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小学生庆六一文艺演出串词（通用12篇）
在当今社会生活中，需要使用串词的场合越来越多，串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。那么你会写串词吗？以下是小编整理的小学生庆六一文艺演出串词，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生庆六一文艺演出串词 1
一、开场
我：尊敬的各位领导
谢：老师们
胡张：亲爱的同学们
四合：大家好!
张：六月是蒲公英飘飞的季节;
胡：六月是青苹果诱人的季节;
谢：六月是火红的石榴花点燃的季节;
我：六月是歌声飞扬的季节。
张：噢，六月的日子是多么地精彩;
胡：六月的日子多么令人向往。
谢：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
我：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日!
胡张：今天，我们相聚在一起,共同庆祝这个属于我们自己的“六一”儿童节!
张：在六一儿童节到来之际，奥运脚步也离我们越来越近了，听!奥运的钟声已经敲响!看!奥运的圣火已经点燃!
胡：在奥运圣火点燃的那一瞬间
我们放飞心中的梦想
化作绚丽的礼花
我：我们尽情欢歌载舞
为中国健儿加油
为北京奥运喝彩
谢：和平的祈盼
我们虔诚祈愿祝福
祝福中国平安昌盛
祝福世界和平进步
四合：xx中心小学“迎奥运，庆六一文艺联欢会”现在开始!
二、节目
1、张：下面请欣赏舞蹈《欢乐中国年》。表演者：幼儿园
指导教师：张自然
2、胡：新的一年，新的一天，都充满了新鲜。
在今后的每一天，让我们一起加油，努力去创造新的辉煌。
请欣赏舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指导教师：孙丽
3、我：说起我们xx小学的孩子们那可真不简单!
谢：为什么这么说啊?
我：他们不光增长了知识，锻炼了身体，而且个个多才多艺!
谢：是吗?我有点不相信。
我：不信?看看下面出场的几位你就知道了。
请欣赏快板儿《中国娃爱曲艺》表演者：郭雅倩等指导教师：杨青
4、张：此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
胡：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。
胡张：请欣赏歌曲联唱表演者：孙丽时爽等
5、张：奥运的脚步越来越近了，奥运的.圣火已经点燃
胡：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动
我们将用行动迎接北京奥运的到来
张：请欣赏韵律操《我为奥运加把力》表演者：幼儿园
指导教师：张文
6、谢：小朋友的舞蹈活泼可爱，充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气息。
我：我们期待着北京2008年奥运会开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。
谢：我们期待着中国人民和世界人民一道在北京2008年奥运会上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌。
张：请欣赏诗朗诵《同一个世界同一个梦想》朗诵者：张雅娜等指导教师：田海燕
7、我：现代拉丁舞是国际比赛项目，它形式欢快、活泼，深受少年儿童的青睐，请欣赏拉丁舞表演。表演者：霍宝琪等
指导教师：张敏
8、张：过六一真好!
胡：那是!六一节里充满了欢声笑语，小朋友们载歌载舞，太高兴了
张：那要是让你用一个词来形容，该怎么说?
胡：嗯~~喜乐年华
张：对对对对!喜乐年华，请欣赏歌伴舞《喜乐年华》
演唱者：徐瑾伴舞：幼儿园指导教师：徐瑾
9、胡：幼儿园的小朋友真是多才多艺!
张：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞动着轻盈的双臂向我们飞来，请欣赏舞蹈《动感妞妞》表演者：幼儿园指导教师：朱其稳
10、音体美才艺展示(谢：详细介绍)
古筝独奏《渔舟唱晚》
11、张：夏天已来临，如今到处都可以看到美丽的鲜花盛开了。
可爱的小朋友们也给大家带来她们的舞蹈《桃花朵朵开》
请欣赏歌伴舞《桃花朵朵开》表演：幼儿园指导教师：徐瑾
12、张：孩子们的节目真是精彩，老师们也不甘示弱。
胡：我校青年教师利用课余时间编排了一套健美操。小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们xx中心小学最美丽最可爱的老师们为我们表演健美操
三、结束
我：“六一”的歌声为什么这样动听?
谢：“六一”的舞蹈为什么这样多情?
我：“六一”的故事为什么这样引人?
谢：“六一”的集会为什么这样欢腾……
胡张合：因为我们知道，六一是属于我们自己的节日!
张：我们是今天的小苗，明天必将长成参天大树。
胡：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
张：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
胡张：我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天，我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……
谢：xx中心小学“庆六一文艺联欢会”到此结束!谢谢大家!
小学生庆六一文艺演出串词 2
开场白：
男1：敬爱的老师，
女1：亲爱的同学
合：大家上午好!
男1：六月的日子，瓜果飘香。
女1：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，
女2：六月一日，我们的心意比瓜果更甜!
男1：今天是我们全世界少年儿童的节日，
女1：今天是我们全世界少年儿童的庆典，
男女1合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，
男女2合：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，
合：祝福老师们工作顺利，身心健康!
祝福同学们六一快乐，茁壮成长!
男1：20xx年xx中心小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演
女1：现在开始!
节目01：一(二)舞蹈《快乐女孩》
男2：请欣赏第一个节目，一年级二班表演的`舞蹈《快乐女孩》。大家掌声有请。祝福同学们的生活天天阳光灿烂!
节目02：一(一)电子琴独奏。
女2：请欣赏第二个节目，一年级一班表演的电子琴独奏，大家掌声欢迎!
节目03：一(三)歌曲经典串烧。
男1：歌声唱出我们心中的喜悦，请欣赏一年级三班带来的歌曲《经典串烧》，掌声有请!
节目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔给我们带来欢笑，兔子佳碧给我们带来什么启迪呢?掌声有请二年级一班为我们表演故事《兔子佳碧的故事》。
节目05：二(三)电子琴独奏《小星星、圆舞曲》。
男2：请欣赏二年级三班为我们带来的电子琴独奏《小星星、圆舞曲》，大家掌声欢迎!
节目06：二(四)诗朗诵《献给快乐的孩子们》。
女2：快乐的孩子爱歌唱，快乐的孩子爱创造，请欣赏二年级四班带来的诗朗诵《献给快乐的孩子们》，大家掌声欢迎。
节目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1：下面掌声有请，卡巴那拉丁舞培训班我校的同学们带来的精彩舞蹈《快乐拉丁舞》，大家掌声欢迎。
节目08：三(1)诗朗诵《六一的太阳》。
女1：六一的太阳分外灿烂，六一的阳光格外耀眼，请欣赏三年级一班表演的诗朗诵《六一的太阳》，掌声欢迎。
节目09：三(2)小品《新孟母三迁》。
男01：花朵的成长离不开阳光雨露的滋润，我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，下面请欣赏三年级二班带来的小品《新孟母三迁》，掌声欢迎!
节目10：三(3)拉丁舞。
女1：掌声有请三年级三班为我们带来的动感时尚的拉丁舞，掌声欢迎!
节目11：三(4)歌曲《乡间的小路》。
男1：乡间的小路，充满诗情画意，一路收获理想，下面请欣赏三年级四班表演的歌曲《乡间的小路》。大家掌声有请。
节目12：四(1)舞蹈《儿童交谊舞》。
女1：请欣赏四年级一班表演的儿童交谊舞，大家掌声有请!
节目13：四(3)话剧《妙乎回春》。
男1：请欣赏四年级三班表演的儿童话剧《妙乎回春》，大家掌声有请!
节目14：四(2)小合唱《阳光总在风雨后》。
女1：请欣赏四年级二班表演的小合唱《阳光总在风雨后》，大家掌声欢迎!
节目15：五(2)双簧《庆六一》。
男1：请欣赏五年级二班表演的精彩双簧《庆六一》，愿欢歌笑语装扮我们的生活!大家掌声有请。
节目16：五(3)小品《打针》。
女1：请欣赏五年级三班表演的幽默小品《打针》，祝福所有的儿童身体健康，茁壮成长!大家掌声欢迎。
节目17：五(1)歌伴舞《快乐你懂得》。
男1：真诚的祝愿同学们天天都是儿童节，祝福同学们快乐相伴，幸福相随!掌声有请五年级一班表演的歌伴舞《快乐你懂得》。
结束语：
男1：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，
女1：载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼，
男2：敬爱的老师，亲爱的同学，
女2：让我们心手相连，奋勇直前，
合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌!
男1：xx中心小学第五届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演至此结束，
女1：让我们明年六一再见!
小学生庆六一文艺演出串词 3
开头
主持人A（以下简称A）：亲爱的同学们，老师们，大家好！
主持人B（以下简称B）：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们最爱的节日——六一儿童节！
A：是啊，这是一个属于我们的节日，充满了欢笑和期待。
B：我们在这里，用歌声、舞蹈、笑声，为我们的童年画上一个美丽的句号。
A：那么，接下来，就让我们一起进入今天的联欢会吧！
过程
（在节目进行中，可以适时插入以下主持词）
A：同学们的表演真是精彩绝伦，让我们看到了无限的创意和活力。
B：是啊，每一个节目都让我们感受到了童年的美好和快乐。
A：接下来的.节目是XXX，他们将为我们带来一段精彩的舞蹈，让我们拭目以待吧！
（节目结束后）
B：哇，他们的舞蹈真是太棒了，每一个动作都充满了力量和美感。
A：没错，他们的表演让我们感受到了舞蹈的魅力和快乐。
（继续介绍其他节目）
结束
A：今天的联欢会真是热闹非凡，每一个节目都让我们难以忘怀。
B：是啊，这个六一儿童节，我们过得充实而快乐。
A：感谢每一位同学的精彩表演，也感谢每一位老师的辛勤付出。
B：让我们共同期待下一个六一儿童节，期待更多的欢笑和精彩！
A、B：祝大家六一儿童节快乐！再见！
小学生庆六一文艺演出串词 4
开头
A：欢迎大家来到我们的联欢会现场，我是今天的主持人XXX。
B：大家好，我是主持人XXX，很高兴能和大家一起庆祝这个特别的日子。
A：今天，我们将用歌声和舞蹈，为我们的童年增添一份难忘的回忆。
B：没错，让我们一起在这个充满欢笑的舞台上，度过一个快乐的`六一儿童节吧！
过程
（在节目进行中，可以适时插入以下主持词）
A：看，那些同学们正在用他们的才艺，为我们展示了一个个精彩绝伦的节目。
B：他们的表演真是太棒了，让我们感受到了童年的活力和快乐。
A：接下来，我们要为大家带来的节目是XXX，让我们一起期待他们的精彩表演吧！
（节目结束后）
B：他们的表演真是太精彩了，每一个细节都让我们感受到了他们的用心和努力。
A：没错，他们的表演让我们感受到了艺术的魅力和力量。
（继续介绍其他节目）
结束
A：今天的联欢会即将落下帷幕，但我们的欢笑和回忆将永远留在心中。
B：感谢每一位同学的精彩表演，也感谢每一位老师的辛勤付出。
A：让我们共同期待下一个六一儿童节，期待更多的欢笑和精彩！
B：最后，祝大家六一儿童节快乐！我们明年再见！
A、B：再见！
小学生庆六一文艺演出串词 5
开头
主持人A（以下简称A）：亲爱的同学们，家长们，老师们，大家下午好！
主持人B（以下简称B）：在这阳光灿烂、鸟语花香的美好日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝属于我们自己的节日——六一国际儿童节！
A：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；
B：童年是一首歌，歌里有我们幸福的和欢乐；
A：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；
B：童年是一首诗，诗里有我们的憧憬和希望。
A：让我们共同祝愿所有的小朋友们，六一儿童节快乐！
过程
（节目一）
A：首先，请欣赏由我们六年级一班的同学们带来的舞蹈《快乐的童年》。
（节目二）
B：感谢一班同学们的精彩表演。接下来，请欣赏由二班同学们带来的朗诵《我们的校园》。
（节目三）
A：真是声情并茂的朗诵啊！接下来，让我们放松一下，欣赏三班同学们带来的小品《课间十分钟》。
（节目四）
B：笑声过后，请欣赏由四班同学们带来的合唱《我们是阳光下的花朵》。
（中间可以穿插互动环节，如抽奖、小游戏等）
结束
A：快乐的.时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：但是，我们的友谊和回忆将会永远留在我们心中。
A：让我们再次祝愿所有的小朋友们，六一儿童节快乐！
B：愿你们在未来的日子里，健康快乐地成长！
AB：谢谢大家，我们明年再见！
小学生庆六一文艺演出串词 6
开头
A：亲爱的同学们，家长们，老师们，大家好！欢迎来到我们六年级的六一儿童节联欢会现场！
B：是的，这是一个属于我们的节日，一个充满欢笑和期待的节日。
A：在这个特别的日子里，让我们用歌声、舞蹈和欢笑，共同庆祝我们的节日！
B：接下来，就让我们一起进入今天的节目表演环节吧！
过程
（节目一）
B：首先，请欣赏由五班同学们带来的舞蹈《童年的回忆》。
（节目二）
A：舞蹈真是美轮美奂！接下来，请听由六班同学们带来的'歌曲串烧《我们的歌》。
（节目三）
B：歌声悠扬，让人陶醉。接下来，请欣赏七班同学们带来的相声《学校趣事》。
（节目四）
A：真是幽默风趣的相声啊！最后，请欣赏八班同学们带来的诗朗诵《童年的梦想》。
（同样可以穿插互动环节）
结束
B：随着最后一个节目的结束，我们的联欢会也即将画上圆满的句号。
A：但是，我们的友谊和回忆将会永远延续。
B：愿我们在未来的日子里，都能保持一颗童心，保持对生活的热爱和期待！
A：再次感谢大家的参与和支持，祝大家六一儿童节快乐！
B：我们明年再见！
AB：谢谢大家！
小学生庆六一文艺演出串词 7
开头：
主持人A（以下简称A）：亲爱的老师们
主持人B（以下简称B）：亲爱的同学们
AB（合）：大家上午好！
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
A：在这个阳光明媚、鸟语花香的日子里，我们迎来了小朋友们最期待的节日——六一国际儿童节！
B：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们自己的节日。
A：让我们用歌声和舞蹈，来表达我们对美好生活的'向往和追求。
B：让我们用掌声和欢笑，来共同描绘这个充满欢乐的六一儿童节。
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会现在开始！
过程：
（此处可根据实际节目安排进行描述，以下为示例）
A：首先，请欣赏由我们六年级一班的同学带来的合唱《快乐的节日》。
（合唱表演）
B：谢谢一班同学的精彩表演！接下来，请欣赏二班的小品《我们的校园》。
（小品表演）
A：真是幽默风趣，让人捧腹大笑啊！接下来，请欣赏三班带来的舞蹈《青春旋律》。
（舞蹈表演）
（中间可穿插互动环节，如小游戏、抽奖等）
结束：
A：快乐的时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：但是，我们的友谊和欢笑将永远留在我们的心中。
A：让我们珍惜这份友谊，珍惜这段美好的时光。
B：让我们携手共进，迎接更加美好的未来！
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束！祝大家六一儿童节快乐！
小学生庆六一文艺演出串词 8
开头：
A：尊敬的老师，亲爱的同学们
B：大家好！我们又迎来了属于我们的节日——六一儿童节。
A：在这个特殊的日子里，我们将用我们的歌声、舞蹈和欢笑，来庆祝这个属于我们的节日。
B：让我们以热烈的`掌声，拉开六年级庆六一儿童节联欢会的序幕！
AB（合）：联欢会正式开始！
过程：
（同样，此处可根据实际节目安排进行描述，以下为示例）
A：首先，请欣赏四班为我们带来的诗朗诵《童年的梦》。
（诗朗诵表演）
B：感谢四班的精彩表演！接下来，请欣赏五班的魔术表演《奇幻之旅》。
（魔术表演）
A：真是太神奇了！让我们再次为五班的同学鼓掌！接下来，请欣赏六班的乐器合奏《童年的回忆》。
（乐器合奏表演）
（中间同样可穿插互动环节）
结束：
B：快乐的时光总是过得飞快，转眼间我们的联欢会就要画上句号了。
A：但是，我们的回忆和欢笑将永远陪伴我们成长。
B：让我们用一颗感恩的心，感谢老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴和支持。
A：让我们用一份真挚的祝福，祝愿大家六一儿童节快乐，天天都有好心情！
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束！谢谢大家！
小学生庆六一文艺演出串词 9
开头：
主持人A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！
主持人B：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日——六一国际儿童节！
主持人A：在这个充满欢笑和希望的日子里，我们六年级的同学们准备了精彩的节目，为大家送上最真挚的祝福。
主持人B：是的，这是一个属于我们的节日，让我们共同享受这份快乐，感受这份童真！
过程：
（节目一）
主持人A：首先，请欣赏由我们六年级的同学们带来的.开场舞蹈《童年的梦想》。
（舞蹈表演）
（节目二）
主持人B：感谢同学们的精彩表演，接下来请听由XXX同学带来的诗歌朗诵《我的童年》。
（诗歌朗诵）
（节目三）
主持人A：童年是美好的，童年是难忘的。接下来请欣赏小品《快乐的童年》。
（小品表演）
（更多节目……）
结束：
主持人B：感谢同学们的精彩表演，也感谢老师们的辛勤付出。
主持人A：在这个特别的日子里，我们共同度过了一个难忘的时光。
主持人B：让我们再次祝愿所有的同学们节日快乐，健康成长！
主持人A、B：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束，谢谢大家！
小学生庆六一文艺演出串词 10
开头：
主持人A：亲爱的同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，迎来了属于我们的六一儿童节。
主持人B：在这个充满阳光和活力的日子里，我们六年级的同学们将用歌声、舞蹈和欢笑，为大家带来一场精彩的'联欢会。
主持人A：让我们用热烈的掌声，开启这场属于我们的节日盛宴吧！
过程：
（节目一）
主持人B：首先，请欣赏由六年级合唱团带来的歌曲《快乐的节日》。
（歌曲演唱）
（节目二）
主持人A：歌声悠扬，舞姿翩翩。接下来请欣赏由XXX等同学带来的舞蹈《青春舞曲》。
（舞蹈表演）
（节目三）
主持人B：童年的趣事总是让人忍俊不禁。接下来请听由XXX、XXX带来的相声《童年趣事》。
（相声表演）
（更多节目……）
结束：
主持人A：感谢同学们的精彩表演，也感谢每一位参与筹备的老师和同学。
主持人B：在这个特别的日子里，我们感受到了童年的快乐和纯真。
主持人A：让我们带着这份美好的回忆，继续前行，迎接更加美好的未来。
主持人B：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束，祝大家节日快乐，万事如意！
主持人A、B：谢谢大家，再见！
小学生庆六一文艺演出串词 11
开头
主持人A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日——六一儿童节！
主持人B：是的，六一儿童节是我们最期待的节日之一，它象征着快乐、纯真和梦想。今天，我们将用歌声、舞蹈和欢笑，共同度过这个难忘的时刻。
A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎校长为我们致开幕词！
（校长致词）
B：感谢校长的祝福和鼓励！接下来，就让我们一起欣赏精彩的节目吧！
过程
（节目1）
A：第一个节目是由X班带来的合唱《童年》，让我们一起聆听那美妙的歌声，回忆我们无忧无虑的童年时光。
（节目表演）
B：真是太动听了！接下来，让我们欣赏X班的舞蹈《小苹果》，看看他们如何用自己的舞姿诠释这首流行的歌曲。
（节目表演）
（节目间隙，可以穿插一些互动环节，如抽奖、小游戏等）
A：感谢同学们的.精彩表演！接下来，我们将进入下一个环节——才艺展示。让我们看看同学们在课余时间都学了哪些本领。
（才艺展示环节）
B：真是多才多艺啊！同学们的表演让我们大开眼界。接下来，让我们继续欣赏其他班级带来的节目。
（继续表演其他节目）
结束
A：快乐的时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：是啊，但这份快乐和回忆将永远留在我们心中。感谢所有参与演出的同学和老师们的辛勤付出！
A：最后，让我们再次用热烈的掌声感谢所有到场的嘉宾和观众朋友们！祝大家六一儿童节快乐！
B：再见，我们明年再会！
AB：谢谢大家！
小学生庆六一文艺演出串词 12
开头
主持人A：亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝我们的节日——六一儿童节！
主持人B：在这个充满欢笑和童真的日子里，我们将用歌声、舞蹈和掌声，共同度过一个难忘的联欢会。
A：首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们致以最崇高的敬意！
B：同时，也要感谢家长们一直以来对我们的关心和支持！
A：接下来，就让我们一起欣赏由X班带来的开场舞蹈《快乐的节日》吧！
（节目表演）
过程
（节目2）
B：哇，真是太精彩了！接下来，让我们欣赏X班的小品《校园趣事》，看看他们在学校里发生了哪些有趣的故事。
（节目表演）
A：同学们的表演真是越来越精彩了！接下来，让我们用热烈的掌声欢迎X班的'同学为我们带来歌曲串烧。
（节目表演）
（节目间隙，可以穿插一些互动环节，如观众提问、才艺挑战等）
B：看来同学们都很喜欢这些互动环节啊！接下来，我们将继续欣赏其他班级带来的节目。
（继续表演其他节目）
结束
A：时光飞逝，转眼间我们的联欢会就要结束了。但这份快乐和回忆将永远留在我们心中。
B：是的，感谢所有参与演出的同学和老师们的辛勤付出！同时，也要感谢每一位到场的观众朋友们的陪伴和支持！
A：最后，让我们再次用热烈的掌声感谢所有嘉宾和观众朋友们！祝大家六一儿童节快乐！
B：愿我们永远保持这份童真和快乐，共同成长！
AB：谢谢大家！再见！
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