斗鸡的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的斗鸡的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
斗鸡的作文1
今天，在老师的带领下，我们玩了斗鸡游戏。
这个游戏是这样玩的：我们要用两只手拉住自己的一条腿提起，贴放在另一条腿前面，双方可以用膝盖顶撞对方，如果哪一个人倒地或者提起的`脚落了下来，那么，这个人就输了。
老师高声宣布：“谁先上来玩第一局？”我高高地举起了手。“谁来应战？”老师边拉着我边说。同学们都缩着脑袋，连大气都不敢出，没有一个应战的，真是一群胆小鬼！哼！刚才的气势呢——还跃跃欲试上来玩呢！教室里寂静了片刻。老师看没人来就亲自出马应战了。我心想：看来，我该“让让”老师了。我仰首挺胸地走上场，先给老师来个下马威。老师看我来势凶猛，向后退了一下。老师站在场地的左边，我站在右边，双目紧盯着老师。我们各自把腿架了起来。“开始！”王奕博兴奋地下令。刚开始，我想：老师年龄大了，持久力肯定不会太强，于是我就采用“敌不动，我不动，敌欲动，我先动”的战术，准备静观其变。过了两三分钟，老师貌似等不及了，慢慢地向我逼来，我就装作没有看见，还一直等着老师来近些。我心想：看看老师有什么怪招？等老师离我只有一米的时候，我看她出其不意，我就攻其不备，突然向她袭击，老师连连后退，竟然没倒！我没有碰到老师，只是吓她一下，也就后退了。我对她连续施展了几回合，同学们都看得目瞪口呆，一直在给老师支招，没人给我加油。呜——我可是弱势群体啊！我又向老师发起了进攻，这回合，我和老师相撞在了一起，气势不分上下。最后，我命中老师的膝盖，给了她致命一击，老师的腿终于落了下来。我赢了，我竟然赢了！哇！我自己都吃了一惊，同学们更是鼓掌声连绵不断，我这么厉害！
接下来，是两个女生的对决。上场的一个是小巧玲珑的宛灿，一个是肥壮如牛的郭涵。我认为应该是“牛”赢。开始对决，她们两个一开始就进攻，都快抱在一起了。在混乱之中，看似弱小的宛灿赢了。我怀疑郭博涵是在认真地玩么？这么有意思！
接下来，老师让我一对二——我一个人对老师和王奕元，最终我输了，但是我虽败犹荣！
今天的斗鸡游戏玩得真开心！
斗鸡的作文2
斗鸡，是在我爸爸童年时盛行的游戏。把一只脚架起，用两只手拉住脚，不能把脚放下去，再用膝盖去顶对方，把对方顶倒为止，就算赢了。当然，，这个游戏有点危险，但是大课间活动时无聊的我们，也玩起了这个游戏。
当吴欣倍提出要玩这个游戏时，我已摆好了架势，随时准备迎战，毕竟以前没玩过几次，这次只有硬碰硬了。我并没有采取某些方法，只是拼命地撞击着吴欣倍，并用尽全力躲过了攻击，哈哈，她的耐力比不过我，只好放下脚，束手就擒，坐到旁边休息去了。通过这次较量，我悟出了一个道理：斗鸡，应该躲避对方的攻击，节省体力，膝盖最好往对方膝盖下挑。
第二局又开始了，我和吴欣倍又把脚架了起来，我把膝盖朝前，像一把大刀向吴欣倍劈去，吴欣倍却没有任何防备，一个回合下来，她便跳开去休息一会儿，“机会来了！”我对自己说，趁她后退时猛地把腿伸到她的腿下，往上一挑，哈!我赢啦！吴欣倍坐在地上，一脸沮丧。
打败了吴欣倍，我又去找斯贝贝。我没跟她较量过，更不知道她耐力如何，攻击有多强，我马上跟她比了起来。先单脚跳热身了一会儿后，我便向她冲了过去，谁知她一个闪避，我冲过头，费了好多力气！接下来，斯贝贝就开始进攻了，她不朝我的脚和身子撞，而是朝我的手腕上撞。我痛的咧了咧嘴巴，但不能放下脚呀！我把那只“不幸”的.手挪了挪位置，又往她的腿下挑，一开始她没有防备，一个趔趄往后退了几步，稳住了，看样子这是个持久战，为了登上“王”的“宝座”我就跟她磨吧。斯贝贝吃了一次亏，她就开始学我的招数了，只见她又冲了过来，准备挑战我的腿，我往旁边一闪，哎呦！还好没摔倒，但是又被碰到手了，现在我的两只手都受伤了。我瞪了一眼斯贝贝，用眼神对她说：“你耍赖，斗鸡不能碰手的！”但是她狡黠地笑了笑，好像在说：“哈哈，也没人规定不能撞手，我找到你的弱点啦！你必输无疑！”唉，没办法，不能跟她磨了，我要快点结束，这样磨我肯定输！
我采取从侧面的攻击战略，我撞了她一下后，马上绕道她旁边，猛地一撞，她输了！就这样，我好不容易坐到了宝座上，再看看手，哇！已经都是红点点了，非常可怕！
后来又有好多同学来找我较量，有输有赢，输的不服气，赢得了呵呵。
斗鸡真好玩，趣味十足，虽然大多是看力气比输赢，当然也要花一点点脑筋在上面哦！
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