学生调查报告

时间：2021-01-12 14:56:15 调查报告我要投稿

精选学生调查报告合集8篇

　　随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家收集的学生调查报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选学生调查报告合集8篇

学生调查报告篇1

　　调查报告：关于当今学生

　　当我写下这个题目的时候，我还在犹豫，我是不是该写我采访的威海方正电脑有限责任公司的总经理邹立庆的事迹，写他怎样从一个下岗职工走向成功人士的过程。但是假期我所深入了解的另方面---关于学生的所见所闻，所感，但是在我的心底强烈的呼唤着我，呼唤着我将他们付诸于笔端。在经过认真思考总结之后，我认为现在的学生之乱，管理之难可以从两个大的方面去探究。（在分析的同时，我会写出学生的现象，所以我就不把学生现状当做一个独立的部分去写，而是使之贯穿于原因之中）

　　一：外在因素在这外在因素中，我觉得又分好多种，所以不防逐条来探讨1：思想教育不过关学生，学生，学生其实也可算做是一种职业，学生的大部分时间是在教室里，学生在教室里不仅要学到科学知识，作为他今后求生的工具，更重要的是要学会怎样做人，怎样做一个真正的人，而在这方面，学校开设的思想教育课也是这个目的。我们说初衷是好，但实际情况呢？让我们听听其中一个学生的话我们哪开什么思想教育课了，压根就是花钱买废纸，那好似只挂其名的课。还有一为学生告诉我思想道德课，我们是一位老师讲的，谁爱听那个，讲的又没意思，可以说，思想课是一种被闲置起来的课，他没有发挥它应有的作用，甚至是连发挥作用的机会都没有，结果当然是学生没有得到他们应受到的教育，他们的思想没有得到一种正确的导引，应当伴随他的知识文化的增长的思想认识水平也就停步不前，这不得不令我们感到伤心2，度的失误在大家齐声喊教育体制不合理时，教育界推出了减负这张牌。而减负这张牌到底发挥了什么作用，我不知道大城市怎样，但就农村来说，是弊端太多。高中的学生因要过独木桥而日夜拼搏，减负减负对他们来说只是渴望而不可及的东西，只是一种美好的愿望罢了。（但这方面，我觉得我们原来高中做的很好，老师很少布置作业，而使我们免受题海战术之苦），但是在小学，初中，学生的情况却恰恰相反，减负贯彻的特别好，好的过了头，按时放学，星期，放假，作业少少，学生闲的看电视，光顾游戏厅，聚在一块打扑克，麻将，（当然还有认真学习者）因为他们实在无事可干，他们才猛然有那么多时间的情况下不能好好利用，使之浪费，可惜。高中紧张，初中松弛，我们需要减负但是我们更需要一个有度的减负，一个真正能使我们既不紧张又不那么涣散的减负。3，环境的影响我们都知道环境包括自然环境和社会环境，在这里我主要想说的是社会环境中人的因素。学生是一个受教育的群体，也可以说是一个可塑造的群体，那么学生受他人的人影响就很大，说到教育他们的人，我门很容易想到家长和老师，比可否认，现在的家长有点溺爱孩子（这种现象很多）现在的老师有点怕学生（生怕惹祸上身）所以家长不严厉，老师也不严厉。在家长方面是尽量满足孩子的欲望与需求，而忽略他们的思想教育，而在老师方面是认识到教育学生的必要，但又怕说过头或是一不小心打了孩子，家长要找上门，领导也要谈话，干脆也睁一只眼闭一只眼了。这样的结局是学生在犯了小错之后，得不到本该受的批评与正确的引导，很有可能以小积大。当然，还有其他一些外在因素，但因为其作用比较小就不一一列举了。

　　二：内因方面外因固然重要，内因也同样不容忽视，外在条件再怎么好，如果学生本身就是认识不到，硬是不接受，那也等于零，学生思想的阶梯是一步步向上积的，其实大部分骂人打架的孩子，也知道那样做不对，那为什么还会一而再，再而三的骂人，打架呢？这里有很重要的一方面：知错不改。假期里，我们临近村的一个初中的学生竟使父亲感到绝望，喝了农药，这个男孩只是拿家里的钱给学校里小混混花，后来偷的数目越来越大，而家长亲戚的说教全是无用之功，打骂他也不顶事，最后他偷走家里存单，并在两天内将之挥霍，父亲也许是太失望，于是喝药，还好抢救急时，但心灵之痛是难以愈合的。我们就说这个小男孩。其实周围的人都在开导他，他就置之不理，他就不改过，使自己的思想停留在错误，污秽的区域，而不去清除那思想的垃圾，什么道理都懂。就是不干，看来，内因实在是很重要的，它才是关键。当学生的思想意识到了错误，并且从内心真正改过的时候，外在因素就做了有用功，他的思想就飞跃到了一个高层次，不断的向更健康的人的方向发展。以上就是我对当今学生{应该说主要是不好的方面}的剖析，也以我一个学生的眼光来看学生不免有些偏差，但是想到这是我调查，思考，总结之后才写出来的东西，我已经很满足了.

学生调查报告篇2

　　一、调查目的

　　当今的大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，加上大学生青春阳光、追求时尚的心理特点，而网络购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理。为了了解当今青年大学生的网上消费的情况，更好的发展大学生良好健康的消费观念，以及了解大学生网购行为以及他们对网购的看法，对在校大一到大三的大学生进行了网购情况调查。

　　二、调查结果分析

　　1、本次调查共发出40份问卷，回收有效问卷40份。其中女生26人，男生14人。相关数据显示：其中大一学生中有9人进行网购，比例为22.5%;大二的有15人，占37.5%;大三的有11人，占27.5%。只有5人从没有过网购经历，占12.5%。

　　2、本次调查中，同学们的网购消费水平数据显示，每月一次的有9个，占总数的25.7%，有19个的同学每季网购一次，占54.3%，每年一次的同学有5个，占14.3%。还有2个，5.7%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的45%，其他金额范围分布较少。

　　3、经调查，大学生网购商品中，服装产品位居榜首，占到总消费的37.5%，其次是数码产品27。5%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购买食品。

　　4、在没有在网上购物的同学中，有近60%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中，所有同学都觉得网购值得信任。另外，在前者中有80%的人以后会尝试网购。

　　5、在网购人群中，因为购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%，还有一部分同学认为网购产品种类多样，可以对比从而挑出性价比高的商品。而在众多大学生选择的购物网站中，有57.1%的大学生会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有80%的同学选择在淘宝购物。

　　6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱，有些商品质量较差，占30%。

　　7、同学们网购为了安全性考虑，付款方式一般都采用支付宝，占比例的60%，货到付款占22.9%，网上支付占17.1%。

　　三、大学生选择网购的原因：

　　1、大学生的追求时尚性，他们跟随时代趋势。而且社会生活节奏的加快，网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。

　　2、大学生一般没有过多的闲置资金，所以总想在网上淘到物美价廉的商品，而且网购的价格一般比市场上亲自买要便宜;

　　3、网上卖家更多，选择余地更大，能够货比三家选择性价比高的商品;

　　4、大学生大多熟练使用计算机，对网购容易接受，而且引导潮流，如今网购就是时尚的潮流;

　　5、网购方便，不去自己花太多时间逛商场，很容易找到自己想要的东西，方便快捷，省时省力。

　　四、网上购物存在的问题

　　1、网络是个虚拟的世界，网上购物平台存在一定的风险性，这就使得同学们在网上购物时容易被欺骗，有时候会买到假货，得不偿失。

　　2、大学生的金钱大部分都来自于父母，由于网上购物的便捷性和时尚性，使有的同学花更多的钱更频繁去网上购物，甚至形成“网购瘾”，造成生活费的高度开销。

　　3、网络上的商品有可能描述不清楚，当事人不能够亲身了解商品的质量，当买到的商品与自己期望的不一致时，较容易形成心理落差。

　　五、对策分析

　　1、大学生要学会理性购物，网络是个虚拟的世界，里面的信息不一定是真实的，当在网上购物平台购物时要细心谨慎，注意对商品的真假鉴定，防止被骗。

　　2、在网上购物时，要货比三家，了解每一个细节，购买性价比最高的网络商品;当购买比较贵重的数码产品时，应当去实体店购买。

　　3、网上购物平台管理方也应该加强对网络购物环境的整理，营造一个安全可靠的购物环境，让广大买家更能安心淘宝。

　　六、调查结果总结

　　通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物已经形成一种流行趋势。只有一小部分的大学生不选择网上购物。阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便、省时、商品齐群等优点一定会吸引大多数的人开始网购。青年大学生具有追求时尚和容易从众的心理特点，而网上购物的快捷性、时尚性，又与大学生的心理特点相适应，这就使得大部分的在校大学生选择在网上购物。但是由于网络本身存在的弊端，网上购物存在安全隐患是不可忽视的，若操作不当或遇到非法分子，就会受到欺骗，造成经济上的损失。

学生调查报告篇3

　　对每一个经历过大学生活的人来讲，大学那是人生中最美好的阶段，是我们从校园生活踏入社会的一个过渡阶段。在这里，作为大学生的我们学到了很多对于未来工作的理论知识，为以后奠下了坚实的基础，同时我们也初步的接触到社会，让我们知道了自己的还有很多的不足之处。

　　此刻正在经历着大学生活的我们，我们发现自由的时间很多，尤其是双休日，对依然在中学奋斗的那些孩子们而言，那简直就是一种奢求，让我们领悟到了什么是绝对的空间。那么在这个绝对的空间中同为大学生的你现在都在做些什么呢？正好借助这次老师给我们布置的这份作业的机会，我和我的组员们来进行了一个有关于双休日大学生生活安排的调查！

　　一、调查概述

　　调查时间：5月12日

　　调查地点：上海建桥学院校园内

　　调查内容：双休日大学生在干什么

　　调查目的：了解大学生双休日的生活，分析其中所存在的问题，并对相应问题提出合理的建议

　　调查人数：50人

　　二、调查结果分析

　　1、调查性别比例构成

　　2、周末活动比例

　　3、周末安排主要考虑因素

　　由此上面两项看出很大一部分同学周末都选择了做些与学习无关或关联较小的事情，主要以休闲娱乐为主，当然还有40%的同学对自身还是存在一定要求的，不断考虑着提高自身综合素养，充实大学生活，其中有16%的同学选择了做兼职，更早的接触社会，在不用完全直面社会残酷的同时，提高自身的抗击打能力，使得自己得到了不少的锻炼。

　　4、安排在学习上的时间

　　这张图很直接的反应了现在大学生对知识的求知欲望相较以往的略显不足

　　5、自我对周末安排是否合理的评价

　　这张图反映出大部分人对自己的周末安排表示出不是很满意，大学中那自由低约束的氛围让很多同学迷失了方向。

学生调查报告篇4

　　在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。

　　总体情况：

　　调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

　　助人为乐

　　在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

　　在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。

　　代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。

　　文明礼貌

　　文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，二者之和占了97.94%,但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

　　环境保护

　　环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。

学生调查报告篇5

　　随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。伴随着高校的不断扩招，从1998到xx年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到xx多万。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。

　　当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。针对在校大学生消费较高的现象，太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。

　　调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。他的研究发现:大学生消费中的趋同心理、攀比心理。大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构，表现在对物质生活的高欲望——追名牌、追流行。许多大学生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本。

　　张志祥则认为大学生的消费行为呈多样化的现象，主要表现为以下几种:第一是早熟消费:消费水平和质量超过了经济发展的实际水平;第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜;第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派;第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段;第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费;第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

学生调查报告篇6

　　学生的身体和心理能否健康发展，关系到未来国民素质的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不可忽视的问题。小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的发展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于身心发展阶段，有很大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。联合国世界卫生组织对健康的最新定义是健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。①国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。②我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。我校在大的环境背景下高度重视学生的心理健康状况，在本学期末对全校学生进行了心理健康调查，现将调查结果汇报如下：

　　调查的设计：

　　1)、时间：20xx.12.18--------20xx.12.22

　　2)、地点：五常市实验小学

　　3)、对象;小学一六年级学生

　　4)、方式：问卷

　　一、调的项目及内容

　　按照小学生心理健康标准，认真的进行调查工作：在我们现在的生活中，身体健康是非常重要的一项指标。所谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理健康相对来讲，比较容易诊断，而心理健康，测试的手段就比较复杂。同样，了解小学生的心理状况，要比了解小学生的生理状况要困难的多。在对小学生的调查中，我们分别从小学生的人际关系、挫折适应、青春期心理，考试焦虑、厌学及性格等六个方面进行调查，旨在考察学生智力智能发育、建立良好的人际关系、正确认识自我、良好的情绪、心理承受能力，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。

　　二、调查情况分析：

　　1)全校共发放心理调查问卷3066份，返回20xx.有效问卷1436份，无效600份。

　　2)从调查情况看，学习上存在问题的集中在：学习方法，学习习惯、注意力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等。根据统计，这一类学生达到xx00人(当然，这其中有交叉现象，下同)，占49%。其次所占比例较大的是社交障碍。在调查过程中，这类学生有xx9人，占0.05%。主要反映在不会和同学、老师，家长沟通，不爱主动与他人交往。自私，以自我为主。缺乏自信也是现在学生中存在的主要问题，这类人群有xx3人，占0.05%，主要表现在胆子小，声音小，不敢说话，不敢发言，不敢与老师沟通。排在后面的是个性问题65人，考试焦虑60人，挫折适应问题44人，青春期教育问题25人，情绪问题25人，感觉无助的有3人，情感缺失和适应障碍各1人。总体看，全校心理方面存在问题的占全校的21%。

　　以上的调查情况表明，就我校大多数的小学生而言，心理发展总体还是较健康的。尽管其中的各个项目间不可避免的有交叉象，但是其绝对数字还是非常庞大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不可忽视的。因此，认真分析造成小学生心理障碍的原因，就是件刻不容缓的工作了我们既要对这些心理问题较明显的学生进行心理指导和矫正，同样也要对某一方面存在心理偏常的学生进行指导。

　　二、心理问题的原因：造成小学生心理障碍的原因很多，其中最主要的有社会原因、家庭原因、学校原因和各种生理原因。

　　1)、社会原因：社会的整体环境恶劣，会导致小学生对生活失去信心。小学生生活的周边环境负面因素太多，使他们对周围的人失去信任，长期以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对小学生所造成的影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批小学生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其绝对总数是不可忽视的，其对社会发展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此，国家的和平，社会的安宁，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是减少小学生心理障碍的决定性因素之一。

　　2)家庭原因：就家庭教育而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量研究表明，残缺家庭对孩子的心理发展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名15年级的小学生的情绪情感进行比较分析(其中离异家庭729名，完整家庭825名)，发现离异家庭的儿童则表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对小学生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严重的焦虑、矛盾、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。

　　另外，在一些家庭中，小学生长辈因自身的心理障碍，在和小学生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了小学生;同时，一些小学生的长辈，相互关系紧张，他们不注意自己行为对小学生的影响，从而使一些小学生下意识的对自己周边的人或事物，采取敌意的态度。

　　据调查，我校学生中普遍存在着自理能力较差，独立完成工作的能力较弱，依赖性比较强，脱离家庭、亲人的照顾将寸步难行。产生原因是由于家长只注重智力培养，而忽视能力的培养。父母娇养、过分保护、照料，从而导致学生一切都由家长包办代替，产生依赖性，缺乏独立性，缺少自我服务、自我锻炼意识。这样会给孩子以后参加工作，走向社会带来许多障碍。

　　调查中，在和小学生的交谈中，了解到个别小学生的心理障碍确是因为家庭原因造成的。有个小学生家庭父母不和，关系紧张，甚至到了快离婚的地步，使这个小学生的心理受到严重冲击，使她的心理健康受到影响，造成这个小学生的心理障碍。

　　3)学校原因：以往的时间里，由于受应试教育的影响，教师为提高升学率，家庭、学校、社会对学生的考试成绩极为关注，视其为关系到一个学生将来是否有前途的首要问题。所以，教师在课内只抓智育，而课后家长又让学生参加多种补习班，加重了学生的学习负担。学生没有多余的时间来做自己喜欢做的事情。主要表现在考试紧张、厌学、偏科，上课注意力不集中。产生原因主要是教师的教学方法不当，使学生失去学习兴趣和信心;家长对学生的期望值又过高，加上社会给学生造成的心理压力，使学生心理负担过重，认为学习是一件非常痛苦的事情，没有达到快乐学习的目的。

　　4)生理原因：在调查中，我了解到一些小学生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其他人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小学生一样得到正常的发展，时间一长就有了某种心理障碍;还有一部分小学生，他们因先天或后天的原因身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。

　　三。做好心理指导应注意的问题与建议：

　　学校层面，通过调查，我们已知道，在小学生中，有一部分因社会、家庭、生理等各种原因，存在着某种心理障碍，对此，我们必须加以重视，在力所能及的情况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要使我们每一个从事小学教育工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必须具备：真诚、理解、尊重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，比如请相关家长到校现场进行咨询，辅导，开办家长学校等，认真细致的做好这项工作。1)要以真挚的感情，诚恳的态度和同学相处。我们和他们相处，决不能虚心假意，失去信任，心理指导将无从下手。2)要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的小学生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。理解他们，是能否和他们进行交流的关键。3)除了真诚、理解以外，还要注意对每个同学都要在人格上予以充分的尊重。4)做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动;课外合作游戏;帮助学生理清解决问题的方法和思路;疏导学生从沉闷的气氛中释放出来;注意用非语言的方式给学生一定的时空;注意观察，可以采用反馈技术，重复一些师生言行，引导学生;和学生平等相处，消除学生的下意识自我防护意识等。同时，也要注意教师(班主任)自身心理素质对学生的感染。5)要特别注意对具有自卑心理障碍学生的具体分析。其中，要特别注意小学生自卑心理的矫正。矫正小学生自卑心理的方法有：了解他们的想法，尽可能满足他们的愿望;适当让他们接受一些小小的考验，增强他们自我承受心理;发挥他们的特长，培养他们自我优越心理;创造轻松环境，淡化其不安、烦躁、孤独、离群心理。

　　家庭层面，家庭环境对一个人的成长影响巨大。就学校、家庭、社会三维环境而言，孩子们在家庭中度过的时间有1/3之多。而且，对于心智正在发育的少年儿童来说，家庭的影响甚至超过了社会。因此，加强未成年人思想道德建设，家庭教育的作用不可忽视。

　　(一)、营造健康和谐的家庭环境家庭环境包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设;语言环境是指家庭中人与人的'语言是否文明有礼，民主平等，商量谅解;人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品格，心理环境是指父母与子女之间的态度及情感交流的状态。和父母的身教言教相比，家庭环境涵盖的范围要广泛得多。能够传递社会价值观念、行为方式、态度体系以及社会道德规范的，不仅仅是父母的语言和行为，父母的心态、家庭中的实物环境、心理环境、人际环境等都是影响少年儿童行为和心理发展的重要因素。

　　(二)、尊重孩子的主体地位，提倡孩子自我教育。尊重儿童的主人地位，家长首先要相信儿童，相信他们有接受教育的能力。当然相信孩子们的接受能力的同时，也要正视孩子们的接受能力.如果拔苗助长，则同样违背了孩子的生长规律。尊重儿童的主人地位，家长还要深入了解儿童，根据儿童的天性来培养道德品质。要充分考虑孩子的人格、兴趣、爱好，不要轻易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子进行自我教育，家长努力引导孩子学会自我规划、自我教育、自我评价。

　　(三)通过有效的家校合作，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和育人观，掌握科学的家庭教育知识和方法

　　社会层面，加大对心理健康知识的普及与社会宣传力度。通过宣传，普遍破除迷信思想，科学对待心理问题，使人们远离迷信，使存在心理问题的学生得以及时的科学治疗加大对心理健康知识的普及与社会宣传力度提高对心理咨询与心理治疗的正确认识，来提高全社会特别是家长和教师对心理学、心理健康知识的重视，使心理学真正早日走进人们的生活。

学生调查报告篇7

　　一、探讨背景

　　大学再教诲，已经超过了国度九年任务教诲的范畴，国度赐与的帮助相对就少了，大学的成长更多地依靠本身的资本。是以大学期间的膏火，糊口生涯费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金，特别是对付家道平常或家道贫苦的大门生来讲，这笔不菲的资金如同一个天文数字。据势力巨子机构查看，农村家庭要培养一个大门生，从小学到大学毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收益的家庭，要培养一个大门生，别的的四人都得环绕这个大门生去冒死挣钱。

　　而大门生，为裁减家庭的负担，已经入手下手摸索地追求兼职，挣一些糊口生涯费，入手下手裁减回家的次数，以减免交往之间的盘缠。并且这些暑期兼职的大门生的数量不小。在海南大学就有近1/4的门生暑期做兼职，异国回家。这些即将负担国度当代化构筑，承载国度将来盼望的大门生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容忽略，而社会赐与他们的存眷太少，当局赐与他们权柄的保卫办法几乎异国，如今大门生反成了合法权柄被边缘化的群体。

　　有工钱大门生叫苦：如今的大门生都在做着民工的工作，拿着临时性的工钱，还要受社会鄙视，受企业的压榨，大门生的暑期兼职状况堪忧呀！

　　二、探讨方法

　　本探讨采取问卷法和访谈法汇集材料，问卷查看的东西是20xx年暑假期间海口市海南大学，海南师范大学，海南经济学院，海南医学院等高校未回家在海口做兼职的大门生。访谈的东西紧张是海口市一些旅店，饭店等贸易营利性机构的工作人员。

　　抽样方法：采纳偶遇抽样，判别抽样的方法，在海口市各大高校及贸易性营利机构中非随机抽样抽选被查看用户，最终获得有效样本分布以下：

　　调核东西漫衍查看样本量

　　海南大学58

　　海南师范大学37

　　海南医学院30

　　海南经济学院25

　　访谈东西根据本人探讨的目标拔取样本，来查看大门生暑假兼职状况产生的因为，问卷样本量为150人，均是暑假做兼职，且兼职时候超出半个月的在校大门生。

　　三、结果与分析

　　<一>海口市人才市场的混乱，贫乏诚信机制。

　　1.中介办事机构林立，不诚信的现象家常便饭。

　　在被查看的150名大门生中，有118名与中介办事公司打过交道，有54名大门生即36%的被调核东西被中介办事公司骗过所谓的中介费用。资金不等，平常在50元到150元之间，而占有关专家说，平常中介费不得超出5元。

　　平常中介机构收取当事人的中介费时，巧扬款式，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最终赐与当事人的复兴的流程是：包管立即上班—等待关照—不明白之。实情上，这些中介公司运行的程序如何呢？

　　据查看，一些中介办事公司和一些企业勾结，进行暗箱操纵，经过议定达成必定的分赃和谈，采纳“分批登科”，“短时间雇佣”等式样互助压迫，分赃所谓的中介费用。

　　注：A.“分批登科” 即公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批登科时优先思虑，在黉舍等待关照。

　　B.“短时间雇佣” 即公司编造一些由头，说当事人做作同等格，把当事人解雇，以接纳所谓的下一批交过中介费的大门生。禁止交过中介费的大门生闹胶葛。

　　固然也有一些门生被个人或滚动办事的公司雇用，本来讲好是按月领取工钱，但店主每每在将近付工钱时找个借端将门生调派掉，大略找各种原因故意剥削工钱。这也是一种拐骗的方法。另有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而履行拐骗筹划。比如他们打出如许的告白：因公司成长必要，现雇用押运员数名，报酬优秀，每个月1000元，包吃包住。看到前提这么好，固然会吸引很多贫乏社会实践的大门生。

　　这类不诚信的操纵机制令人惊心动魄，却也是家常便饭。

　　2.大门生法制意识，维权意识不强。

　　据查看，上当过中介费的54名大门生中，竟只有13人向有关部分反应过这类贸易敲诈行动，18人有如许的设法，但异国付之举动。也便是说上当过中介费的被查看者中，只有24%的人有维权意识和法制意识，大大都则忍气吞声，不明白之。

　　上当后采纳方法诉讼安静

　　诉讼东西工商局消耗者协会人事工作局

　　人数(人)75141

　　暑期大门生上当后采纳的方法

　　3.有关当局构造彼此推诿，不能很好地

　一研究背景大学再教育，已经超出了国家九年义务教育的范围，国家给予的资助相对就少了，大学的发展更多地依靠自身的资源。因此大学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说，这笔不菲的资金犹如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要保护大门生的合法权柄.

　　据查看，被查看者中，13人向有关部分反应，但大要上是彼此推诿，消耗者协会说应找工商局，工商局说找人事工作局，彼此推诿，踢足球.试想一个连法制，权力意识都异国的当局构造人员，他们怎样能担当起保护人民的合法权柄的重担.试想想，如果有关部分在为保护人民长处方面做的较好，大略就异国那么多上当的暑期兼职大门生采纳安静的方法了.一方面是大门生维权，法制意识不强，另外一方面也折射出相干部分的失职，工作绩效的失败.

　　4.动静媒介的失职.

　　据查看，有47人是经过议定报纸，广播来寻兼职的，这47名大门生是出于对报纸，广播等这些舆论喉舌的相信，去找兼职的，结果上当的很多.47人中唯一7人找到响应的工作，别的的40人都是哦上当者.跟着经济海潮的进攻，一些大家媒体:报纸，广播等贸易化性质愈来愈浓，且不论告白内容的真正与否，不加核实，只要对方纳的起告白费用，一则则名不副实的告白就登在报纸上，泛动在听众的耳畔.

　　5.大门生涉世不深，社会经验不敷.

　　实情上，一些中介办事机构恰是利用大门发展期糊口生涯在浑厚，纯真的校园文化中，不甚谙世事的弱点来对大门生进行拐骗的.

　　<二>大门生暑期兼职工作环境的卑劣.

　　1.工作的临时性.

　　被查看的150名大门生中，127名即将近84.6%的被查看者与其地点的工作单位，异国书面的劳工公约，只是片面的由其工作的单位作出的口头和谈，即看工作绩效，辞聘由其工作单位片面决议.这就意味着不管是甚么因为，工作单位可以随时解雇兼职者，便是说，工作单位把握“生杀予夺”大权.且很多企奇迹单位作出试用三天的法则，在三天内，即使是竭力工作的兼职大门生又有很多因为一些莫名的因为被解雇.(要知道这三天里，兼职的大门生是无偿工作，异国任何工钱，平常的企奇迹单位也不供给饮食).

　　2.工钱程度的低下.

　　被查看的150名大门生中，只有18名大门生的工钱超出800元/月，其他的平常在450元/月到600元/月间浮动.且大部分不包食宿，仅仅在一些星级的旅店或高档一点的旅店和饭店兼职的大门生报酬较好，包食宿.海口的家教市场也是昏暗，平常在一个月300到400间.乃至有两个被查看者接过一个小时5元的家教. 并且想找份家教其实不简单，每每来了一个家长，都会围上去几十个门生，竞争很猛烈。知识在海口市可真可谓便宜.所以大门生兼职能够挣本身暑假的根本糊口生涯费就算是比较告成了.

　　月工钱(元)300-450450-550550-650650-750750及以上

　　人数(人)1167332118

　　百分比(%)7.344.7221412

　　被查看的150名大门生工钱漫衍状况表

　　3.工作的沉重性.

　　被查看者中有近58人在从事家政之类的体力活，一天工作8个小时摆布，成天不是刷那些方才完工的大厦玻璃窗上留下的污迹，便是刷墙壁，刷油漆，搓地板等.工作单调也就罢了，累呀!

　　这也难怪有人感喟:如今的大门生都在做着民工的工作，拿着临时工的工钱，还要受社会的鄙视，受企业的压榨.

　　4. 工作的单调性和非技巧性。

　　每到暑期，贴在校园内的雇用推销员、传单员的启事最多，披发传单没多大技巧含量，谁都可以干，表现不了大门生的代价，可是找不到其他更好的工作。绝大大都的大门生不是披发传单，便是做推销等。

　　四.评论辩论与发起

　　大门生暑期兼职环境的好坏，是一件紧张的事.一方面，一些企奇迹单位在雇用人才时，偏向于有必定实践经验的毕业生，而大门生在校期间的暑期兼职在无形中培养了大门生的实践本领，使大门生毕业后能更快地融入社会工作的节拍中.可以节减企奇迹单位后天的培训费用.别的一方面，兼职能够办理在校大门生的经济坚苦，包管大门生能够顺利的结束学业，成长为社会所必要的人才.是以大门生的暑期兼职环境不容忽略，不然，毕业后的大门生会不会选择留在风景旖旎，可是人才市场混乱，不恭敬知识的海南是个值得思虑的题目.这些看似噜苏的题目办理的好坏也是海南可否留下将来人才的一个紧张关键.意义也是庞大的.

　　最终海南的人才市场该周全料理了.要进一步典范中介办事机构，严厉策划允许证的审批，依法取消无证策划的中介公司.海南工商局，税务局，消耗者协会等都应当成为这场料理的前锋，要真正负起责来.动静媒介应当坚定刚正，诚信地采纳贸易告白，不能让大众的喉舌变成了祸患大众的东西.

　　其次社会上的企奇迹单位必须珍视知识分子，赐与暑期兼职大门生划一报酬，起码不能带着有色眼镜对待大门生.在工钱报酬，雇佣式样上不能把大门生边缘化了，不能漠视暑期兼职大门生的权柄.

　　再次黉舍，当局等要加强对大门生的法制，维权意识的教诲.黉舍教诲不能仅仅搁浅在册本之上，还要触及到根本的处世之道，维权之识.

　　总的来讲，暑期兼职的大门生如今已经是一群不可忽略的弱势群体，他们的合法权柄已经在遭到侵犯，不管是黉舍，社会还是当局都应当引发珍视.大门生是知识分子，是天之宠儿，是一笔在当代中国相对稀缺的资本，是以请不要蔑视知识，蔑视大门生，本日多赐与他们一份关爱，明天将来诰日他们将会还将来一个高雅.

　　最终大门生本身也要学会自我保卫。诸如上面这些抓住大门生贫乏社会经验同时找工作挣钱心切的心理，收取高额中介费后，却不践诺承诺，不敷时为大门生找到符合工作。他们每每连续地拖，让门生耐烦等待，直到不明白之。更有一些中介打一枪换一个处所，欺骗必定中介费后，就消失得无影无踪。所以大门生应当谨慎加谨慎，经过议定会见一些专家，他们给出了一些发起（摆列以下）：

　　①大门生打工找单位，最好询问黉舍的工作就业办事中间，大略由黉舍当真关联用工单位。如果必须本身寻找，也要找正式的企奇迹单位，或正规中介机构救助关联。

　　②呈现剥削工钱环境，可向工作部分投诉，经过议定工作仲裁，肯定两边的工作干系以及详细的报酬题目。

　　③查中介资格。拜托中介机构介绍前，应先查看是不是有工商局公告的交易执照和工作部分公告的职业介绍允许证原件，办公地点是不是与证件同等；同时，还可从公司招牌是不是夺目、办公配置是不是齐备、办公人员工作状况等，来判别中介是不是可托。

　　④签公约。应聘告成，应与兼职单位签订工作公约，以书面式样肯定本身的权柄。大门生假期兼职属短工行动，公约中最紧张的便是商定详细工作时候，肯定工钱数额、工钱付出时候及方法。详细条目可参照工作公约。

　　⑤不要轻信路边的雇用信息(告白)，谢绝高薪勾引。

　　⑥不要容易掏钱。不要容易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多询问环境，一问三不知、急着收钱的单位，大都是“”、“黑企业”。别的，还可从中介告白来判别岗亭的可托度，越是“长年雇用”、“高薪急聘”岗亭，越要谨慎，应聘时不要容易交钱。

　　专家提醒大门生暑期打工，最好能学乃至用，不要纯真干一些体力活，可以去一些和专业相干的单位，不要太过于垂青工钱，重在积聚经验，为今后的工作做筹办。

学生调查报告篇8

　　一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查

　　二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工

　　小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;

　　小B和小C：负责发放问卷和入户调查;

　　小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;

　　三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活

　　四、调查内容：

　　1.什么是碳拍量?

　　大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?

　　首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

　　碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。

　　2.碳排放与我们生活的联系

　　在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。

　　3.如何进行碳排量计算

　　我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量(kg)=耗电度数0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。

　　4.调查问卷的发放

　　由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增长了还是下降了。然后被这些问卷在锦州市范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。

　　五、调查分析：我们生活中的碳排量比三年前增加6%

　　我们共发放了100张问卷，收回100张，有效问卷98张。根据这些问卷调查问题分析如下：

　　1.锦州家庭汽车使用量比三年前增加了30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽车还不是锦州家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。

　　2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有3%。

　　3.锦州人吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有1%。

　　4.随着节能建筑的流行，锦州人均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降2%。

　　5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升1.5%。

　　综合上述，锦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。