倡议书

端午节倡议书

时间:2023-06-16 20:22:23 倡议书 我要投稿

关于端午节倡议书

  在我们平凡的日常里,需要使用倡议书的场合越来越多,通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观,梳理具有奉献爱心的精神,营造一个更美好和谐的社会。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的关于端午节倡议书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于端午节倡议书

关于端午节倡议书1

各位家长、同学们:

  端午节假期到来,你们的活动空间广阔,安排自由,为了你们的身心健康,为了你们的'平安快乐,我们学校全体教师向你们发出假期安全倡议:

  1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

  2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡,不做有危险性的活动。

  3、不玩火,不触摸带电物体,正确操作、使用一般家用电器,不做违害他人的事。

  4、遵守交通法规,不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆,不乘无证、超载车辆,不横穿马路。

  5、多了解预防自然灾害知识,紧急情况下做好自护自救。

  6、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。不饮用生水。

  7、不到舞厅、电子游戏厅、网吧、录相厅玩耍,不唱不健康的歌曲,不说脏话,更不能打架,维护班级、学校荣誉。

  8、外出、回家要与家长打招呼,未经家长同意不在外吃饭、住宿。

  9、不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不准让陌生人随便出入家门。

  10、认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,相互监督,相互约束。

  望各位家长,端午节假期对孩子加强安全教育,如孩子参加各类假期培训班,家长提前要做好考察工作。

  最后,祝同学们度过一个快乐的端午节!

  倡议人:

  日期:

关于端午节倡议书2

广大市民朋友们:

  过端午节是中国两千多年来的传统习惯,是展示和传播优秀民族文化的重要载体,凝聚着我们的`民族精神和民族情感,也是进行爱国主义教育的有效形式。在全市统筹推进疫情防控和经济社会发展的关键时期,让我们共同度过一个别样的端午佳节。为进一步弘扬优秀传统文化,大力培育和践行社会主义核心价值观,提升全国文明城市创建内涵,我们发出如下倡议。

  摒陋习树新风,过文明端午。积极践行文明健康、绿色环保的生活方式,支持参与“文明餐桌”“公筷行动”“垃圾分类”和爱国卫生运动,养成讲文明、讲卫生、讲礼仪的良好习惯。遵守《牡丹江市民公约》《牡丹江市民文明守则》,做到文明游玩,爱护花草树木,维护市容秩序,不赌博不扰民,争做文明好市民。

  重安全促和谐,过祥和端午。严守疫情防控各项规定,注重自身健康防护,不参与、不倡导、不发动、不组织聚集性强、参与面广、持续时间长、易诱发险情事故的群众性活动,出行驾车防事故,江边游玩防溺水,拒食野味防疾病,文明就餐防酗酒,营造安全喜庆的节日氛围。

  送温暖献真情,过爱心端午。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参加志愿服务活动,帮助社区和村镇加强疫情防控值班值守,帮扶城乡贫困户、残障人士、空巢老人、留守儿童等困难群众和特殊群体,勇于担当社会责任,发挥先进引领作用。

  步“云端”赏传统,过多彩端午。依托互联网传承优秀传统文化,开展线上诗词歌赋“颂”端午,经典美文“忆”端午,多彩云艺“秀”端午,科普讲堂“育”端午,全媒推送“晒”端午等展演展示活动,在“云端”中感受中华优秀传统文化之美。

  希望广大市民朋友们,积极响应、广泛参与“我们的节日·浓情端午”主题活动,了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,把端午节过成爱国节、文化节、文明节,为建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明牡丹江做出应有的贡献。

  倡议人:

  日期:

关于端午节倡议书3

同志们:

  为弘扬中华民族传统节日文化和传统美德、传承爱国主义精神,在端午节到来之际,现郑重向全校同学发出倡议:

  一、学习传统文化,弘扬传统精神。团支部和班级可以组织学习传统文化,开展包粽子、览古迹、温历史、访师长等活动,文明有序地参加校内外节日庆祝活动,体验、传承我国优秀文化和端午节这一世界非物质文化遗产的独特魅力。

  二、注重卫生保健,促进身心健康。端午节时值仲夏,同学们要及时打扫卫生,去污除疾,保持身心健康。同时,毕业季已经到来,即将毕业的同学尤其要注意饮食安全和日常作息,做到文明离校,把离别的留恋之情转化成为日后工作的动力,争取为社会做出更大的贡献。

  三、挖掘传统价值,践行责任理念。团支部和班级可充分挖掘端午节的传统元素和现代价值,结合学校相关教育活动,开展以弘扬爱国主义精神、服务回报社会为主题的.社会实践活动,展现黄渠中学的责任意识和报国情怀。

  希望各团支部和班级积极行动起来,营造良好节日氛围,开展丰富多彩的节日活动,让同学们度过一个内涵丰富、意义深远的端午节。

  倡议人:

  日期:

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