个人支出。

　　2. 面包费统一由班会支出，总计30元。

　　3. 垃圾袋统一由a2-311携带，免费.

活动策划篇5

　　一.活动主题：关爱你我他，从心做起

　　二.活动目的：在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音"我爱我"心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人。

　　三.主要活动：

　　1.5.25宣传月的开幕式

　　具体内容：一.开幕式

　　1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。

　　2.本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

　　3.由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

　　4.最后广大师生一起观看心灵电影

　　活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

　　二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片

　　意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

　　2.心灵手抄报

　　重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

　　征稿："心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

　　心理宣传单：宣传心理咨询室

　　心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

　　三.心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

　　四.呼唤心灵之旅--孤儿院之行

　　五.5.25宣传月闭幕式

　　活动名称活动时间

　　五六（我乐） 5.6

　　手抄报 5.10

　　孤儿院 5.15

　　手语交流会 5.21

　　开幕式 5.16或5.23或5.25

　　心灵文化廊 5.25

　　心理讲座 5.26

　　闭幕式 5.28

　　五六我乐

　　时间：XX.5.6晚上7:00食堂门口

　　活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌快乐

　　具体流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台

　　二.笔记本电脑两台（饶、庄）电源（食堂）海报（五月五日晚上贴出）相机（孙科负责）

　　会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物（分1、2、3、等奖）物品由办公室购买，场地秩序由梅子健负责

　　中午10.30大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐（郭建强和陈军负责）晚会从7.00到9.00

　　托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲

　　主持人：孙科和--

　　抓阄箱由沈华伟负责

　　当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责

　　参赛选手上太唱完之后是否问继续唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责

　　手抄心灵

　　活动主题：用自己的手，抄下大家的心。

　　活动目的：宣传心理知识，锻炼社员们的动手能力，促进大学生心理健康

　　活动意义：通过以这样手抄报的.形式更好的吸引读者的好奇心，让他们在视觉上感受到心理交流，利于促进学生心理健康

　　活动流程：

　　1由编辑部收集相关的心理知识，并整成知识板块，在5月10日之前做完

　　2由组织部或宣传部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的具体排版，在5月20日前弄好。

　　3由财务部，办公室，购好相关需要东西在5月10号之前交给组织部，宣传部

　　4 在5月24日前将手抄报张贴

　　活动经费：

　　一张手抄报纸 2元

　　水彩笔 4元

　　水笔芯 4元

　　共计：10元

　　活动时间：5月1号到5月24号

　　活动内容：

　　收集相关的心理知识的文章

　　移出按出的知识板块及排版

　　摘抄文章，画上图片适合

　　他是和世博在一起的

活动策划篇6

　　活动目标

　　1、通过剪、粘贴等手工活动，发展幼儿小肌肉群的灵敏性，体验美工活动的乐趣。

　　2、感受与爸爸、妈妈共同动手制作的快乐。

　　活动准备

　　卡纸、剪刀、电光纸、双面胶、及时贴、彩笔。

　　活动过程

　　一、富于情节的故事导入

　　老师：“今天小朋友的爸爸妈妈都来和我们一起过元旦，小朋友们高兴吗？”

　　幼儿：“高兴！”

　　教师：“小朋友们都很高兴，小猪贝贝也十分的高兴，它学会魔术了！小朋友想知道是怎么回事吗？”

　　幼儿：“想！”

　　教师：“现在老师给小朋友们讲一个《魔术帽》的故事。”……

　　二、活动前手指游戏。

　　在手工活动前教师带领幼儿及家长一起进行手部的活动——《手指歌》。

　　家长和孩子们很开心的做着手部活动，很多家长都不知道在做手工前还需要做手部的活动，家长们纷纷说等着在家里也要经常和孩子做这个手指游戏。

　　三、剪一剪，做一做

　　教师讲事先准备好的材料放于桌上，家长和孩子们开始一起制作《魔术帽》

　　1、做帽子

　　家长在教师的指导下画好帽形，剪好。和孩子合作将帽子粘好。

　　2、做帽穗

　　幼儿辅助家长将帽穗剪好粘上。

　　3、装饰帽子

　　家长负责用及时贴剪下图形，幼儿自由设计装饰帽子。在此环节中，孩子自己动手揭开及时贴，自由设计粘贴，家长只起辅助作用。

　　4、作品展示

　　帽子做好后家长和幼儿拍照留念。

　　四、亲子游戏《小鞭炮》

　　在活动的最后，为了进一步感受新年的`快乐，家长和孩子一起做了这个游戏。

　　准备动作：幼儿蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间；

　　玩法：

　　（1）第一、二句幼儿先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；

　　（2）妈妈用手抚摸幼儿的头，并做点鞭炮的动作；

　　（3）幼儿待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

　　游戏开始时，教师注意提醒幼儿从蹲到跳的动作过程中，不宜过猛、过快，跳起时要注意安全，别撞着旁边的幼儿。

　　活动结束

　　附儿歌：

　　小鞭炮，小鞭炮，

　　嘭嘭一响真热闹，

　　妈妈赶快点一点，

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　　嘭嘭嘭嘭跳的高。

活动策划篇7

　　敞开心扉1 “初识之美”

　　游戏1：棒打薄情郎

　　活动目标：消除大家的生涩感，让成员进一步认识彼此，使队内气氛和谐融洽；

　　活动准备：学生名单，棒子（用报纸卷成）

　　游戏规则：

　　(1)全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、个人志向等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。

　　(2)辅导员根据卡片内容说出一个成员的特点或名字，这个成员的左右两个同学必须马上站起来，如果没有站起来，辅导员要给他一棒。

　　(3)依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为止；

　　游戏2：分组游戏：报数

　　活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力

　　活动准备：秒表2个，计时老师两名

　　游戏规则：

　　⑴全班同学分为4组，每组10人同学

　　⑵教师示范学生1-10报数，要求简短、有力、清晰

　　⑶分组比赛，报数时间短者为胜。备注：可多重复几次

　　游戏3：分组游戏：一穿而过

　　活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力

　　活动准备：每班呼啦圈（可供一人穿过）大小2条、计时老师2名

　　游戏规则：

　　先将一个呼啦圈套在一个同学的手上，然后所有同学手拉手围成一圈。从套着呼啦圈的同学开始，所有人要让呼啦圈通过并且身体回到原位。在游戏过程中，可以语言为工具沟通，在呼啦圈通过的过程中相互拉着的手不能放开，也不能脱开手动呼啦圈。

　　注意事项：呼啦圈的传递方式可以改变。

　　游戏惩罚：输的队伍集体合唱一首歌或者每人做10个俯卧撑。如果赢的队伍愿意和输的队伍共同接受惩罚，则，每人完成3个俯卧撑。（鼓励学生共同接受惩罚）

　　游戏结束后，领导者要引导学生思考，感受团队的重要性，让学生分享自己的方法和感受。

　　敞开心扉2 “合作之美”

　　游戏1：乌龟与乌鸦

　　游戏规则：

　　（1）每个人的右手张开，手心向下。左手食指伸出，摆一字形。放在左手边那个人的左手下。（2）辅导员阅读文章《乌龟与乌鸦》，当喊道乌龟时，左手要尽量逃离左手边同学的右手，右手去尽量抓住右手边同学的`左手。

　　活动结束后，班主任进行引导和分享。

　　游戏2：心有千千结

　　游戏规则：每组成员手牵手围成一个大圈，每个看清自己左边和右边的人员，并要牢牢记住人员与方向。在组长的指令下，各圈人员在自己的圈内任意走动数步，当听见口令“停”时，全场保持当时的位子不要改动。每个人在自己的圈内寻找在走动前自己原来身边左右手牵的人，并重新牵起手来。（要点：左右手方向不能错）每个团队在手不能松开的前提下，无论用什么方法还原成开始时的圆圈。同时计时开始。比比哪个团队最快解开结。

　　参与游戏的成员必须为偶数个，最先解开手链的小组获胜。游戏接受要进行分享：过程中发生了什么？怎么去解决的？用什么方法解开的结？活动中的感受和生活、沟通中的关联。

　　游戏3：坐地起身

　　游戏规则：先请团队中两个成员做示范，背对背坐在地上，然后手挽手，手不能接触到地板，通过互相协作站起身来。完成后，再加入一个人，慢慢地全体成员都加入到游戏中，一起去体会团队协调合作的过程。

　　该游戏看似简单，实则挺有难度，人越多越不容易做。游戏结束后，成员要进行分享。

　　乌龟与乌鸦

　　森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。

　　过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。

　　这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。

　　敞开心扉3“信任之美”

　　游戏1：天气预报

　　游戏规则：当班主任说到“小雨”的时候，全班同学手指相互敲击；“中雨”的时候，全班同学两手轮拍大腿；“大雨”的时候，全班同学大力鼓掌；“暴雨”的时候，全班同学跺脚。游戏2：过障碍；

　　游戏规则：

　　（1）全体成员分为AB两组，每组各选出一名盲人。

　　（2）将盲人的眼睛蒙上，站在起点上，A组成员帮B组布置障碍（可用椅子桌子等放在路

　　中间形成障碍）。

　　（3）小组内的其他成员在不接触盲人肢体的任何一个部位的情况下，指导盲人通过障碍。

　　（4）统计盲人碰到障碍的次数和到达对岸的时间，最先通过障碍的小组获胜。

　　（5）团体分享（盲人的感受，小组内其他成员的感受）

　　可以换一个盲人，增加或降低障碍难度再进行一次。游戏结束后要记得分享感受。盲人的眼睛可以用胶布粘合。

　　游戏3：信任背摔

　　游戏规则：

　　（1）接任的人首先双脚做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向上45度看背摔者。

　　（2）背摔者爬到桌子上，将手前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

　　（3）令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔

　　（4）背摔者转过身背对接任的人，保持膝盖绷直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。这个项目的危险性大，所以一定要端正自己的态度，保持极高的警觉性，一丝不得懈怠，以保证队友的安全；如身体存有异常的（如：脊椎错位…），可告知组长视伤病程度决定参加与否；队员熟记动作要领后，检测一下每一组“人床”的力量，必须坚实有力方可通过。队长组织其他队员喊名字及队训给做背摔队员充电以示鼓励；所以队员进行项目前都要将身上的尖锐物品（如：眼镜、发卡、手表钥匙、戒指等）放在一边，做完项目后再收回去。

活动策划篇8

　　一．活动背景：

　　随着社会的进步，人民的生活水平逐步的提高，人们的法律意识也应当增强，尤其是作为大学生，更应该增强法律意识，维护校园及社会的稳定，推进法制建设。为此，我们必须要有效的开展普法活动，提高大学生的法制意识。

　　二．活动目的：

　　我们计划开展以“加强大学生法制观念，构建和谐平安校园”为主题的法制宣传活动，首先从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器来维护自身的合法权益，为营造一个更加平安，更加和谐的'校园而献计献策。

　　三．活动主题：

　　加强大学生的法制观念，构建和谐的平安校园。

　　四．活动时间：

　　XX年6月2日

　　五．活动地点：

　　东北林业大学图书馆

　　六．策划主办单位：

　　黑龙江法学会东北林业大学分会

　　赞助单位：

　　七．活动形式：

　　通过调查问卷的形式了解我校学生的法律知识与法律意识，并分发一些有关法律的资料，让同学们更好地知法、懂法、守法。

　　八．活动内容：

　　①散发法律资料。

　　②制作调查表，，并且做问卷调查活动。

　　③收集关于法律知识的内容整理归纳。

　　九．经费预算：

　　印制普法宣传资料：100份×0。1元=10元

　　调查问卷表：100份×0。1元=10元

　　条幅： 1条×50元=50元

　　合计：70元

　　十．注意事项：

　　保证问卷材料回收的有效性

　　保持活动场所的卫生以及纪律

　　十一．活动总结：

　　①作好充分准备，总负责人分配工作，各部门部长相互协调，执行工作。

　　②加强我们大学生的法律意识，同时提高促进大学生的交接能力，为以后走向社会奠定基础。同时，在本次活动中可以更好的提升我们的思想想象，真正体现志愿者精神。

　　指导老师：

　　黑龙江法学会东北林业大学分会

　　校园普法宣传问卷调查表

　　年龄：性别：院系专业：

　　尊敬的同学：你们好！

　　此次问卷调查旨在了解我校普法工作，向你们征询意见、建议和要求，请配合进行本次问卷调查，内容如下：

　　1。你对法律有兴趣吗？（）

　　a、非常感兴趣 b、比较感兴趣 c、无所谓

　　2。当你或者你身边的同学的合法权益受到侵害时一般选择哪种方式来维护自身权益（）

　　a、寻找法律帮助 b、运用暴力方式 c、忍气吞声d。私了（自主和解）

　　3。你认为法律的最主要作用是什么？（）

　　a、惩治违法犯罪分子 b、保护合法权益 c、规范所有人的行为 d、限制人的自由

　　4。你所在的学校是否有举办法制知识讲座、法律咨询、法制文艺演出等（）

　　a、经常举办 b、很少举办 c、没有举办过

　　5。你知道或了解下列哪部法律？（）（可多选）

　　a、《宪法》 b、《未成年人保护法》 c、《义务教育法》

　　d、《婚姻法》 e、《治安管理处罚法》 f、《道路交通安全法》

　　g、都不了解 h。其他相关法律（可自己填写）：

　　6。平常通过以下哪几种形式了解法律知识？（），你认为以下普法途径哪种最有效或对您影响最大？（）（均可多选）

　　a、电视 b、广播 c、报刊、杂志、书籍 d、网络

　　e、公共场所的法制宣传设施 f、学校的德育课、法制课、公选课

　　g、宣传日、宣传周、纪念日等进行的专题宣传教育活动 i、其它

　　7。您最希望通过下列哪些途径了解所需法律知识？（可选三项）（）

　　a、电视、广播、报刊等媒体 b、网络 c、公共场所的法制宣传设施

　　d、学校德育课、法制课 e、法制讲座、专题法律宣传教育活动

　　f、模拟法庭等趣味性活动 g、咨询律师等懂法的人或打法律咨询热线XXXXX

　　h、其他

　　8。当前您最希望了解以下哪些方面的法律知识（可选三项）（）

　　a、法律到底有什么用 b、如何保护自身的合法权利

　　c、什么样的行为是违法行为 d、违反法律的的责任有哪些

　　e、如何依法处理各方面的关系 f、其它

　　9。你对学校的普法工作的评价？（）

　　a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、很差

　　10。您对学校法制宣传教育工作有何意见、建议和要求？

　　谢谢你的配合

活动策划篇9

　　一、活动目标：

　　3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

　　为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活动准备：

　　1、小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

　　2、有关植树节的相关知识。

　　3、幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

　　三、活动时间：

　　3月11日上午

　　四、参加人员：

　　大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

　　五、活动内容：

　　1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

　　2、对人员进行分组。（集中操场）

　　A由老师担任小分队队长接队旗。

　　添绿小分队（诸、金）

　　护绿小分队（张、姜）

　　环保小分队（陈、姚）

　　文明小分队（小张、周）

　　关爱小分队（李、俞、王）

　　B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

　　（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。）

　　3、宣读植树节倡议书。

　　4、小分队各队带上自己队的物品出发。

　　（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

　　5、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

　　活动目标：

　　1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

　　2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

　　3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

　　活动准备：

　　沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

　　活动过程：

　　一、认识沙尘暴的'危害

　　1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

　　2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？

　　二、切入植树节主题

　　1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。

　　2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施肥、松土等等）。

　　三、我们一起行动在植树节

　　1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。

　　2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

　　3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

　　活动结束：

　　教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动策划篇10

　　活动目标

　　1.引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。

　　2.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

　　3.激发参与活动的兴趣。

　　活动准备

　　1.课件：动画片-我的脸

　　2.趣味练习：相貌手册

　　3.操作材料：香水、铃鼓。

　　活动过程

　　一、游戏：指五官（乐幼教）

　　1.以游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

　　教师：今天我们玩个“指五官”的游戏，老师说什么，小朋友就指什么。准备好了吗？

　　（鼻子、耳朵……）

　　2.老师加快速度进行游戏，看看谁指的又快又准确。

　　3.教师：我们交换一下，你们说，老师来指，好不好？

　　（鼻子、嘴巴……）

　　二、通过操作活动，了解五官的功能。

　　1.用五官了解桌子上有哪些东西。

　　教师：老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，

　　然后举手告诉老师，桌子上有什么？你是怎么发现的？

　　2.幼儿操作

　　提问：桌子上有什么？你是怎么发现的？

　　3.教师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，

　　鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。

　　那么我们的嘴巴有什么用呀？（可以吃东西、讲话），

　　我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它们各有各的本领。

　　三、观察操作卡，知道要保护自己的五官。

　　1.出示图片一

　　提问：图片上有谁？他们在干什么？他为什么肚子痛？

　　（师：对了，这个小朋友因为吃了不干净的东西，所以肚子痛了。）

　　2.出示图片二

　　提问：他们在干什么？医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子？

　　（因为他把东西塞到了耳朵和鼻子里，结果怎么样？结果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。）

　　3.教师小结：我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。

　　4.你们知道不知道应该怎样来保护它呢？

　　（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持一定的距离。）

　　四、观看动画片：我的脸

　　活动自然结束。

　　《抹肥皂》—分组教学活动

　　活动目标：

　　1、通过听听念念儿歌，让幼儿学会抹肥皂。

　　2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。

　　活动准备：盆、肥皂、

　　活动过程：

　　1、情景感知

　　教师念儿歌

　　2、交流体验

　　（1）幼儿议议，怎样才能使小手洗干净？

　　（2）肥皂多涂好不好？

　　（3）教会幼儿正确的洗手方法

　　3、行为巩固

　　幼儿试试抹肥皂，细细搓洗，教师观察指导，并提醒个别幼儿不玩弄肥皂

　　小班健康活动：根据冷热穿脱衣

　　说明

　　幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。

　　一、目标：

　　1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。

　　2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。

　　二、重点与难点

　　让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。

　　过程：

　　1．感知讨论

　　通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿

　　脱衣服。

　　（1）集体看图讨论,建议提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有哪些危害？

　　（2）提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

　　2、实践操作

　　（1）在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。

　　（2）在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如：摆在桌椅上；挂在运动器械上；请别人帮助拿一下；系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵活性、主动性。

　　3．强化巩固

　　（1）可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒：“你冷了没有呀？

　　（2）在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能力。

　　（3）在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。

　　好吃的红色蔬菜

　　活动目标：

　　1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

　　3、引导幼儿认识红色食物。

　　活动准备：

　　1、活动前领幼儿参观大班的`水果超市。

　　2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。

　　活动过程：

　　1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。

　　2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

　　3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）

　　老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）

　　4、纸团粘贴：果子熟了。 [：]

　　小班健康教案：秋天的苹果红又大

　　8月了，地里的苹果熟了，一片片的果园红红的展现在我们眼前，今天幼儿园老师带着我们来到郊区的果园，看着农民伯伯正在仔细的摘苹果，丰收的笑容布满他们的脸庞，这就是秋日丰收的幸福吧!我们帮弄明伯伯捡掉在地上的苹果，好大啊!

　　活动目标：

　　1、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。

　　2、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。

　　3、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。

　　活动准备：

　　1、空果蓝若干、草盖、长凳;

　　2、树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多;

　　3、另一端长绳上挂高低不一的气球若干。

　　活动过程：