活动策划
活动策划 篇1
一、指导思想：
为了进一步完善我青年志愿者协会“服务社会”的宗旨，本协会决定在11月6日至7日组织一次大型的“下乡助农”活动。
二、活动主题：
体验农村生活，提高实践能力。
三、活动地点：
茂南区上吉水村第五支队
四、参加对象：
经济管理系青年志愿者协会0
3、04级会员
五、运行方案：
1、组织部和外联部与茂南区上吉水村第五支队农户联系，洽谈有关活动事项。
2、秘书处负责组织各班会员参加以及解决后勤工作。
3、行动部和环保中队负责维持秩序和处理意外受伤问题，负责活动的安全问题，这是本次活动中重要的一环。
4、宣传部负责活动的宣传工作。
六、活动宣传：
1、活动前秘书处把这次活动通知各班负责人，宣传部组织人员搞好宣传工作。
2、秘书处指导和组织各班负责人宣传此项活动，扩大活动的影响力。
3、活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告，宣传部搞好活动后的宣传。
七、活动方式：
为各户农户无偿提供割稻谷服务，并在劳动结束后进行野炊活动增进会员友谊。
八、活动机制：
本协会通过此活动后将进一步加强和茂南区上吉水村的合作，使其成为我协会的一个社会实践基地。我会将通过书面口头协议的.形式和秉着“服务社会、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商，我们每年固定为他们提供无偿帮助，而他们则为我们提供相应的服务配套。大家彼此约定每年活动的时间等具体事项等。此策划书为初步计划，如遇特殊情况，按实际情况变动操作。
学院青年志愿者协会经济管理系
活动策划 篇2
一、活动具体时间：20xx年4月18日
现场义诊咨询时间：20xx年4月18日上午10:30—13:00
专家健康讲座时间：20xx年4月18日下午16:00—18:00
二、活动地点：
专家义诊地点：中医医院门诊大厅
科普讲座地点：门诊楼7楼学术厅
三、活动意义和目的
肿瘤防治宣传是一项全国性的大型科普宣传和公益活动,对于传播科学理念,普及抗癌知识、坚定抗癌信心、战胜癌症恶魔具有重要意义。此次活动目的在于推动全市群众性抗癌科普宣传教育活动,提高个人的防癌意识,增强自我健康的`保护能力,早了解、早发现、早诊断、早治疗的重要性。改变不科学、不合理的生活方式和习惯,远离癌症,推广规范治疗,科学抗癌,做自己健康的主人。同时利用这一良好的时机，提高XX市中医医院肿瘤科的社会知名度和影响力，为广大患者和群众造福。
四、活动主题
科学抗癌 关爱生命
副标题:走出癌症误区，实现早诊早治
五、活动内容
专家义诊咨询：肿瘤科、治未病科、神志病科、乳腺病科专家。
防癌讲座：肿瘤科XX主任医师“教你如何远离癌症”
神志病科XX主治医师“情志对肿瘤的影响”
优惠内容：1.所有义诊及咨询者免挂号费；
2.减免部分肿瘤系列费用。
六、参加人员
参与科室：肿瘤科、治未病科、神志病科、乳腺病门诊及社区工作人员。
义诊专家：
肿瘤科：XX、XX主任医师，XX主治医师；
治未病科：XX主任医师；
乳腺病门诊：XX副主任医师；
神志病科:XX主治医师。
七、面对人群
住院癌症患者、家属及广大社区居民。
八、宣传方式
发通知（科室、导医台及社区）、悬挂横幅、发放宣传单、电子显示屏，海报等宣传防癌科普知识。
九、活动形式：
1、关于肿瘤,你知道多少：向群众分发关于肿瘤知识的宣传单及宣传小册子。
2、“科学抗癌 关爱生命”、“走出癌症误区，实现早诊早治”—
在现场悬挂电子显示频,张贴宣传海报,普及肿瘤防治知识。
3、肿瘤预防：以专家讲座的形式,对癌痛疾病介绍、预防和治疗进行讲解,并介绍在日常生活中如何预防肿瘤,如何养成良好的生活习惯。如何早期发现肿瘤,介绍常见肿瘤的早期症状,癌前病变以及如何自查可以发现的肿瘤。目前肿瘤的治疗现状,治疗方法。
4、医务人员义诊现场咨询为患者及家属解答问题或诊疗疾病。
5、向参加抗癌知识科普讲座的患者及家属，社区居民发放防癌知识手册及小礼品。
十、活动总结
活动结束后及时做好工作总结并将相关资料存档。
活动策划 篇3
“开启希望，承载梦想”
——心养小学
一、 主题：开启希望，承载梦想
二、 时间：20xx年2月10日上午9：00——9∶40
三、 地点：学校操场
四、 议程：
(一)学生进场
(二)宣布开学典礼正式开始。
(三)升国旗、唱国歌。
(四)校长讲话。
(五)学生代表讲话
(六)宣布开学典礼结束。
活动策划 篇4
活动目标：
1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。
2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。
3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
活动准备：
1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。
2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
3．收集各种各样的卡片。
活动过程：
1．欣赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。
（1）你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。
教师：这些卡片表达什么意思？
（2）观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片，教师：贺卡有哪些形状？
（3）告诉幼儿今天，我们也要来制作一张“毕业卡”，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友？
（4）引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。
了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：
“这些画的`颜色和我们画的有什么不一样？”“猜猜是怎样制作出来的？”
2．教师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：
（1）首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
（2）剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
（3）拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。
（4）卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。
3 . 关注每一位幼儿，鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作：
（1）喷刷画。
（2）剪贴画。
（3）纸做印画。
（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色。
4 . 幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。
在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
5 . 展览幼儿制作的毕业卡片。
请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。
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