倡议书

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时间:2023-12-23 10:10:03 倡议书 我要投稿

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  现如今,越来越多地方需要用到倡议书,倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实。那么一般倡议书是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的阅读倡议书,欢迎大家分享。

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阅读倡议书1

xx:

  “你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有---我有一位读书给我听的妈妈。”

  这是一个骄傲的孩子的诗,也是一曲亲子阅读的赞歌。它仿佛让我们看到这样的景象--夜幕降临了,风儿不吹了,鸟儿飞回了家。一家家窗户的灯亮了,一个个孩子的声音响起:“妈妈给我读故事吧”于是,妈妈把孩子搂在怀里,轻声地读起了一本本书。

  这是书香沉醉的晚上,这是美妙的阅读时光。当我们为孩子打开书,就是把一个世界带到了他的面前,就是把一份爱意带到了他的心里,就是把一种生活植入到他的未来。

  读书给孩子听吧,就好像和孩子手牵着手到书里去旅行,分享充满温暖语言的快乐时光;读书给孩子听,是一种简单有切实的教育,你要告诉孩子的事,书里已经帮你叙说;读书给孩子听,是一种“喂饭之恩”孩子会经由你的.手奔向明亮的地方。我们知道这样的浪漫情景太少太少,大部分孩子的夜晚不是消磨在电视机前,就是飞驰在作业本上。

  我们倡议,父母每天陪孩子阅读至少十五分钟,让这十五分钟成为孩子的期待,成为孩子亲子沟通的渠道。姿华幼儿园,邀全园幼儿的爸爸妈妈,和我们一起加入亲子阅读的队伍,用阅读彩绘孩子的童年,让读书声充盈孩子记忆的天空,爱孩子就陪他一起阅读吧!

  倡议人:xx

  时间:20xx年xx月xx日

阅读倡议书2

同学们:

  1995年11月15日,联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and Copyright Day,也译为“世界读书日”、“世界书香日”),这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志—— 一本打开的书,中间是一颗心。

  巧合的是,4月23日也是著名作家塞万提斯(西班牙)、莎士比亚(英国)、维加(西班牙)3位著名文学大师的辞世纪念日。

  “世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

  培根说:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

  其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。

  凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

  我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化。

  同学们,热爱读书是中华民族的传统。

  人类从幼稚走向成熟,中华由洪荒走向文明,人民由贫穷走向小康,无不伴随着优秀的书籍。

  历史长河,风帆浩荡,烟尘万里。

  一部《诗经》、一曲《离骚》,培育了多少为民请命的名相名将;一部《红岩》、一曲《青春之歌》,激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士民族因读书而兴旺,国家因读书而富强,人生因读书而美丽!

  我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界。

  王小波先生说得好:“一个人仅仅拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”

  今天读书,并不因电视、网络的出现而减少兴趣。

  读纸制书籍是一大乐趣,读电视、读网络图书也是趣味无穷。

  读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上,有励志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐、五彩缤纷相伴一生。

  我们爱读书,因为读书可以建立自己的思想,摆脱平庸。

  余秋雨曾说:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

  腹有诗书气自华,看到的决定了我们的'高度,思考的决定了我们的胸怀,做到的决定了我们的精彩。

  我们可能依然平凡,读书让我们拒绝平庸,我们生活的空间可能依然狭小,读书却可以让我们胸怀世界。

  我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。

  不读书的人不是一个完全的人,读书让我们懂得诚信、礼让、进取。

  当一个同学拾金不昧时,我们体会到他的高尚;当一个人尊老爱幼时,我们感受到他的文明;当一个人为了校园的洁净默默拾起垃圾成为习惯时,我们体会到他的伟大。

  读书与文明相伴,有时伟大并不是惊天动地。

  有这样一个例子:日本二战后的经济奇迹让世人惊异,但广岛亚运会结束后六万人退场,会场上竟没有一张纸片则让世界感到可怕。

  把最平凡的事做到极致就显得不平凡。

  同学们,让我们拿起终日相伴的书本,快乐阅读,即使在29中,我们同样可以做得伟大。

  毛泽东曾说:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

阅读倡议书3

  广大市民朋友们:

  “最是书香能致远。”在这春暖花开的美好时节,我们迎来了第19个“世界读书日”,**年“书香松原”全民阅读活动也拉开了序幕。

  书籍是人类进步的阶梯。读书不仅是我们获取知识的重要来源,更是形成健康文明风尚的重要方式。一个人如果养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷;一座城市如果形成阅读的风尚,就会充满活力和创造力;一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。松原是一座正在崛起的新城,她的魅力在于风景,在于特色,更在于文化。我们开展全民阅读活动,就是要着眼培育社会主义核心价值观,不断提升城市发展软实力,将松原打造成一座具有“精、气、神”的历史文化名城,为转型发展、富民强市,建设幸福松原提供有力的精神支撑和文化条件。为此,我们倡议:

  每一位公民都行动起来,根据自己的兴趣、职业与志向,选择喜爱的书籍,坚持每天读书一小时,每月阅读一本书,在读书中开阔眼界、启迪智慧,在阅读中淬炼品格、修养身心,让阅读成为我们快乐的生活方式。

  每一个家庭都行动起来,全家融入读书活动,营造浓郁的读书氛围,做到每个家庭设一个小图书角、订一份报、有一个借书证,每天至少共享一小时阅读时光,让阅读成为茶余饭后的`平常风景,让读书成为我们共同的精神享受。

  社会各界都行动起来,开展丰富多彩的阅读活动,激发广大市民的阅读热情,让广大市民在阅读中吸收传统文化精髓,了解先进思想知识,通过全社会和各行业的共同努力,让每一位社会成员都拥有读书的机会、读书的场所、读书的便利,享受读书的乐趣,让读书成为我们的城市风尚。

  “腹有诗书气自华。”让我们一起行动起来,为丰富自我而读书,为提升境界而读书,为创新实践而读书,为倡导新风而读书!让我们把全民阅读活动作为一次耕耘与播种,在阅读中收获与成长,在馥郁的书香中更加自信、更加充实,满怀希望地走向美好、走向未来!

  松原市全民阅读活动领导小组

阅读倡议书4

亲爱的家长朋友、老师、小朋友们:

  您好!每年11月,是深圳的“全民读书月”,旨在倡导全民读书的生活方式。因此,结合深圳读书月活动,20xx年11月1日,我园将启动“书香浸润童年,阅读点亮人生”为主题的读书活动。

  活动目的:

  倡导全民读书的生活方式。

  为了更多的家长和孩子一同感受浓浓的书香氛围,促进幼儿阅读习惯的养成和阅读能力的提高。

  鼓励幼儿接触优秀儿童绘本作品,引发对书籍阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。

  调动家长积极参与阅读和讲故事,让幼儿在阅读中快乐成长,并增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的.认识!

  活动对象:全体教职工、家长、幼儿

  活动内容及形式:

  好书分享,丰富班级图书,鼓励孩子把家里的好书带幼儿园和同伴分享。每天餐前15分钟老师将根据本班孩子年龄特点和孩子进行以优秀绘本欣赏、中、大班幼儿故事讲述、儿歌朗诵、诗歌欣赏等形式进行分享活动。

  爸爸妈妈进班讲故事。

  评选阅读小明星(连续21天亲子阅读、自主阅读,视频或照片发朋友圈,),即可获得小礼品和阅读明星奖牌一枚。老师进行统计,中途中断者将视为放弃

  书香家庭评选及要求:

  a、家里有藏书,有专为儿童提供的书籍书架或书柜。

  b、家长自己也以身作则,热爱阅读,认真阅读老师推荐的优秀育儿书籍,每天有固定的时间一起亲子阅读。

  c、读有所获,分享读书心得在班级群。

  d、热心参与、支持幼儿园组织的各项活动。

  读书月活动展示、总结,亲子绘本童话剧演出大赛、书香家庭阅读展示。

  阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度;不能改变人生的起点,但能改变人生的终点!为了做更好的自己,也为了引领孩子将来有一个更丰满更高贵的人生!让我们一起“阅读”吧!

爱心堡幼儿园

20xx年xx月xx日

阅读倡议书5

全县广大青少年朋友:

  “书籍是人类进步的阶梯”,“知识改变命运,阅读点亮人生”。为进一步贯彻落实倡导和开展全民阅读的战略部署,努力营造“人人爱读书,人人读好书”的社会风气和“好读书、读好书、读书好”的浓厚氛围,共青团蓬溪县委联合蓬溪县图书馆拟在全县广大青少年中开展“悦读青春·书香蓬溪”分享读书心得赠书活动,并向全县广大青少年发出如下倡议:

  一、每天读书一小时,让阅读成为一种生活习惯。

  一本经典好书,一个良好的阅读习惯,可以益智明理,博闻强识,提升修养,增长智慧,铸就自身和蓬溪发展的未来和希望。希望全县青少年积极行动起来,结合个人阅读兴趣,每天坚持至少读书一小时,每周撰写一篇读书笔记,每月坚持阅读一本书,让阅读成为成长中必不可少的生活方式和习惯。

  二、带动家庭积极参与,让阅读成为一种优良家风。

  家庭是社会的基本细胞,家庭的智慧和能量,决定了社会发展的节奏和步伐。每名青少年要积极通过亲子共读、夫妻共读,向亲人荐书赠书,与家人品评好书等方式,带领、引导家庭成员参与到读书活动中来,共同阅读,共同提升。

  三、读书要学以致用,让阅读转化为一种成长能量。

  读书不止是为了陶冶情操,感悟人生,更是为了汲取精华,用于实践。希望青少年们将读书与做人、做事结合起来,坚持学以致用、以用促学、学用相长,走向更高的人生境界。

  一本好书,就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋;一本好书,就如一位益友,帮助我们思考奋进、开拓创造。广大青少年朋友们,请将你的热情倾注到阅读中来,在阅读中增长知识,汲取力量,锤炼自身,提高境界,以书香为底蕴,以智慧为蓝图,为建设美丽繁荣和谐蓬溪贡献青春力量。

  全民阅读倡议书 篇尊敬的市民朋友:

  在这春暖花开的季节,我们迎来了第22个“世界读书日”。

  书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。

  读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养、提升文化品位的重要途径;读书,决定着一个人的修养和境界,关系着一个民族的素质和力量,影响着一个国家的前途和命运。

  党的十八大以来,国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、共筑“中国梦”的一项重要内容,为五千年的中华文化注入了新的内涵;当前,“践行十爱德耀甜城”主题活动正在我市如火如荼展开,“爱学习”作为十爱之一得到了社会各界的.热烈响应,读书,已经成为广大人民群众的一种生活需要、一种精神追求。

  “大千故里书声琅,文化__书卷香”。

  在4月23日“世界读书日”到来之际,“书香天府__”全民阅读活动将拉开帷幕,为此,我们向广大市民朋友倡议:

  ――读书吧!每一位市民,根据自己的兴趣、职业和志向,选择喜爱的书籍,坚持每天读书一小时,每月阅读一本书,在读书中开阔眼界、启迪智慧,在阅读中淬炼品格、修养身心,让读书成为我们积极向上的生活方式。

  ――读书吧!每一个家庭,全家融入读书活动,营造浓郁的读书氛围,创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸,办一个借书证,亲子共读,夫妻同读,每天和家人共享一小时阅读时光,让阅读成为茶余饭后的平常风景,让读书成为我们共同的精神享受。

  ――读书吧!每一个单位,积极开展多种形式的读书活动,搭建阅读平台,吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”,让读书成为我们的城市时尚。

  广大市民朋友,让我们拿出“敢挺、苦干、实拼”的劲头,共塑“爱读书,读好书”的时代风尚,与书同行,从书籍中汲取力量和智慧,埋头苦干,创造一流,为建设幸福美丽__而不懈奋斗!

倡议人:

  ____年____月____日

阅读倡议书6

  一座城市因书香而美丽,因阅读而充盈,因文化而富有底蕴。然而,据《20xx-20xx浙江省居民阅读调查报告》显示:全省各城市阅读指数排名和全省各城市个人阅读状况指数排名,金华均列倒数第一。这个数据对于一个国家级历史文化名城而言着实令人遗憾而痛心!为改写这一数据,倡导全民阅读,共建文化金华、书香社会,中共金华市委宣传部和金华市文化广电新闻出版局将联合发起“欢乐金华”百姓文化节“百姓阅读大赛”,同时,向全社会发出如下倡议: 每天读书一小时,让阅读创造幸福生活。一个人的精神发育史就是他的阅读史。我们要把阅读作为一种生活方式,坚持每天阅读一小时,养成天天读书的习惯,多读书、读好书、常读书。在读书中丰富思想、愉悦心灵,体味人生、陶冶性情、健全人格,幸福生活。

  培养终身阅读习惯,让知识照亮人生旅程。知识是人生成长的阶梯,书籍是人类文明的结晶。无论男女老幼,不管贫富贵贱,都要培养终身阅读的习惯,确立终身学习的理念,让知识照亮人生旅程。贫者因读书而富,富者因读书而贵;愚者因读书而智,智者因读书而美。

  倡导全民悦读风尚,让书香充盈婺州大地。全民阅读是一项重要的文化工程,更是一项国家发展战略工程。耕读传家是金华人优秀的文化传统,诗书继世是婺州儿女一贯的精神追求。让快乐阅读成为时代的'风尚,让浓浓书香充盈婺州大地,让全民阅读助推“两美”金华建设。

  朋友们,请积极参与到全民阅读活动中来,以书为友,与书为伴,共享阅读之益、悦读之美、乐读之趣!让我们从自己做起、从现在做起,从翻开手中的书籍做起,共同构建我们的书香城市,美丽金华!

阅读倡议书7

尊敬的家长们,亲爱的孩子们:

  你们好!

  夏日的阳光像金子一样,洒进大地妈妈的怀抱,我们翘首以待的暑假又来临了,手捧着甜甜的礼物,快乐的心情是不是就像叽叽喳喳的小鸟,飞上了蔚蓝的天空?亲爱的孩子们,在这个愉快的暑假里,在参加各类特长班的同时,请让我们一如既往地捧起书本,继续我们美好的书香之旅!在此,103班蝴蝶谷中队特发出“快乐暑假、轻松阅读”的倡议:

  1、暑假期间,在爸爸妈妈的帮助下,认真阅读每一本书籍,让爸爸妈妈用相机帮你记录下你在“书中遨游”的每一个瞬间,假期结束后选出最美的`几张照片发给高老师。

  2、读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,希望小朋友在读完一本书后,记录下它的名字,并通过“读写绘”的形式,把它画下来;也可以写写关于读书的读书小记或者心情日记;还可以办一期读书手抄报,展示自己的读书成果;甚至还可以跟家人、朋友一起演一演故事里的内容……

  3、充分利用网络资源,在班级博客中积极发表博文(日记),用文字记录下成长的每一天。

  下个学期开学后,我们将举行一系列的活动来展示你的读书成果,分别评选出“书香家庭”、“读书之星”、“阅读新秀”等,相信爱读书的你肯定会名列其中的,加油!

倡议人:xxx

阅读倡议书8

尊敬的家长:

  古人曾在实践中得出: “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”同样, 语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”目前,我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇,这么有限的阅读材料对孩子的发展而言,可以说是杯水车薪,根本满足不了他们的阅读要求。

  我们班的孩子,有主动阅读习惯的不到三分之一,有许多家长反映,给孩子买了书,却不读,因此也不想再给他买书。不爱看书,导致作文不会写,语文成绩上不去。经过反复考虑,这一期,我准备在班上开展阅读课外书的活动,设想如下:

  1、每周在学校图书馆给学生借一本书,本期以童话故事书为主,培养学生阅读的`兴趣,养成阅读习惯,要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成;

  2、利用中午读报课给全班学生读书,以经典童话为主,每周一本,指导他们鉴赏童话,提高阅读品味;

  3、建立班级图书馆,收集最优秀、最适合他们阅读的书籍,随时可供借阅;

  4、每天早晨抽出十分钟,全班齐诵古诗。日积月累,积淀古典文学知识。 如果这些设想可以实现,每个孩子每周读一本学校图书馆的书,全期就是20本左右,仅此一项,阅读量可达到100万字;班级图书馆的书,每人全期阅读十本,阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加,全期阅读量可达到150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗,按在校100天计算,就能背诵100余首!这是多么可观的数字!

  也许有的家长会说:这不可能,平时作业都做不完,哪有时间读这么多书?但是,经过开学这一个月的观察,我发现,孩子们的阅读理解能力和阅读速度大大超过我们的想象,许多孩子,一节阅读课下来,一本童话书就看得差不多了。我曾经担心语文成绩落后的孩子会看不懂,让他们读给我听,事实证明我的担心是多余的,他们不但能看懂,还觉得故事很有趣。目前存在的问题是:每周只能从学校借一本书,远远满足不了孩子们的阅读需求;有些孩子不够自觉,回家后不能主动阅读。

  所以,为了实现这一理想,需要家长和老师紧密配合,希望家长能做到:

  1、每天关注孩子读了什么课外书,让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一起读书,因为父母是孩子最好的老师,最好的榜样;

  2、孩子读完一本书(每周至少读一本),请在“阅读登记表”中给孩子签字,老师将根据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章,每月凭印章数来评选“读书小标兵”;

  3、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是,每个孩子捐一本书(期末归还)到班上,但我估计绝大多数孩子只有以前要求买过的《格林童话》《安徒生童话》《西游记》及作文书等,内容单一。所以,我的想法是,每个孩子交十五元钱到班上,统一到书店购买所需图书(一般至少可打八折,每本书的价格及购买地点将在班上公布),大约可买70本左右。期末的时候,再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱,却可以读到70本好书。

  因此,我诚恳地向家长们倡议,争取你们的支持,希望家长们帮助和指导子女买书、藏书、读书,使家庭也洋溢着文化气息。

  阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。爱读书的孩子不一定是成绩最好的孩子,但是无疑是最有发展前途的孩子。让我们携起手来,用书本丰富孩子的生活,为孩子的生命画上彩虹!

阅读倡议书9

亲爱的同学们:

  书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师,不断地启迪我们;又像是一位真诚的朋友,面对面地与我们交谈。著名文学冰心老姐奶奶曾说过:“读书好,多读书,读好书。”著名作家海伦凯勒也曾说过:“一本好书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”

  是的,读书,可以拓宽我们的视野,获得丰富的知识;读书,可以引导我们明理,做一个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。在此我向全校同学发出以下倡议:

  1、让我们在午读的时间里,在教室里,在年级流动书柜旁,静静地打开一本书,尽情地在书海中倘佯。

  2、完成作业后,闲暇时,让我们坐在书桌前,静静地打开一本书,使自己的课余生活变得丰富而充实。

  3、让我们共同关注学校的“阅读考级”,参加学校的“阅读考级”,一起来提升自己的阅读品味。

  4、让阅读成为我们的生活方式,并以此影响家里的每一位成员,让家园也充满浓浓的书香。 同学们,读书吧!相信阵阵馥郁的书香,一定可以让你腹有诗书气自华;与圣贤为友,一定能培养你高洁的'情操;与经典同行,一定能造就你人生的不凡高度!

  同学们,在这溢满书香的阅读节中,让我们再次静静地打开一本书,让我们把阅读作为一次新的播种与耕耘,让迷人的书香飘溢在我们的校园与家园;让阅读的生活伴随着我们成长的每一个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

阅读倡议书10

  孩子是家庭的希望,是祖国的栋梁,让书籍成为孩子终生的伙伴,这是我们送给孩子一生最珍贵的礼物。热爱读书,对每个孩子来说,都将是一生取之不尽用之不竭的财富,因此从小培养孩子养成良好的读书习惯将使我们的孩子终身受益,也是每个家庭寄予孩子最诚挚的希望。

  青浦区将于3月举办“同城一本书”——“你推,我评,大家读”家庭阅读活动,通过倡导发动全区家庭,大家共同推荐、评选出一本“年度读物”,同时围绕“年度读物”配合开展讨论会、讲座、读书沙龙及其它各类读书活动,让青浦区的每个市民都能阅读和讨论同一本书。“你推,我评,大家读”的方式互动性强,不拘形式,希望通过同城家庭阅读,点燃市民的阅读热情,集中各方的阅读注意力,促进全社会的和谐进步。

  为此,我们向全区广大家长和中小学生发出以下倡议:

  1、请每位家长都加入到“同城一本书”活动中,做孩子读书的榜样。每天抽出时间和孩子共同阅读,交流阅读心得,让阅读成为孩子的良好习惯。

  2、请每个14周岁以下的孩子参与到“同城一本书”活动中,并和家长一起撰写书评投给我们。每个人读的.书是有限的,在浩如烟海的书籍面前,我们常常会有茫然无措之感。因此,如果能通过别人很快了解一本书的内容或者核心,自然可以尽快扩大自己的视野。所以,我们建议同学们能把自己以往读过的令人印象深刻的书,用写书评的方式表达出读书感受。

  最后,我们衷心地希望,“同城一本书”——“你推,我评,大家读”家庭阅读活动能够在每个家庭生根、发芽、开花、结果!祝福每个孩子在父母的引领下,在活动的过程中,走进经典、走近优秀。

阅读倡议书11

亲爱的同学们:

  阅读对于我们来说,很重要。阅读,不仅可以了解到许多课外知识,还可以陶冶我们的情操,调整我们的心情。

  书里的.文字,像一个个小精灵,时而逗我们开心,时而领我们感到若有所思。想象力丰富的同学,甚至可以身临其境,体会到其中的乐趣。

  对此,我们应该:

  1.选好书。书要全面,不只要看一种书。

  2.有价值的书要多看。没什么含量的书也不是不能看,适当娱乐即可。

  3.有时间,有效地看书,最好不要过多过少或杂乱无章地看。

  4.稍微思考一下。比如:想象画面,思考感受或者启发……

  同学们,加油吧!虽然一开始并没有那么顺利,但只要你有这颗心,慢慢接受,相信终有一日,你会爱上阅读,整个人的气场、性格都会发生翻天覆地的变化,一起携手前进吧!

xxx

20xx年xx月xx日

阅读倡议书12

  古人云:“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。很多时候,我们的成长的过程中并没有一个能一直陪伴我们循循善诱,富有耐心,为我们解决一切难题的老师,而书籍就像是我们的同行者,是我们面对前路困境的盾与甲,是片刻沉浸于幻想世界的美丽幻梦,是漫漫长夜温暖的斗篷。

  在这个春意盎然、万物勃发的时节,我们迎来了第25个世界读书日。今年4·23世界读书日的主题是“阅读让生活更美好”,为激发全民读书热情,营造人人崇尚阅读、人人热爱阅读的“书香xx”美好氛围,在此,我们向全州广大干部群众发出倡议:

  每一位居民,根据自己的兴趣、职业和志向,选择喜爱的书籍,坚持每天读书一小时,每月阅读一本书,在读书中开阔眼界、启迪智慧,在阅读中淬炼品格、修养身心,让读书成为我们积极向上的.生活方式。

  每一个家庭,全家融入读书活动,营造浓郁的读书氛围,创建书香家庭。设个小图书角、订一份报纸,办一个借书证,亲子共读,每天和家人共享一小时阅读时光,让阅读成为茶余饭后的平常风景,让读书成为我们共同的精神享受。

  每一个单位,积极开展形式多样的读书活动,搭建阅读平台,吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”,通过读书讲座、读书演讲、读书沙龙等形式,吸引和带动更多的人主动参与到全民阅读中来,使全民阅读真正实现制度化、常态化、体系化、精品化,让公民素质和文明程度在阅读积累中得到升华。

  “读万卷书,行万里路”。让我们以世界读书日为契机,开启20xx年的全民阅读之旅,继承和发扬崇文重教、诗书传家的优良传统,在全州掀起新一轮读书热潮,让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操,推动形成全社会爱读书、多读书、读好书的良好氛围,让“全民阅读”理念深入人心,加快我州“书香”社会建设步伐作出新的贡献。

  中共xx州委宣传部

阅读倡议书13

亲爱的同学们:你们好!

  联合国教科文组织从起把月日定为世界图书与版权日,又称“世界阅读日”籍此来推动阅读和写作。我校为了丰富学生的文化知识,培育对祖国语言文字的悟性和灵性,倡导通过各种语文实践活动来丰富积累,但就目前来讲,我校学生阅读量很少、很单一。因此,树立“大阅读观”,加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合,帮助学生广开信息渠道,大量储存信息就显得十分必要。

  “书是人类进步的阶梯”,人类的一点一滴的进步都离不开书籍,中华民族之所以成为礼仪之邦,之所以成为文明古国,之所以今天又能走向伟大复兴,一个重要的原因就是热爱学习、勤奋读书、善于思考。读书对于人的成长和发展至关重要,科洛廖夫说:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”它对积累语言材料,培养语感,发展语言能力,提升人的精神,净化人的心灵,提高人的人文素养,有着极其重要的`作用。

  我校根据课程改革的要求和学生现在普遍存在的读书少的现状,决定从这个寒假开始,以后每个学期连续开展“点燃读书热情、书香伴我快成长”课外阅读活动,使之成为系列活动,使之成为学生的习惯。因学校图书种类、数量有限满足不了全校学生的借书需求,希望激朋友能与学校积极配合,为了孩子有一个更好的将来这一同目标,希望激在节假日带上孩子到书店购买,在假期里指导您的孩子每天利用一定时间认真阅读。最后,祝同学们身体健康、学习进步!

阅读倡议书14

  亲爱的家长朋友们:

  您好!阅读是一种美妙的享受,有不少家长都在有意识地和孩子进行亲子阅读,孩子们从中感受真善美,掌握各种知识,体验丰富的情感——这时的孩子总会不约而同地要求“再讲一个故事吧”、“再看一会书吧”。现在,电视媒体的冲击常常会剥夺亲子阅读的时光,甚至以动画片替代亲子阅读。

  在此,我们倡议:关上电视,让我们一起看看书吧!

  让书香浸润我们的`生活,让书籍伴随孩子的童年记忆,让书架成为客厅里的重要成员,让我们用更多的时间徜徉在书的海洋!

  适合小班宝贝亲子阅读的绘本:《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《谁藏起来了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好饿的毛毛虫》、《鳄鱼怕怕,牙医怕怕。》、《好饿的小蛇》、《母鸡萝丝去散步》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫,不可以》、《谁咬了我的大饼》、《是谁嗯嗯在我头上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。

阅读倡议书15

尊敬的家长朋友:

  莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。3—15岁是形成阅读能力的关键期,抓住关键期,加强对孩子阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的培养,是家庭和社会的当务之急。每个父母,都希望自己的孩子拥有聪慧的头脑、宽广的胸襟、善良的心灵和幸福的人生吧?而这一切,都可以在阅读优秀图书中获得。为此,我们向全体家长提出倡议:

  1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中,做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店,当您双休日早一点关掉电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯,那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听,以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

  2、给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书,在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,这样您和孩子才能拥有共同的密码。

  3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角,建立一个家庭图书架,藏书不少于30本,并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年将要评比“书香家庭”,藏书要求达到100册。您可根据自己家庭的条件做出适当选择)。

  4、每月至少和您的'孩子一起逛一次书店,并添置一定数量的好书。

  5、每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。

  6、与孩子共同建立读书笔记本,记录您和孩子的读书感悟。在亲子共读中,也可与孩子一起讨论书中人物的表现,以表演、绘画、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。

  7、一定要做到坚持不懈。尊敬的家长,孩子是家庭的希望,是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物!

  让读书成为我们的一种生活方式,让我们和孩子一起,以书为友,用最静心的阅读,来填实比天空更广阔的心灵,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果!

  最后,用《朗读手册》封面上的一首诗与大家共勉:

  你或许拥有无限的财富,

  一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

  但你永远不会比我富有——

  我有一位读书给我听的妈妈。

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