初中生消费调查报告

时间：2023-03-17 18:19:50 调查报告我要投稿

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初中生消费调查报告

　　在现实生活中，报告的用途越来越大，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的初中生消费调查报告，欢迎大家分享。

初中生消费调查报告

　　首先，提出了一个问题

　　随着物质生活水平的提高，中学生的零花钱越来越多，由于这些因素，社会上学生攀比和青少年犯罪的现象也越来越多。现在大部分学生都是独生子女，父母都很喜欢。因此，初中生如何度过是我们关注的焦点。了解初中生如何消费，我们就知道他们如何理财。

　　二.调查报告

　　研究目标:

　　1.通过活动，调查初中生如何学习消费，树立正确的消费观。

　　2.通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性思考我们的青少年应该树立怎样的金钱观念。

　　研究内容:调查初中生零花钱的数量、来源和使用情况，以及使用零花钱时的消费观念。

　　研究方法:通过网络调查，QQ人问。

　　研究对象:某中学1 (3)班48名学生在QQ上进行了大规模的查询。

　　三.调查的结果

　　某中学高一(3)班有48名学生

　　调查内容和结果

　　1.你每月的津贴是:

　　A50元以下b50 —；100元c100 —；150元D150元以上

　　甲:18，42.9%乙:16，38.1%丙:3，7.1%丁:5，11.9%

　　2.你每月零花钱的来源(有多种选择)

　　勤工俭学父母祖父母外祖父母其他亲戚其他来源

　　A:6，14.3% B:34，81.0% C:7，16.7% D:3，7.1% E:4，9.6%

　　3.你零花钱的主要用途是(可以从多个选项中选择)

　　a买书b储存它们c买零食d玩游戏e运动f买衣服g朋友聚会h其他人

　　A:21，50.0% B:23，54.8% C:20，47.6% D:2，4.8% E:5，11.9%

　　F:12，28.6% G:7，16.7% H:12，28.6%

　　4.购买商品时，你考虑的第一个因素是

　　a、使用商品b、价格c、款式和包装d是否符合时尚潮流

　　甲:11.26.2 %乙:2252.4% C2:4.8%丁:10.23.8 %

　　5.你对中学生吃零食穿名牌有什么看法

　　a不会因为价格高而放弃。b，如果经济条件允许，可以考虑C没有意见。d不应该

　　甲:1，2.4%乙:28，66.7%丙:5，11.9%丁:8，19.0%

　　6.你的消费观念或者消费方式来源于

　　a父母，因为他们是之前去过的B兄弟姐妹，因为他们比他们的父母更清楚我需要什么

　　c同学或者同龄的朋友，因为他们知道什么不会让我落后，D没人，我相信自己的眼光

　　A:10，23.8% B:10，23.8% C:6，14.3% D:16，38.1%

　　7.你对勤俭节约和努力工作有什么看法

　　a是中华民族的传统美德，大力提倡B也没关系

　　c现在人民生活水平提高了，D没必要反对

　　甲:34，81.0%乙:3，7.1%丙:3，7.1%丁:2，4.8%

　　8.如果当月零花钱不够，怎么解决？

　　A.求父母b .借c .不正当途径d .自己赚钱

　　甲:22，52.4%乙:5，11.9%丙:4，9.5%丁:11，26.2%

　　9.如果每月零花钱超过100元，你会怎么办？

　　A.用于学习b .用于娱乐c .人际交往d .储蓄e .其他

　　A:6，14.3% B:6，14.3% C:20，47.6% D:9，21.4%

　　四.调查结果分析

　　1.每月零花钱

　　42.9%的学生每月零花钱在50元以下，38.1%在50元-100元之间，少数学生零花钱很多。顺德区的生活水平和消费水平都比较高，父母给孩子的零花钱也比较多。

　　2.每月零花钱的来源

　　家长占学生零花钱的81.0%。初中生学习重，课程紧，基本没什么时间参加勤工俭学。学生的爷爷奶奶年纪大了，家庭的主要经济支柱是父母，所以零花钱的主要来源是父母。

　　3.零花钱的主要用途是

　　54.8%选择了店铺，50.0%买了书，41.6%买了零食，少数学生选择了买衣服。初二(1)班是通宵班，一些生活用品之类的不需要自己打理，所以平时的零花钱自己处理。平时学习忙，没时间逛街，所以储存了很多选择。学生要养成良好的阅读习惯，每天读一篇文章的意识很强，所以选择买书。初中生从小到大，又饿又馋，总是在课余时间买零食。他们在学校都穿校服，所以他们在衣服上花的钱更少。

　　4.购买商品时要考虑的第一个因素

　　52.4%考虑价格，26.2%考虑商品用途，23.8%考虑是否符合时尚潮流。当你购买一种商品时，你应该首先考虑它的价格。如果你喜欢，买得起，不管实用不实用都会买。有同学思考它的用途，注意物尽其用，认为没必要买无用的东西浪费钱。在这个中学时代，学生们热衷于时尚。对时尚感兴趣，追求时尚，正在逐渐影响学生的消费观念。

　　5.对中学生吃零食穿名牌的看法

　　66.7%认为可以考虑，19.0%认为不应该。随着生活水平的提高，人们不再满足于吃好穿暖，而是追求更舒适的生活。所以在经济条件允许的情况下，可以考虑吃零食，穿名牌。有些学生认为不应该。他们觉得没必要在零食和穿名牌上浪费钱，只要吃饱穿舒服就行，没必要追求名牌。

　　6.消费观念或消费方式的来源

　　学生的消费观念和消费方式来源广泛，有父母(23.8%)、兄弟姐妹(23.8%)和自己(38.1%)。在家里，我一般都是和父母兄弟姐妹一起出去花钱，或多或少受到他们的影响。久而久之，我形成了自己的消费观念，不想让他们去想，而是相信自己的眼光。

　　7.你对勤俭节约和努力工作有什么看法

　　81.0%的学生认为应该大力倡导中华民族的传统美德。虽然生活水平有所提高，但学生们仍然有很强的勤俭节约意识。

　　8.如果当月零花钱不够，怎么解决？

　　零花钱不够的时候，很多学生选择向父母要，占52.4%，少数选择自己挣，占26.2%。初中生还是消费者，没有赚钱能力。所以，当零花钱不够用的时候，首先想到的就是找家长要。

　　9.每月零花钱超过100元怎么办？

　　很多同学选择存储，占41.6%。这个月零花钱比较多，下个月可能不够。很多同学选择一起存放，以防万一。

　　动词（verb的缩写）分析后思考

　　一个人的很多习惯都是在青春期养成的。从一个学生对零花钱的态度来看，可以反映出以后一点一滴的理财。通过本次研究性学习，我们对学生财务教育的必要性和重要性有了深刻的认识，并在这方面获得了很多知识。观念不是一成不变的，它会在人的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人的观念。消费就是这样。既受内部因素影响，也受外部事物影响。我们应该从发展的角度来看待它。孩子勤俭节约的行为是一个好现象，家长要正确鼓励和引导，让孩子从小养成理财的好习惯。

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