共建绿色环保校园的倡议书

时间：2024-10-15 07:04:00 倡议书我要投稿

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共建绿色环保校园的倡议书

　　在社会一步步向前发展的今天，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书具有响应者不确定性的特征。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的倡议书呢？下面是小编精心整理的共建绿色环保校园的倡议书，希望对大家有所帮助。

共建绿色环保校园的倡议书

共建绿色环保校园的倡议书1

亲爱的少先队员：

　　我们的身体一天比一天高。我们曾经穿过的校服完好无损，但它们很小。很遗憾我们闲置或扔掉了它们！还有很多我们通常随意丢弃的物品可以回收利用。让我们参加一系列“绿色校园、循环利用”活动，为校服等可用物品寻找出路！

　　“绿色校园，校服接力”

　　“绿色校园，校服接力”，是我们不能穿或因为毕业而不能穿完好的校服，洗给老师（哈哈，他们是我们班推荐的优秀家长，非常热衷于学校和环保公益事业），由学生和家长总结（家庭生活困难学生优先），让校服回收。同时，学校和区校办企业公司也将对特别困难的.学生购买校服给予相应的补贴（符合条件的可以到旅部领取申请表）。

　　“快乐环保，资源回收”

　　湖南大学工商管理学院硕士生和学校旅部发起的“快乐环保、资源回收”活动，是让我们将垃圾分类，包装盒、饮料瓶、废纸等可回收垃圾进入教室“可回收资源箱”，收集可利用资源统一送回收资源企业生产原材料。

　　亲爱的孩子们，环保行动，从我做起！让我们从小养成勤俭节约、珍惜资源的好习惯！让我们一起努力创造一个经济的社会！

此致

敬礼！

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

共建绿色环保校园的倡议书2

亲爱的老师、同学们：

　　又一个光彩夺目的春天，当我们早晨起床走在美丽清新的校园中，我们是否感受到我们在呼吸着那每一缕飘着花香的`新鲜空气？当我们上午在阳光灿烂的环境中学习，我们是否感觉到心旷神怡，充满动力？当我们在波光粼粼的校园湖边散步，看着美丽的鱼儿游来游去时，是否心情倍感舒畅？我们每个人都希望在一个清洁舒适、绿意盎然、和谐有序的环境中学习生活，健康成长，而美丽的环境需要我们共同营造。为了构建我们和谐美好的校园，创建一个优美的生活环境，我们向全院师生发出如下倡仪：

　　1、请大家爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木，爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；

　　2、请大家不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓或垃圾筒，并主动捡拾地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯；

　　3、请大家爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球；

　　4、请爱护学校教室公物，不在课桌椅乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅；

　　5、请大家经常打扫宿舍、教室卫生，并注意摆放好自己的物品；

　　6、请大家节约并合理使用水资源，自觉制止浪费水资源的不文明行为；

　　7、请大家在校园内男女交往时要举止得体，自觉与不文明行为说“再见”；

　　8、请大家自备购物袋购物，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品；

　　9、请大家自觉抵制污染小广告。

　　老师们、同学们，让我们共同携手，用实际行动投入到 “绿色校园”活动中，让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树常青！让我们从点滴做起，少一些不经意，多一些责任感，共同构建我们和谐美好的校园！

此致

敬礼！

倡议人：xx

　　20xx年xx月xx日

共建绿色环保校园的倡议书3

全院教职工、同学们：

　　绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。创建绿色校园，不仅要有优美的校园环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这是我们的责任，也是我们的义务。人人都要争做护绿使者，要用实际行动去影响周围的人，做到保护校园环境，共建绿色校园。为此，通师分院总务处发出倡议：

　　1、树立绿色文明观念，强化环保意识。遵守校规校纪，自觉关心校园环境。

　　2、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

　　3、不追求高消费生活方式，提倡勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。做到节能减排。

　　4、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不在校园内吸烟。

　　5、爱护每一片绿地，做到不踏草坪，不攀折花木。人人都做绿色宣传员。对不文明现象和损坏绿化设施的行为要敢于抵制。

　　6、努力做到：师生和谐，同学友善，语言文明，行为规范。各位教职工，同学们！让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的.小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，用爱心去关注学校环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们携起手来，为保护校园环境，建设绿色校园贡献力量。

倡议人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

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