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手机市场调查报告

时间:2024-08-30 20:13:35 文书帮 我要投稿

(优选)手机市场调查报告

  在人们素养不断提高的今天,报告使用的频率越来越高,报告具有双向沟通性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的手机市场调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优选)手机市场调查报告

手机市场调查报告 篇1

  一、调查目的:

  了解手机在梅州大学生中的状况。

  近年来,随着手机在校园里的普及,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况,掌握手机在大学的销售情况和市场前景,我们决定以大学生为调查对象,对梅州大学校园里的手机市场作一次调研。

  二、调查对象:

  市大学生

  三、调查时间:

  20xx年8月01日——20xx年10月8日

  四、调查方式:

  网络问卷

  网络问卷的优点:

  1.提高效率,减少调查工作量。

  2.调查对象更具随机性。由于是在网上答卷(设置了的是梅州ip),回答我们答卷的大学生朋友人数最后达到了2350人。这个数字是由调查页面自动跟踪生成的。

  3.数据统计便捷。我专门设计了一个调查数据统计页面,对调查数据进行自动的跟踪统计,主要有人数统计,占同类选项百分比统计等。

  五、调查方法

  1.由调查小组成员共同协商确定问卷内容,以书面文件形式确定,交由本人进行制作成电子版调查问卷。

  2.电子问卷制作完成并通过无错测试后,我将其上传到我朋友租用的虚拟主机空间。

  3.动员调查小组所有成员进行广泛宣传,宣传方式主要有二:一是让自己的朋友上网回答调查,二是在论坛上发布信息,让论坛上的网友帮忙回答。

  4.调查完成后,由全体小组成员对调查统计数据进行分析。

  5.撰写调研报告。

  六、调查数据统计分析:

  本次调查共有2350人参加并且完成了问卷,来自梅州市一所高校,并且参加调查的'朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的营销建议。

  1.大学生手机拥有和需求状况:

  调查数据显示,在被访者中有80%的学生拥有手机。同时23%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中,15%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出:随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

  2.学生手机的使用要求分析

  ①最重质量

  选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为:质量31%,外型19%,价格18%,功能8%,品牌11%,售后服务9%,广告宣传2%,其它方面也占2%。其中,消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。

  另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。

  ②中低档产品较受欢迎

  在手机价格的调查中,我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位,其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中,选1500至XX元的消费者占15%,XX元以上的占12%。

手机市场调查报告 篇2

  调查目的及意义:

  作为一种便捷的通讯工具,手机的普及率正在日益的提升。而人民的生活水平的提高和手机技术的发展,更是提高了人民对手机的消费需求。大学生是一个特殊的消费群体,与一般群体的手机消费相比,大学生的手机消费观存在着一定的差异,而这些差异又有着各种各样的因素。因此,对大学生手机消费进行调查,分析他们在手机消费方面的现状,有利于进一步了解现在大学生的消费观中所存在的积极与消极的一面。

  调查采样地点:

  石家庄经济学院

  调查时间:

  xx年xx月xx日——xx年xx月xx日

  调查方式:

  发放网络调查100份,收回76份,回收率达76%根据调查结果,生成以下报告。

  一、调查基本情况

  1对手机适合的价格.1000元以下的占28.6%,1000元~20xx元的占63.5%,20xx元~3000元的占4.8%,3000元~4000元的占1.6%,4000元以上占1.6%。可见调查大学生认为适合的手机价格大概在1000~20xx左右。

  2.对于购买手机的原因,用与联系的占66.7%,用于娱乐的占32.6%,看别人有,自己也想买的占0.7%。大学生在手机购买方面在数据上主要表表示为以通讯为主。

  3.对于手机是否对学习有用,有超过80%的受调查的同学认为有帮助,仅有20%的同学认为是没有帮助甚至是起消极作用的。具体数据为:12.7%的同学认为很有帮助,68.3%的同学认为有帮助,15.3%的同学认为是没有帮助的,仅有3.8%的同学认为是起消极作用的。由此可见大学生中大部分人还是认为手机有助于学习

  4.对于选购手机时所看重的因素,超过四成的的同学都选择了性能因素。具体数据为:43%的同学选择性能因素,7.9%选择价格因素,35.6%选择品牌因素(考虑是否是名牌),4%选择外观因素,3.2%选择便捷性因素,4%选择售后服务因素,2.4%选择其他因素。

  5.关于手机购买的金钱来源,有64.3%的同学是靠父母给出钱,有24.6%的同学是父母和自己各出一半,只有11.1%的同学是用自己的钱。

  6.对于购买手机时所参考的信息,4%的同学是通过广告,6.3%的同学是参考媒体产品测评,28.6%的同学是通过直观产品的展示操作。

  2.4%的同学通过销售人员的介绍推荐,31.7%的同学通过参考网络有关的参数,18.3%的同学是经过亲戚朋友的介绍,其他方面的同学占8.7%。

  二、调查结果与分析

  大学生手机消费的特点

  1选择同类商品中价格比较中档的,1000~20xx是大学生认为比较适合的价格,而这个价格是在手机市场中中档的价格。中档价格应该是大学生现今所能暂时承当的,这也导致大学生在选购商品时选择一些中档价格的,而更重要的原因是,大学生少有收入来源,虽然有父母的.资助,但是他们消费依然会去刻意节省。尽量选择中档价格以保证价格和质量都可以接受。

  2.更注重产品的实用性,在上面的调查中,大部分的学生都是以质量作为选购手机的主要原因,除了质量,他们还考虑到了手机在大学中对学习和人际交往中的作用,虽然有一部分的同学认为手机的娱乐性大于学习性,但是手机的的学习性为更多人接受。也因此,手机的学习性成为了手机实用性所考虑的因素之一。实用性也成为大学生对手机选购的第一要素。从中也可以类比得知,大学生平时也应该更注重商品的实用性。

  3.购买更多地借助媒体信息作为参考,在上面的调查中。大部分大学生喜欢借助电视和互联网来了解产品的性能,还有的同学听取家人亲戚的意见作为参考。当然,还有一小部分同学喜欢亲身体验。

  4.金钱来源多来自父母,对于没有收入来源的大学生来说,手机可谓是高档奢侈品,但是为了在大学能够更好的与人交流,大部分学生最终都是选择向父母伸手。

  三、核心问题阐述

  手机消费所反映的大学生消费观中的积极与消极一面

  (一)积极的一面

  1.追求实用和理性消费。从上面的调查里来看,大部分的大学生都是以产品的性能作为第一选购因素,却很少有人以产品的外观华丽程度作为第一选购因素。这表明现代的大学生其实已经具有一定理性的消费观念,大学生在当今日趋实用化的价值趋向影响是下,逐步地产生了物有所值的追求。

  2.能够很好地利用媒体信息,在当今这个信息化的年代,大学生们都学会了利用各种各样的媒体为自己购物提供参考,而互联网更是其中大学生所使用的最多的媒体工具,因为互联网具有速度快,信息更新周期短,覆盖面广的特点。对网络的使用有利于大学生们更好地了解产品信息和货比三家,从而选出最适合最便宜的商品。

  (二)消极的一面

  1.存在超前消费,大学生是一个比较特殊的群体,他们并没有固定的收入来源,基本是不能自食其力,生活费也主要是靠父母,但在第四媒体网络的支持下,大学生了解到了世界最时尚的信息,他们的消费也逐渐体现出时尚化潮流化,虽然质量重要,但是更多人也会认为越新潮质量也会更好而选择更新的手机,但这些费用的支付最终依然是拮据的父母买单,所以说,大学生存在超前消费。

  2.追求差异,喜欢个性消费。在调查过程中,本文作者曾向受访者提出观看手机的请求,并且发现受访者中大部分人的手机都有着很多的不同,不同的手机品牌与款式,同款手机却有着不同颜色壳。各种各样不同的手机悬挂饰物,都显示着他们各自的差异。其实这也是市场经济所导致的,市场经济以尊重个体为根本的出发点,个人价值地位得到提升,它为主体的自由与平等创造了现实的社会基础。在这样的一个环境下,大学生在消费方面也表现出独特的个性的特点。同时,家庭收入的差异也是大学生求个性消费差异的基础,个性化消费固然虽然张扬了个性,但是也增加了一些家庭的负担。

  3.钟爱品牌消费,在经济全球化的冲击下,大量的外国商品涌入了中国市场,外国商品质量并不是特别的好,但相比于本土商品却贵出一两成。然而,大学生们却依然是对外国商品乐此不疲。在调查中,有3成的人在选手机时考虑品牌,而且大都买像诺基亚,索爱这样的大品牌,而国产机性能虽然差不了多少,却依然无人问津。这反映出大学生在消费过程中往往选择过分相信名牌,认为名牌就一定质量好,却缺乏对产品质量真正的考究。

  四、调查结论

  一部小小的手机,反应的是大学生当下的消费心理。在全球化日益加强的今天,各国文化之间相互影响,相互碰撞。而我们这些大学生也在这样的环境中受着传统消费观影响和现代消费观的冲击,同时还有着对本土消费观的无奈和对西方消费观的渴求。作为一个特殊的群体,树立正确的消费观是大学生所需要的。大学应加强国情,民情教育,传授现代现代消费观,引导大学生树立合理的消费观念。同时立足文化传统,了解世界发展趋势,让大学生将传统消费观与现代消费观相结合,从而让大学生在坚持勤俭节约的传统消费观的同时,树立当代所倡导的绿色消费观和环保消费观。

手机市场调查报告 篇3

  一、调查背景

  由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。

  手机作为现代信息科技的一个产物,在人们的生活中越来越重要。大学生使用手机已经成了一种新的消费热点,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。因此了解大学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。我们决定以大学生手机市场调查的基本情况,进行一次深入的手机市场调研。这样,既可以开发一片手机市场,又可以增加对大学生现在的消费情况的了解。

  二、调查目的

  1、明确手机在大学生心中的品牌认知与竞争程度。

  2、了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息。

  3、了解东营职业学院学生所使用的手机品牌、款式、价位等。了解他们的'心理需求,以及对手机的消费观念和消费行为。

  4、了解手机在大学时群体中的结构及其潜在的市场需求。

  5、了解手机市场的行情,为手机销售商制定营销策略,提供客观依据。

  三、调查内容

  1、大学生对手机使用功能的要求及颜色的选择。

  2、学生购买手机时主要的考虑因素。

  3、大学生购买手机可以承受的价格。

  4、大学生手机拥有和需求情况。

  5、大学生对手机品牌的认知度。

  6、大学生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。

  7、大学生对各类手机价格的态度。

  8、大学生购买手机的主要用途。

  四、调查对象和调查地点

  调查对象:东营职业学院在校学生

  调查地点:东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。

  五、调查方式和方法

  1、搜集调查资料采用抽样调查法

  2、到学生宿舍内、用问卷调查法取得所需信息。

  六、调查结果及分析

  1、调查的男女比例分析

  在手机需求方面,男生的需求要比女生强烈。

  2、受访者手机品牌倾向分析

  大学生是比较讲究个性和流行的消费群体,因此在手机购买商凸显了个人特点。接受调查的同学中大部分同学选择三星65人、苹果83人,接下来是其他品牌的手机小米、OPPO、vivo、联想等品牌。还有小部分人选择中兴、诺基亚、索尼等其他手机。因此学生们还是比较喜欢品牌的。尤其是国外的知名品牌,比如三星、苹果。

  3、受访者所能接受的价位

  由图可以看出,价格在1000—1500之间存在最大的消费人群,比例高达34%,而购买2500元以上的比例只有24%,说明价格越高购买人数越少,反应大学生的消费水平有限。

  4、受访者购买手机时所考虑的因素

  (1)调查显示,学生消费者在购买手机时最注重的还是手机的性能、价格、品牌款式、及服务。大部分的被调查者认为好用和耐用才是最重要的,在保证质量的前提下,还要优先考虑手机的外观设计是否符合流行趋势。当然也有不少的同学认为购买手机时也会受到各种商业广告的影响。

  (2)购买的场地

  根据上表所示绝大部分的人会选在手机大卖场,上部分人会选在百货商城、营业厅、家电商场和网络商城,手机专卖店可信度会比其他地方要高,毕竟是学生以防受骗。

手机市场调查报告 篇4

  一、调查目的

  通过深入了解当前大学生手机市场的消费现状、偏好趋势、购买决策因素及未来需求变化,为手机厂商、电信运营商及相关行业提供有针对性的市场策略建议,促进产品创新与优化,满足大学生群体的多元化需求。

  二、调查对象

  全日制在校大学生,包括本科生、硕士研究生及博士研究生,覆盖文科、理科、工科、商科、艺术等多个学科领域,以确保样本的广泛性和代表性。

  三、调查时间

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,共计一个月。

  四、调查方式和方法

  问卷调查:设计在线问卷,通过社交媒体平台、校园论坛、学生社群等渠道发放,邀请大学生填写。问卷内容涵盖基本信息、手机使用习惯、购买偏好、品牌忠诚度、价格敏感度、功能需求等多个维度。

  深度访谈:选取部分问卷参与者进行一对一深度访谈,深入了解其手机选择背后的具体原因、使用体验及未来期望,补充问卷调查中可能遗漏的深层信息。

  二手资料分析:收集并分析近年来关于大学生手机市场的行业报告、新闻报道、品牌发布会资料等,以获取宏观市场背景信息。

  五、调查内容

  基本信息:包括性别、年级、专业、月生活费等。

  手机使用现状:当前手机品牌、型号、使用年限、主要使用场景等。

  购买偏好:选择手机时最看重的因素、购买渠道、换机周期等。

  品牌忠诚度:对现用手机品牌的满意度、是否会继续支持该品牌或考虑其他品牌。

  功能需求:对手机新功能的接受度和需求程度。

  价格敏感度:不同价位手机的接受范围及影响购买决策的价格因素。

  六、调查结果及分析

  1.基本信息

  调查共收集到有效问卷XX份,其中男性占比XX%,女性占比XX%;年级分布均衡,覆盖了大一至研三各年级;月生活费主要集中在XX-XX元区间。

  2.手机使用现状

  品牌分布:国产手机品牌占据主导地位,苹果紧随其后。

  使用年限:大部分学生每1-2年更换一次手机,反映出较高的更新换代频率。

  3.购买偏好

  关键因素:性能和价格成为大学生购买手机时最看重的两大因素,其次是拍照能力和品牌。

  购买渠道:线上购物平台成为主要购买渠道,占比高达XX%,线下实体店次之。

  4.品牌忠诚度

  多数学生对现用手机品牌持满意态度,但品牌忠诚度并非绝对,约XX%的学生表示在下次购买时会考虑其他品牌,主要受产品性能、价格及新发布机型的影响。

  5.功能需求

  新技术接受度:5G、高刷新率屏幕、长续航及快速充电等功能受到广泛欢迎,尤其是5G技术,被认为是未来手机必备的功能之一。

  创新需求:折叠屏手机虽然价格较高,但因其新颖的设计和高科技感,吸引了不少学生的'关注。

  6.价格敏感度

  大部分学生对手机价格较为敏感,倾向于选择性价比高的产品。然而,对于部分追求高端体验的学生而言,价格并非首要考虑因素,他们更看重产品的综合性能和品牌形象。

  大学生手机市场呈现出多元化、高频率更新换代的特点,性能、价格及拍照能力是主要购买驱动力。为了更好地满足这一市场需求,建议手机厂商:

  持续优化产品性能,提升用户体验;

  灵活调整价格策略,推出更多性价比高的产品;

  加强品牌建设,提升品牌忠诚度和认知度;

  紧跟技术潮流,积极探索折叠屏等新技术应用;

  深入了解学生群体需求,开发符合其使用习惯和偏好的特色功能。

手机市场调查报告 篇5

  一、调查背景:

  随着生活水平的提高,以及科学技术水平的发展,手机越来越成为大众的通信工具。在我国移动电话发展的二十多年里,取得了令人瞩目的成绩。据国家工业和信息部日前发布的报告显示,伴随着20xx年第一季度我国再增加了3000万个手机用户,截止到3月底,中国手机用户已达8.89亿。根据该增长率推算,我国的手机用户总数在今年5月将突破9亿大关。

  近年来,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,无论是大学生,还是中学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,纷纷为儿女们买起手机,有的学生身上还有两部手机。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况,掌握手机在大学的销售情况和市场前景,我们决定以大学生为调查对象,对校园里的手机市场作一次调研。

  二、调查目的:

  1、了解手机在大学生市场中的使用情况。

  2、了解消费者选择手机的重点,给下一步公司制造新型手机指明道路,制定下一阶段新计划。

  3、了解男女对手机需求的差别。

  4、了解大学生了解手机的渠道。

  5、了解产品更新换代周期,学生热卖手机所处阶段。

  6、帮助企业做好定价策略。

  7、了解销售中存在的问题。

  8、与其他竞争品牌相比存在的缺点。

  三、调查对象和调查时间:

  在校大学生。

  四、调查方式:

  设计发放调查问卷,组织访谈,访问在校大学生,了解他们对手机的需求情况,以及对现在手机各种常见情况的看法等。调查问卷包括脑海中的第一手机品牌和现在使用的手机品牌,便于了解人们是否会购买自己心目中既定的手机品牌产品;还有喜欢的手机款式与颜色,意向中手机的价位等利于卖场做出准确的决策;了解手机的渠道,购买手机的场所,喜欢的货架类型,决定购买的促销活动等利于卖场改变营销策略。

  五、调查地点:

  全日制大学。

  六、调查的实施:

  1、首先确定调查主题与调查目的。

  2、商讨问卷从哪些方面入手,应从问卷中得到哪些信息。

  3、从网上摘抄的进40道问题进行筛选,对每道题进行,根据4PS的原则进行筛选,经过筛选留下了11道题。

  4、第一阶段:问卷开始。上午在学校附近选择男女大学生进行问卷,发放300份问卷,回收290份(根据学生对手机的价位,男生女生对手机需求的异同点,产品更新换代的周期,学生换手机的原因,学生了解手机的'渠道,学生对手机各个方面要求的主次,以及对未来手机市场的期许,以及学生喜欢哪种促销方式调查)。

  第二阶段:问卷的整理和汇总。

  将男生和女生的女问卷分开进行分层处理总共290份有效问卷,有100份女生问卷190份男生问卷。

  七、调查数据的处理。

  按比例此次调查数据,本次调查共290人参加并且完成了问卷,均来自在校学生,参加调查的同学具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对市场调查问卷的处理与、产品市场供求现状、企业销售现状、产品品、销售环境、销售比较、消费者等多个方面进行数据统计和并提出建议。

  身处信息时代的我们,网络进入了千家万户,人们受网络的影响越来越大,特别是作为新一代的大学生更是如此,从上面可以看出又相当大的一部分大学生都是从网络中了解手机信息的,也有相当大一部分学生在与朋友交流中了解收集信息,企业应充分利用网络宣传产品,同时在消费者中树立良好的企业形象。

  对没有收入的大学生来说中低档手机更受欢迎,占有很大的优势,由此企业可以相应加大中低档手机的生产与开发。

  大多数学生更换手机时间都在2年到4年之间。

  从观察中看出诺基亚手机销售人员素质比较低,需要进行专业培训。同时诺基亚应注意销售环境的重要性,与其他品牌形成规模化销售更能彰显自身的性价比。

  与国内这两年发展比较快的金立,步步高,朵唯等手机相比在开发女性手机市场时,应紧跟时尚潮流,开发年度主打产品。

手机市场调查报告 篇6

  一、调查目的

  为深入了解当前手机市场的消费趋势、品牌竞争格局、消费者偏好变化、技术创新方向以及未来发展趋势。通过收集并分析相关数据,为企业决策者提供市场洞察,助力企业精准定位市场、优化产品策略、提升品牌竞争力,以及把握行业先机。

  二、调查对象

  消费者群体:覆盖不同年龄层、不同收入水平、不同职业背景的智能手机用户。

  手机品牌厂商:包括国内外知名手机厂商的高管、产品经理及市场部门人员。

  销售渠道:线上电商平台及线下实体店的负责人。

  行业分析师与专家:手机行业研究机构的分析师、技术专家及经济学家。

  三、调查时间

  本次调查自XXXX年XX月XX日开始,至XXXX年XX月XX日结束,为期XX周。考虑到数据的时效性和全面性,调查期间覆盖了多个重要节假日、产品发布周期及市场促销期。

  四、调查方式

  问卷调查:设计在线问卷,通过社交媒体、手机应用、专业调查网站等平台发放给消费者群体,收集其购买意向、使用习惯、品牌偏好等信息。

  深度访谈:对手机品牌厂商、销售渠道负责人及行业分析师进行一对一或小组访谈,深入了解市场动态、竞争策略、技术创新点等。

  数据分析:收集并分析公开市场报告、销售数据、用户评论等二手资料,以补充和验证调查数据。

  现场观察:在主要城市的手机销售点进行实地观察,记录消费者行为、产品陈列、促销活动等情况。

  五、调查内容

  消费者行为分析:购买频率、渠道选择、价格敏感度、品牌忠诚度、功能需求(如摄像头性能、续航能力、屏幕质量、系统流畅度等)。

  市场竞争格局:各品牌市场份额、品牌影响力、新品发布情况、营销策略分析。

  技术创新趋势:5G应用、折叠屏技术、AI智能、生物识别技术(如屏下指纹、面部识别)等最新技术进展及市场接受度。

  消费者偏好变化:从单一功能需求向多元化、个性化需求的转变,以及环保、健康等新消费理念的`兴起。

  未来发展趋势预测:基于当前市场状况和技术发展趋势,预测未来几年手机市场的规模、结构变化及潜在增长点。

  六、调查结果

  消费者行为:年轻消费者更加注重手机的拍照效果和游戏体验,中老年用户则更看重续航能力和系统操作的简便性。线上渠道成为主要购买途径,尤其是大促期间销量激增。

  市场竞争:华为、苹果、小米等品牌占据市场主导地位,但新兴品牌如realme、iQOO等通过高性价比策略快速崛起。品牌间竞争日益激烈,差异化策略成为关键。

  技术创新:5G手机普及速度加快,折叠屏技术虽受成本限制但市场关注度极高。AI智能应用如语音助手、智能拍照优化等功能得到广泛应用,提升用户体验。

  消费者偏好:个性化定制服务需求增加,如手机外观、主题、壁纸等。同时,环保材料、健康监测功能成为新的消费热点。

  未来趋势:预计未来几年,手机市场将持续向高端化、智能化、个性化方向发展。随着物联网、人工智能等技术的融合,手机将成为智能生活的核心控制中心。同时,新兴市场国家的增长潜力巨大,将成为手机厂商争夺的重点市场。

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