【推荐】小猪的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小猪的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小猪的作文 篇1
小猪是一个爱许承诺的孩子。它每天犯了错就承诺,可是它许的承诺却一点也“不灵”,反而一错再错。
昨天它才和山羊大叔承诺永远不用小石子扔山羊大叔的小窗子。可是,今天它又去扔石子了;前天小猪才和花牛老师说以后作业一定按时完成,而今天却又没有写完作业;昨天它还和山猪的孩子怀怀说再也不挖陷阱害怀怀了,可是在今天放学时它又挖了一个洞害怀怀……总之,小猪许了无数的承诺,却从来没有一次做到过。
今天小猪去学校上学,当它走到学校时,卖菜的狐狸阿姨急匆匆地冲向小猪。小猪彬彬有礼地对狐狸阿姨说:“阿姨,您好!有事吗?”狐狸阿姨气喘吁吁而又着急地说:“当然有事,小猪,你快回家去,你爸爸出远门了,这段日子回不来,我刚刚和你妈妈聊天时,你妈妈的中风病突发了,赶快回家去看看她。”听到这个厄运,小猪急得丢下书包,拼命地冲回了家。
当小猪回到家时,发现妈妈已经送去医院了,小猪赶到医院医生告诉它,它妈妈是晚期后速症,想要恢复需要昂贵的医药费。医生话音刚落,小猪便大声嚷嚷着:“不行,不行,我们家并不富有,医生你能先帮我妈妈治病吗?我向你承诺,我会慢慢还医药费的。”医生不假思索地说:“你的承诺是空气,全世界都知道你不守承诺。”小猪开始后悔当初自己的说话不算话,无奈之下它只好去找别人借钱了。
它找到山羊大叔。小猪恳求着:“大叔,我妈妈生病了,需要钱来医治,您能借钱给我吗?我承诺一定会还给您的。”山羊大叔不留情面地说:“你不用说了,你的承诺是没用的,我不需要,我不会借钱给你的.,你去找其他人吧。”
小猪又去找了小富翁怀怀。当小猪一开口,怀怀就拒绝了,生气地喊:“你这家伙,总是欺负我,别骗我了。”小猪只好再次伤心地走了。
最后,可以找的就是小猪的班主任花牛老师了。等小猪说完,花牛老师又教育起小猪来:“你这孩子不诚实,我不会借给你的。”小猪忍不住哭了起来,它一个人坐在草地上嚎啕大哭起来。
这时,善良的白羊姐姐来了。“你怎么了?”白羊姐姐安慰道。“告诉姐姐,我帮助你。”小猪把事情经过告诉了白羊姐姐。白羊姐姐站了起来,认真严肃地对小猪说:“你之前没有遵守承诺,大家对你失去了信任。只要你诚心去道歉,以后能遵守承诺,他们一定会帮助你的。”
听了白羊姐姐的话,小猪似乎领悟到了什么。马上帮山羊大叔把窗子修好了,也不再设陷阱害怀怀了,并且每天都能按时完成作业。
不多久,小猪改去了假许承诺的习惯,赢得了大家的赞扬,大家都说:“小猪改了坏习惯了,是个好孩子,我们一起帮帮它吧。”
在大家的帮助下,小猪妈妈的病好了,小猪也成为了大家心目中的好孩子。现在,小猪还会教育其他同伴要遵守承诺呢!
小猪的作文 篇2
小猪乐乐是童话镇的居民,它有很多朋友,过得无忧无虑,可是最近几天,乐乐的朋友都离它远远的。
几天前,小狗明明来到教室,在抽屉里翻箱倒柜地找东西,它跳到桌子上大叫道:谁拿了我的铅笔?没有人回答。小狗很生气,害怕回家挨骂,于是它请最信任的朋友——小猪乐乐,帮它去买一支一模一样的笔顶替。
小猪乐乐正趴在桌上睡觉,明明高声叫着乐乐,刺耳的`声音叫醒了乐乐,乐乐不耐烦地说:干嘛?打扰人家的美梦!
明明跑到乐乐面前,把钱亮出来说:乐乐,帮我买一支HB的铅笔好不好?乐乐一个劲地直点头,拿着钱飞奔向学校外面。不一会儿乐乐双手空空地回到了教室。明明冲到乐乐面前问道:我的笔呢?小猪乐乐阴笑了两声,回答道:啥笔?我不知道你在说什么!明明说:我刚才不是给你钱让你帮忙买铅笔的吗?没这回事,你居然敢诬陷我,我们绝交!说完乐乐扬长而去。
第二天小狗明明写了一封绝交信给乐乐,从此班上的同学都不和乐乐玩了。
小兔子欢欢看见小猪乐乐形单影只,就上前劝导乐乐:如果见利忘义,损人利己,朋友们都会离你远去的。只有真诚的待人处事,才能得到别人的信任和尊重
听到这里,小猪乐乐羞愧地低下了头,它深刻地意识到自己的行为伤害了小狗明明。于是他马上找到明明,为自己的错误诚恳地向明明道歉,并将铅笔还给了明明。明明对乐乐说:只要你愿意改正错误,你还是我的好朋友!明明不计前嫌,原谅了乐乐。
改正错误的小猪乐乐,又有了很多朋友,它们在童话镇过着幸福快乐的生活。
小猪的作文 篇3
几天下来,小猪就长得虎头虎脑的,两只耳朵象是小扇子,小尾巴总是“天天向上”,小眼睛滴溜溜地环视着四周,真让人忍俊不禁。
七八天后,它们的家就显得有些拥挤了,大姨在猪圈开了个小洞,小猪们可以钻出来歇息玩耍。开始,它们还不知道这个洞是怎么回事,后来,有个胆大的蹑手蹑脚地在洞口试探了几次,见周围没有动静,就大模大样地走了出来。洞口有一大堆土,可把它们高兴坏了,把土拱得到处都是,还津津有味地吃什么东西,那样子真可爱!
大约半个月,小猪就吃得多了,这就得给他们添食。姨夫造了一个长方形的槽子,我在里面拌上棒子面儿,它们就争先恐后地抢起来。有时还因为吃食而打架,互相咬得皮破鼻肿,嗷嗷直叫,不信,你看,那两只战得多激烈,那只大的咬住那只小的耳朵死死不放,也许你会为他们担心,其实没事的,它们天天身上有伤,不是滑破的`,就是咬的,过几天就会好的。
一个月了,小猪和我们也都熟了。一看我们从外面回来,就“扑通”一声躺在了地上,小眼睛盯着我们,就等着我们去给它们抓痒呢!拿手在它们的肚皮磨来磨去,它们就很舒服地样子,乖乖地躺着让人挠。
姐姐老跟我争那只最大的小花猪,但小花猪每次都先跑到我这里来,所以我常常是不战自胜了!
小猪的作文 篇4
“哎,你到底跟化学老师说的啥,我的好奇心都被你勾起来了 ,就咱俩这关系你就告诉我呗!”,唉,就是这只狒狒,看来不告诉他是不行了。“嗯,,,告诉你可以,你不能往外说”,“嗯,可以”“关系还没好到这种事情能告诉你,要不你当我闺蜜吧!”“闺蜜啊,行,咱俩以后就是闺蜜了,那你就告诉我呗!”小猪本来一脸的艳阳天,忽然就把脸垂了下去,让人看了不禁一阵心疼,“其实也没啥事儿,就是被欺负了呗,然后在家上感情上又是放不下5 所以就找个倾诉倾诉”“以后想倾诉可以找我呀,还有,你这段感情还是放下比较好,他不值,再说反正都快毕业了,以后再不一个高中还是事呢”小猪灵机一动,反正也不太想跟狒狒当闺蜜,这当都当了,还不好好趁机利用一下他,“要不你以后帮我处理器和他的关系呗”狒狒的眼睛转了几圈儿,这可不是一个好差事,不可能完成,“行,你让我干啥?我就干啥”小猪和狒狒刚开始就是比较好的朋友,狒狒也是只要小猪说出来的是他就尽力去做,后来小猪也开始真心拿他当朋友,也想帮他办点事儿。
可是对他来说最大的事儿就是我们邻班的一女孩,那个女孩跟我们班的小会比较熟,她也是非常也帮他忙的,小猪这边也插不上手啊,做的告诉他做为女生喜欢什么不喜欢什么,然后做的也就只有这些。过不了多久就该考实验了,所以学校突击做实验,一天三分之一时间都泡在实验室,所以找一个“好”同位是很有必要的,小猪肯定和狒狒当同桌,经过所有老师的极力反对,本来觉得就顺其自然吧,然后做的时候就没人管了。做化学实验的时候,老师说先听他讲课,不让碰试管。狒狒天生好动,那只是挂就往水龙头上冲,水龙头马力太大,水直接就从试管里飞了出去,差点就见到老师脸上,好险。
小猪忍不住想笑把头埋得跟狒狒一样低,收到来自讲台上的一阵锐利的目光。“我都说了别碰别碰!就是不听,到时候你们坑的是谁”,人不不同的.相视一笑。在实验楼里,看到自己班里的情侣在撒狗粮,冲着狒狒问道:“哟哟哟,你俩这是啥关系啊,最近走的那么近”,小猪和狒狒眉头一皱,异口同声“闺蜜”,真是让人无奈啊!回到教室,狒狒做在位子上,眼睛里一点神色都没有,小猪也是满满的担心,问他,他也不说,他同桌看不下去,用唇语说“失恋了”后来,狒狒说那个女孩儿,他搂也搂了,亲也亲了,就是不跟他确立关系,现在彻底没关系了。小猪也没有经历过类似的事情,所以不知道该怎么样去安慰他,说也别的分散了注意力。“咱俩对视,谁先笑谁输,说的这次回家的时候给对方买零食”这是他们一贯的玩法。经过狒狒多次耍赖后,小猪输了,虽然是看在他失恋的份上才答应的。在车站买零食的时候,小猪碰上了的前男友,她放不下的他,再加上旁边还有一个女的,小猪心里更不爽了。就让狒狒帮他的忙,狒狒说“我不在意,怎么样都行”小猪就一把搂住了狒狒的胳膊,虽然不知道他们有没有看到,不过心里也是舒服好多。在路上,小猪劝狒狒“邻班那女生就是个渣,玩玩就行,别太上心,大不了回头再找个呗”“找你行不?”这句话说的小猪心里一阵懵逼。狒狒连忙解释到“别误会我开玩笑,不过说实话,如果我真追你,你会同意吗?”小猪给了他一个白眼“咱俩是闺蜜”“哦”后来就是一段小长假,5天,可惜狒狒带手机被抓,手机被没收了,胳膊上也留下了一块淤青。虽然五天没联系,担小猪心里还记得那块淤青,还转们去买了药,她不知道自己为什么要这么做,还一直在心里默默给自己催眠:你们只是闺蜜,你有义务照顾你闺蜜,别人误会算了自己千万不能多想。
经过漫长的心里斗争后,终于下定决心 这只是闺蜜,绝对不多想。回到学校,狒狒问的第一个问题就是“问你个有点不要脸的问题行吗,这几天想我了吗?”小猪皱了下眉头微笑的说“想了,你不拿手机,都没人陪我聊天。”狒狒也笑了,从桌洞里拿了一个绿色的小瓶子,给了小猪,是一只口红,颜色很浅的口红,他记得小猪以前说过要换一只颜色浅点的口红。
小猪也拿出那瓶药,边上的小会又开始吐槽了:“你们这对虚伪的狗男女,明明喜欢对方还不说,男有情女有意就成了呗!”俩人也只是笑笑不说话,上课的时候,从狒狒那传来了一张小纸条“只是如果,如果我追你的话,你会同意吗”“如果我同意了,某人咋弄啊”不过好像从以后小猪和狒狒就形影不离了,再加上小猪想吧口红的钱还给狒狒,他又不要,也就只能有空就拉他去吃冰棍,每天都是这样,时间长了误会的人也就多了,狒狒问小猪为什么这么多人误会她都不躲,小猪说,你不也没躲吗,我无所谓。后来这只狒狒的手越来越咸,胆子也越来越肥,递纸条的时候居然趁机抓小猪的手,他就仗着他知道小猪不生气,他就得寸进尺,先是捏脸 后来连手都敢碰了,他以为小猪是开放,其实小猪对他也有点意思,每次小猪跟哪位同学怼的时候他就在前面挡着,小猪不喜欢那个老师了,他就和小猪一起老师,狒狒不会让小猪收到任何伤害,不管是谁对谁错,他都会给小猪一种安全感,可是小猪知道,这层窗户纸不能捅破,捅破了友情就没了,她必须自己的立场 只能当闺蜜,可是又似乎不排除它另一种感觉的存在,哎,顺其自然吧。课外活动,班里的那对又开始虐起来了,说他们敢在教室亲小猪和狒狒敢不敢,这边还没等人答应呢,那边就亲上了 狒狒和小猪这边就陷入了僵局,亲还是不亲啊 亲了吧,窗户纸就破了,不亲吧,就怂了。虽然是有着身高差,不过小猪在将近20厘米的讲台上站着,狒狒和小猪对视了几秒,小猪一直有没动,好像蒙了,狒狒走过来,一首拖住小猪的脸,另一只手搂着她的腰,说是第一次都不信啊,小猪也不知不觉的把手放在他肩膀上,忽然嘴唇跟触电似的,哈哈,俩人后来又是一阵懵逼。之后俩人的感情就与日俱增,最后还是带着不舍毕业了。
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