斗牛比赛小学作文

时间：2022-10-01 05:19:59 动物作文我要投稿

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斗牛比赛小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的斗牛比赛小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

斗牛比赛小学作文

斗牛比赛小学作文1

　　加油，加油，这个声纳喊叫声不是电视里传来的，而是12教室正在进行的一场斗牛。

　　首先，老师把我们分成两组，让我们先做石头，纸，剪刀。获胜者坐在座位上，失败者和另一组换座位。然后老师给我们一一讲解了游戏规则。

　　游戏开始了。我们队派出一名小将陈文傲，另一队派出王。老师给他们两个加上了四个字的成语。在同学们的欢呼声中，比赛正式开始。只见王躲在左边，闪在右边，好像在跟他玩捉迷藏。但是，躲也躲不过陈文傲的攻击。看到王，开始担心起来，生怕陈文傲看到自己的卷子。这时，我们知道王开始着急了，大叫：王，你的`书包掉了。突然，陈文傲看到王的纸快要掉下来了，于是赶紧抓起自己的纸，但是王也不甘示弱，马上就把一张纸塞到了他的脖子上，但是王好像快没力气了，于是陈文傲突然使劲把王的纸拉了下来。我们高兴地跳了起来，但另一队却情绪低落。老师说：别难过，友情第一，比赛第二。他们听了老师的话，开心地笑了。

　　这真是一场有趣的斗牛比赛，我知道你一定很羡慕，让我们一起来吧！

　　今天中午吃完午饭，背着书包来到一加一教育19教室。很多人都到了，大家都在说今天的斗牛。

　　这场斗牛是怎么回事？所以这是今天活动课要玩的游戏。规则是：全班分成两组，人数相等。这两个小组分别被分为龙腾队和胡月队。然后，两组各有一名学生走上竞技场，相距一米。如果几分钟之内看到对方背后的成语，读出来，那就是胜利了，其他同学却无法揭示。否则会直接丢失。最后，当所有选手完成比赛时，获胜最多的小组将获胜。

　　刚下课，学生们冲出教室，坤老师在第一批志愿者的背上贴了一张成语纸条。龙腾队送陈子硕，我们虎跃队送陈家伟。陈子硕背后的成语秋高气爽，陈家伟背后的成语无中生有。

　　比赛开始了，两位选手看起来都很平静。正在这时，陈子硕说话了：你好！老王！全班笑得几乎晕了，陈子硕像老虎一样扑向陈家伟。陈家伟滑了一下，从原来的位置滑到右边。陈子硕扑了个空，却继续扑向陈家伟，气势堪比恶虎。眼看陈子硕就要成功了。我想：这个陈家伟在想什么，他为什么不进攻？如果我输了，我会饶了他。

　　陈家伟一直保持被动，简单地说，他只能被攻击，但不能主动。但就在这个节骨眼上，坤先生大喊：十月、九月、八月，陈子硕都憋不住了，进攻更加猛烈。无中生有！陈子硕大叫，毫无疑问他们赢了。

　　活动课终于结束了。我们知道，一个人能否成功，取决于他的队友。一个人赢是不可能的。团结是最重要的。

斗牛比赛小学作文2

　　星期天早上，我们来到了金笔作文学校。刚回到教室，老师就大声地对我们说：“今天，我们来搞一个活动叫‘斗牛’。”我听到这个游戏的名字后，心里想：“这到底会是个什么游戏？”

　　老师先把我们分成a、b两组，再让我们选组长。我是b组的。经过讨论，我们组决定要谭卓强当组长。接着老师让我们每队起队名。我们想一定要赢a组，所以取名叫“必胜”队。一二组不知取什么名，所以我们帮他们取了一个名字叫“啦啦”队，专为我们组加油的名字，大家一听，便哈哈大笑起来。组长给我们每个组员都编了号，我是1号，正巧对a组的1号陈同学同学。我们组2号韦将士对a组的`2号陈嘉伟，3号谭卓强对a组的3号韦庆隆。这时我想，我一个女孩子能赢得了男的（陈同学）？我紧张了起来，看他的样子又高又壮，我想我肯定输了。

　　游戏开始了，我们俩走上讲台，面对面站着。老师把字卡分别夹在我俩的背后。要求三分钟内谁先看到对方背后的字，并读出来，谁就赢，方法不限。老师大声地喊：“三——二——一！开始！”我们两个转啊转，特想看到对方背后的字。看着陈同学很有把握的样子，我更紧张了，就像是热锅上的蚂蚁，急得慌。我们互相看着对方的眼睛，手互相抓住对方的肩膀，蹦啊，跳啊，时间一分一秒地过去了，可我还是没有看到对方背后的字，当然陈同学也没有看到我背后的字。陈同学的背紧紧地贴着墙壁，我怎么看得到？我生气了，就不让他贴。我的手用力地抓住他的肩膀往外拉，可他却拉着我跟着他转，我们越转越厉害，转得头都晕了，可彼此还是没有看到对方背后的字。我突然用力一转，看到了一点黑黑的字，可还是看不清楚。我继续拼命地跟他转下去。陈同学咬紧牙关，用力地把我推来推去，我灵机一动，突然向左一闪，把头一伸就看到了陈同学背后的字，哈！原来是“我们”，我大声地念着。我说对了，高兴的走下了比赛场地。同学们纷纷为我鼓掌叫好。我们组得了一个标志。

　　第二场开始了，韦将士对陈嘉伟，我看肯定是陈嘉伟赢。比赛过后，果然是他赢，a组也得了一个标号。

　　第三场开始了，谭卓强对韦庆隆。我猜一定是我们组赢了。比赛过后，果真是我们赢了。我们组得了两个标志。a组只得一个标志，我们组胜利了。

　　通过这次“斗牛”比赛，我懂得了做什么事都要靠智慧才能成功。

斗牛比赛小学作文3

　　上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室，老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。

　　台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的`字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方，双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

　　这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。

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