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小学生勤俭节约倡议书演讲稿

时间:2024-01-15 07:20:02 倡议书 我要投稿
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小学生勤俭节约倡议书演讲稿

  在学习、工作生活中,倡议书与我们的生活息息相关,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。为了让您在写倡议书中更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学生勤俭节约倡议书演讲稿,希望能够帮助到大家。

小学生勤俭节约倡议书演讲稿

小学生勤俭节约倡议书演讲稿1

亲爱的同学们:

  勤俭节约是中华民族的.传统美德。作为小学生,我们要传承美德,养成节俭的好习惯。今日,海豚小博士向全体同学发出倡议,让我们携起手来,努力做到:

  1、珍惜粮食。用餐时吃多少取多少,不剩饭菜,不浪费每一粒粮食。并督促家人将光盘行动坚持到底。

  2、节俭用水。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水流断,提倡废水利用,爱护节水设施,随手关紧水龙头。

  3、节省用电。离开教室要关灯,避免“长明灯”;光线充足时,不开灯;合理使用电器,用后及时关掉并切断电源。

  4、爱惜物品。珍爱文具和书本,合理使用纸张,爱护课桌椅和公物。

  5、低碳环保。少使用一次性物品,废旧物品分类回收。乘坐公共交通工具,绿色出行。

  6、合理消费。不乱花零钱,不向家长提不合理要求。

  同学们,让我们积极行动起来,节俭一粒米、一滴水、一度电、一张纸,从我做起,从小事做起,从此刻做起,养成节俭习惯,传承勤俭美德!

小学生勤俭节约倡议书演讲稿2

亲爱的同学们:

  勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的中学生,应当树立正确的节俭观,争做勤俭节约的模范,从我做起,从此刻做起,从点滴小事做起,崇尚节俭,以建设“节俭型学校”为目标,增强节俭意识,改掉不良陋习,做到“以勤养志、以俭养德”,做到互相提醒,杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节俭当成“举手之劳”的学校氛围。为响应学校“节俭型、关爱型、文化型学校”的号召,增强广大师生勤俭意识,把“勤俭节约”美德发扬光大,为此,年级向各位师生发出如下“节俭”的倡议:

  1、节俭用电。人走灯熄,提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯,提倡在光线充足时不开灯。

  2、节俭用水。避免大开水龙头,用完水后拧紧水龙头,杜绝“长流水”,提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关掉,发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后,提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

  3、节俭用纸。在满足要求的前提下,注意打印格式尽量少用纸,提倡打印纸双面用;在进行普通复印时,复印机调到省墨状态,提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。

  4、节俭粮食。不“大吃大喝”;杜绝浪费食物,提倡能吃多少买多少。

  5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的.塑料袋尽可能多次使用,提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用,提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必须回收。

  6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭,尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备,提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

  “勤俭节约”是一种习惯也是一种态度,大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”,就是一笔巨大的财富,就是为社会做贡献。我们要转变观念,共同努力,从一点一滴做起,来节俭资源保护环境。把“厉行节俭”的传统纳入我们基本办学制度,打造“节俭型学校”。同学们!教师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!

小学生勤俭节约倡议书演讲稿3

亲爱的同学们:

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德,建设节俭型学校,不仅仅是全社会自身发展的需要,更是每个公民应有的职责。然而,在我们的.身边,时有浪费水、电、粮食、纸张等现象发生,追求名牌、追求享受、过度消费等现象也屡见不鲜。为此,学校大队部向全校少先队员生发出如下倡议:

  一、牢记“一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕,恒念物力维艰”的古训。

  二、做有职责感、荣誉感、使命感的人。

  三、确立“节俭为荣、浪费可耻”的观念,养成“厉行节俭、勤俭自强”的作风,构成“人人爱节俭、个个懂节能”的班级氛围,努力使节俭能源资源成为全班师生的自觉行动。

  四、每位学生坚持从我做起、从此刻做起、从小事做起,努力做到“八个一”:

  节俭一元钱,不需要的东西不要买;节俭一张纸,作业纸用完一面能够反过来用背面;节俭一滴水,洗完手,关紧水龙头;节俭一度电,离开教室要关灯;节俭一粒米,每顿饭后,碗里都不剩一粒米;节俭一件衣,衣着整洁就是美;节俭一本书,能够同学互相借着看,不要每本书都去书店买;节俭一小时,给自我做个时间表,有计划地学习生活。

  五、每位教师要节俭使用办公用品,从节俭一张纸、一支粉笔做起,人人行动起来,为建设节俭型班级作贡献。

  六、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识,爱护学校的一草一木。

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