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爱护环境倡议书

时间:2024-02-24 07:55:05 倡议书 我要投稿

爱护环境倡议书锦集

  在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到倡议书,倡议书是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。怎么写倡议书才能避免踩雷呢?下面是小编整理的爱护环境倡议书锦集,欢迎阅读与收藏。

爱护环境倡议书锦集

爱护环境倡议书锦集1

大市乡的朋友们:

  作为大市人民,我们既是大市的建设者,更是大市的管理人,我们有责任有义务以实际行动讲究卫生,爱护环境,治理“脏、乱、差”,共同努力将大市建设成全市最整洁、最靓丽、最和谐的文明乡镇。在此,谨向全乡人民发出如下倡议:

  1、建设整洁、靓丽、优美的家园,需要我们每一位的`积极参与和共同努力,从自己做起,从身边的小事做起,从约束自己的行为做起,不乱贴乱画,不乱扔果皮、烟头、纸屑等垃圾,生活垃圾要倾倒在各村的垃圾台,禁止随意堆放和倾倒。不破坏公共设施等,用心爱护我们身边的环境。

  2、严格要求自己,培养良好的道德风尚,养成文明健康的生活方式,树立公共环境卫生意识,认真落实“门前三包”责任制,“一包”门前市容整洁,无乱设摊点、乱搭建、乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱吊挂、乱堆放等行为;“二包”门前环境卫生整洁,无裸露垃圾、粪便、污水,无污迹,无渣土,无蚊蝇孳生地;“三包”门前责任区内的设施、设备和绿地整洁等。自觉摒弃不文明、不卫生行为。请自觉交通法规,不随意横穿马路,随意停放车辆,共同塑造大市的美好形象。

  市民朋友们,大市是我们共同的家园。我们每一个人都希望大市的天空更蓝,大市的路更干净,大市的街更卫生,大市的空气更清新。让我们立即行动起来,自觉维护和参与整治公共环境卫生,积极支持爱护环境的人和事,人人争做文明大市人,躬亲示范、感染他人。大市是我家、卫生靠大家,请您把大市乡的公共环境卫生当成自己的家一样精心呵护吧!

大市乡人民政府

  20xx年3月20日

爱护环境倡议书锦集2

亲爱的同学们:

  大家好!

  每当你们跨入校园大门,走向宿舍,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的,校园就是你们的家,你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园环境的义务和责任。

  可是,我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。这美丽的`环境属于我们每一个人,我们每一个人就都应该去保护它。

  那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?

 我们要做到三个到位:

  1、思想认识到位:树立校园就是家园的思想,校园是我家,人人爱护它。

  同学们也看到了,学校经常组织人员,投资人力、物力,为楼道、墙壁、及各类设施粉刷一新,校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成,同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦,争当维护校园环境的模范。

  2、行为规范到位:在校园中行为要规范,应从小事做起,从一点一滴做起。学校制定了各项制度,如《南夏墅中心小学一日常规》、《小学生日常行为规范》。可以说,日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是,我们每位同学到底能记住多少,理解几点,做到几条,每位同学都要反思。

  3、遵规守纪到位:全国十大法官尚秀云审判长说道:“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪,今天只扣了一分,无所谓;明天就可能扣五分;今天能骂街,明天就可能打架;任何事情都是由轻到重,由量变到质变。我们必须按《小学生日常行为规范》去做,严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子,在校做一名好学生,在社会做一个文明公民。

  同学们,改正不良行为,不能只是靠老师、学生会的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保行为意识。用实际行动爱护并保护我们校园学习环境。让我们从我做起,从自己身边做起,从日常点滴小事做起,捡起地上的每一张纸或食品包装袋;阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为,爱护、保护我们自己所生活的环境;保护校园环境,人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧!

  倡议人:

  20xx年xx月xx日

爱护环境倡议书锦集3

尊敬的业主、小朋友们:

  随着城市建设的加快,我们的小区变得美丽多姿、舒适宜人,新兴的休闲娱乐场所绿树成荫,花草茂盛,公共设施齐备,让人赏心悦目,尽享城市品味生活。小区的一草一木、一地一景,凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶,我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公物、花草树木、节约资源是对小区业主的.基本要求。希望业主要努力提高自己的品德修养,用文明行动带动全社会,珍爱美好的生活环境,立志成为优美环境的保护者,公共设施的维护者。为此,向宝业梦蝶绿苑业主发出“保护环境、爱护公物、节约资源、共享生态小区”的倡议:

  一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花朵。

  二、爱护生活环境,不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾,劝导他人不乱扔、乱丢,并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。

  三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏,不在栅栏、护栏上乱写、乱划、乱刻,不随意粘贴物品,不敲打强推损毁。

  四、爱护公共场所的座椅、雕塑、凉亭等设施,不踩、不拖、不敲打、不挪动。

 五、爱护路灯,不以路灯作靶标用弹弓弹射,不攀爬电杆。

  六、爱护公共健身器材,不乱拆、乱刻、乱砸。

  七、爱护公共卫生资源,节约用水、用电,水龙头不乱拧乱拽,电源开关不乱拆卸,垃圾桶不乱踢乱推。

  八、爱护建筑物墙体,不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留下任何污迹。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们庄重承诺,以热爱家乡、热爱小区、热爱生活环境为荣,以损毁公共设施、破坏家园建设为耻。大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施,要像爱护自己的眼睛一样爱护公共财物。城市让生活更美好,生活让社会更文明。让我们立即行动起来,从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起,让文明行为成为一种生活习惯,让文明行动成为一道亮丽风景,促使我们的小区更加和谐美丽。

  倡议人:

  20xx年xx月xx日

爱护环境倡议书锦集4

亲爱的同学们:

  你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?校园,是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对外形象的直观因素。

  可是我们看见,在公共场所:攀折树枝、践踏草坪、白色垃圾遍地、涂鸦墙壁、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生;在办公场所:有的办公室物品摆放杂乱无章,卫生欠佳;在教室:有一些同学把食物带进教室,教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。

  为了构建和谐校园,让我们的'校园更加整洁优美,为了让我们有个更加舒适的学习生活环境,在此向全校师生员工提出倡议:

  一、以构建和谐校园,爱护校园环境为己任,自觉维护校园的整洁卫生。

 二、不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。

  三、爱护校园公共设施和环境卫生,不乱贴乱画、随意践踏。

  四、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动,不要把脚印、污迹印在墙壁上。

  五、看到地面上有垃圾的,自觉主动捡起来,丢进垃圾桶。

  六、节约能源,用水用电一定要记得关闭,杜绝浪费现象。

  七、爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折树木。

  八、人人自我约束,相互提醒,相互监督,做保护校园环境卫生的小卫士。

  把文明装在心中,就能把美好留在校园。老师们、同学们,优美的校园环境,能使我们心旷神怡,神采飞扬;优美的校园环境,体现我们知书达礼,举止文明;优美的校园环境,需要我们珍惜维护,刻不容缓。让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的保洁天使,做文明的二中人吧!

  倡议人:

  20xx年xx月xx日

爱护环境倡议书锦集5

亲爱的同学们:

  宿舍楼是大学生生活的重要组成部分,宿舍的环境直接影响到我们的工作和同学们的学习,休息及生活。在优雅清净、干净温馨的宿舍楼里生活是我们共同的愿望。为了有效控制和预防各种传染疾病的发生和流行,保障我校师生的身体健康,给我校师生建造一个舒适、和谐的住宿环境,学生处宿舍管理中心特向同学们发出爱护宿舍楼环境卫生的倡议,请同学们积极配合,监督落实。具体如下:

  一、不要在宿舍过道乱丢垃圾,请将垃圾清理打包好放入楼栋大门前的垃圾桶;二、不要再寝室内饲养宠物,请各位同学在国庆节期间将宠物妥善处理,节后我们将严厉清查;

  三、请勿将垃圾倒入浴盆和卫生间下水道,以免导致水管堵塞影响正常使用。若掏出的垃圾属人为,相关费用由学生个人承担;

  四、请将剩余食品及时有效处理,原则上不将饭菜带入寝室,并杜绝快餐入寝;

  五、不允许在寝室使用违规电器烧水做饭,对于此类事件我们将严肃处理;

六、请勿将陌生人带入寝室,对于推销人员应及时向管理人员报告;

  七、请主动清理你脚下的.垃圾,虽然你扔掉的是垃圾,捡起的却是品德。同学们,“宿舍卫生,人人有责”,清洁干净的住宿环境创建,需要大家积极参与,让我们携起手来,以爱护宿舍楼环境为己任,尊重保洁人员的劳动,共同保持宿舍楼内公共区域及宿舍的卫生整洁,杜绝一切不良习惯,你我牵手共营更好的学习、生活环境。

  学生处宿舍管理中心

  20xx年9月29日

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