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图书漂流倡议书（精选23篇）
在当今社会生活中，越来越多地方需要用到倡议书，倡议书具有广泛的群众性的特征。写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编整理的图书漂流倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书漂流倡议书 篇1
亲爱的同学们：
图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调，它原是指书友将自己的书投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，读者阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流，让书不断得到新的阅读生命，让读者不断分享快乐。
阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。一本好书，就是我们的一个知心朋友，一位循循善诱的老师，如何让更多的人分享我们的良师益友？如何让知识流动起来？那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的，但是满天星光，就会照亮我们的旅程。一本书微不足道，但是你一本，我一本，就能汇成知识的海洋。知识没有国界，书籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的??心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净，知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。
图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰，手有余香”，请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候，请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上，并把图书继续投放到漂流站，让它继续漂流下去，将智慧与温暖传递下去，让所有的人都能参与其中。
一个苹果，与人分享，自己剩下一半，却也收获了一份愉悦；一本好书，与人分享，收获的不仅仅是愉悦，也许还有心灵上的知音。同学们，为了进一步营造书香班级，体验知识分享的快乐，在此倡议全班同学积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力，踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的'书，让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。让我们用自己的双手，推动书本的风帆，让书香漂流到班级的每个角落，让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。
高二（1）班
20xx-12-12
图书漂流倡议书 篇2
亲爱的同学：
你们好！
“晨炊躬稼米，夜读世藏书。”读书年华，时光荏苒。相信大家都在不断地读书，也在不断地将许多书籍束之高阁。当架上的书籍落满灰尘，你是否常常觉得弃之可惜，但又找不到好的方法来处理？当你被某本书深深打动，有太多感触，可找不到人与自己分享？当那些书籍依旧价值饱满、熠熠生辉，却无法让更多的人来阅读和汲取它们的精华?
如果你正拥有这样的书籍和困惑，那么请加入到我们以“分享、信任、传播”为理念的“图书漂流”中来吧，就像放归大海的“飘流瓶”一样，让闲置的图书走出“深宫”，与每一个读者每一朵浪花相聚；把自己喜欢的书，连同阅读的.感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流并得以延续。
图书漂流充溢着远古漂流传信的古老神秘感和浪漫情调，它不仅是对知识的分享，还传递着信任、感动，传递着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，这些使得原本枯燥的读书活动充满了趣味和意义。或许您将永远不知道漂流图书的下落，但你会知晓这是一次书本的“旅行”，另一个和您一样有着相同读书爱好的人，会在灯下展书夜读，洋溢在心头的或许是和您一样的感悟，这将是一次多么神奇的交流和令人宽慰的默契和会心。
图书漂流活动是一项浓郁校园读书风气、引领积极的求学风尚的知识工程，我们希望以此为开端，如大海之源头，使财大校园成为一个开放的天然图书馆，让校园传递书香、传递诚信、传递和谐，如浩瀚的海洋沸腾每一朵知识的浪花。
为举办“名志研读，图书漂流”，现向全校师生公开征集内容积极向上、可读性强的图书和杂志。此次征集遵循自愿原则，欢迎各位师生踊跃捐赠。“赠人玫瑰，手有余香”，以阅读的名义，欢迎热爱书籍的同学们参与其中，让我们的校园漂流书香、漂流知识、漂流文明，让智慧与思想在相识或不相识的人群，在你、我、他的心底回响！
图书漂流倡议书 篇3
亲爱的家长、小朋友：
为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，我园一直以来致力于营造浓郁的阅读氛围，使孩子们在丰富的图书王国里，感受快乐的阅读之旅。为了进一步激发孩子的阅读兴趣，让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与阅读，结合我园6月份“让精典陪伴阅读，‘悦’读润泽成长”为主题的阅读节，我们中班阶段即将开展图书漂流活动。
“图书漂流”就是书籍在人与人之间传递阅览的过程，这是一段美丽的`奇妙旅程。通过“结识”不同的读者，来达到营造学习氛围、发挥书本最大潜力的目的。“图书漂流”就是传播知识，陶冶性情、传递友谊，传递文明。我们相信每个家庭都会藏有您为孩子精心挑选、购买的图书，其中一定有一本孩子们最喜欢的书，有一本最有意义的书，有一本最值得跟大家分享的书。
那就让我们的图书漂流起来，让家长和孩子们享受更多的阅读乐趣，体验分享的快乐。
活动目的：
1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，节约家庭开支，让孩子们享受更多的图书。
2.培养孩子阅读的习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的能力，享受成功的乐趣。
3.促进家长、孩子之间尤其是孩子之间的交流、交往，增进感情。
活动时间：
6月5日至6月15日(其中有班级图书漂流和中班阶段大型图书漂流)
活动地点：
各班图书角
具体做法：
1.每个孩子从家中选择两本喜爱的图画书进行漂流(交换借阅)，下周一(5月28日)带入园由老师做好登记。
2.请在每本书的封面标注好幼儿姓名，以便以后辨认。
图书漂流倡议书 篇4
亲爱的同学们：
当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时，我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香，漂流知识，漂流智慧，漂流文明与美丽。
图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调，它是指书友将自己的书投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，读者阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流，让书不断得到新的阅读生命，让读者不断分享快乐。
阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的'终点。一本好书，就是我们的一个知心朋友，一位循循善诱的老师，如何让更多的人分享我们的良师益友？如何让知识流动起来？那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的，但是满天星光，就会照亮我们的旅程。一本书微不足道，但是你一本，我一本，就能汇成知识的海洋。知识没有国界，书籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净，知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。
同学们，为了进一步营造书香校园，营建“经典玫瑰”的校园文化，体验知识分享的快乐，学校大队部倡议在全校学生积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力，踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书，让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。
图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰，手有余香”，请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候，请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上，并把图书继续投放到漂流站，让它继续漂流下去，将智慧与温暖传递下去，让所有的人都能参与其中，让我们的学校成为一条漂流着知识和文明的河流。
一个苹果，与人分享，自己剩下一半，却也收获了一份愉悦；一本好书，与人分享，收获的不仅仅是愉悦，也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书，投放到校园之中进行漂流，再想像一下一个拿到你们心爱的书的人，这是一件多么令人快乐的事啊！
同学们，让我们用自己的双手，推动书本的风帆，让书香漂流到玫瑰校园的每个角落，让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。
图书漂流倡议书 篇5
各位老师、同学：
您好！
书籍是人类心灵的润滑剂，学校倡议广大师生多读书，读好书，交流读书心得。
图书漂流——是一段文明美丽的奇特之旅，是一种传递快乐和诚信的阅读游戏。它最早起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，看到这本书的人可取走阅读，读完后将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读。就像放归大海的“漂流瓶”一样，让书不断得到新的阅读生命，通过图书的传递来分享快乐，他漂流的不仅仅是图书，更是一种诚信与美德……
分享，信任，传播，这是全世界的漂书理念。为了营造良好的校园文化氛围，加强校园文化交流，在20xx届同学毕业之际，我们将在学校图书馆开展一个美丽而奇特的传递——以“感悟阅读之美，书香飘逸校园”为主题的图书漂流活动，让大家接触到别样的阅读体验。
开展图书漂流活动，让知识以低成本在同学之间传递，给更多的人们提供接触图书的机会，唤起全校同学的读书意识，逐渐提高阅读者的素质，让书在流动中发挥作用，让书香飘逸于整个校园，营造浓郁的'读书氛围，构建一个漂流、开放的图书馆。
图书漂流活动启动初期需要足够的图书来传递，为此，我们倡议广大师生尤其是20xx届毕业生为图书漂流出一份力，为图书漂流活动踊跃捐书，让那些尘封在角落的书籍再一次实现他们的价值。我们长期接受同学们及学校各界的图书捐赠，参与漂流的可以是书本，也可以是杂志。
赠人玫瑰，手留余香。一本好书，与人分享收获的不仅仅是愉悦，也许还是心灵上的指引。同学们，让我们踊跃献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让他们汇聚成知识的海洋，带给我们一份更大的收获与快乐吧！
捐书地点：学校图书馆还书总台（图书馆一楼104室）。
如有问题或者图书量比较大需要用车去拉，请随时联系我们：图书馆办公室电话：xxxxxx
图书漂流倡议书 篇6
各位书友：
您好!书籍是人类心灵的润滑剂，是人类进步的阶梯，中国自古以来的传统文化便是倡议众生多读书，读好书，交流读书心得。
图书漂流活动源于上世纪60年代的欧洲，是指书友将不再阅读的书捐献出来，贴上特定的标签，投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个阅读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，让书不断得到新的阅读生命，通过图书的传递分享快乐。分享你的爱书，信任爱读书的朋友，传播知识和快乐，这是全世界的漂书理念，你还犹豫吗?让你书架上长眠许久的书籍在中山医院的书友之间开启漂书旅程吧。它们将会把你的快乐传给他人，感动他人;它们将打破人与人的隔阂;或许，它们还会给你找到一个同样喜欢这本书的`新朋友。“赠人玫瑰，手有余香，捐出智慧，德可高尚”，我们期待您的慷慨捐赠和热情参与。请你一定要好好珍惜爱护本书，因为每本书都是主人眼中的瑰宝。它不仅传递知识，还传递着温暖与友谊。如果您有兴趣参与，请参看以下内容：
1、本次活动的参与对象为所有教职员工及就诊人员。
2、所捐书籍不限类别，可以是书本，也可以是杂志，数量不限。
3、赠书者可在扉页或另贴小页写上赠言和自己的名字、日期，交到医院一楼导医处，本院职工可交至门诊一楼。
xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇7
亲爱的同学们：
你们知道目前有一种富于浪漫气息的阅读活动——图书漂流活动在我们身边悄然流行吗？这个活动起源于上个世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读过的书放到公共场所，无偿地提供给人阅读，这个人阅读后再放回公共场所继续漂流。这些漂流的图书就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一样，等待着被人拾起的浪漫瞬间；这一本本图书也汇聚成一条传递着智慧、传递着分享的快乐、承载着信任与尊重的河流，它们的生命将在下一个阅读者手中得以延续。
为了丰富同学们的课外阅读，培养同学们良好的阅读习惯，本着资源共享、好书共赏的'理念，现向全校学生发出 “共享一本好书，共建精神家园”的倡议，希望同学们捐出读过的好书，当然所捐书籍必须适合我们小学生阅读，有一定思想性、科学性、知识性、趣味性。（过期杂志、课本、练习册、教辅书不属捐书之列）。我们将为这些图书制作专用的标签，上面将有捐赠者的姓名，同时我们在教学楼二楼设立了阅读长廊，作为放漂点，每天放学后就是图书的漂流时间，二楼阅读长廊每天期待同学们的光临。同时在图书漂流的活动中，请同学们好好珍惜爱护每一本书，因为那位每本书都是主人眼中的珍宝。
同学们，让我们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍吧，让它汇聚成知识的海洋，带给别人一份收获和快乐！我们相信，你所放漂的每一本书，都将在未来的岁月里经历一段非凡之旅，那些曾经温暖过你、感动过你的美丽文字，也将在未来的岁月里温暖更多的人！
图书漂流倡议书 篇8
各位家长：
为激发孩子们的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，家委会倡议开展本班的’图书漂流’活动，内容和规则如下：
1、每位同学提供可以分享的5本图书，由家委会整理书目列表。
2、图书的内容可以不限于学校推荐的书目，只要适合孩子阅读即可。请您严格把关图书书目（游戏类、漫画类图书不在漂流范围内）
3、请家长朋友参考孩子的喜好和阅读能力，和图书主人家长联系借书事宜（qq群里联系或学生自主联系都可以），热门图书，请图书主人家长自行排好借出的顺序。
4、每周四为图书交接日：孩子自主借书、还书。开始的几次借书建议家长们选择”一对一家庭”，两家之间互换图书，之后渐渐扩大范围。
5、图书主人请在图书上写清楚孩子姓名，借回的图书请爱护。
6、如果大家共享的.图书重复率很高，需要更换，请联系家委会，及时更新图书列表。
7、有的图书文字较多，一周不能读完，请和书主人家长联系，延期一周还书。
8、建议学期末之前，家长们将孩子本学期所读的图书列表，可以鼓励孩子把喜欢的图书内容画出来，家长也请适当拍照，在班级读书角（或者类似的宣传区域）展示。
此致
敬礼！
倡议人：
日期：年 月 日
图书漂流倡议书 篇9
亲爱的小朋友、家长、老师们：
为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴！本学期，我园致力于营造浓郁的阅读氛围，使孩子们在生动有趣的图书王国里，体验与感受着快乐的阅读之旅。为了让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，伴随着XX市第X届“读书节”，在这金九银十的日子里，我园将举办首届“亲子读书月”读书漂流活动。这次活动开展的面将涵盖家长与孩子，但这一活动也需要家长们的支持与配合。
1、在活动准备阶段，要求每个幼儿购买2本适合幼儿年龄特点的幼儿图书，汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。
2、老师会给每本书做好漂流标签。
3、园内读书漂流启动仪式。
4、各班指导家长开展“亲子阅读”活动。
5、开展读书漂流活动，班级内漂流分享。
6、每周五幼儿可选择一本图书带回家，进行亲子阅读。（家长在班级教师处做好借阅书籍登记）如：几月几日xxx借出，几月几日归还。幼儿来园后能在集体面前进行看图讲述。
7、带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护，如有损坏请修补，损害严重家中取一本进行赔偿。
6、在园阅读时老师经常督促孩子要爱护书本，同时指导幼儿规范阅读。
7、要求家长每日和孩子一起进行亲子阅读，根据漂流书内附漂流记录卡，记录读后的感受和见解。
早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，好的图书内容再配上生动有趣的.图片，对幼儿品德个性的形成有着重要的作用，丰富的语言对幼儿的感官发展也有良好的剌激作用。所以让幼儿看书，培养他对阅读的兴趣，将成为他终身学习的基础。为了这个良好的基础我们共同努力吧！
XX幼儿园
20xx年X月X日
图书漂流倡议书 篇10
亲爱的老师、同学们：
为营造良好校园文化氛围，加强校园文化交流，我校图书馆倡议开展了以“分享、信任、传播”为理念的“心灵成长——图书漂流”活动。
图书漂流，漂流的不仅是书香，还有公德和信任，图书漂流，交换的是信任，传递的是尊重，构建一个在人群中永久性漂流书香、漂流知识、漂流文明，让漂流的图书成为一条流淌着文化和文明的河流。 “漂流”，是一次集体性的心旅，把你阅读中的触动、感受记录下来并随着书传递出去，你便可以用你正面积极的心态去激励、关心那些与你一样爱阅读的陌生朋友，用你阳光向上的正能量感染他人，帮助他人；你也能够通过这一本本蕴含或有趣或感性的留言的图书，获得积极生活，享受生活的动力，“知识因传播而美丽”——这正是我们这次活动的口号。
图书漂流，传递着书香：一本好书应该感染更多的人，使书完成“1+1>2”的使命；
图书漂流，传递着绿色：漂流使书的价值继续体现，漂流做到资源共享；
图书漂流，传递着欢乐：让好书给人以启迪，为生活、学习和工作提供调剂；
图书漂流，传递着诚信：书的漂流与回漂，是对道德素养、诚信和共享意识的考验，更是一种鼓励。
图书漂流已不仅仅是一次简单的图书流动，它更承载着许多美好的祝福、愿望和积极的`观念、思想，漂流可以把这些和谐的“绿色心灵”放大，使得我们的心灵植被逐渐丰厚，以消除隔阂、缓解压力、加强联系、促进成长。
本次“心灵成长——图书漂流”活动的亮点之一是阅读者可以将自己的阅读感言写在书本专设的版面上，然后再将图书“漂流”给下一个喜爱该书的人，这样一个传一个，阅读感言一条加一条，思想的碰击会使读书更加有趣。
老师们、同学们，让我们积极行动起来，加入到 “心灵成长——图书漂流”活动中来吧，用我们的实际行动让书香洋溢校园，让思想漂流世界，让成长韵动心灵！
图书漂流倡议书 篇11
走进图书就犹如走进黄金屋，走进另一个世界，但你满怀期待的拿出一本书，你会发现本来干干净净、整整齐齐的书，现在却破破烂烂、东倒西歪。当你打开一本书时你会发现满书都是圈圈点点，书角几乎破烂，你还有不愿意读这本书呢?
同学们，书是人类的.老师，是进步的阶梯。破坏有关中国文化的书，就像是在破坏中国历史文化。为了能让大家读到更好的书，我向同学们提出“爱护图书”倡议书：
一、图书角的书是公共资源，同学们应爱护图书，小心使用。
二、读书时，不能圈圈点点，写答案。不能剪、撕。
三、阅读完应还回原处，方便其他同学借阅。
四、爱护图书，尊重图书，保护图书。
五、不能折角，如要记录读到哪，可以用书签。
六、书上的知识可以带走，但图书请让它待在他自己的家。除了指纹什么也别留下。
同学们，你们爱阅读吗?如果爱，那请你遵守以上条款，爱护书籍。文明阅读，爱护图书从我做起。让我们更好的学习知识吧。
图书漂流倡议书 篇12
开学已经近十天了，教师节也快到了。回想起那些渴望知识的脸，心中总是有一丝伤痛。
在此，我们真诚邀请各位朋友为这些孩子们捐赠图书，让孩子们看到更广阔的世界，让心灵不为现实的贫困所缚。也许一个人的捐赠十分有限，但涓涓细流，汇聚成海，有了大家的踊跃参加，一本本图书将在这里汇成知识的海洋。知识改变命运，读书改变人生。您的举手之劳，就能够开启这些孩子的心智，催生心中的愿景，甚至改变他们的命运！何乐而不为呢？
绵延的横断山挡住了孩子们望向山外的目光，也隔绝了孩子们读书的希望。但是我们相信，有一种爱会越过重重山峰的阻隔，为孩子们打开一扇希望之门！
在此，谨代表那些山村的孩子们，向大家致以最崇高的敬意。“授人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐赠定会使孩子们受益，您的支持和鼓舞，将会是孩子们一生的财富。
我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化，但请不要忘记,在我们周围,有一些孩子却远没有我们那么幸运，温饱都没有解决的他们没有余力买课外书，没有能力得到我们休闲娱乐的快乐。留出一点时间，整理您的书架和储藏室，捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。
您的一本闲置的旧书，可能改变一个孩子的命运，。也许我们并不是缺乏爱心，缺乏的仅是奉献爱心的'机会。爱心活动是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献友爱互助进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我们志愿者团队本着“温馨家园，奉献爱心”的宗旨，开展一系列的爱心活动，也为富有爱心的同学创造机会。
捐书时间：20xx年xx月xx日
捐书地点：xxx
图书漂流倡议书 篇13
亲爱的同学们：
当你翻开一本书时，看到的不是整洁的页面、不是平直的书边，而是有折损的，有折角的.，有手印的……你心里一定会有一种不舒服的感觉。对此，我们发出如下倡议：
1、领到新书的那一刻，就给新书穿上漂亮的新衣服。这样，一个学期过去了，拿掉“衣服”，书本就会给你一张灿烂的笑脸;
2、请不要在这书上写字，并将你的班级、姓名写在标签上，下一位使用的同学只要将标签换掉就可以了;
3、请不要将书反向窝折，这样书就不会有折痕了;
4、如果看到喜欢的内容，请不要将它撕下来，你可以去进行复印。这样书本就不会疼了，以后使用它的同学也能欣赏了，他们肯定会赞扬你的。
同学们，当我们用完书，把它放回抽屉的时候，请千万记住：不要在书上留下任何痕迹!
倡议人：xxx
x年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇14
读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。走近书，就如同走进人生的`旅程、时空的隧道，走进另一个世界。
但是，亲爱的大读者小读者，当你徜徉于书架间取出一本书，却发现它已严重受损，你会不会感到心痛呢？当你满怀欣喜地借到了自己盼望已久的图书，却发现里面圈圈点点，面目全非，书角几乎被折破，散页，撕扯，你又会有怎样的感受呢……
为了让我们的童书馆能最大程度地为广大读者服务，让图书更好地流通和被利用，阳光麦粒童书馆现向所有阅读者提出以下倡议：
1、请爱护书籍、小心使用。
2、不得在书上涂改、圈点、作答案，不裁、撕页等。
3、养成使用书签的好习惯，不折书、折页。
4、借阅图书前请仔细检查，如出现破损、涂抹现象请及时告知工作人员。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇15
读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。走近图书，就如同走进人生的旅程、是空的隧道，走进另一个世界。但是，亲爱的同学们，当你徜徉于书架间取出一本书，却发现原本崭新、整齐的图书，现已东倒西歪、乱七八糟，不知你此时会不会感到心痛呢？当你满怀欣喜地拿到了自己盼望已久的图书，却发现里面圈圈点点，书角几乎被折破，你又会有怎样的感受呢
同学们：书籍是人类的良师益友，书籍是人类进步的.阶梯。摧残书的生命，就是摧残人类的文化，摧残人类的文明。为了让我们的开放式图书管能最大程度地为广大师生服务，让我们的图书能更好地流通和被利用，图书馆现向同学们提出“爱护图书从我做起”倡议
一、图书馆的书籍是公共财物，同学们应予以爱护、小心使用。
二、阅读后应及时放回原处，以方便他人借阅。
三、不在书上涂改、圈点、做答案，不剪裁、不撕页
四、养成使用书签的习惯，不折书、折页。
五、爱护图书，尊重知识。保护图书，崇尚文明。
六、除了知识，什么也别带走。除了指纹，什么也别留下。同学们，你喜欢书吗？那就请善待它吧，别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生，爱护图书从我做起，轻松享受阅读，共建和谐校园。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇16
社会各界爱心人士：
当前，脱贫攻坚激战正酣，志智双扶刻不容缓，山乡的群众渴望阅读。为此，我们向社会爱心人士发出倡议，伸出您温暖的'双手，献出您宝贵的藏书，捐一份书香，献一份爱心。请立即整理您的书柜，把那些深藏柜底的图书当做珍贵礼物送给农村贫困群众，使他们从阅读中受到启迪、开启智慧，为山乡群众脱贫致富奉献您的爱心和力量。
捐赠注意事项:
1、书籍要求：书籍干净整洁，无乱涂乱画、无破损的图书即可，捐赠者可在扉页上签注捐赠者姓名、单位等信息。
2、书籍范围：捐赠图书的种类原则上要立足农村实际，包括社会主义核心价值观、中国传统文化、法律法规、农民工维权、实用技术、种植养殖、家电维护及使用知识、大众健康、科学文摘、少儿读物、文化娱乐等健康向上、知识性强的图书，杂志期刊除外。
3、捐书地点：县图书馆（大上海服饰楼上）。
4、捐赠图书用途：所捐赠图书将充实到农家书屋和安置区图书室，供群众随时借阅。
县图书馆将对捐书情况进行统计，并向社会公示，接受社会监督。
图书漂流倡议书 篇17
亲爱的小朋友们，尊敬的家长们：
一本书，打开一个世界；一本书，通向爱心之路。为了能让新疆伊宁县的孩子们阅读到更多的好书，充分享受到阅读的快乐。我们本着自愿的原则，向全体家长发出“让阅读照亮边疆孩子的'未来”活动倡议。请将您家中“沉睡的图书”唤醒，让更多的孩子有书可读，用实际行动奉献出自己的爱心，向边疆贫困地区的孩子们传递温暖。
一、捐赠时间：10月18日上午
二、捐赠方式：以班级为单位进行募捐，由老师整理、分类、登记造册。
三、捐赠图书要求：内容健康向上、能启发孩子阅读兴趣、保存完好的课外阅读书籍。报纸、教材、教辅、破损污渍的书及其它不适合青少年儿童阅读的书籍不接受捐赠。
四、捐赠图书种类:图画绘本、童话寓言、卡通漫画、冒险历险、益智读物、儿童文学、经典名著、名人传记、科普百科、期刊杂志、工具书等。
五、书画爱心寄语:可以请家长帮忙一起制作爱心卡片，在书本的扉页写上自己的姓名和联系电话。
我们期待着您能将图书和他人分享，让更多的孩子从中受益，让图书发挥更多的价值！希望大家行动起来，奉献自己的爱心，去关心和爱护那些和我们同在一个蓝天下的孩子吧。
启东市实验幼儿园小1班
20xx年x月x日
图书漂流倡议书 篇18
全校师生员工：
当我们坐在书桌旁，方便地查阅自己的书籍的时候，你可曾想到，那些边远农民，贫困地区的中小学生仍然难以读到他们需要的课外书籍。 为此，20xx年，学校贯彻中央电大《关于在全国范围内开展20xx年电大读书活动——“手牵手—农村青少年阅读行动”的通知（电校办〔20xx〕14号文件）精神，在岳阳华容县终南乡中心小学和湘潭湘乡市月山镇中学进行了“农村电大书屋”建设示范试点。现在，这两个“农村电大书屋”设施建设已初具规模，但是书屋藏书极其有限，仍不适应农村学生学习需求。为此，我们倡议全体师生员工积极行动，都为“农村电大书屋”捐赠图书，哪怕捐赠一册两册，它也代表着您对农村孩子们的一颗爱心，都能使农村的孩子们能够与更多喜爱的`书籍相伴，能够与我们同享多读书、读好书的快乐。
送人玫瑰，手有余香；帮助别人，快乐自己。让我们行动起来，从我做起，为农村的孩子们奉献一片爱心，为扩大电大的影响尽一份力量。
图书漂流倡议书 篇19
亲爱的同学们：
当我们从祖国的五湖四海相聚在这座美丽的大学时，是否已感受到了那份被选择的荣誉感和成为一名时代有用之才的使命感和责任感？书籍是人类文明传承的重要媒介，学习是人类文明前进的基础。让我们从身边的小事做起，从文明诚信使用图书馆做起，规范自身行为，共同创建和谐文明的图书馆学习氛围。
当你置身于明亮舒适的图书馆，遨游浩瀚无垠书海追求知识时，你曾否感怀图书馆为我们做出的无私奉献？图书馆是我们学习的“第二课堂”。她不仅为我们提供了宝贵的资源，更丰富了我们的精神世界。在这知识的海洋、求知的课堂，我们陶冶情操，提升自我。然而，在这片书香洋溢的芳草地上，还存在一些不和谐的音符：突然的嘈杂声、手机铃声、清脆的高跟鞋声不时响起。地上的纸屑、吃剩的食物、扔下的`果皮、瓜子皮使书海蒙上了灰色面纱……这样的不文明的行为，是与当代大学生礼仪道德精神相违背的，更是与我们优秀的湘楚学子品德违背的。我们中南的同学的修养很好，只是很多简单的事，不是我们不愿意做，而是我们没注意到该怎么做。在此，为了每一位师生的学习和生活，我们倡议：
（一）遵守图书馆阅览时间和有关规章制度。
（二）保持阅览室肃静，走路脚步要轻，挪动座位动作要轻，不频繁出入，不大声喧哗、闲谈，讨论问题不要影响他人。
（三）同学间互谦互让，不抢占座位，不同时占读多本书籍。
（四）阅读后将书放回原处，不私自将图书、资料等带出阅览室。不撕毁和污损书报、不偷撕书页、报刊，不做标记。爱护所借图书，按时退还。损坏、丢失要主动赔偿，守时守信。
（五）讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物、吃东西、吸烟。
（六）爱惜公共设施，不损坏公物。尊重工作人员，讲文明懂礼貌。
亲爱的同学们，文明诚信是明镜，给人以借鉴。文明诚信是尺码，给人以准绳。文明诚信是明灯，照亮我们前行的道路。就让我们用文明诚信的道德理念规范自己的言行，严于律己，互相监督，共同打造出一片和谐的蓝天！“不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海”。让我们每一个人都行动起来，用自己的一份努力杜绝不文明的行为，共同构建一个良好、和谐的学习环境。将心比心，换位思考，己所不欲勿施于人！我们共同努力！相信同学们愿意用自己的举手之劳换来图书馆美好的未来！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇20
亲爱的同学们：
大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。
寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽。
寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩。
寻找属于自己的舞台，展示自己的风采。
寻找属于我们的书海，让我们一起遨游！
同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知。一个民族不读书，她会变得落后。
从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学会“老当亦壮，宁移白首之心。穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。
为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅（注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿），由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。
2、抽空学习。
3、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的`只是面，丰富自己的文化素养。
4、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。
为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：
管理员职责：
1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书。
2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期。
3、管理员要做好书刊的清点、清理工作。
4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。
借阅规则：
1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，若有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载。
2、借阅者应爱护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进行赔偿。
3、借书时间为一个月，若一个月还没看完，需到管理员处续借。如到时间不还，一个星期内不准借书。
4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇21
亲爱的各位同事：
书籍，是人类进步的阶梯，是学习的'基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。然而，您是否苦于无法合理处理闲置书籍而把一本本曾经喜爱的图书当作废纸卖掉?您是否希望这些书籍能够拥有更多的读者呢?
现在，公司为了丰富大家的精神文化生活、陶冶情操、增长知识，建设学习型企业,特向全体员工发出倡议：“好书传递、相互学习、共同进步”。希望您能将您曾经爱不释手如今又苦于无法处置的好书捐给我们，我们将建立图书资料库，供大家借阅、学习。
一、捐赠要求
捐赠图书应保证整体基本完好、内容积极向上，最好是行业期刊、社会百科、人物传记、经济管理、旅游休闲等类别。
二、捐赠形式
1.无偿捐赠，即公司享有被捐赠书籍的所有权;
2.长期寄存，即公司享有被捐赠书籍的管理权和使用权，捐赠者仍享有被捐赠书籍的所有权，员工在离职时可取回所寄存图书。
三、捐赠安排
20xx年6月5日至6月15日为集中捐赠期，之后可随时在公司前台处登记捐赠。集中捐赠结束后，行政部将公布捐赠明细，以资感谢。
签名：
时间：20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇22
亲爱的朋友们
大家好！
非常感谢朋友们一直以来对阎良区图书馆的关心支持和帮助。阎良区图书馆是国家三级图书馆，位于蓝天路中段阎良文体中心院内。历年来被上级授予“陕西省亲子阅读体验基地”“西安市阅读推广先进单位”“西安市图书学会工作先进单位”等荣誉称号。
目前阎良区正在开展文化馆图书馆总分馆制建设相关工作，将在全区建成区-街道-村（社区）三级图书服务网络，打通公共文化服务最后一公里。在这里，我们倡议——请您整理自己的书架，用那些曾经给予您丰富营养的图书，一起来建设书香阎良，让更多的人与书为伴。赠人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让更多的人受益，会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。
所有的.爱心捐赠，我们都会统一发放《捐赠证书》，您的书将出现在每一个需要图书的地方并发挥最大功能，在全区营造全民阅读的良好氛围。
一、捐书要求：内容健康，种类不限。
二、捐赠地址：阎良区图书馆（蓝天路中段文体中心院内）。
三、捐赠方式
1.到馆捐赠；
2.书籍量大可上门收取。
四、优惠政策：捐赠书籍总价值超过200元，可免押金办理读者证一张。
联系人：白老师、赵老师
西安市阎良区图书馆
20xx年x月x日
图书漂流倡议书 篇23
亲爱朋友们：
当你手捧一本喜爱的书，与同学交流共享书中的精彩时，你可曾想过在遥远的山区，也有着一颗颗对书籍求知若渴的心;
当你为自己构造一个独特的藏书阁，享受着徜徉在知识海洋的喜悦时，你能否想到在穷困的农村小学校里，也有一群孩子在心中憧憬着有一天向我们那样，自由酣畅的遨游书中的海洋。
亲爱的朋友们、同学们，伸出你那温暖的双手，加入到捐书爱心活动中吧，把你多余的图书捐赠出来，作为一份珍贵的礼物赠予那些需要书籍的孩子，让那些带给我们许多欢乐时光的图书也带给他们欢乐。
我们会把您赠予的图书以圆梦爱心书屋的形式送到需要这些图书的'学校去，这样不仅帮助了迫切需要书籍的孩子们，也使政府所倡导的建设节约型理念能真正落到了闲置资源再利用的实处。
捐一本图书，传一份真爱，成就一个梦想!为了边远贫困的农村孩子能读上书、读好书、多读书，朋友们，让我们携起手来，为孩子们共同打造一座爱的书屋吧!
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