倡议书

捐资助学倡议书

时间:2024-09-20 12:31:42 倡议书 我要投稿

捐资助学倡议书范文

  捐资助学是助人为乐的好事情,值得提倡。有形式小编整理的关于捐资助学倡议书范文,以供参考,希望对大家有所帮助!

捐资助学倡议书范文

  捐资助学倡议书

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  在市场竞争如此激烈的世界上,谁不想成才?然而,成才要靠教育,要靠不断的学习。您可知道,在我们校园里,有一批家境贫寒的同学们,正在孜孜苦读,追求他们自己心中的梦想。他们有的失去了双亲,靠爷爷奶奶的努力支撑着自己的.学业;他们有的双亲卧病在床,靠耕种几亩薄田维持自己的求学之梦;他们有的父母残疾,收入微薄,一个月都舍不得吃上一顿带肉的炒菜;……尽管学校领导已经研究制定出相应的助困方案,老师们也不时地慷慨解囊,用爱心对贫困的同学给予资助,尽管这样,对那些塞门学子仍显得杯水车薪。 您也许与这些同学非亲非故,但慈悲之心,人皆有之。爱心没有界限,爱就是在他人需要时,看到自己的责任。

  希望各界人士、各位朋友、各位同学,都能伸出您那双无私援助之手,播洒出自己的爱心,帮助一下这些在困境中求学的可怜又可爱的学生吧! 帮助了一个学生,您就在人世中又结了一个善缘。 帮助一个学生完成学业,您就给这个家庭带来了希望。 帮助一个孩子成才,您可能就托起一个未来的华罗庚、李四光。 帮助一个学生继续求学,你就给这个社会增加了一分和谐。 捐资助学是善举,兴学育人是美德,“爱人者,人亦爱之”。救助一位同学,改变一个人生。您的慷慨解囊将被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重;您的善举,可以让一个面临失学的学子圆读书梦想;您伸出的援助之手,可以为他人的生活增添一份感动,也会为您的生活增添一份温馨。您撒下的虽是点滴温情,成就的却是高尚人生。

  聚沙成塔、集腋成裘,有您以及广大朋友的大力支持,文澜高级中学的希望工程及教育事业就一定能够蓬勃发展。您今天捐助的贫寒学子,明天就会成为祖国建设的栋梁!

  捐资助学,功在当代,利在千秋。让我们积极投身到捐资助学行动中,为贫困学生献出一点爱意、传递一份爱心!

  团委、学生会发起倡议,同时学校制定了完善的管理办法,采取捐资助学的方式,把您的善举直接作用到品学兼优的贫困学生身上。让他们不仅感受到师长之情,同学之谊,更感受到社会上的慈善家们的无私之爱。学校将采取多种形式弘扬这种善举,让学生学会感恩,让学生铭记:人间自有真情在,回报社会看将来。

  团委、学生会

  20XX-2-28

  捐资助教倡议书

  尊敬的各位父老乡亲及社会各界人士:

  您们好!在此,首先向您致以诚挚的问候,祝您及家人健康幸福!事业兴旺发达

  历年来,永丰镇党委政府重教兴教、社会各界助教助学蔚然成风,学校办学条件极大改善,一批贫困学生得到救助,全镇教育事业得到极大发展。但受各种因素制约,至今不少学校基础设施依然落后,全镇19所中小学校共有教职员工及在校学生近万人,其中有17所学校校舍存在不同程度安全隐患,共有19栋计14872平方米C级危房需要加固维修,8栋计4837平方米的D级危房需要重建,需要资金达1350多万元,教育均衡与持续发展受到严重制约和影响。

  为彻底改变这一现状,让我镇每一所学校都能得到持续发展,让每一栋校舍都安全,让每一个教职员工都能安心育人,让每一位学生都能安心学习,镇党委政府根据县委政府的安排部署,启动校舍安全工程,计划用三年时间将全镇所有学校危房改造到位。但学校危房改造资金仅仅依靠政府投入还远远不够,教育事业需要大家同心同德、共同努力,需要全党动员,全民出力,因此,镇党委政府向全镇干部职工、民营企业主、个体工商户、各项目建设业主和社会各届人士,向全镇父老乡亲倡议:为振兴永丰教育事业,造福桑梓,泽被后世,恳请您慷慨解囊,鼎力支助。

  捐资助教是善举,兴学育人是美德,“爱人者,人亦爱之”。捐资不论多少,都公榜告示,个人捐款500元及以上、单位集体捐款5000元及以上的,刻碑纪念,个人捐资5000元、单位10000元及以上的还馈赠锦旗。我们将设立捐赠资金专户,专款专用,对资金使用情况定期公示,定期通报。

  捐资助教,功在当代,利在千秋。伸出您友爱的双手,奉献您慈善的心,让您的爱心在薪火传承中增值! 授人玫瑰,手有余香,您的.真情必将感动永丰莘莘学子的进取之心;您的慷慨解囊必将被世人铭记;您的善举必将被世人所尊重。有您的参与,永丰的教育事业必将腾飞!有您的参与,永丰的明天将更加辉煌!

  此致 敬礼!

  永丰镇委员会

  永丰镇人民政府

  二〇XX年八月三十日

  捐资助学倡议书

  各位同仁、各位朋友: 你们好!

  当你跟亲朋好友相聚品尝美味佳肴的时候,当你观光旅游潇洒走一回的时候,当你庆贺自己的孩子考上大学的时候,你可曾留意到在你的身边还有一双渴望上学而忧郁无奈的眼睛?

  孩子是国家和民族的希望;特困学生更需要社会的关爱和扶持。 兄弟姐妹们,或许你儿女的一次零食就要花掉10元20元,或许你给他们购一件玩具就要花掉30元50元,或许你进一次游乐园就要花掉50元100元…… 或许您一个星期吸烟就要花掉数十元,或许您一次应酬就要花掉数百元,或许您一次旅游就要花掉上千元……一百元钱对我们来说可能不算什么,但对贫困孩子来说,可能就改变他的人生。 开展捐资助学活动,让特困生感受到党和政府的温暖,体现社会对弱势群体的关爱,是践行“三个代表”重要思想和科学发展观的具体表现,是开展群众性精神文明创建活动的.具体行动。捐资助学,功在当代,利在千秋。让我们积极投身到助学解困的募捐活动中,为特困学生献出一点爱意、传递一份爱心!

  在中国,扭转农村教育落后的状况有许许多多的事情要做,政府在做,社会各界也有各种形式的善款和善举给予支持。我们每个人的实际能力是十分有限的,我们的目的并不想在所到之地遍地开花,而是希望能点燃一盏灯,既让它照亮尽可能多的孩子,又希望它能引来万家灯火。

  赠人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望;“爱人者,人亦爱之”。救助一个学生,改变一个人生。您的慷慨解囊将永远被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重。

  爱心无止境,助学见真情。也许我们每个人付出的只是绵薄之力,但我们群体的相助,对品学兼优的贫困学子却可能是雪中送炭!在此衷心希望你伸出慈爱的双手,帮帮这群可怜的贫困孩子吧!

  让我们共同伸出援助之手,以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空。

  两江乡人民政府 二〇XX年三月

  捐资助学倡议书

  尊敬的各位老师、同学:

  您知道吗?并不是每个学生或同学都能像我们一样轻松享受灿烂的阳光,畅想一个个美丽的梦想。在我们的身边还有不少渴望上学而忧郁无助无奈的眼神。他们有的是单亲家庭,有的父母病魔缠身,债台高筑。有的家庭收入微薄难以支付他们的书杂费这些因种种原因失学的同学,是社会上的弱势群体。这并不是电视里才有的镜头,这是真正发生在我们身边的人与事。

  同学们,当你快乐地踏入大学的校门时,你是否知道在我们身边有许多不能正常就学的同学,他们和大家一样,都是映着十月金秋的朝霞,踏着青春朝气的步伐,他们是多么渴望和我们一样步入这美丽的殿堂。

  “寒门学子苦,求学路上难”,是他们生活的真实写照;“我们要读书,我们要成才”,是他们心灵的真诚呐喊!为此,我真诚的希望您伸出温暖的双手,用真情去点亮这些贫寒学子的求学之路,为创建全国文明城市,共同建设和谐家园而积极奉献您博大的爱心!

  我们从天南地北来到这里——杭州万向职业技术学院,组成了一个温暖的大家庭。因此,我们是一家人,相亲相爱的一家人,这些因种种缘故而就学艰难的同学对自己的学业与未来充满了希望。面对这些充满希望的笑脸,我们忍心让之黯然失色吗?加入爱心捐助行列吧,以自己的微薄之力来帮助需要捐助的同学,为社会尽一份力,伸出你们的援助之手,献出一片爱心。朋友们、老师们、同学们,再寒冷的冰遇到你们火一般的热情也会化为乌有,我相信:有爱的天空将永远明媚。

  大学生活是人生一段美好的时光,是学习知识、增强素质、提高为社会服务能力的'重要阶段。但是,在这些踌躇满志的青年学子中,我们也看到了来自贫困家庭学生那无助的眼神。因为贫困,他们的生活有一道难以逾越的障碍,因为贫困,他们难以展开理想的翅膀。他们在负重前行,他们在艰难跋涉。他们多么渴望有人伸出温暖的手、奉献关爱的心,他们多么期盼有人帮助他们走出生活困境,走向美好明天。

  人生因奉献而美丽,人生因奉献而精彩!赠人玫瑰,手留余香;捐资助学,功德无量。您的一次善举,将为这个世界增添希望的色彩!您的一份关怀,将给这个城市洒下爱的阳光!让贫困青少年在您的关爱下放飞成功的希望,让社会和谐在无数爱心汇聚中得以升华!

  帮助弱势群体是中华民族的传统美德,周急济困更是知识分子的道义所在,我们应秉承和传播这种美德的神圣使命。也许您并不富裕,也许您一个人的力量解决不了这些贫困学生的就学问题,但聚沙成塔、集腋成裘。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的家园,让我们共同伸出援助之手,以满腔爱心为这些贫困学子撑起一片晴朗的天空!

  这对于我们,也许仅仅是少喝一瓶可乐,少吃一袋零食,少玩一次游戏,就能让迷惘无助的同学见到希望,鼓起生活的勇气!那是怎样的一种幸福!

  人生之善莫过于助人,助人之德莫过于助学,为此,我向全校教职工及同学倡议:

  老师们、同学们,行动起来吧!为我们身边的“希望工程”,尽您一份力量,献您一份爱心!圆一个学生的求学梦! 一方有难,八方支援。聚你我点滴温情,燃学子希望之光!爱心无止境,助学见真情,让他们真切地感受到万向学院这一大家庭的温暖。我相信,万向学院会因您而变的更加美丽,世界也会因为您而变得更加美丽!

  杭州万向职业技术学院

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  20XX-10-2

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