顶岗支教实习调查报告

时间：2022-10-07 07:16:02 调查报告我要投稿

相关推荐

顶岗支教实习调查报告范本

　　引言

顶岗支教实习调查报告范本

　　众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一。英语作为通向世界的大门，在我国加入WTO之后，具有着更加重要的意义。2008年第29届奥运会在中国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。除此之外，对英语语言的掌握程度，很大程度地决定了一个人一生的命运。今年全国很多地区第一次规定了，英语将作为小学生升入中学的考试科目。中考、高考以及研究生入学考试中，英语都是最为重要的科目之一。

　　世界经济全球化“地球村”逐步形成的今天，随着通信技术的飞速进步和国际交往的日益频繁，英语成为全球通用语言的趋势，正在加剧发展，英语显得尤为重要。同样随着洋浦经济开发区的发展，更多外资的进入，英语在我们今后日常生活中的使用也会慢慢普及。那么今天大寨中学157班学生的英语学习状况究竟如何呢？到底怎样才能学好英语呢？利用以下的调查问卷，我对157班的所有同学进行了调查。

　　1对象与方法

　　1.1调查对象

　　云县大寨中学157班学生

　　1.2对象背景

　　云县大寨中学157班共有学生42人，其中男生26人，女生16人，全班共有团员4人。从总体上看，157班所有同学都能遵守学校纪律，严格要求自己。大部分同学都具有良好的学习习惯和较强的学习能力，班级的班风和学风都比较好。从成绩方面来看，以本学期期中考试成绩为参考。157班各科的平均成绩均位于年级前列。其中英语平均成绩为63.5分，全班最高分为93分，最低分为32分。全班及格人数30，不及格人数12，90分以上3人，80~90分5人，70~89分6人，60~70分16人。

　　英语课每周有五节，周一到周五每天上午均有一节，另外，周二和周四有二节早自习，周三有一节晚自习。学生的教辅资料为《荣德基系列点拨课时训练》。有些同学还使用《初中英语语法大全》、《薄冰英语语法》等参考书。有部分同学在周末会找老师补课。157班的英语教师毕业于云南农业大学，是非师范类的教师，教龄接近2年。学校有2位外籍教师，他们是“美丽中国”项目来自美国宾西法尼亚大学的志愿者，外籍教师在课余时间会组织全校学生进行一些有关英语学习的活动，比如过圣诞节等。157班的部分学生喜欢去参与这些活动。

　　1.3调查方法

　　向所有学生发放调查问卷进行团体问卷调查

　　2调查步骤

　　2.1设计调查问卷

　　2.2收发学生调查问卷

　　共发放问卷42份，收回40份，有效问卷40份。

　　2.3收集相关数据，统计调查资料

　　2.4分析调查结果

　　3结果与分析

　　3.1调查结果

　　1. 你平时是否“开口大声”地读英语？

　　A.通常(20%) B.有时(60%) C．（几乎）决不(4%) D.不知道(5%)

　　2. 你能听懂别人说英语吗？

　　A.通常(12%) B.有时(30%) C．（几乎）决不(0%) D.不知道(10%)

　　3. 你能“随心所欲”地说英语吗？

　　A.通常(0%) B.有时(56%) C．（几乎）决不(27%)D.不知道(17%)

　　4. 你的语法成绩一直很好？

　　A.通常(17%) B.有时(35%) C．（几乎）决不(31%)D.不知道(12%)

　　5. 你有好的记生词的记忆力吗？

　　A.通常(15%) B.有时(35%) C．（几乎）决不(19%)D.不知道(31%)

　　6. 你害怕在讲英语中犯错误吗？

　　A.通常(38%) B.有时(27%) C．（几乎）决不(23%)D.不知道(10%)

　　7. 在班上，如果你的错误没有被纠正，你会生气吗？

　　A.通常(8%) B.有时(31%) C．（几乎）决不(27%)D.不知道(33%)

　　8. 你大声朗读时的语音比对话时要好吗

　　A.通常(40%) B.有时(21%) C．（几乎）决不(3%) D.不知道(31%)

　　9. 你在说话时希望有更多的时间思考吗？

　　A.通常(35%) B.有时(38%) C．（几乎）决不(12%)D.不知道(15%)

　　10. 你喜欢背诵新的语法规则和生词吗？

　　A.通常(23%) B.有时(48%) C．（几乎）决不(17%)D.不知道(10%0

　　11.你认为学英语最大的难题是什么？

　　A. 单词太多记不住 14（27%） B.语法不好学22（42%）

　　B. C.口语说不好 16（31%）D.其它_____________0（0%）

　　12.你现在最想提高的是：

　　A. 英语口语会话能力 14（27%）B.英语阅读能力 26（50%）

　　C.英语写作能力 6（12%） D.英语应试能力 20（38%）

　　E其它_______________2（4%）

　　3.2结果分析

　　从本次调查得出的结果看，157班学生学习英语现状不容乐观，应引起极大的重视。题项1、2、3中，反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说英语。甚至听不懂别人讲英语。到目前还是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现“聋子英语”——听不懂和“哑巴英语”——说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距; 在实际教学中还存在许多弊端。所以在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而且要持之以恒，才能取得实质性的进展。

　　调查结果还表明，学生在背诵新的语法规则和生词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学（如题项5、10、11）。所以在指导学生记英语单词时，要避免孤立、机械性的记忆，应根据情景、上下文及句子来记单词；教师也应尽量在情景中把生词呈现给学生。至于语法问题，教会学生巧记语法规则的同时，对部分容易混淆的语法现象要进行比较、分析，并应有相应的语法专项及辨析习题，让学生在实际应用中轻松、自然地掌握语法。

　　另外，本次调查的结果也表明了学生在英语阅读方面的不足，他们急切想提高阅读理解能力（如题项12）。我们知道，阅读是英语学习中非常重要的一部分。这不仅要求学生具有丰富的语言信息资源、开阔的视野、丰富的语言知识，拥有较大的词汇量，还得了解英美国家的社会及文化习俗、背景等；同时必须具有较快的阅读速度，较强的推理、归纳、判断及解题能力。因而，在实际教学中应帮助学生克服畏惧及焦虑心理，加强阅读训练，指导学生阅读技能，逐步提高学生的阅读理解能力。

【顶岗支教实习调查报告】相关文章：