【推荐】小猪的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小猪的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小猪的作文 篇1
小猪是一个爱许承诺的孩子。它每天犯了错就承诺，可是它许的承诺却一点也“不灵”，反而一错再错。
昨天它才和山羊大叔承诺永远不用小石子扔山羊大叔的小窗子。可是，今天它又去扔石子了；前天小猪才和花牛老师说以后作业一定按时完成，而今天却又没有写完作业；昨天它还和山猪的孩子怀怀说再也不挖陷阱害怀怀了，可是在今天放学时它又挖了一个洞害怀怀……总之，小猪许了无数的承诺，却从来没有一次做到过。
今天小猪去学校上学，当它走到学校时，卖菜的狐狸阿姨急匆匆地冲向小猪。小猪彬彬有礼地对狐狸阿姨说：“阿姨，您好！有事吗？”狐狸阿姨气喘吁吁而又着急地说：“当然有事，小猪，你快回家去，你爸爸出远门了，这段日子回不来，我刚刚和你妈妈聊天时，你妈妈的中风病突发了，赶快回家去看看她。”听到这个厄运，小猪急得丢下书包，拼命地冲回了家。
当小猪回到家时，发现妈妈已经送去医院了，小猪赶到医院医生告诉它，它妈妈是晚期后速症，想要恢复需要昂贵的医药费。医生话音刚落，小猪便大声嚷嚷着：“不行，不行，我们家并不富有，医生你能先帮我妈妈治病吗？我向你承诺，我会慢慢还医药费的。”医生不假思索地说：“你的承诺是空气，全世界都知道你不守承诺。”小猪开始后悔当初自己的说话不算话，无奈之下它只好去找别人借钱了。
它找到山羊大叔。小猪恳求着：“大叔，我妈妈生病了，需要钱来医治，您能借钱给我吗？我承诺一定会还给您的。”山羊大叔不留情面地说：“你不用说了，你的承诺是没用的，我不需要，我不会借钱给你的.，你去找其他人吧。”
小猪又去找了小富翁怀怀。当小猪一开口，怀怀就拒绝了，生气地喊：“你这家伙，总是欺负我，别骗我了。”小猪只好再次伤心地走了。
最后，可以找的就是小猪的班主任花牛老师了。等小猪说完，花牛老师又教育起小猪来：“你这孩子不诚实，我不会借给你的。”小猪忍不住哭了起来，它一个人坐在草地上嚎啕大哭起来。
这时，善良的白羊姐姐来了。“你怎么了？”白羊姐姐安慰道。“告诉姐姐，我帮助你。”小猪把事情经过告诉了白羊姐姐。白羊姐姐站了起来，认真严肃地对小猪说：“你之前没有遵守承诺，大家对你失去了信任。只要你诚心去道歉，以后能遵守承诺，他们一定会帮助你的。”
听了白羊姐姐的话，小猪似乎领悟到了什么。马上帮山羊大叔把窗子修好了，也不再设陷阱害怀怀了，并且每天都能按时完成作业。
不多久，小猪改去了假许承诺的习惯，赢得了大家的赞扬，大家都说：“小猪改了坏习惯了，是个好孩子，我们一起帮帮它吧。”
在大家的帮助下，小猪妈妈的病好了，小猪也成为了大家心目中的好孩子。现在，小猪还会教育其他同伴要遵守承诺呢！
小猪的作文 篇2
小猪乐乐是童话镇的居民，它有很多朋友，过得无忧无虑，可是最近几天，乐乐的朋友都离它远远的。
几天前，小狗明明来到教室，在抽屉里翻箱倒柜地找东西，它跳到桌子上大叫道：谁拿了我的铅笔?没有人回答。小狗很生气，害怕回家挨骂，于是它请最信任的朋友——小猪乐乐，帮它去买一支一模一样的笔顶替。
小猪乐乐正趴在桌上睡觉，明明高声叫着乐乐，刺耳的`声音叫醒了乐乐，乐乐不耐烦地说：干嘛?打扰人家的美梦!
明明跑到乐乐面前，把钱亮出来说：乐乐，帮我买一支HB的铅笔好不好?乐乐一个劲地直点头，拿着钱飞奔向学校外面。不一会儿乐乐双手空空地回到了教室。明明冲到乐乐面前问道：我的笔呢?小猪乐乐阴笑了两声，回答道：啥笔?我不知道你在说什么!明明说：我刚才不是给你钱让你帮忙买铅笔的吗?没这回事，你居然敢诬陷我，我们绝交!说完乐乐扬长而去。
第二天小狗明明写了一封绝交信给乐乐，从此班上的同学都不和乐乐玩了。
小兔子欢欢看见小猪乐乐形单影只，就上前劝导乐乐：如果见利忘义，损人利己，朋友们都会离你远去的。只有真诚的待人处事，才能得到别人的信任和尊重
听到这里，小猪乐乐羞愧地低下了头，它深刻地意识到自己的行为伤害了小狗明明。于是他马上找到明明，为自己的错误诚恳地向明明道歉，并将铅笔还给了明明。明明对乐乐说：只要你愿意改正错误，你还是我的好朋友!明明不计前嫌，原谅了乐乐。
改正错误的小猪乐乐，又有了很多朋友，它们在童话镇过着幸福快乐的生活。
小猪的作文 篇3
几天下来，小猪就长得虎头虎脑的，两只耳朵象是小扇子，小尾巴总是“天天向上”，小眼睛滴溜溜地环视着四周，真让人忍俊不禁。
七八天后，它们的家就显得有些拥挤了，大姨在猪圈开了个小洞，小猪们可以钻出来歇息玩耍。开始，它们还不知道这个洞是怎么回事，后来，有个胆大的蹑手蹑脚地在洞口试探了几次，见周围没有动静，就大模大样地走了出来。洞口有一大堆土，可把它们高兴坏了，把土拱得到处都是，还津津有味地吃什么东西，那样子真可爱！
大约半个月，小猪就吃得多了，这就得给他们添食。姨夫造了一个长方形的槽子，我在里面拌上棒子面儿，它们就争先恐后地抢起来。有时还因为吃食而打架，互相咬得皮破鼻肿，嗷嗷直叫，不信，你看，那两只战得多激烈，那只大的咬住那只小的耳朵死死不放，也许你会为他们担心，其实没事的，它们天天身上有伤，不是滑破的`，就是咬的，过几天就会好的。
一个月了，小猪和我们也都熟了。一看我们从外面回来，就“扑通”一声躺在了地上，小眼睛盯着我们，就等着我们去给它们抓痒呢！拿手在它们的肚皮磨来磨去，它们就很舒服地样子，乖乖地躺着让人挠。
姐姐老跟我争那只最大的小花猪，但小花猪每次都先跑到我这里来，所以我常常是不战自胜了！
小猪的作文 篇4
“哎，你到底跟化学老师说的啥，我的好奇心都被你勾起来了 ，就咱俩这关系你就告诉我呗！”，唉，就是这只狒狒，看来不告诉他是不行了。“嗯，，，告诉你可以，你不能往外说”，“嗯，可以”“关系还没好到这种事情能告诉你，要不你当我闺蜜吧！”“闺蜜啊，行，咱俩以后就是闺蜜了，那你就告诉我呗！”小猪本来一脸的艳阳天，忽然就把脸垂了下去，让人看了不禁一阵心疼，“其实也没啥事儿，就是被欺负了呗，然后在家上感情上又是放不下5 所以就找个倾诉倾诉”“以后想倾诉可以找我呀，还有，你这段感情还是放下比较好，他不值，再说反正都快毕业了，以后再不一个高中还是事呢”小猪灵机一动，反正也不太想跟狒狒当闺蜜，这当都当了，还不好好趁机利用一下他，“要不你以后帮我处理器和他的关系呗”狒狒的眼睛转了几圈儿，这可不是一个好差事，不可能完成，“行，你让我干啥？我就干啥”小猪和狒狒刚开始就是比较好的朋友，狒狒也是只要小猪说出来的是他就尽力去做，后来小猪也开始真心拿他当朋友，也想帮他办点事儿。
可是对他来说最大的事儿就是我们邻班的一女孩，那个女孩跟我们班的小会比较熟，她也是非常也帮他忙的，小猪这边也插不上手啊，做的告诉他做为女生喜欢什么不喜欢什么，然后做的也就只有这些。过不了多久就该考实验了，所以学校突击做实验，一天三分之一时间都泡在实验室，所以找一个“好”同位是很有必要的，小猪肯定和狒狒当同桌，经过所有老师的极力反对，本来觉得就顺其自然吧，然后做的时候就没人管了。做化学实验的时候，老师说先听他讲课，不让碰试管。狒狒天生好动，那只是挂就往水龙头上冲，水龙头马力太大，水直接就从试管里飞了出去，差点就见到老师脸上，好险。
小猪忍不住想笑把头埋得跟狒狒一样低，收到来自讲台上的一阵锐利的目光。“我都说了别碰别碰！就是不听，到时候你们坑的是谁”，人不不同的.相视一笑。在实验楼里，看到自己班里的情侣在撒狗粮，冲着狒狒问道:“哟哟哟，你俩这是啥关系啊，最近走的那么近”，小猪和狒狒眉头一皱，异口同声“闺蜜”，真是让人无奈啊！回到教室，狒狒做在位子上，眼睛里一点神色都没有，小猪也是满满的担心，问他，他也不说，他同桌看不下去，用唇语说“失恋了”后来，狒狒说那个女孩儿，他搂也搂了，亲也亲了，就是不跟他确立关系，现在彻底没关系了。小猪也没有经历过类似的事情，所以不知道该怎么样去安慰他，说也别的分散了注意力。“咱俩对视，谁先笑谁输，说的这次回家的时候给对方买零食”这是他们一贯的玩法。经过狒狒多次耍赖后，小猪输了，虽然是看在他失恋的份上才答应的。在车站买零食的时候，小猪碰上了的前男友，她放不下的他，再加上旁边还有一个女的，小猪心里更不爽了。就让狒狒帮他的忙，狒狒说“我不在意，怎么样都行”小猪就一把搂住了狒狒的胳膊，虽然不知道他们有没有看到，不过心里也是舒服好多。在路上，小猪劝狒狒“邻班那女生就是个渣，玩玩就行，别太上心，大不了回头再找个呗”“找你行不？”这句话说的小猪心里一阵懵逼。狒狒连忙解释到“别误会我开玩笑，不过说实话，如果我真追你，你会同意吗？”小猪给了他一个白眼“咱俩是闺蜜”“哦”后来就是一段小长假，5天，可惜狒狒带手机被抓，手机被没收了，胳膊上也留下了一块淤青。虽然五天没联系，担小猪心里还记得那块淤青，还转们去买了药，她不知道自己为什么要这么做，还一直在心里默默给自己催眠:你们只是闺蜜，你有义务照顾你闺蜜，别人误会算了自己千万不能多想。
经过漫长的心里斗争后，终于下定决心 这只是闺蜜，绝对不多想。回到学校，狒狒问的第一个问题就是“问你个有点不要脸的问题行吗，这几天想我了吗？”小猪皱了下眉头微笑的说“想了，你不拿手机，都没人陪我聊天。”狒狒也笑了，从桌洞里拿了一个绿色的小瓶子，给了小猪，是一只口红，颜色很浅的口红，他记得小猪以前说过要换一只颜色浅点的口红。
小猪也拿出那瓶药，边上的小会又开始吐槽了:“你们这对虚伪的狗男女，明明喜欢对方还不说，男有情女有意就成了呗！”俩人也只是笑笑不说话，上课的时候，从狒狒那传来了一张小纸条“只是如果，如果我追你的话，你会同意吗”“如果我同意了，某人咋弄啊”不过好像从以后小猪和狒狒就形影不离了，再加上小猪想吧口红的钱还给狒狒，他又不要，也就只能有空就拉他去吃冰棍，每天都是这样，时间长了误会的人也就多了，狒狒问小猪为什么这么多人误会她都不躲，小猪说，你不也没躲吗，我无所谓。后来这只狒狒的手越来越咸，胆子也越来越肥，递纸条的时候居然趁机抓小猪的手，他就仗着他知道小猪不生气，他就得寸进尺，先是捏脸 后来连手都敢碰了，他以为小猪是开放，其实小猪对他也有点意思，每次小猪跟哪位同学怼的时候他就在前面挡着，小猪不喜欢那个老师了，他就和小猪一起老师，狒狒不会让小猪收到任何伤害，不管是谁对谁错，他都会给小猪一种安全感，可是小猪知道，这层窗户纸不能捅破，捅破了友情就没了，她必须自己的立场 只能当闺蜜，可是又似乎不排除它另一种感觉的存在，哎，顺其自然吧。课外活动，班里的那对又开始虐起来了，说他们敢在教室亲小猪和狒狒敢不敢，这边还没等人答应呢，那边就亲上了 狒狒和小猪这边就陷入了僵局，亲还是不亲啊 亲了吧，窗户纸就破了，不亲吧，就怂了。虽然是有着身高差，不过小猪在将近20厘米的讲台上站着，狒狒和小猪对视了几秒，小猪一直有没动，好像蒙了，狒狒走过来，一首拖住小猪的脸，另一只手搂着她的腰，说是第一次都不信啊，小猪也不知不觉的把手放在他肩膀上，忽然嘴唇跟触电似的，哈哈，俩人后来又是一阵懵逼。之后俩人的感情就与日俱增，最后还是带着不舍毕业了。
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