我国体育消费分析调查报告

时间：2024-03-22 09:13:12 秀雯调查报告我要投稿

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我国体育消费分析调查报告

　　在出现了某些事件和情况后，我们通常要进行深入的调查研究，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的我国体育消费分析调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我国体育消费分析调查报告

　　我国体育消费分析调查报告 1

　　随着我国体育事业逐渐走向市场，体育消费成为人们现代生活消费的一个组成部分。所谓体育消费，是指人们与体育有关的个人消费支出。如人们观看体育比赛的花费、个人购置运动器材的花费、参加体育培训的学费等。“体育消费结构”则是一个新兴概念，它是对“消费结构”这一概念的引申和具体化，是指人们体育消费过程中的各种体育物品消费和体育劳务消费的数量与比例。

　　目前来看，我国居民的体育消费结构比较单一，以实物性消费为主，体育实物性消费明显高于自身的劳务消费，这反映出我国居民目前生活水平是从温饱型向小康型过渡的时期，人们的体育消费以实物性消费为主。调查发现，随着我国体育俱乐部的发展壮大，体育比赛日渐增多，消费者对观赏性体育消费有着强烈的要求，他们除观看实况录像和转播之外，希望能到比赛现场亲临，以感受比赛气氛。随着我国经济不断地发展，他们的体育消费将逐步由实物性向劳务性转变。

　　一、观看相关体育赛事消费

　　观看相关体育赛事消费即观赏性体育消费。它是指居民为了观赏运动竞赛、体育表演而购门票支出的费用。根据文献资料对全国六城市不同年龄、不同文化程度和不同经济收入的城市居民在观赏体育比赛、表演时支出的费用进行统计分析后，发现各年龄层体育观赏消费无显著性差异。随着居民收入水平的提高，体育观赏消费支出的幅度也在加大，这里值得注重的一个消费群体—学生，目前的大中学生虽无经济收入，但其体育观赏消费额已排在高薪层之后，位居第二。

　　二、家庭体育消费

　　家庭体育消费行为是家庭经济行为的重要内容，家庭体育消费，从国内外调查的大量数据显示，它已成为体育消费市场的一支主力军。六城市居民家庭体育消费调查统计，三口之家已占被调查家庭总数的63.2％，三口之家将成为21世纪家庭体育消费的核心家庭。六城市居民家庭观赏性消费无显著性差异，而居民家庭健身消费有显著性差异。经济发达地区的北京、上海、广州市居民，有家庭健身消费的年均消费额是经济欠发达地区西安、成都、乌鲁木齐市有家庭健身消费的1.35倍

　　三、影响我国体育消费结构的基本因素

　　1、国家经济水平对体育消费的影响

　　首先，从国际经济环境看，我国人均GDP值不高。我国人均GDP在整个亚太经济合作组织的21个成员国中，排在第17位。用GDP来表示，我国当前的发展水平属于标准的下中等收入的发展中国家。其次，从产业结构看，第三产业产值比重太轻。和发达国家历史相比，相当于日本、美国本世纪初的水平。从这个比较可以判定中国处于标准的工业化加速发展时期，第三产业的服务消费品在人们的'消费生活中还不能占有重要的地位，还不能成为带动消费的主导力量。不发达的经济水平影响了居民的生活消费和体育消费是不争的事实。

　　2、收入水平

　　收入水平是影响体育消费结构的最重要的因素。在市场经济条件下，居民经济收入的变化直接影响着体育消费。这是因为在任何时候，人们的消费需求是多种多样的。但在不同条件下，各种消费需求获得满足的迫切程度是不同的。在一定时期里，人们只能根据自己当时的经济收入水平和各种不同程度的需要，在可支配的收入范围内，决定满足自己各种消费的先后顺序以及各种消费支出比例。体育消费属于弹性比较高的消费。

　　3、体育消费品价格

　　体育消费市场价格水平的变动有两种情况，即体育消费市场价格总体水平的变动和个别体育商品价格的变动。两种情况都会对体育消费结构产生影响，导致体育消费结构发生变化。体育消费市场价格总体水平的变动，通过影响居民实际可支配体育消费货币，导致体育消费结构发生改变。

　　目前，我国体育产业结构不合理，体育实物消费与体育劳务消费比例不协调，体育消费水平较低。与其他发达国家相比，还有很大差距。因此，必须认清当前形势，积极引导人们体育消费，加快与国际体育消费市场的接轨，使体育经济成为带动我国经济发展的新的增长点。

　　我国体育消费分析调查报告 2

　　一、前言

　　纵观我国高职院校的发展历程，从时间纬度看历史并不久远，高等职业教育起自19世纪80年代初，可视为发展的初期阶段，进入20世纪90年代，随着《中华人民共和国职业教育法》的颁布和社会对高职人才需求的巨大空间，高职教育不可逆转的持续蓬勃发展，无论是高职院校的数量还是在校学生的人数，皆与普通高校旗鼓相当，由此便诞生了又一个庞大的带有明显高职特色的大学生体育消费群体。在此形势下，调查研究高职院校大学生体育消费现状，探讨上海市高职大学生体育消费的各种外显及内隐的体育消费特质，势必将对高职院校的学校体育改革，以及未来上海市体育消费市场发展趋势提供一定的参考价值。

　　二、研究对象与研究方法

　　1、研究对象

　　本文研究对象为上海市高职院校在校大学生，在实际调研过程中，采用随机非概率抽样抽取了上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院以及上海思博职业技术学院4所高职院校作为样本进行调查研究。

　　2、研究方法

　　（1）文献资料法。发表的有关高职院校大学生体育消费论文和出版的著作，归纳总结相关经验。

　　（2）问卷调查法。本文依据研究目的设计了上海市高职院校大学生体育消费调查问卷，根据不同场所，进行了抽样调查，抽样范围包括上海第二工业大学、上海金融学院、上海立信会计学院，以及上海思博职业技术学院4所高职院校，共随机现场发放调查文卷610份，回收有效问卷590份，回收有效率96.7%，发得到随机样本。

　　（3）数理统计法。运用计算机软件spss对数据进行录入。

　　三、上海市高职院校大学生体育消费现状

　　1、高校院校学生体育消费性别特征

　　性别不仅是人的基本生理特征，同时也是人的基本社会特征之一。不同性别的个体，在社会化过程中的行为也迥然各异，具体到体育消费领域，性别对男性与女性消费者的消费行为显然亦存在诸多差异。根据调查结果显示，高职院校大学生在付诸体育消费行为时，男生有402人，占样本总数的68.1%；女生有188人，占样本总数的'31.9%。这些统计数据表明，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃。

　　2、高职院校学生体育消费观念及体育消费动机

　　通俗来说，消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。消费观念一经形成，会显著影响人们的消费行为。而消费动机则是消费者为了实现消费的目的而进行行动的原因，消费者的行为是受动机支配的，动机是消费者的内在过程，行为是这种内在过程的表现。因此，在对目标群体体育消费行为调研时，消费观念和消费动机是应用最广的两项指数，几乎无一例外，调研者推测某群体的体育消费行为时总是要了解其消费观念和动机。根据数据统计结果，被调查的4所高职院校大学生对体育消费呈积极肯定的态度，所占比例高达79.3%，仅有9.2%的学生不赞同体育消费，另有11.5%的学生表示中立态度。同时，在调查高职院校大学生体育消费动机时发现，大学生对此项问题的回答虽然较为分散具有多元化的特点，但主要消费动机依次为强身健体、丰富业余生活和增加人际交往，三者分别占样本总数的41.5%、15.3%和11.2%。这充分说明高职院校大多数学生在进行体育消费时首先考虑的因素是强身健体，在这一点上他们达成了共识。究其原因可能与高职院校特殊教育培养目标有关，1998年2月16日，国家教委印发的《面向21世纪深化职业教育改革的原则意见》指出：“职业教育要培养具备综合职业能力和全面素质的直接在生产服务技术第一线的应用型人才。”此种教育培养模式表明高职院校大学生需更注重体能素质的培养，从而导致大学生在选择体育消费项目过程中会较多的考虑其是否具备强身健体的功能。

　　3、高职院校学生体育消费结构

　　体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，上海市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的“主流”。同时在被调查的4所高职院校中，通过对男女大学生体育消费结构进行比较发现，性别差异对男女大学生体育消费结构未呈现显著性差异（p=0.369），表明在进行实物型体育消费时，男女生体育消费结构的差异程度不大。从访谈情况看，大多数高职大学生表示假如他们选择某项自己喜欢的收费体育项目进行体育消费时，为保证更好地掌握所授体育技能，将会相应的购买所需体育设备。比如上海第二工业大学在校大学生在报名参加跆拳道社之前，会以个别购买或团购的形式预购跆拳道服和相关的训练器具。显而易见，为保障参与体育活动，一些实物型的体育消费品已经自然而然的成为高职大学生体育生活的“必需品”，所以，实物型体育支出占据其体育消费主体也就不足为奇了。

　　经过进一步的追踪调查与统计分析，发现上海市高职大学生的娱乐型体育消费能力偏低，对娱乐型体育消费的支出大多局限于现场观赏各类体育比赛的门票和业余时间参加各种体育项目培训费用等，并且男女生的娱乐型体育消费能力存在显著性差异（p=0.001），男生在娱乐型体育消费能力上大大优于女生。这些数据说明娱乐型体育消费在上海市高职院校大学生中所占比例较低，需进一步拓展他们的娱乐型体育消费水平。

　　4、高职院校学生体育消费水平

　　体育消费水平是指在一定时期内为满足生活需要而消费各种体育物质产品和劳务产品的数量，它从量的方面反映个人体育消费在某一时间的水平。从调查结果看，上海市高职院校大学生的年均体育消费金额在600元——1000元之间的占总人数的19.5%，1001元——2000元之间的占消费总人数的32.3%，2000元——3000元之间的占消费总人数的11.2%，而600元以下、4001元——5000元之间，以及5000元以上的仅占消费总人数的3.7%，从数据中得知，高职大学生的年均体育消费主要集中在600元——2000元之间，其中居于1001元——2000元之间的最多。这说明上海市高职院校大学生年均体育消费水平较高，对大学生体育消费市场的商家而言，充满了巨大的商机。

　　5、高职院校学生体育消费项目

　　根据访问调查，上海市高职院校大学生选择体育活动的项目中，多数青睐球类和健美类项目的体育健身活动。其中男生参与的体育项目按选择人数的多寡依次为：足球、篮球、羽毛球、网球、跆拳道等，女生分别是：瑜珈、体育舞蹈、羽毛球、游泳、网球等。在选择这些项目进行体育活动时，由于身在学校的学生可以免费使用学校的体育场地和器材，加之学生在上体育课的过程中也能学到较多体育技术技能，因此高职院校大学生在发生体育消费行为时，主要体现利用业余或假期时间在校外的诸多社会经营场所的体育消费行为，例如，在收费场所打羽毛球、篮球，以及跆拳道训练等等，而在学校进行体育项目消费亦仅限于不满足体育课获得的体育信息量，或者本校不开设此项体育课程，学生转而借助学校体育设施并聘请体育人才以实施收费的形式进行体育健身。此种体育消费方式构成了校内高职大学生体育消费的主要部分。这有力佐证了高职院校大学生虽然体育消费项目种类繁多，但校内体育消费意识薄弱的事实。

　　四、结论

　　第一，高职院校大学生体育消费人数男生明显高于女生，男生对比女生的体育消费行为更加积极活跃，这一结果与现场访问调查相吻合。

　　第二，根据数据统计结果，被调查的4所高职院校大学生对体育消费呈积极肯定的态度，所占比例高达79.3%，仅有9.2%的学生不赞同体育消费，另有11.5%的学生表示中立态度。同时，在调查高职院校大学生体育消费动机时发现，大学生对此项问题的回答虽然较为分散具有多元化的特点，但主要消费动机依次为强身健体、丰富业余生活和增加人际交往，三者分别占样本总数的41.5%、15.3%和11.2%。

　　第三，体育消费结构一般分为实物型体育消费和娱乐型体育消费。据统计资料显示，上海市高职院校大学生实物型的体育消费主要包括体育服装、运动鞋袜、体育音像产品，以及体育报刊等产品，实物型体育支出占据了高职大学生体育消费的绝大部分，构成了目前大学生体育消费结构的“主流”。

　　第四，高职大学生的年均体育消费主要集中在600元——2000元之间，其中居于1001元——2000元之间的最多。根据访问调查，上海市高职院校大学生选择体育活动的项目中，多数青睐球类和健美类项目的体育健身活动。

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