产品市场调查报告

时间：2024-06-13 03:03:30 调查报告我要投稿

2023产品市场调查报告

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2023产品市场调查报告

　　以产品开发为目的，采用—心理学方法，对xx类型商品xx的深层心理需求进行调查研究。

　　一、调查问题的引出

　　xx产品还处在研发阶段，市场受众群的意愿尚在未知的状态，要对这种商品进行广泛而深入的调查研究、是有点难度的。

　　然而，要想有计划地开发这种商品并赢得市场，使这一市场能够在相当长的时期中不断发展，不进行消费心理层次上的调查研究是不行的，也只有在深层次上把握消费心理，才能有效地进行战略性市场开发和产品开发。

　　二、此次调查的思蓐

　　xx产品的终端消费者是xx人群，随着xx人群的消费意识的改观与市场情报系统的建立，这类商品的需求有可能呈现多样化或结构化。因此，在调查研究前，必须进行一系列假设，按下列假设展开调查研究

　　1、随着商品多样化和需求多样化趋势的发展，xx产品，能否按“年龄或寿命周期”划分一系列“细分市场”。

　　2、在各细分市场中所对应的需求是什么。

　　3、能否明确各细分市场的内在本质特征。

　　4、能否确定各市场之间的层次。

　　5、各层次市场之间是否存在着梯度转移的可能性。也就是说，随着年龄的增长、需求水平的提高，心理需求观念是否由低层次向高层次转移。

　　6、需求层次转移的根据是什么，与现实的需求、需求上的满足以及继续使用的意图等，有什么内在的联系。

　　7、与使用价值的扩展以及新的使用价值的产生等有什么内在的联系。

　　8、各使用价值对应的商品功能是什么，现有商品的功效如何。

　　三、调查计划厦调查对采站构

　　1、调查分为三阶段：

　　（1）分组进行面谈，把握那些初试消费者的深层心理特征；

　　（2）从面谈者中选择四分之一进行试用实验；

　　（3）对试用结果作出进一步调查。

　　2、确定调查对象。

　　调查分试用前和试用后两次面谈，因此，调查过程的对象人数不一致。

　　市场的消费者为初、高中生，年龄在13～17岁之间。被调查对象可以是用过xx产品者，也可以是未曾使用过者。园1此，分组可以接以下指标进行：（1）初中二年级前未使用者（A组）；

　　（2）初中三年级前未使用者（B组）；

　　（3）高中一年级前未使用者（C组）；

　　（4）高中二年级前未使用者（D组）。

　　3、调查内容

　　[从产品的针对性和产品的特性开始进行先期提问]（试用前面谈的内容）

　　（1）是否对xx问题感到苦恼？

　　（2）是否处理过xx问题？

　　（3）处理时使用什么产品或方法手段？

　　（4）现在采用什么方法与手段？

　　（5）为什么要处理xx问题？

　　（6）周围人士对此发表过什么意见和建议？

　　（7）知道xx类产品在市场有出售吗7

　　（8）是否考虑过购买此类产品？

　　（9）为什么最终没有下决心买此类产品？有些什么担心或不满呢？

　　（10）看了商品广告，是否动过心？产生过兴趣？

　　（11）为什么会有不安？还希望了解些什么？

　　（12）请看这一产品怎样？是否想试用一下？是否有点担心？想听听什么介绍（出示被调查xx商品）？

　　（13）这一商品样式如何？

　　（14）知道附近哪家商店有售吗？

　　（15）怎样宣传才能吸引并打动你呢？

　　（商品展示）

　　（1）把市场上正在销售的若干种此类产品与本产品分开，独立介绍。

　　（2）按一定的标准进行分类，展示给被调查对象。

　　（3）观察被调查对象对何类产品、何种牌子、何种商品、哪家企业的产品发生兴趣。

　　（4）商品试用。

　　（试用后面谈的内容）

　　（1）试用后整体或总体感觉如何？

　　（2）想不想再继续使用？意向如何？

　　（3）使用这种商品时，能够明显感觉到的效果是什么？

　　（4）商品的性能设计有没有问题？

　　（5）有何具体改进意见？

　　（6）你的担心或不安是否已经消除？

　　（7）倘若有什／z，样的同类商品，你是否会继续使用、

　　（8）你能接受的价格、是多少？

　　（9）你认为产品的使用寿命多长合适？或产品数量、大小等要求。

　　四、对其他各知分市辑调查的要点

　　按照市场细分的假设，同时对细分市场的消费调查对象，即大学生与未婚女子、20～40岁的年轻妇女以及40岁以上的中年妇女进行面谈武调查，以验证假设，即弄清随着女性年龄增长、兴趣的改变及收入和地位提高，对××产品的不同需要和追求，并研究需求心理层次的变化条件与原因：

　　（1）你是在什么时候、通过什么方式了解到本商品的？

　　（2）最早购买这类商品是什么时候？

　　（3）促使你购买这类商品的最初动机或起因是什么？

　　（4）至今为止，你是否更换过这类商品？

　　（5）你使用的商品刀刃是否更新过？

　　（6）现在你采用何种方法7、

　　（7）现用方法有什么问题，哪方面不太方便，哪方面问题解决不了？

　　（8）是否经常使用，一月几次？

　　（9）使用频率与季节是否有关？

　　（10）每次购买产品数量多少？

　　（11）每次购买产品考虑因素是什么？

　　（12）每次使用花多少时间？

　　（13）使用效果怎样？

　　（14）还有什么担心或不安的方面？

　　（15）希望有什么样的新产品？

　　（16）是否打算一直使用？六、进行示范义务教育，确认成果，进行推广。

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