身边的传统文化作文(汇总2篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的身边的传统文化作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
身边的传统文化作文1
亲爱的少先队员们，20xx年寒假即将到来，你们期待吗？寒假期间，节庆、民俗等传统文化活动集中，让我们通过亲身实践，开展“优秀传统文化在我身边”系列活动，去感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。请把活动体会或收获以照片、视频、绘画、文章、故事等形式记录下来，完成活动记录表，还可以以小队为单位进行活动，编写小队活动记录册，新学期开学后就可以与大家分享啦。阳光少年们，行动起来吧！
活动一：参加一项传统民俗活动。
在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，通过询问长辈等方式，学习了解慈溪人过节的传统和风俗习惯。未来网红领巾集结号和未来网中国少年国学院，将在近期推出写春联、猜灯谜、秀一张全家福等一系列线上活动，我们要积极上网参加活动，学习传统文化知识。
活动二：参观当地一处历史名胜。
寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或小队成员结伴寻访、参观一处能反映慈溪历史、体现慈溪文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解我们家乡的历史故事和历史人物。最后请你把搜集到的文字、照片等整合起来，介绍给家长或同伴听。
活动三：学讲一个传统故事。
在寒假期间，让我们诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的.家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。开学后，在队活动中进行交流。
活动四：为长辈做一件事情。
寒假期间，让我们为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。
活动五：绘制一张家庭逃生图，做一次安全宣传员。
寒假期间，提高安全防范能力，关注交通安全、消防安全和饮食安全等，在亲朋好友中倡导安全、文明、健康、绿色环保的生活方式，做一个小小安全宣传员。倡导消防安全寒假“三个一”活动：做好一次家庭消防安全自查（家长和学生共同对照检查、宁波消防网上填写《家庭消防安全自查表》）；绘制一张家庭逃生图（根据家庭布局、绘制一张家庭消防安全逃生图，8K大小）；写一篇与消防有关的见闻，提高家庭消防安全意识和能力。
活动六：读一本好书，写一篇读后感。
自主自动、科学合理地安排寒假的学习和休闲时间，坚持假期每天阅读半小时，积极撰写读后感，各小队、中队可借助微信、微博等分享开展的活动情况，小记者们也可通过报刊投稿。四、五年级同学还要阅读《少年向上 真善美伴我行》知识读本，并积极撰写体会文章，字数800字左右，读后感要紧扣读本谈体会，要求原创，不得抄袭。
身边的传统文化作文2
中国是一个有着五千年历史的文明古国，它有灿烂的中华传统文化。如：国学、书法、对联、风筝、皮影戏等等，其中我最喜欢的是国学。我学过的国学有：《易经》《道德经》《诗经》《黄帝内经》《孝经》《大学》《中庸》等等，我最喜欢的是《易经》。《易经》告诉我们天地之间万事万物运作的规律。“自强不息,厚德载物”就是出自《易经》，它告诉我们要坚持向上，要持之以恒的努力和付出;而且还要有一个广阔的胸怀，要有包容承载之心。
《大学》教会我们如何做人做事，一个人如果要治国，先得管好自己的家庭，如果要管好自己的家庭，要先修身，如果要修身就要把自己的心放正，要心诚。先做好自己，齐好家，才能治国平天下。
《孝经》告诉我们：“身体发肤，授之于父母，不敢毁伤，孝之始也。”百善孝为先，不伤害自己是最基本的孝。父母最想让自己的孩子平平安安的，自己的身体来自于父母，伤害自己就是伤害父母。可是现代社会有多少起自杀、跳楼的行为呀!这是不孝，对父母的不敬。
《黄帝内经》告诉我们不治已病治未病，它让我们学会如何去保养、养生。如果等有病再去治就来不及了!
我三年级的时候,妈妈每周带我到户外学经班学国学，我每一次去那里都是快乐的，即玩了也学到了很多做人的道理，我在那儿也认识了几位好朋友，他们在学经班也受益匪浅。
他们的巨大变化我也看在眼里，我先说说我的朋友王鸿乐吧!(六年级):他以前是一个脾气有些暴躁的孩子，遇到什么事情都会不耐烦。自从他进入育心学习国学以后，他就一直在慢慢的改变自己，慢慢的变成一个阳光自信的小男孩。有一次，他们学校开展了一个活动“我的.一本课外书”，他上去演讲的是《易经》，讲的非常好，获得了全校一等奖。他的改变是因为他吸收了古圣先贤的智慧，听取了古人的教诲，他才接触国学一年，改变很大。
再来说说我的朋友何政禹(五年级)：他是个爱撒娇的男孩子，但受一点儿委屈就嚎啕大哭，跟小孩子一样，妈妈也拿他没办法。他学习国学一年以后，他变得坚强起来，学会遇事先冷静下来，然后和家长耐心的商量解决办法!还会运用国学解决问题了。
最后说说我自己吧，我学了国学后懂得了用阴阳思维去看待人和事，不管是人还是事，都有阴阳，都有好坏的一面。比如说我的同学，他有优点有缺点，看到他身上的优点我们要去学习;看到他身上的缺点，我们要反观自己，有则改之，没有就要用自己好的言行去感染他、影响他。鼓励他努力的改掉缺点，我们要让他的长处更长，短处越短。
我身边的传统文化气氛很浓，我的朋友们都喜欢国学，都在学习国学。我们在学习的同时，在做好自己的同时，吸引了更多人的加入。每周六我和朋友及爸爸妈妈们在公园，在景区，在大学校园、在居民小区留下了学习国学的足迹，我们要传承中华传统文化，把国学发扬光大，让更多的人加入进来;让每个家庭受益!我相信那时候越来越多的人能够真正做到“自强不息、厚德载物”。那么我们中华民族的伟大复兴不再是梦!
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