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捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书（精选5篇）
时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编收集整理的捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书，希望能够帮助到大家。
捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书 1
一、活动主题：捕捉生活的浪花
二、活动形式：摄影比赛
三、活动时间：xx.3.23
四、活动地点：南1c302
五、参加人员：08会计(3)班全体同学
六、活动目的：培养本班同学积极对待生活的.态度，学会捕捉生活的浪花，热爱生活，团结同学，热爱班集体。
七、活动准备：
(1)提前2个星期通知同学留意身边的事情，随时用手机拍下来。
(2)让文娱委员负责收集同学们的相片并且整理。
(3)事先与老师沟通好借用多媒体一节课。
八、活动流程：
(1)按不同风格把相片分为：生活类、艺术类、搞怪类、记实类等。
(2)在多媒体上展现收集到的照片，并让同学们发表自己对该相片的看发和点评。
(3)由该相片的摄影者给同学们讲述该照片的生动有趣特别的故事。让同学更深入了解该照片的含义。
(4)坚持民主集中制原则，对相片进行举手投票表决，分别设立感动奖、纯真奖、搞怪奖、特别视觉奖等。
(5)颁奖仪式
(6)总结活动意义，希望同学们能通过这次活动学会观察体会生活的点点滴滴。
九、活动经费：
海报、奖品费用
捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书 2
一、活动主题
“捕捉生活的浪花”
二、活动目的
通过摄影比赛的形式，鼓励同学们用镜头去发现生活中的美好瞬间，培养大家的观察力、审美能力以及对生活的热爱之情，同时增进班级同学之间的交流与互动，丰富班级文化生活。
三、活动主体
XX 全体同学
四、活动时间与地点
时间：
报名阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
作品提交阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
评选阶段：20xx年xx月xx日 -20xx年xx月xx日
颁奖阶段：20xx年xx月xx日
地点：
报名：线上通过班级微信群或指定的线上平台进行报名；
作品提交：同样线上提交至指定邮箱或班级云盘文件夹；
评选：班级教室（如有需要可线上投票结合线下评选）；
颁奖：班级教室。
五、活动流程
前期准备
成立活动策划小组，负责整个活动的策划、组织和执行工作。
制定详细的活动规则和评分标准，包括作品主题契合度、摄影技巧、创意、表现力等方面的评判细则，并向班级同学公布。
准备活动宣传物料，如制作精美的活动海报，撰写宣传文案，通过班级群、班级公众号等渠道进行活动宣传，吸引同学们积极参与。
联系好活动评委，可邀请班级老师、摄影爱好者同学或者校外摄影专业人士担任评委，提前沟通好评选时间和要求。
准备活动奖品，如摄影书籍、相机配件、精美相册等，根据奖项设置确定奖品数量和种类。
报名阶段
同学们在规定的报名时间内，通过线上填写报名表格的方式参与活动，表格内容包括姓名、学号、联系方式以及参赛作品主题简介等信息。
活动策划小组负责整理报名信息，确保每位报名同学都能收到确认回复，告知后续作品提交的相关事宜。
作品提交阶段
参赛同学按照要求将自己的摄影作品以电子文件形式（如 JPEG 格式）提交至指定邮箱或班级云盘文件夹，同时附上作品名称、拍摄时间、地点以及简短的作品说明（描述拍摄的故事或想要表达的情感等）。
活动策划小组对提交的作品进行初步审核，检查作品是否符合参赛要求（如格式正确、原创性等），不符合要求的及时通知作者进行修改或补充。
评选阶段
采用线上线下相结合的方式进行评选。
线上投票：将所有合格的参赛作品整理编号后发布在班级公众号或指定投票平台上，开启投票通道，让班级全体同学以及其他感兴趣的朋友可以进行投票，投票结果按一定比例计入最终成绩（如占总分的 30%）。
线下评选：邀请评委老师和同学代表到班级教室，对参赛作品进行现场打分（占总分的 70%），评委们根据预先制定的评分标准，从不同角度对作品进行评价和打分。
统计线上线下的综合得分，评选出各个奖项的获奖作品名单。
颁奖阶段
在班级教室举办颁奖仪式，邀请班级老师出席，营造庄重而又欢乐的氛围。
主持人宣布获奖名单，由老师为获奖同学颁发奖品，并合影留念。
邀请部分获奖同学分享自己的创作思路和拍摄背后的'故事，鼓励更多同学积极参与到今后的类似活动中。
后期跟进
将优秀的参赛作品整理制作成电子相册或展板，在班级内展示，进一步扩大活动影响力，让更多同学欣赏到这些精彩的摄影作品。
收集同学们对本次活动的反馈意见，总结活动经验和不足之处，为今后举办类似活动提供参考和改进方向。
六、参赛要求
参赛作品必须为原创，不得抄袭、盗用他人作品，一经发现取消参赛资格。
作品内容需紧扣 “捕捉生活的浪花” 这一主题，能够展现生活中的美好瞬间、感人场景、有趣故事等，可以是人物、风景、事件等各种题材。
作品形式为单张照片，彩色、黑白不限，需具有一定的摄影技术和艺术表现力，可适当后期处理，但不得过度改变原始影像内容。
每位同学最多可提交 xx 张参赛作品，且每张作品需标注清楚相关信息（名称、拍摄时间、地点、说明等）。
七、奖项设置
一等奖 xx 名，奖品为 [具体一等奖奖品内容]；
二等奖 xx 名，奖品为 [具体二等奖奖品内容]；
三等奖 xx 名，奖品为 [具体三等奖奖品内容]；
优秀奖若干名，奖品为 [具体优秀奖奖品内容]。
八、活动预算
活动预算主要包括以下几个方面：
九、注意事项
确保活动宣传到位，让每位同学都知晓活动详情，提高参与度。
作品提交和评选过程中要保证公平、公正、公开，严格按照规则和标准执行。
活动过程中要注意收集同学们的意见和建议，及时处理出现的问题，保障活动顺利进行。
捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书 3
一、活动名称
“捕捉生活的浪花” 班级摄影比赛
二、活动背景
生活中有无数美好的瞬间如同浪花一般，稍纵即逝却又璀璨夺目。为了让同学们更加关注身边的点滴美好，用摄影这一独特的艺术形式记录生活，同时提升班级的艺术氛围和凝聚力，特举办此次班级摄影比赛活动。
三、活动目标
引导同学们善于发现生活中的美，增强对生活的感知和热爱。
锻炼同学们的摄影技能，提高审美水平和艺术创造力。
加强班级同学之间的沟通与交流，营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
四、活动对象
[班级全称] 全体同学
五、活动时间安排
宣传动员阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
作品征集阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
初赛评选阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
决赛评选阶段：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
颁奖展示阶段：20xx年xx月xx日
六、活动地点
宣传动员：班级教室、班级群
作品征集：线上指定平台（如班级邮箱）
初赛评选：线上投票平台及班级群
决赛评选：班级教室（邀请评委现场评选）
颁奖展示：班级教室（展示优秀作品）
七、活动准备
人员安排
设立活动总负责人 [总负责人姓名]，负责统筹协调活动的各项事宜。
宣传组：负责制作活动海报、撰写宣传文案，通过班级群、校园公告栏等渠道进行宣传推广，成员包括 [宣传组成员姓名] 等。
作品收集组：负责收集、整理同学们提交的参赛作品，检查作品是否符合要求，成员为 [收集组成员姓名] 等。
评委组：邀请班级任课教师、摄影专业的学长学姐以及班级内有摄影特长的同学担任评委，提前沟通好评选标准和时间安排。
后勤组：负责活动场地的布置、奖品的采购以及活动过程中的各项后勤保障工作，成员有 [后勤组成员姓名] 等。
物资准备
制作活动海报所需的材料（纸张、颜料、画笔等）或电子设计软件。
宣传文案的撰写工具（电脑等）。
奖品（如摄影器材、摄影画册、精美相框等），根据奖项设置确定数量和种类。
投票平台的账号及相关设置（如问卷星等平台）。
活动现场布置所需的道具（气球、彩带、展示架等）。
八、活动流程
宣传动员阶段（20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日）
宣传组制作精美的活动海报，海报内容包括活动主题、参赛要求、时间安排、奖项设置等关键信息，并张贴在班级教室、校园公告栏等显眼位置。
撰写详细的宣传文案，介绍活动的意义、目的以及参与方式，通过班级群、校园广播等多种渠道发布，激发同学们的参与热情。
由班级负责人在班会课上对活动进行详细介绍，解答同学们的疑问，鼓励大家积极报名参赛。
作品征集阶段（20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日）
同学们按照要求准备摄影作品，确保作品紧扣 “捕捉生活的浪花” 主题，展现生活中的精彩瞬间、温暖故事等。
参赛同学将作品以电子文件形式（建议分辨率不低于 [具体分辨率要求]）发送至指定的班级邮箱，邮件主题统一命名为 “姓名 + 学号 + 作品名称”，同时在邮件正文中附上作品的简要说明（拍摄背景、想要表达的情感等）。
作品收集组定期查看邮箱，对收到的作品进行初步审核，不符合参赛要求（如非原创、格式错误、主题不符等）的作品及时通知作者修改或重新提交，确保征集到的作品质量符合标准。
初赛评选阶段（20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日）
作品收集组将通过初审的作品整理编号后，发布在班级群以及选定的线上投票平台（如问卷星）上，开启为期 xx 天的投票通道，每位同学可对自己喜欢的作品进行投票，每人限投 xx 票。
根据线上投票的结果，按照票数高低选出前 xx 名的.作品进入决赛，同时将投票结果在班级群内进行公示，确保评选过程的透明性。
决赛评选阶段（20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日）
邀请评委组到班级教室，对进入决赛的作品进行现场评选。评委们根据作品的主题契合度、摄影技巧（构图、光线、色彩等）、创意、表现力等方面进行综合打分，满分为 100 分。
统计评委们的打分情况，结合初赛投票结果（初赛投票得分占总分的 30%，决赛评委打分占总分的 70%），计算出每个作品的最终得分，评选出一等奖 xx 名、二等奖 xx 名、三等奖 xx 名以及优秀奖若干名。
颁奖展示阶段（20xx年xx月xx日）
在班级教室举办颁奖仪式，提前布置好场地，营造出热烈的氛围。邀请班级老师、参赛同学以及其他感兴趣的同学参加。
主持人宣布获奖名单，由老师为获奖同学颁发奖品，并合影留念。
在班级教室设置展示区，将优秀的参赛作品通过打印、装裱或者电子展示的方式呈现出来，供同学们欣赏学习，让更多同学感受到生活中的美好瞬间，同时扩大活动的影响力。
九、参赛要求
参赛作品必须为参赛者本人原创拍摄，不得使用网络图片或他人作品进行修改、盗用，一经发现取消参赛资格，并在班级内进行通报批评。
作品需围绕 “捕捉生活的浪花” 主题展开，能够体现生活中的喜怒哀乐、平凡与伟大等各个方面，可以是人物、风景、民俗等各类题材。
作品可以进行适当的后期处理（如裁剪、调色、对比度调整等），但不得通过合成、添加等手段改变作品的原始内容，保持作品的真实性和完整性。
每位参赛者最多可提交 xx 张参赛作品，作品格式统一为 JPEG 格式，需注明作品名称、拍摄时间、地点以及简短的创作说明（100 字以内）。
十、奖项设置
一等奖：xx 名，奖品为 [具体一等奖奖品详情]
二等奖：xx 名，奖品为 [具体二等奖奖品详情]
三等奖：xx 名，奖品为 [具体三等奖奖品详情]
优秀奖：若干名，奖品为 [具体优秀奖奖品详情]
十一、活动预算略
十二、注意事项
活动宣传要全面覆盖班级同学，保证每位同学都能了解活动详情，可通过多种渠道反复宣传提醒。
在作品征集和评选过程中，要严格把关作品的原创性，杜绝抄袭现象，确保评选的公平公正。
活动过程中要注意与同学们的沟通交流，及时收集反馈意见，对出现的问题要迅速解决，保障活动顺利开展。
捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书 4
一、活动主题
“捕捉生活的浪花” 班级摄影比赛
二、活动目的
通过摄影比赛的形式，鼓励同学们用镜头去发现生活中的美好瞬间，培养大家善于观察生活、热爱生活的情感，同时提升班级同学的艺术审美和摄影技能，增强班级凝聚力。
三、活动主体
XX 全体同学
四、活动时间及地点
时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
作品征集时间：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
作品评选时间：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
优秀作品展示时间：20xx年xx月xx日 - 20xx年xx月xx日
地点：
作品征集：线上（指定邮箱或班级群内收集）
作品评选：班级教室
作品展示：班级教室外的宣传栏或者线上班级相册
五、活动流程
活动宣传（提前 xx 天）
通过班级群发布活动通知，详细介绍活动主题、目的、参赛要求、时间安排等信息。
请班主任在班级内进行口头宣传，强调活动的趣味性和意义，鼓励同学们积极参与。
制作精美的`活动海报，张贴在班级教室以及教学楼的显眼位置。
作品征集阶段
每位同学最多可提交 xx 张摄影作品，作品需紧扣 “捕捉生活的浪花” 这一主题，内容可以是生活中的感人场景、有趣画面、自然风光等等。
要求作品为原创，且未曾在其他类似比赛中获奖，提交时需附上作品名称、简短的文字说明（拍摄时间、地点、想要表达的情感等）以及作者姓名。
作品以电子文件形式发送至指定邮箱（[邮箱地址]），格式统一为 JPEG，图片分辨率不低于 xx 像素。
作品评选阶段
成立评选小组，成员包括班主任、班级的美术老师（若有条件邀请）以及部分班委代表。
评选标准分为主题契合度（30 分）、构图美感（30 分）、视觉表现力（20 分）、创意性（20 分）四个方面，对每一幅参赛作品进行打分。
根据评选小组打分情况，统计出总分排名，评选出一等奖 xx 名、二等奖 xx 名、三等奖 xx 名以及优秀奖若干名。
优秀作品展示阶段
对于获奖的优秀作品，制作成精美的展板，配上作品名称、作者姓名以及文字说明，展示在班级教室外的宣传栏，供全校师生欣赏。
同时，将所有优秀作品整理成电子相册，发布在班级群内，方便同学们留存和回顾。
六、奖项设置
一等奖：摄影书籍一本 + 精美相框一个
二等奖：优质相机清洁套装 + 定制明信片一套
三等奖：创意手机镜头配件 + 照片打印券若干
优秀奖：精美摄影小挂件
七、活动预算
宣传费用（海报制作等）：xx 元
奖品费用：xx 元
展示制作费用（展板、冲印等）：xx 元
其他费用（备用金等）：xx 元
总计：xx 元
八、活动注意事项
确保活动宣传到位，让每位同学都知晓活动详情，避免错过参赛机会。
在作品征集过程中，及时查看邮箱，对同学们的疑问进行回复，保证征集工作顺利进行。
评选过程要保证公平、公正、公开，评选小组成员严格按照评选标准打分。
展示作品时要注意保护好同学们的作品版权，未经作者同意，不得用于其他商业用途。
捕捉生活的浪花班级摄影比赛活动策划书 5
一、活动主题
“捕捉生活的浪花” 班级摄影比赛
二、活动目的
激发班级同学对摄影艺术的兴趣，引导大家从不同角度去观察生活、记录生活，分享生活中的点滴美好，增进同学之间的交流互动，营造积极向上、充满活力的班级文化氛围。
三、活动主体
xx 全体同学
四、活动时间与地点安排
时间：
筹备阶段：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
参赛作品收集阶段：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
评选阶段：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
颁奖及展示阶段：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
地点：
作品收集：线上（班级微信公众号投稿通道或者班级群内指定收集人）
评选：通过线上投票（占比 xx%）和线下评委打分（占比 xx%）相结合的方式进行，线上投票平台为班级公众号，线下评委打分地点在班级会议室。
颁奖及展示：班级教室
五、活动流程
筹备阶段（提前 xx 天）
组建活动筹备小组，由班长、团支书以及几位爱好摄影的同学组成，负责整个活动的策划、组织和协调工作。
制定详细的活动方案，包括参赛规则、评选标准、奖项设置等内容，并向全班同学公布。
准备活动宣传所需的物料，如海报设计模板、宣传文案等，联系好奖品供应商，确定奖品清单。
参赛作品收集阶段
向同学们发布参赛通知，明确要求作品要围绕 “捕捉生活的浪花” 主题展开，真实反映生活中的精彩瞬间，可以是人物、风景、事件等各类题材。
规定作品需为彩色照片，拍摄设备不限，但要保证画面清晰、质量良好，单张照片大小不超过 xx MB，每人提交作品数量不超过 xx 张。
同学们将作品发送至指定渠道后，筹备小组负责对作品进行初步整理和编号，确保作品信息完整（包含作品名称、作者姓名、班级以及简短的创作说明）。
评选阶段
线上投票（xx 天时间）：在班级公众号上开启投票通道，将所有参赛作品进行展示（隐去作者姓名），号召同学们以及其他关注班级公众号的人员进行投票，每人每天可投 xx 票，投票结束后统计各作品的得票数，按照相应占比换算成线上投票得分。
线下评委打分：邀请学校的摄影老师、其他班级的文艺委员以及本班班主任等组成评委团，依据主题明确性（30 分）、艺术感染力（30 分）、拍摄技巧（20 分）、创意新颖性（20 分）的标准对作品进行打分，计算出平均得分，按照占比换算成线下评委打分得分。
综合得分计算：将线上投票得分和线下评委打分得分相加，得出每幅作品的最终综合得分，根据得分高低评选出各个奖项的获奖名单。
颁奖及展示阶段
在班级教室举行颁奖仪式，邀请班主任为获奖同学颁发奖品，并合影留念，营造热烈的活动氛围。
在班级教室的.墙壁上开辟专门的展示区域，将获奖作品以及部分优秀作品进行打印装裱后张贴展示，同时在班级群内分享作品电子档，方便同学们欣赏和学习。
六、奖项设置
一等奖（1 名）：专业摄影三脚架一个 + 荣誉证书
二等奖（2 名）：便携式摄影补光灯 + 荣誉证书
三等奖（3 名）：摄影背包一个 + 荣誉证书
优秀奖（若干名）：摄影明信片套装 + 荣誉证书
七、活动预算
宣传物料制作费用（海报、文案等）：xx 元
奖品采购费用：xx 元
作品打印装裱费用：xx 元
线上投票平台使用费用（若有）：xx 元
其他杂费（证书制作等）：xx 元
总计：xx 元
八、活动注意事项
在活动宣传过程中，要通过多种渠道、多种方式进行推广，确保同学们充分了解活动细节，提高参与度。
对于作品收集环节，要安排专人负责对接，及时解答同学们的疑问，对收到的作品做好分类整理和备份工作。
线上投票环节要做好监督工作，防止刷票等不正当行为，保证评选的公平性；线下评委打分要提前对评委进行培训，统一评分标准。
展示作品时要注意美观和牢固性，保证作品能在展示期间完好无损，同时做好展示区域的日常维护工作。
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