【精品】童话动物作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的童话动物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话动物作文 篇1
在一片森林里，住着一只“世界”上最漂亮的孔雀，尤其是它那引人注目的屏，非常美丽，小动物们碰见它都连连夸赞。
日子一天一天的过去，孔雀变得骄傲无比。有一天孔雀来到一条清澈的湖边，想看看自己美若天仙的.样子，于是它连忙跑到湖边照照自己美丽的摸样，可是孔雀一看大吃一惊，自己美丽的样子不见，反而变得难看起来，孔雀坐在草地上流下了伤心的眼泪。因为自己以前很骄傲，所以现在没有一个朋友来安慰它，孔雀悲哀地拖着失去颜色的屏往回家的路上走。森林里的小动物们都听说了这件事，都好奇地来到观看变丑了的孔雀，都想看看它到底有么的丑陋，天鹅小姐看了笑着说：“呵呵，你看你自己变得多么丑，你还是别出门了，免得丢人现眼。”天鹅小姐说完转过头，不再理会孔雀，其他动物听了天鹅小姐的话，忍不住也嘲笑起来，孔雀看到这个场面，惭愧地低下了头，恨不得找一个地洞钻进去不敢出来，站在一旁纹不作声的狮子国王说：“动物们，请安静！虽然孔雀变丑了，但是大家不应该嘲笑它，而不帮助它，孔雀虽然以前有做的不对的地方，但大家应该多多帮助它，鼓励它，给它多点提建议，这才是我们动物大家族里重要的相处之道，大家说对不对？”动物们异口同声地说：“国王说得句句在理，句句在理。”“好了大家快去和孔雀道歉吧。”狮子国王说到。动物们听了后纷纷来到孔雀面前道歉，孔雀擦干眼泪，说到：“谢谢大家，我以后不会再骄傲了。”
孔雀恍然大悟，终于明白了一个道理：友谊是珍贵的，不可以骄傲自满，每个人都有自己的优点和缺点，要取长补短。
童话动物作文 篇2
有一天，天气晴朗，小老鼠来到河边，看见了小红在划船，它心想：如果我也有一艘船就好了。它走呀走，看见人们吃完的西瓜，剩下的西瓜皮就像一艘小船，它灵机一动，小老鼠笑着说：“哈哈，我也有小船了。”小老鼠先找来了两支树枝，它再把西瓜皮放到河边，它拿起树枝，马上跳上西瓜船了。小老鼠划呀划，过了一会儿觉得饿了，它吃掉了一些西瓜皮，又想再吃的时候，小鸟飞来了说：“你不要再吃了，你再吃的'话西瓜船就会沉下去了，你要吃东西的话就上岸吃吧！”小老鼠听了很害怕，就不再吃西瓜皮了，然后就划上岸找东西吃去了。
童话动物作文 篇3
从前，有一个国家，它的名字叫优雅王国。这个国家的国王总是愁眉苦脸。因为他的女儿玛丽小时候得罪了一个女巫，那个女巫把她变成了一个蛋，只有她手上的药水才能解救公主。可是要拿到药水要答应她的三个要求：第一个要求是：去黄色沙漠找到一株红色的仙人掌;第二个要求是：把公主在海里丢失的宝石戒指找回来;第三个要求是：说出公主在哪;很多国家的王子都去冒险了，可是没有一个能活着。
过了几年，有一个国家的王子想去救公主。他在去优雅王国的路上看见了一条小鱼被海水冲上了岸边，于是，王子把小鱼慢慢的放回大海里;小鱼对王子说：“听说你要去救公主，我现在去把公主的宝石戒指找回来。”说完，小鱼游回了大海过了一会儿，小鱼游回来把公主的.宝石戒指给了王子。王子对小鱼说：“谢谢。”
王子走了一会儿，听见了一阵哭声。原来，是大风把鸟妈妈的孩子吹到了地上，鸟妈妈已经老了，不能把小宝宝叼起来。王子走过去把鸟宝宝捡起来放回了鸟妈妈的身边，鸟妈妈对王子说：“听说你要去救公主，我现在去沙漠把红色的仙人掌拿回来给你。”王子对鸟妈妈说：“谢谢。”过了一会儿，鸟妈妈把仙人掌交给了王子。
王子走了几天，终于走到了优雅王国。他看见一个穷人，那个穷人看见王子，对王子说：“我知道公主在哪，不过你要报答我。”王子答应了。
王子走到女巫的小屋前敲了敲门就进去了。王子把红色的仙人掌和公主的宝石戒指交给了女巫，并且说出了公主的所在地。女巫惊讶的说不出话来，因为这个王子是第一个能够完成这3个任务的人，王子把公主变回了人。
王子带着公主走向了王宫，国王也惊讶的说不出话来。最后国王把公主许配给了王子，老国王过世之后把王位给了王子。王子没有忘记自己给那个穷人的承诺，王子把那个穷人接回了王宫，最后那个穷人成了王子的贴身保护的勇士。
童话动物作文 篇4
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三差五受到动物园管理员的训斥。它心里时时在想。我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的`铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
“哦，我自由了，我解放了，太棒了!”猴子一边走一边想：“哎呀，肚子饿了，咦，树上有苹果，让我去摘一个填饱肚子吧。”说着，便以迅雷不及掩耳之势爬上去摘了一个苹果。“呸，呸，是青的。”猴子难过极了：“唉，真想念在动物园里吃的饭呀。不对不对，我时常遭到妈妈的责备，隔三差五就受到管理员的训斥，我怎么会想念那里呢？可是，我真的好饿呀。唉……”“咦，那边好像有一颗梨树！”猴子急忙跑过去，刚才那难过劲儿，已经被猴子忘到九霄云外去了！“哇！好多呀！”猴子看见满树圆乎乎的梨子，兴奋的红光满面，二话没说就跳上去大吃特吃。
等到吃饱了以后，天已经渐渐黑了。猴子找来芭蕉叶，放在地上，再找来一片大梧桐叶盖在身上，就迷迷糊糊地睡着了。
第二天，猴子一觉醒来，它便决定继续出发。可是突然间，天上掉下一个桃子。“哇！天上掉桃子！”猴子欣喜若狂地说。可是，突然间，一只灰狼从树后跳了出来，凶残的眼睛瞪着猴子，凶巴巴地说:“小猴子，我已经饿了好几天了，你就乖乖的做我的美食吧！哈哈哈！”“哼，不可能，我跑。”“我追。”就这样，他们跑过了高山，跑过了小河，终于，猴子跑回动物园了。
“妈妈，妈妈。”“孩子！”“妈妈，我再也不离开您了！”“我们去吃饭吧。”“嗯！”
就这样，他们幸福地生活着。
童话动物作文 篇5
一年一度的动物运动会马上就要开始了，小动物们都特别兴奋，都想来参加。
参加运动会的选手有五只小动物，它们分别是：动作敏捷的小老虎，跑步健将小马，皮毛洁白的小白兔，可爱的`小猫和勇敢的小狗。
比赛一共分三局。第一局是一千米跑步比赛。比赛开始了，只见小老虎像离玄的箭一样，快速冲了出去。小马和小狗紧追不舍。最后，小老虎加快步伐，第一个冲到了终点。小马和小狗也不甘示弱，分别取得了第二、第三的好成绩。
第二局，跳远比赛。小动物们都使出了九牛二虎之力往前跳，经过激烈的比赛，小老虎、小白兔和小马分别获得一、二、三等奖。目前，只有小猫连前三名都没有进入过。小猫有些灰心了，她悄悄地躲到一边想要放弃比赛了。这时，猫爸爸走过来，轻声对小猫说：“孩子，不要灰心，一定要对自己有信心。只要努力，就有希望。”小猫听了爸爸的话，开使劲地点了点头。
第三局是跳高比赛，小猫凭借信心和实力，轻松取得了第一名。而且，还打破了小狗曾经创造的跳高记录呢!
当小猫拿着奖牌和爸爸妈妈一起分享喜悦时，她明白了：失败了不要灰心，不要轻易放弃，要对自己有信心，坚持就是胜利!
童话动物作文 篇6
温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？
一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的`写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。
、 要让自己的情感融入其中
2、 在描写过程中要注意的：
一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。
二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。
三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
童话动物作文 篇7
一天，一场千年不遇的龙卷风让猴子、信鸽、兔子的家都受到了破坏。它们要重新盖房子。
猴子要盖间石头房。它先列了一张表，上面写着需要什么材料：石头、石灰、木头。它扛不动石灰，但能运石头。正在苦恼的时候，它想到了自己的好朋友们。于是，就打电话一一告诉自己的朋友们到家里来帮忙。不一会儿，猴子的朋友们就来了。猴子对小象说：“你力气大，能帮我扛一下石灰吗？”小象说：“可以。”说完，小象跑了出去，把一袋袋石灰扛了进来。猴子又对小熊说：“你能帮我扛一下门外的几根木头吗？”小熊说：“当然可以。”说完，小熊走出去把几根木头扛了进来。于是，猴子自己砌墙、运石头……不一会儿房子就造好了。当天晚上，猴子请自己的.朋友来庆祝，大家都很开心。
信鸽要造一个草房子。它决定自己造，不找任何朋友帮忙。它去山谷上采草，采的还得是干草。它不停地飞起来，又飞回去，忙了一天才盖好这个草房子。第二天，信鸽也请自己的朋友来参观新房子，大家纷纷庆祝它。
兔子想造个草洞。它去远方拔了许多干草来，又找来几粒兔子屎放在洞里，就这样，新房子也造好了。兔子的朋友们也来和它一起庆祝。
就这样，所有动物的新家都造好了。它们纷纷庆祝自己的劳动成果。
童话动物作文 篇8
小老鼠，真逗眼儿，吃饱了没事，爱串门儿，串到了老虎、狮子、大象件，这儿偷点东西，那儿偷点东西，最后不知串到了谁家，它处看了看，看到了猫脚印，原来啊他串到了小猫家。
小老鼠啊，换了神，心想：“哎呀，我怎么串到了我的天敌——小花猫家！得想个办法赶紧溜走才行啊！”小老鼠说：“”对不起，我走错了，我现在就走。说着就往门外走去。小花猫笑着说：“没事的，我真欢迎你来到，你就坐着等着成为我的'盘中餐吧！”说完，它就扑了上去，抓住了小老鼠。小老鼠匆忙中相出了一个办法，大声说：“停，反正我快死了，你能不能再让我吃一次奶酪吗？”小花猫想了想，说：“好吧！反正你也快成为我的美餐了，就让你再吃一次奶酪吧！”于是，小老鼠飞快地从小花猫旁边跑走了，拿了香蕉，飞快地吃了里面的果肉，将皮丢在地上，这时，小花猫也追到了，可它没有注意到地上的那块香蕉皮，结果滑了一跤，小老鼠趁机跑掉了。
经过这次教训，小老鼠再也不敢乱门了。
童话动物作文 篇9
小蜗牛开了一家快递公司，这个消息传遍了整个森林。动物们都赶来祝贺，森林就像过节一样热闹非凡。
小猴拿着一封信来找小蜗牛。他说：“小蜗牛，我给小狗鞋了封信，请他到我家了欣赏桃花，请你把他送过去吧！”
小蜗牛拿这信，上路了。
不知过了多久，这天小猴正在家里玩，小狗来了，他说：”今天一大早我就收到了小蜗牛送来的信就赶来了，我们去看桃花吧！“
小猴和小狗来到桃林，哪还能看桃花，只见满园的桃子，他们干脆大吃起来……
小熊在山下找到一颗树苗，把他栽到大花盆里，请小蜗牛把他交给妈妈。小蜗牛高兴地出发了。
也不知过了多久，小蜗牛来到熊妈妈家，熊妈妈来取树苗，没想到树苗变成了一颗苹果树。
“我的.儿子真好！送我苹果，我就不用买苹果了。
小蜗牛在路上碰到毛毛虫，他说：”小蜗牛，你可以帮我一个忙吗？小蜗牛毫不犹豫地答应了：“没问题，毛毛虫！“你带我去外婆家把！不知过了几个月，小蜗牛到了。当他把车门打开，却没看见毛毛虫。小蜗牛急了，四处寻找，也不见人影。小蜗牛呆在车旁，突然一只蝴蝶飞出来，小蝴蝶说：“小蜗牛，你别找我了，我就是毛毛虫。”
小朋友们，你们看，小蜗牛的快递公司成了慢递公司！如果你们上了小蜗牛的快递车，恐怕你下车的时候，都成了大人了！
童话动物作文 篇10
在美丽的大森林里，动物们都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴风雨来临。哎呀！只听一声惨叫，鸟儿们的家被暴雨冲塌了，它们艰难地在水里挣扎着。第二天一早，阳光照在田野上，树梢上。大家和往常一样，来到小鸟家门口等着听音乐会。可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了。动物们连忙帮它们处理伤口……
“我们的家被暴风雨冲垮了，现在无家可归了！”鸟儿们一边着急地说，一边呜呜呜地哭了起来。动物们七嘴八舌地议论着，希望给小鸟们出个完美的主意。大象伯伯说：“我的'家很大，你到我们家去住吧！”袋鼠妈妈说：“我们家的小袋鼠正想听你们唱歌呢，你到我们家去住吧！”小兔抢着说：“我们孩子没有伙伴，你到我们家去住吧！”小鸟们听了，头摇得像个波浪鼓。
正在这时，小猴从树上跳下来，“这里发生了什么事？”小鸟伤心地把事情的原委告诉了小猴。小猴眼珠转了转，一拍脑门，大声叫道：“伙伴们，让我们齐心协力给小鸟建一个新家吧！”
大伙们为小猴这个绝妙的主意纷纷点赞，他们说干就干。大象伯伯用长鼻子搬木头，小兔把木头锯成两半，小猴帮忙盖屋顶……没过几天，小鸟们的新房子建好了，动物们都露出了满意的笑容。
小鸟们拍拍翅膀，高兴地说：“谢谢大伙，谢谢大伙，以后我们一定会给你们唱更优美的歌曲！”
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