元宵节活动策划书

时间：2024-10-30 15:45:05 策划书我要投稿

元宵节活动策划书

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，这时候十分有必须要写一份策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的元宵节活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵节活动策划书

元宵节活动策划书1

　　一、活动主题

　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和的新年，继承传统文化，遵循简约节俭的原则，深入挖掘春节文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生的认知传统，尊重传统，继承传统，弘扬传统观念，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。努力营造快乐、和平、和平、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统，尊重传统，继承传统，弘扬传统观念，增强中国优秀文化传统

　　身份感和自豪感。

　　三、活动内容

　　活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

　　活动地点：各班教室、操场、家庭

　　活动形式：以春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，按照简洁可行、就近方便、力所能及的原则开展活动。

　　1、利用寒假，让学生在家读好书，学好歌，做家务，做好事。

　　（1）读一本好书：老师在一年级到六年级分配任务。每个学生在寒假读一本书，做好阅读笔记，学校组织发布阅读调查表（附阅读表）

　　（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极的歌。

　　（3）做一件好事：学校发布了一份好表格，让学生填写事情和事后的感受。让学生知道如何付出，学会给予。（附表）

　　2、合理分配压岁钱：结合各班团队会议，开展以用好压岁钱、争理财专家为主题的班会活动，鼓励学生培养正确的消费观和良好的价值观。

　　（1）对传统节日了解多少：假期让学生独立了解春节和元宵节的历史典故和民族习俗，收集春联和灯谜。

　　（2）我知道文明礼仪：开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，促进餐桌文明。

　　四、组织领导

　　为加强组织领导，确保我校20xx春节、元宵节文化活动圆满成功，专门成立了我们的传统节日文化活动领导小组，成员名单如下：

　　组长：张XX

　　副组长：赵XX、李XX

　　成员：全体师生

　　五、活动阶段安排

　　（1）部署动员阶段（20）XX年1月）

　　各年级班主任根据学校活动实施方案，利用班会课进行全面部署，组织指导学生开展活动。

　　（2）推广阶段（20）XX年1月至20xx年2月）

　　1、开展我们的节日专题交流活动。春节、元宵节期间，各班要认真收集春联收集的习俗典故。

　　2、开展假期学习交流，分享好书，参加实践活动等。

　　（3）成果展示阶段（20）XX年2月）

　　我们的节日主题活动将结合节日主题活动进行各种评价。

　　六、活动要求

　　1、加强组织领导。为促进全校节日活动的深入开展，各班要建立健全班级组织，加强宣传教育。

　　2、营造氛围。各年要加强宣传，充分利用班会和学习园，朗读摘抄中国经典文章，共同营造良好的学习氛围。

　　3、强调实际效果。各班要结合实际，落实各项活动。要把组织参加我们的'节日主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要教育的重要机会，作为道德活动和寒假社会实践的重要组成部分，纳入活动的总体安排，做好工作的落实。

元宵节活动策划书2

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目标

　　1、为促进社会主义文化发展贡献力量。

　　2、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　　3、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　4、培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

　　四、活动内容、

　　“元宵”的知识、学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)――《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　“元宵”习俗、广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的'开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到、

　　五、活动要求、

　　1、尽最大努力保证活动的实效性。

　　2、各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　　3、发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

元宵节活动策划书3

　　一、活动主题：

　　猜灯谜·庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日(农历正月十五)晚上 19：00

　　三、活动地点：

　　总装分厂南北楼连廊处

　　四、参与人员：

　　总装分厂全体员工均可参加

　　五：活动准备：

　　1、3月5日前，由人力资源科负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品;

　　2、场地布置：3月4日由环安设备科协助人力资源科悬挂元宵节小灯笼，并在南北楼连廊四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;

　　3、3月5日晚，由生产管理科协助人力资源科组织猜灯谜活动，包括人员通知，谜底核对，奖品发放及宣传拍摄等;

　　4、3月4日由技术质量科协助人力资源科对活动现场进行规划;

　　六、活动规则：

　　1、猜灯谜活动，必须是现场猜谜，猜谜者对所猜谜底确认无误后揭下灯谜带到所属兑奖桌处进行核对，谜底正确者由兑奖人直接发放奖品，错误者由兑奖人员将灯谜重新挂回;

　　2、每个猜谜者一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由兑奖人员回收谜面，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、员工编号、班组之后，方可领取奖品;

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人仅限猜一条。

　　4、谜语共300条：

　　第1-100条灯谜到1号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到2号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到3号兑奖桌核对答案。

　　七、奖项设置：

　　共设置奖品300份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　八、活动注意事项：

　　1、猜灯谜要有秩序，不要大声喧哗及到处吵闹;

　　2、对答案时要排队守秩序，违反者取消猜灯谜资格。

元宵节活动策划书4

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山xx区关于在全区系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　三、活动内容

　　活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

　　活动地点：各班教室、操场、家庭

　　活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

　　1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

　　(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

　　(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

　　(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

　　2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

　　(1)传统节日知多少：假期让学生自主的`了解有关春节、元宵节的历史和民族风俗，收集春联和灯谜等。

　　(2)我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

　　四、组织领导

　　为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

　　组长：xxx

　　副组长：成员：全体师生

　　五、活动阶段安排

　　(一)部署动员阶段(20xx年1月)

　　各年级班主任利用班会课，根据学校活动作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

　　(二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)

　　1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

　　2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

元宵节活动策划书5

　　今年元宵节、情人节相对较集中，为把握节日商机，创造更佳的销售业绩，我们将通过“元宵灯谜会”的形式，树立“商品全、品质优、服务好”的`新世纪形象来集中组织商品促销活动。

　　一、活动主题：新世纪元宵灯谜会

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日(正月十三)---x月x日(正月十五)

　　三、活动方案：红红火火新世纪、热热闹闹过元宵

　　小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展

　　在超市设立元宵美食街，突出传统文化氛围及新世纪汤圆品种全、质量优的特点，推出各式特色汤圆及礼盒，引导顾客佳节送汤圆，推出部分特价汤圆促销，拉动销售。

　　小活动二：庆团圆吃元宵猜灯谜中大奖

　　在各楼层均开辟字谜游乐区，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法

　　1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2. 按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。

　　3. 凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取。

　　小活动三：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满20元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　小活动四：庆团圆吃元宵购物打折又送礼

　　正常商品92折后满100元，(超市商品不打折满100元，化妆品97折满100元)送汤圆1包，满200元送2包，当日小票可累计，多买多送，以此类推。(会员卡可积分)

　　(黄白金、烟酒、手机、特价、削价商品不参加，羽绒服88折不参加)

　　四、卖场布置：

　　A、商场内部：

　　1、分区域布置，使卖场形象化、特色化，吸引顾客。

　　2、更换卖场内的装饰材料，增加顾客对我商场的新鲜感，不断的提升企业形象。

　　3、制作一批购物温馨提示语，创造良好的购物氛围及增加顾客消费信心。

　　4、重要位置宣传主题促销活动。

　　5、商场广播滚动宣传促销活动及特价信息。

　　6、楼梯换元宵节广告语，“新世纪汤圆格外甜”或“大红灯笼高高挂、红红火火过元宵”，超市元宵美食街悬挂KT板制作的元宵造型进行装饰。

　　7、超市副食区走廊喷绘玫瑰花背景，铺设地面，红火卖场节日氛围。(元宵节、情人节共用)超市入口地面、出口地面喷绘装饰。

　　8、制作元宵灯谜，正月十二(活动前)全部悬挂装饰到位。

　　9、超市元宵节与情人节的装饰一起考虑，共同进行装饰。

　　B、商场外部：

　　1、商场入口制作写真版面，宣传主题促销活动

　　2、装饰布置入口立柱，在门外放置彩虹门，增加节日气氛。

元宵节活动策划书6

　　一、活动目的

　　1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　　2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的`乐趣。

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx——xx日

　　活动准备：

　　花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料

　　三、活动形式

　　以班为单位开展相关的庆祝活动

　　四、具体活动安排

　　x日：

　　各班制作花灯

　　x日：

　　了解元宵的相关来历和习俗

　　各班包汤圆

　　分各班享受自己的劳动成果——吃汤圆

元宵节活动策划书7

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经图书馆研究，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：闹元宵猜谜语

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09：3010：30

　　三、活动地点：图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、x月x日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：x月x日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、x月x日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的`秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

元宵节活动策划书8

　　活动内容：做饺子

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：各班教室

　　活动目的:

　　1.激发孩子们参与元宵节活动的兴趣，体验一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2.指导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵节

　　3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、源头和品种。活动准备:

　　1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、电饭锅等。

　　2.教师和儿童提前收集关于元宵节民俗的信息。元宵节、灯笼的.图片和元宵节的热闹景象。

　　3.安排好活动场地，摆好桌子，铺好桌布。

　　活动过程:

　　1、教师通过图片、图像等材料介绍元宵节，激发儿童参与的愿望。重点介绍元宵节

　　二、介绍搓元宵的材料

　　1.介绍做元宵的材料-干糯米粉

　　2.儿童欣赏录像:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

　　3.孩子们欣赏湿糯米粉。

　　三、教师示范元宵节。

　　1.先把糯米粉搓成长条。

　　2.分为一小段一小段。

　　3.把每一小段放在手掌里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵节就做好了。

　　四、孩子开始制作，老师给予适当的指导和帮助。

　　五、老师和孩子一起煮元宵，吃元宵。

　　老师引导孩子仔细观察，看看元宵节在烹饪前后发生了什么变化。(元宵节煮前沉在锅底，煮后浮起来。元宵节比煮前大。)最后，孩子们品尝了元宵节。

　　六、教师总结：

　　今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节。孩子们不仅学会了知识，还学会了观察，加深了对中国传统节日元宵节的理解，也感受到了元宵节的快乐！

元宵节活动策划书9

　　元宵节又被称为"灯节"，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。

　　活动背景：

　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　活动目的：

　　1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

　　2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

　　3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

　　4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

　　5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

　　6.让学生获得情感的体验;

　　活动内容：

　　1.了解元宵节的`由来与传说，元宵节的习俗

　　2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　活动建议及进程安排：

　　利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

　　第一阶段：了解"元宵节"

　　学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕"元宵节"的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

　　2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

　　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

　　开学后举办猜灯谜活动：

　　以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

　　3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

元宵节活动策划书10

　　一、准备各种红灯笼，并在灯笼上附上灯谜。

　　节日期间，餐饮业最传统的节目是猜灯谜。酒店门厅、大堂等地方挂满了灯谜，既能吸引更多的顾客，又能衬托节日气氛，激发顾客的消费欲望。灯谜的设置也很熟练，难度适中，难度太大，客户往往失败，太小，不会引起客户的成就感，优先考虑中低难度，增加少量难度，不仅能满足高水平客户的心理需求，而且能让每个人都快乐。当然，也有一些适合儿童的灯谜，因为儿童是现代家庭的核心，满足儿童的虚荣心，将满足父母的虚荣心，大大提高客户的'归属感。

　　二、汤圆大礼。

　　元宵节离不开汤圆。不管你喜不喜欢，每个人都会来几个场景。酒店可以给顾客每桌免费送一碗热气腾腾的汤圆，会让顾客心里热。卖饺子赚不了多少钱，饺子太油腻了，人们吃不了多少。用它做促销，不仅能带动销售，还能增进与客户的感情，真的是小搏大。有条件的酒店也可以在门前举行"路人品尝饺子活动"，它不仅可以增加客人的机会，而且可以很好地宣传自己。

　　丰富菜品种类，菜品尽量与节日有关。

　　在向顾客介绍菜肴时，可以适当推荐高档菜肴和与节日相关的菜肴，并说出这些菜肴的美丽含义。如果日常菜肴加上良好的祝愿，也会增加其附加值。

　　四、充分准备酒水。

　　节日离不开美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和饮料是节日餐桌上必不可少的乐趣。在人们关注养生的今天，饮酒量可能会得到控制，所以我们从"质"推荐一些高档红酒和传统名酒。

　　五、适当延长营业时间。

　　元宵节期间，人们的夜间活动时间普遍延长和推迟。此时，酒店也可以适当延长营业时间，因为很多人有先吃零食垫肚子的习惯，然后在享受灯笼后吃饭，以避免用餐高峰期。由于活动量大，很多人想在晚上吃饭。

　　六、在一定程度上迎合孩子的心。

　　儿童一直被称为餐饮业"喜神"，他们的想法甚至决定了父母选择哪家餐馆吃饭。在酒店节日期间，你可以添加一些孩子们喜欢的元素，比如服务员扮演一些受欢迎的卡通人物，这肯定会赢得孩子们的青睐。

　　七、吸引企业客户，加大宣传力度，促进企业就餐。

　　元宵节促销不必局限于正月十五。元宵节前后的十天是企业晚餐的高峰期，因为经过大约一周的工作，企业已经基本完成了新年的人事布局和工作开始，人事经理和办公室主任也在"货比三价"，选择合适的酒店，酒店也要努力引导这种需求。

　　八、引导后续消费。

　　元宵节后的一段时间是酒店消费的淡季。如何在此期间保持业务稳定是一个难题。酒店可以利用元宵节消费的小高峰，采取多少餐券，限期使用促销活动，不仅可以增加节日消费，还可以增加节后客流。

元宵节活动策划书11

　　一、活动主题：

　　XX元宵灯谜会

　　二、活动时间：

　　20xx年2月X日（正月十三）—2月X日（正月十五）

　　三、活动计划：

　　红红火火XX、元宵节很热闹

　　小活动一：庆团圆吃元宵美味汤圆大联展

　　在商场设立元宵美食街，突出传统文化氛围和XX汤圆品种齐全，品质优良，推出各种特色汤圆和礼盒，引导顾客在节日期间送汤圆，推出一些特色汤圆推广，推动销售。

　　小活动二：庆团圆吃元宵猜灯谜大奖

　　字谜游乐区在每层开放，来吧XX无论是否购物，客户都可以参与猜谜。任何猜谜的人都有奖品。猜谜的客户请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则和兑奖方式

　　1、我必须把谜题贴在谜题上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。每人每天限3次。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾照等）登记后方可领取。

　　小活动三：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　活动期间，每天进店前100名顾客免费分发红包。红包里有一张免费的元宵券。顾客在红包里拿着元宵收据购物小票超过20元，到服务台领元宵节。

　　小活动4：庆祝团圆，吃元宵，打折购物，送礼

　　正常商品92折后100元（超市商品不打折100元，化妆品97折100元）送饺子1包，200元送2包。当天可以累计收据，多买多送，以此类推。（会员卡可积分）

　　（黄金、烟酒、手机、特价、降价商品不参加，羽绒服88折不参加）

　　4、店铺布局：

　　A、商场内部：

　　1、区域布局，使店铺形象化、特色化，吸引顾客。

　　2、更换店内装饰材料，增加顾客对我们商场的新鲜感，不断提升企业形象。

　　3、制作一批温馨的购物提示，营造良好的购物氛围，增强顾客的消费信心。

　　4、宣传主题促销活动的.重要地位。

　　5、商场广播推广活动及特价信息。

　　6、楼梯换元宵节广告语，XX汤圆特别甜或大红灯笼高高挂，元宵节红火KT装饰板制作的元宵造型。

　　7、超市副食区走廊喷涂玫瑰背景，铺设地面，商店节日气氛繁荣。（元宵节、情人节共享）超市入口地面、出口地面喷涂装饰。

　　8、作元宵灯谜，正月十二（活动前）全部挂装饰到位。

　　9、超市元宵节和情人节的装装修。

　　B、商场外部：

　　1、商场入口制作照片布局，宣传主题促销活动

　　2、装饰入口柱，门外放置彩虹门，增加节日气氛。

元宵节活动策划书12

　　一、活动目的

　　1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

　　2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神。

　　3、让学生获得情感的体验。

　　4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

　　5、通过活动，让学生了解我们中华民族的`风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的。

　　6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　二、活动内容

　　1、了解元宵节的由来与，元宵节的习俗。

　　2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　三、活动建议及进程安排

　　第一阶段：了解“元宵节”。

　　学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　第二阶段：

　　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份。

　　2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。

　　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动。

　　以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

元宵节活动策划书13

　　元宵节是农历正月十五，又称灯节、上元节。上元含有新年第一个满月之夜的含义(道教曾称正月十五为上元节，7月十五为中元节，10月十五为下元节)。每逢上元，民间都有张灯观赏的习俗。每年的元宵节活动计划都是一个值得关注的问题。每个人都希望有更多的创造力，从而带来更多的快乐。以下是分享元宵节活动计划，希望对您有所帮助。

　　一、设计思维

　　元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。正月十五民间元宵节历史悠久，伴随着人们迎来春天，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习、表演等不同形式的活动，儿童不仅可以基本了解元宵节的传统文化和民有基本的了解，还可以通过自己的参与和表演，进一步获得节日氛围的体验，获得各种经验：

　　1.元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的习俗。

　　2.元宵象征着团圆，它有不同的种类和口味。

　　3.元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。

　　4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　1.大班主要目标

　　（1）尝试通过多种方式获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；

　　（2）积极参与闹元宵起过节的过程中，积极参与闹元宵的'筹备和庆祝，进一步感受团圆的意义。

　　2.中班主要目标

　　(1)了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

　　(2)感受和家长、老师、孩子一起玩灯笼、猜灯谜、吃元宵的快乐。

　　3.小班的主要目标

　　(1)知道元宵节是团圆节，初步了解人们的活动和特殊食物——元宵节；

　　(2)快乐地参加各种元宵节活动，感受节日的快乐气氛。

　　三、活动实施概况

　　活动名称：元宵节快乐（赏灯、猜灯谜）

　　组织形式:亲子形式(分年级组)

　　活动时间：20xx年x月xx小班15:40，中班15:55，大班16:10

　　活动准备：公园展示各种灯笼和灯谜，各种小礼物

　　活动建议：

　　1.参观灯笼展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。

　　2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜的起源、类型和结构的认识。

　　3.积极参与赏灯猜谜活动，教师对获胜者给予适当奖励。

　　四、主题活动环境创设

　　园内大环境

　　(1)教师、儿童、家长共同收集制作的各种灯笼悬挂在公园大厅，各种灯谜悬挂在灯笼下；

　　(2)宣传展板:元宵节活动策划方案及要求。

　　班级环境

　　(1)师生共同安排美丽灯笼展，悬挂儿童购买或参与自制灯笼；

　　(2)收集孩子在节日里赏灯玩灯的照片，布置主题墙面装饰；

　　(3)在家长园贴上致家长信，介绍主题活动的构想与配合。

　　元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵灯包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行马灯、放水灯和展冰灯……如北京宫灯、天津宝莲灯、上海金龙戏珠灯、东北冰灯等，具有明显的地方特色和独特的艺术风格。以前灯里点蜡烛，现在用电，让灯更奇幻多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。

元宵节活动策划书14

　　元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

　　一、活动目的：

　　1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

　　2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

　　3.让学生获得情感的体验;

　　4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

　　5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

　　6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

　　二、活动内容：

　　1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

　　2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　三、活动建议及进程安排：

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的`粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

　　第二阶段：

　　1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

　　2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

　　教导学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　六团结一致游戏规则：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者第二，余下第三。

　　学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

　　开学后举办猜灯谜活动;

　　以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

　　元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。