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关于家风建设的调研报告
在现在社会,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编帮大家整理的关于家风建设的调研报告,希望对大家有所帮助。
家风建设的调研报告 1
一、家风建设的现状
家风也叫门风,是一个家庭或家族的传统风尚,体现着家庭或家族的价值观。它既表现在家庭或家族成员的言谈举止上,也体现在成熟家庭或家族的家训与家规上。注重家风建设是中国古代家庭或家族的特色。在当代,家风建设受到不同程度的忽略,在优良家风的传承上形成了一种断层现象。当前,一些公民思想道德素质下滑,为了满足膨胀的物欲而损公肥私、损人利己,是与中国传统文化严重相悖的。这固然有多方面的因素,但传统家风教育的缺失是一个非常重要的原因。
上世纪建国后的学校教育还比较落后,但是公民的思想道德素质却并不低。这是因为有些家庭仍然沿袭着祖辈“读夜书”的习惯,即家长利用晚上的时间,对子女进行围炉(桌)夜话式的家庭教育。笔者曾观察过两个私塾先生的家人风范。他们每家子女都有十个,男男女女、子子孙孙都像父母一样忠诚厚道,勤劳俭朴,谦卑有礼。相反地,有一些家庭,父母文化素质低,不注重家庭教育,其子女就表现出奸诈自私、好逸恶劳、傲慢粗俗的品质。传统蒙书是家风建设的重要教材,用得较多的有《三字经》《弟子规》《教儿经》《教女经》等。家族统一的家训家规利用得不多。
改革开放以来,人们把精力集中在发展经济上,忽视了家庭精神文化的建设,尤其是新旧文化转型交替,缺乏必要的总结教育,良好的新道德没有得到有意识地强调与传承,不能形成具有时代特色的社会主义优良家风。换言之,就是父母身上表现出来的、符合时代需要的道德品质不能让全体子女得到继承,形成一种代代相传的家庭风尚。由此可见,家风建设是有目的的,有意识的,也需要政治力量的干预与指导。
综合当地家庭的实际情况,八成左右的家庭具有如下家风:尊老爱幼,诚实守信,谦虚有礼,勤劳致富,重视教育。忙于挣钱,轻视读书;赌博、婚外恋、离婚;对子女满足物质需要,缺乏情感呵护;等等。诸如此类的现象在相当多的家庭存在。
二、家风建设存在的问题
当前,家风建设主要存在以下几方面的问题:
——家风建设的意识不强。现代人尤其是青年父母,普遍缺乏家风建设的意识。很多家长缺乏长远家族意识,在家庭教育上只能就事论事,满足当前的教育。对自身要求不严,却苛求孩子。缺乏全体家庭成员一致遵守的规范,不能形成全家人共同崇尚的行为规范。
——家风建设缺乏必要的指导。我国古代的家风建设是有家族干预的。现在,需要有很多姓氏加强了家族建设,修缮了宗祠,续修了族谱,加强了家族联谊,但自觉地指导、干预家风建设的还不多。而我们党和政府在这方面也没有很多实质性的举措。家风建设基本上处于自发的、无组织的状态。
——家风建设的机制不明确。良好家风的形成,不仅要有家庭精神领袖的言传身教,还要有明确、稳定的语言文字的传承,要有必要的训练与监督。家风建设要以家训家规为依托,要依靠一定的强制力量,必要时要有相应的惩罚。
三、家风问题的成因
归结起来,家风建设中存在的问题,不外乎是谁来主导建设、建设什么样的家风、怎样建设家风等三个问题:
(一)除旧布新造成的矫枉过正。人们将诸多社会问题归咎于传统文化,在反对传统腐朽文化的过程中,植根其中的积极文化也玉石俱焚,没有做到剔除其糟粕,吸取其精华。家族作为封建势力,在旧社会的确充当过压迫穷苦大众、组织姓族斗争的消极角色。然而它也发挥着团结宗族、教育后代的积极作用。家族被削弱后,家训家规等传统文化力量也就消失了,独个的家庭就像无头苍蝇,失去了明确的发展目标。
(二)党和政府在家庭建设中缺位。如上所述,在宗族社会,家庭建设是有组织的。建国后,我们的党和政府深知人民群众在旧社会所受的宗族压迫之苦,一度削弱家族。这在历史发展中是必要的。然而,由妇联承担的家庭建设指导事实上缺乏宗族那样的力量,所起的作用也是极其有限的。长期以来,我们党和政府在家庭建设指导中是缺位的`。
(三)家风文化链条断裂,新的家风元素得不到及时提炼。成熟的家族是有家训家规的,它们是古代家风传承的重要凭借。家族被削弱后,这些东西也不能一脉相承。另外,蒙学读物也是普通家庭家风传承的基本教材。随着私塾的消失与家庭生活方式的改变,这些文化因子也失传了。这样,从前人们耳塾能详的一些家风口头语,如“尊老爱幼”“勤俭持家”“勤耕苦读”等,现在也变得陌生了。这就是传统优良文化的断层现象。进入新社会以来,多数家庭实际上形成了一些新家风元素,如民主、平等、法治、独立等,可是一直没有人去总结,没有形诸文字,没有得到强调与认同,不能形成一种风尚。因此,要建设优良的家风,就要全面总结传统优秀道德风尚。
(四)聚少离多的家庭不利于家风建设。如今,有很多青年父母为了生存发展,不得不抛儿别女,背井离乡到外地务工,与子女团聚时间少,不仅自己得不到父母的有益影响,子女也缺乏自己爱的陪伴,对子女起不到言传身教的作用。因此留守家庭、单亲家庭、离异家庭中的孩子往往隔代抚养,代沟的影响也会削弱家风传承的力量。
四、采取的举措
学校负有指导家庭教育的责任。我校积极采取各种举措,努力帮助家长改进家庭教育,形成优良家风。
第一,成立家长委员会,定期召开家长会,组织教师进行家庭访问。我校成立了家长委员会,经常就学生教育中普遍性问题进行研究,以信函的方式告知全体学生家长。每学期中考试后、中考前,我校都要召开学生家长会,不仅要谈学习,对学生的思想道德教育与家庭建设等问题,都要进行集体性的指导。我们每年至少组织一次大规模的教师家庭访问,针对个别学生的具体情况进行家庭教育指导。
第二,组织好每年一次的毕业典礼,对学生进行感恩教育。学生初中毕业之际,我们都要关切地送他们走好离校的最后一程。因此,在毕业典礼上,一项重要议程就是感恩教育,其中包括感恩父母的教育。这对于在学生家庭中形成尊老爱幼的家风是有好处的。
第三,利用现代信息技术条件进行家庭教育指导。现代信息技术条件发达,方便了学校与家庭、教师与家长的沟通。我们要求各班利用家长微信群、校讯人人通等平台进行子女教育的讨论,教师也会在这个平台上进行家庭教育的指导。
五、关于加强家风建设的设想
首先,要形成一种强有力的家风建设领导力量。中国共产党代表着中国先进文化的前进方向,自然要坚强地担当起家风建设的领导责任。至于家风建设的具体职责,我觉得可以由各地民政部门承担。我们国家不乏一些姓氏望族,他们有比较成熟的家族文化,只要引导得当,可以允许他们在宗族建设上发挥积极作用。为了保证这一点,必要是时在其家族内成立党的领导机构。姓氏人口较少的家庭允许跨地区接受家族指导。
其次,要全面总结新时期家风建设的内容。家风建设要明确的目标,既要继承传统的中华民族美德,又要与时俱进补充社会主义形成的新道德。要做好这项工作,主管部门要在形成家风建设力量后进行分配,家风建设的内容可以让家族或家庭来完成,应该允许各家族有自己的特色,包括语言文字表述上的个性化。党组织要加强对家风内容的审核与指导。我们党在当前提出家风建设的一个重要背景,就是要从根本上加强党风廉政建设。因此,廉洁修身、廉洁齐家就要成为家风建设的重要内容。家风建设的内容确定后,要报主管部门批准并备案。
第三,形式多样地贯彻家训家规,切实形成风尚。家风建设内容形成后,不能停留在书面上;否则就成不了“风”。家风领导力量要指导家庭将家训家规贯彻落实,变成家庭成员的自觉力量,变成家庭成员相互影响的力量。家庭中的长辈,尤其是家长,要增强家风建设的责任感,自觉践行家训家规的条款,对晚辈进行现身说法。同时,要针对晚辈言行上出现的问题,引用家风建设的条款进行教育、纠正或惩罚。还可以通过树立榜样进行正面引导。
第四,学校、妇联以及村社组织要在家风建设中发挥辅导作用。家风的建设,主要还是要靠精神力量强大的家族来管理为宜。但是与家庭有关的社会组织也要积极作用,发挥各自应有的作用。学校、妇联可以分别从孩子、母亲的角度对家庭进行家风建设指导,明确家庭建设的科学目标与方式。农村的村民自治组织与城市的社区组织应该把家风建设纳入管理的范围,进行督查与评比,促进家风建设。
家风建设的调研报告 2
一、调研时间:
20xx.02.01—20xx.02.13
二、调研对象:
家族成员
三、调研目的:
传承中华优秀传统文化,建设和谐正气的社会氛围,促进青少年建成正确的三观,让人们重新重视家规这一优秀传统文化。
四、调研心得:
在写这篇报告时在题目上纠结了很久,思索良久还是写下了这个看起来索然无味平平无奇的题目,无他,只因为这句话是我从小到大听家里长辈说的最多的一句话。
我们家族不是什么书香世家,长辈们不会用长篇大论来教我们很多大道理,但从小到大,他们都用言传身教告诉我“做人要善良”儿时懵懂,有时候依偎在父母身旁听他们与家中其他长辈唠家常,说的什么现在已经记不清了,无非是些东家长李家短,但不管说什么,每次聊天总是会以“做人要善良”结尾。但现在为之,我依然记得母亲认真的看着我的眼睛,叮嘱我“记住,长大以后你可以没有本事,可以赚不了大钱,但是一定不能有害人之心,跟人交往一定要将心比心,做人一定要善良。”年少的我深深的点点头,将母亲的画奉为真理。现在,我已年过十八,有了独立行为能力,也背井离乡外出学习,我很庆幸这些年我一直听从母亲的话,对人怀一颗善良之心。刚上大学的时候心里难免有些忐忑,担心与舍友、同学相处不好,但事实证明,人与人之间的交往真的是将心比心,当你用善良去拥抱这个世界的时候,世界回报你的`也是满满的善意。我的善良和热情都得到了很好的回报。宿舍里面一片和谐,舍友之间互帮互助,坦诚相见;班级里同学们团结友爱,和睦相处。每每与几个小伙伴一起干事学习或者聚会的时候,我都会庆幸自己是个善良的人,所有才能得到这么多热情善良的朋友。
犹记得刚开学的时候,我满怀憧憬走进宿舍,宿舍里站着一个看起来有些害羞的女孩,我似乎从她眼中看到了一丝纠结。我放下东西,热情的与她打招呼。她告诉我她的东西大多都是开学之前寄到学校来了,但是自己也是初来乍到,人生地不熟,不知道快递点在哪里,东西太多自己也拿不过来。我几乎没有一丝犹豫,跟她说“走,咱俩一起去,我帮你拿。”看到她眼中洋溢着惊喜,心里莫名的一股温暖涌上来。路上,我们还遇到了两个热情的学长,由于我们都是刚到学校,自己根本摸不到头脑,学长们带我俩去学校的各个快递站,并告诉我们如何找快递,最后我们四个人一辆推车抱着成山的快递走在校园的路上。那一刻,我忽然感受到了深深的友情,我们不想刚刚见面的陌生人,反而像是相识多年的老友,也因为这件事,我们建立了深深的友谊。
人与人的相处总是将心比心的。你对朋友好,朋友也是会牢牢记在心中,并且也会用善良回馈你。还记得十月一假期,从家中返校,与家人短暂相聚后又要分开,心中原本十分失落,但是当我从高铁站下车的时候,我经历了让我此生难忘的感动瞬间,我刚从高铁站走出来便看到了三张堆满笑容的脸,是我的舍友们,他们自自然然的结果我手里的行李,大家一起有说有笑的回到学校。那一刻,我真的无比庆幸自己有这么好的小伙伴,更感谢母亲一直以来对我的教育。
家风家训,听起来像是书香世家纸笔相传的东西,其实不然。家风家训其实就是一家人平日里为人处世的作风。这不是印在白纸上死板的文字,而是要长辈言传身教给孩子树立的正确的三观,教他们与人相处的准则。做人要善良就是我的家训,是我从小耳濡目染牢记在心的行事准则,这个准则给我的人生带来了太多惊喜和感动,也让我遇到了很多影响我人生的贵人,在未来的日子里,我将坚守这个家风,并且将它传递到下一代,树家族正气之风。
最后,我发现家风家训不只是对新一代制定的,它是一代代传下来的,只有长辈们谨言慎行,为人善良,我们才能耳濡目染,成为善良的人。现在,我们的长辈已经给我们开了个好头,即将接过接力棒的我,也要秉持一颗善良之心,用自己的实际行动言传身教,教育下一代。
家风建设的调研报告 3
中华民族从古至今一直有着“礼仪之邦”之称,向来重视家教,家长是孩子的第一任老师,言传身教,家长的行为会影响到孩子。显而易见,如果家长有许多的恶习,那孩子也肯定会沾染很多不好的习惯,我们要从小帮孩子树立正确的人生观、价值观。
勤劳、孝顺、友善、感恩、文明、守法。
一、家风要正,为孩子言传身教,树立榜样。
老话说的好,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。这句话的意思就是父母的素养决定孩子的素养。原生家庭对孩子的影响很大。所以我们做家长的要努力改掉自己的不良习惯,为孩子做好榜样。
所谓好爸爸、好妈妈不是对孩子一味的宠爱,而是要教给他做人的道理,被过度宠溺的孩子,总是以自我为中心,自私自利,不懂得为他人着想,也不懂得宽容。而家长却不认为这有什么不对,总觉得孩子还小,这样也没有什么,可是慢慢等性格形成习惯的时候,再纠正就晚了。
我有个好朋友,她的孩子和我儿子一样大,从小就一起玩,她儿子一直霸道,什么玩具都要他先抢来玩,稍不如意就大打出手,甚至连他的妈妈爸爸都打。而他的爸爸妈妈也只是象征性的'训斥两句就算了。有一天那个孩子的妈妈和我说,他儿子班里有个孩子特别讨厌,老是和他孩子打架,因为总是喜欢抢夺人家的东西。我笑了笑后婉转的对她说,你知道吗?你的儿子也是这样的,当然现在好多了。我朋友很惊讶的说:“真的吗?我还真没注意呢!”我不知道该说什么,自己孩子的缺点当父母的竟然没有发现。
和其他朋友在一起聊天时也经常谈论孩子云云,他们孩子班里也一直存在调皮捣蛋的孩子,甚至还有一些不文明的行为,并且教不改。为什么这种孩子这么多,应该是当下家长们对于孩子的很多小错误过于包容甚至是纵容。孩子在外调皮捣蛋,弄坏了别人的东西,面对人家的指责,很多家长总是觉得对方太小题大做,不以为然,并且最多也就是“象征性”地批评孩子两句,然后掏钱给人家赔礼道歉。慢慢地次数多了,孩子也会觉得没什么,但最后惹得同学和老师不喜。等日后走上社会,肯定会有吃亏的那一天的。到那时家长还能再帮忙吗?将来在社会上势必难以立足。
二、创造和睦的家庭氛围,让孩子学会感恩。
家庭成员互相尊重、相互理解、相互包容,让孩子懂得什么是爱,要学会感恩。
家庭氛围是很关键的一个因素,家庭关系是否和睦,决定着孩子的性格和人生,有利于孩子的健康成长,孩子生活在这样的家庭中,才会感到快乐,才能积极向上。相反如果家里整天打打闹闹的,让孩子的精神每天都是紧绷绷的,长期下去性格也会变得不稳定,容易扭曲,极易发生心理问题,以至走上犯罪的道路。
无论家长做什么工作,都应该重视家庭教育,在他成长的道路上陪伴他一起学习和改进。希望我们的孩子都能够成为国家的栋梁之材。
让我们一起努力吧!
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