小学生关于近视的调查报告（精选10篇）
为了了解某一情况、某一事件，我们常常要开展全面的分析研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的小学生关于近视的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生近视的调查报告 1
一、提出问题
我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要稍微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题
大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的，典型的近视原因有：
1、看电视时间过长。
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操。
三、得出结论
近几年来，我们班同学戴眼镜的'越来越多，近视的人数也越来越多。
四、措施
1、看书时坐姿要端正，光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食，少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书，不要躺着看书。
5、定期复查视力、到眼科医院检查。
小学生近视的调查报告 2
一、问题的提出。
我们班很多同学都陆陆续续的带上了眼镜(有些带来装酷)，我也是其中一员。我们班的同学怎么都带上眼镜了呢?所以就展开了调查。
二、解决方法。
1、问同学，了解他们近视的主要原因。
2、了解人是怎样近视的。
三、整理资料。
1、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的.调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的假性近视。如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。
2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
3、照明光线过强或过弱。如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
四、建议。
① 要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。
② 看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。
③ 看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
④ 不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
⑤ 教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。
小学生近视的调查报告 3
一、问题的提出
全校、全国、甚至全球的近视情况极高，对此我展开了一个调查，从而得知情况。
二、调查方法
1、查阅相关书籍，阅读报刊，游览信息，上网游览，了解近视眼。
2、查阅书本和相关资料，进行整理。
3、通过多种途径，搜集近视眼的原因。
三、调查情况和资料整理
1、我国青少年近视发病率是世界第二位，发病率为50%
2、小学生近视率为22.7%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。
3、我国中小学生患近视率的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万，居世界首位。
四、结论
1、从调查结果来看，作业负担较重的同学占多数，作业负担随年级升高而加重。
2、其中的因素，如：姿势不对，用眼不当之类的毛病。我们可以努力克制、改正；像防护不当、用药不对之类的问题，我们可以正确就医。像电视、手机看的太多，我们可以尽量减少一些看的'时间，并做对眼睛有保护的事情。
3、看书、写字时不应卧在床上，更不用趴在床上或趴在桌上写字看书。
4、眼睛如果近视，应食用或外用药品，或多做一些保护眼睛的运动，如：眼保健操等。多向远处眺望，既可开阔眼界，又可提高视力。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在一小时内，不要离电视太近，至少隔两米距离。不要长时间使用眼睛，每学习50分钟，应适当休息十分钟。
6、要记住眼科医生给大家的劝告，要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强或太暗的光线下看书。
小学生近视的调查报告 4
我们才上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学逐渐变多，这些会给我们的生活带来不便，所以我想借此机会，研究一下学生视力下降的原因。
一、调查
1.了解同学们的用眼情况
2.了解小学生合理用眼时间
3.了解小学生做眼保健操情况
二、资料整理
患有近视的同学大部分都沉迷网络，所以人数达到：34人（38.64%）
没有近视的同学都是有效合理安排用眼时间。没有近视的同学达到：54人（61.36%）
这样可以看出，近视的同学，近视的`原因。调查后：有20%的同学回到家后，第一件事是：看电视、玩电脑。而没有近视的同学有一部分回家后合理的调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。
最后，我们整理了大家近视的原因：
1. 写作业时姿势不正确。
2. 每天花在上网、看电视的时间较长。
3. 没能做好眼保健操。
4. 在灯光较暗的环境下读书。
同学们尽量不要在傍晚六点以后不要开电灯看书或做作业。写作业时要做到写字的三姿。晚上看电视不能在较暗的环境下进行。不能长时间玩游戏。
同学们一定要记住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保护好自己的眼睛哦！
小学生近视的调查报告 5
调查目的：
本次调查旨在深入了解小学生近视的现状、原因及影响因素，为制定有效的近视防控措施提供科学依据。
调查方法：
通过问卷调查、视力检测、访谈等方式，对某小学的学生进行近视情况调查。
调查结果：
近视率呈上升趋势：根据调查数据显示，该校小学生的近视率达到了XX%，且呈现出逐年上升的趋势。
用眼习惯不良：大部分近视学生存在用眼时间过长、用眼姿势不正确、阅读环境光线不足等不良用眼习惯。
缺乏户外运动：调查显示，近视学生普遍缺乏户外运动，长时间待在室内，缺乏阳光和新鲜空气的`刺激。
遗传因素：部分近视学生存在家族遗传史，父母或兄弟姐妹中有近视的情况。
结论与建议：
小学生近视问题日益严重，需要引起广泛关注。
学校和家庭应共同加强学生的用眼卫生教育，引导学生养成良好的用眼习惯。
增加学生的户外运动时间，让学生多接触自然光，缓解眼睛疲劳。
针对遗传因素导致的近视问题，应定期进行视力检查，及早发现并干预。
小学生近视的调查报告 6
调查背景：
近年来，小学生近视问题日益突出，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解小学生近视的成因及影响因素，我们进行了本次调查。
调查对象：
某小学全体学生。
调查方法：
采用问卷调查、视力测试、访谈等多种方式，全面了解学生的近视情况。
调查结果分析：
近视率高：根据视力测试数据，该校小学生的近视率高达XX%，其中高年级学生的近视率更高。
用眼负担重：学生普遍面临较大的学习压力，长时间看书、写作业，用眼负担重。
电子产品使用频繁：大部分学生经常使用电子产品，如手机、平板电脑等，对眼睛造成了一定的'伤害。
户外活动不足：学生缺乏足够的户外活动时间，导致眼睛无法得到充分的休息。
结论：
小学生近视问题不容忽视，学校、家庭和社会应共同努力，采取有效措施降低近视率。
建议：
学校应合理安排学生的学习时间，减轻用眼负担。
家长应加强对孩子用眼卫生的监督，引导孩子正确使用电子产品。
鼓励学生多参加户外活动，增加阳光照射时间，缓解眼睛疲劳。
定期开展视力检查，及早发现并干预近视问题。
综上所述，小学生近视问题是一个复杂的社会问题，需要多方面的共同努力来解决。希望通过本次调查，能引起更多人的关注和重视，共同为改善小学生的视力状况而努力。
小学生近视的调查报告 7
一、调查背景
近年来，我国小学生的近视率呈现出逐年上升的趋势，已经成为一个不容忽视的社会问题。为了深入了解小学生近视的原因，提出有效的预防措施，我们进行了一次小学生近视的调查。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查、访谈和观察等多种方法，以获取全面而准确的`数据。
三、调查结果
近视率现状
调查结果显示，我们班小学生的近视率高达XX%，其中大部分学生的近视度数在XX度以下。这一数据远高于全国平均水平，显示出我们班小学生近视问题的严重性。
近视原因分析
（1）用眼习惯不当：大部分学生在写作业、看书、看电视和玩手机时，都存在用眼姿势不正确、用眼时间过长等问题。
（2）环境因素：部分学生长时间在光线不足或过于强烈的环境下学习，对眼睛造成了极大的伤害。
（3）遗传因素：调查中发现，有近视家族史的学生近视率明显高于其他学生，遗传因素在近视发病中起到了一定的作用。
四、建议措施
加强用眼卫生教育，引导学生养成良好的用眼习惯，如保持正确的用眼姿势、合理安排用眼时间等。
改善学习环境，确保学生在光线充足、舒适的环境下学习。
定期进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。
加强家长和学校的沟通与合作，共同关注孩子的视力健康。
五、结论
本次调查表明，我们班小学生近视问题严重，主要原因包括用眼习惯不当、环境因素和遗传因素等。为了改善这一问题，我们需要从多个方面入手，加强教育、改善环境、定期检查视力，并加强家校合作，共同为孩子的视力健康保驾护航。
小学生近视的调查报告 8
一、调查目的
为了深入了解小学生近视的现状及原因，为预防和干预提供科学依据，我们进行了本次小学生近视调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式，对小学生的近视情况进行了全面了解。
三、调查结果
近视率统计
根据问卷调查结果，我们班小学生的近视率达到了XX%，其中轻度近视占XX%，中度近视占XX%，重度近视占XX%。这一数据表明，我们班小学生的近视问题已经非常严重。
近视原因分析
（1）长时间近距离用眼：调查结果显示，大部分学生每天看电视、玩手机的时间超过XX小时，写作业、看书的'时间也过长，导致眼睛长时间处于紧张状态，容易引发近视。
（2）缺乏户外运动：由于学习压力大、课业繁重，学生们很少有时间参加户外运动，导致眼睛无法得到充分的休息和放松。
（3）饮食不均衡：部分学生存在挑食、偏食等不良饮食习惯，导致营养不均衡，影响眼睛的正常发育。
四、建议措施
限制学生使用电子产品的时间，合理安排学习和休息时间，避免长时间近距离用眼。
鼓励学生参加户外运动，增加眼睛接触自然光的机会，促进视觉健康。
加强饮食指导，引导学生养成良好的饮食习惯，保证营养均衡。
定期开展视力健康教育活动，提高学生对视力保护的认识和重视程度。
五、结论
本次调查显示，我们班小学生的近视问题亟待解决。长时间近距离用眼、缺乏户外运动和饮食不均衡是导致近视的主要原因。为了改善这一问题，我们需要从多个方面入手，限制用眼时间、增加户外运动、改善饮食习惯和加强视力健康教育，共同为小学生的视力健康保驾护航。
小学生近视的调查报告 9
一、引言
近年来，小学生近视问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解小学生近视的成因及现状，我们进行了一次全面的调查。本报告旨在分析小学生近视的主要原因，并提出相应的预防措施。
二、调查方法
我们采用了问卷调查、访谈和视力测试等多种方法，对某小学的学生进行了全面的调查。问卷调查主要收集了学生的.用眼习惯、生活习惯等方面的信息；访谈则针对家长和老师，了解他们对小学生近视问题的看法和建议；视力测试则直接测量了学生的视力状况。
三、调查结果
近视率呈上升趋势：调查结果显示，该校小学生的近视率达到了XX%，且呈逐年上升趋势。
用眼习惯不佳：大部分学生在用眼习惯方面存在问题，如长时间看电视、玩手机、写作业姿势不正确等。
生活习惯不良：部分学生存在睡眠不足、饮食不均衡等问题，这些因素也可能对视力造成不良影响。
家长和老师重视程度不够：部分家长和老师对小学生近视问题缺乏足够的认识和重视，未能及时采取有效措施进行预防和干预。
四、原因分析
用眼过度：长时间近距离用眼是导致小学生近视的主要原因之一。
环境因素：如室内光线不足、课桌椅高度不合适等环境因素也可能对视力产生不良影响。
遗传因素：部分学生的近视问题可能与遗传因素有关。
五、建议措施
加强用眼卫生教育：学校和家长应加强对学生的用眼卫生教育，引导学生养成正确的用眼习惯。
改善学习环境：学校应改善学生的学习环境，如调整课桌椅高度、增加室内光线等。
定期进行视力检查：学校和家长应定期组织学生进行视力检查，及时发现并干预近视问题。
六、结论
小学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。通过本次调查，我们深入了解了小学生近视的成因及现状，并提出了相应的预防措施。我们相信，在全社会的共同努力下，一定能够有效降低小学生近视的发生率，保护学生的视力健康。
小学生近视的调查报告 10
一、背景
随着科技的快速发展，小学生的近视问题日益凸显。近视不仅影响学生的学习效率，还可能对其身心健康产生长期影响。因此，本报告旨在深入探究小学生近视的成因，并提出相应的对策。
二、调查内容
本次调查主要关注小学生的用眼习惯、生活习惯、学习环境以及遗传因素等方面。我们采用了问卷调查和视力测试相结合的方法，对某小学的学生进行了全面的调查。
三、调查结果分析
用眼习惯：大多数学生在用眼习惯方面存在问题，如长时间使用电子产品、阅读姿势不正确等。这些不良习惯是导致近视的主要原因之一。
生活习惯：部分学生的生活习惯不良，如缺乏运动、睡眠不足、饮食不均衡等，这些因素也可能对视力产生不良影响。
学习环境：部分学校的学习环境不佳，如课桌椅高度不合适、教室光线不足等，这些问题也可能加剧学生的近视问题。
遗传因素：调查还发现，部分学生的近视问题可能与遗传因素有关。
四、对策与建议
加强用眼卫生教育：学校和家长应加强对学生的用眼卫生教育，引导学生养成正确的用眼习惯，减少长时间使用电子产品的时间。
改善生活习惯：鼓励学生多参加户外运动，保证充足的睡眠时间，饮食均衡，以减少对视力的不良影响。
优化学习环境：学校应优化学生的学习环境，如调整课桌椅高度、增加教室光线等，以减轻学生的.用眼负担。
定期进行视力检查：学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现并干预近视问题，防止近视度数进一步加深。
五、总结
小学生近视问题是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力来解决。通过本次调查，我们深入了解了小学生近视的成因及现状，并提出了相应的对策和建议。我们相信，在全社会的共同关注和努力下，一定能够有效降低小学生近视的发生率，保护学生的视力健康。
【小学生近视的调查报告】相关文章：
同学近视调查报告小学生近视调查报告作文02-27
小学生近视的调查报告精选10-07
小学生近视的调查报告01-03
小学生近视调查报告07-11
小学生近视调查报告10-05
小学生对近视的调查报告10-05
小学生近视调查报告07-14
小学生近视的调查报告01-03
小学生近视调查报告09-05
小学生近视调查报告08-31