马小学作文集锦15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的马小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马小学作文1
一个晴朗的夜晚，满天星星闪烁着耀眼的光芒，闪闪发光，密密麻麻，慢慢地，它们组成了一匹千里马。哇，我在床上，看着那匹马，我想：如果我有一匹千里马，那该多么多么的好啊！
假如我有一匹马，我会骑着它去雅鲁藏布大峡谷，它那健壮的身体，他那顺滑的鬃毛觉得让别人羡慕。在雅鲁藏布大峡谷的那个大转弯边，我躺在草坪上，马儿在边上吃草，我慢慢的想起了雅鲁藏布江的那个美丽的传说……然后慢慢的闻着草香睡。
假如我有一匹马，我就骑着它去中国的每一个灾区，给那些受难者送上祝福，让他们知道，中国母亲是不会忘记你们的！
假如我有一匹马，我就会骑着它，去大海边漫步，慢慢的，我不由自主的.下了马背，脱下鞋子，脚踩着细细的，软软的沙子，几秒后，脚还被凉水海水轻轻的冲打着……仿佛心里的忧愁都被海水冲走了……
如果真有这种事情的话，我一定开心的很。想着想着，我进入了梦。
马小学作文2
今天是重阳节，小记者团组织我们小记者去马仁奇峰参观。这次活动主题是“登高祈福，感恩父母”。和我结伴同行的有胡语婕、陶子萱，还有我们的妈妈。
马仁奇峰，灵泉秀水清澈，嘉木修竹青翠，山间珍禽云集，奇峰异石林立，景色优美。我们漫步在山间的小路，观看了红色收藏馆、月亮湖、天下第一福鼎、竹海佛塔、观音佛像、马仁亭、洗砚池、恋石树、连理树、螺旋楠、撑腰石、金蟾望月等等，我还在马仁古寺系了红丝带，祈愿我的学习成绩获得优秀，妈妈身体健康。但是我最喜欢的是竹海乐园，远看那竹林绿的就像一块无暇的翡翠;近观，竹林又像一道绿色的屏障。竹林里有翘翘板、秋千。秋千就系在两棵又高又粗的'竹子上，人在秋千上荡，凉风从耳边呼呼穿过，非常有趣。胡语婕她们将我推起，我荡呀，荡呀，荡得很高，仿佛要飞出竹林，冲向蓝天。
今天我们玩的非常开心。这里的一切都是那么美好，我们流连在其中，都有点不想回家了!
马小学作文3
未来的马什么样的呢？我记得它在我的梦中因该是可爱的，再次成为人们的好朋友的。在我们中，未来的.马是这样的。马长着一对雪白的翅膀。我可以用叫声唤它在你到你要去的地方它就会以最快的速度送你到达。它身上还有很多很多按键，这些案件可以把本身变成任何和自身体积一样的东西。
它在我们平常的生活中的重要的作用。现在的人们生活都很富有，个个都骑着宝马。这种宝马和过去的宝马牌的汽车可不一样，它不会向大气排废气也不用汽油，马头的眼睛像车灯一样，白天它会收集太阳、空气中的能量，晚上可以像汽灯一样用作照明。开动后还会排出氧气。我们就可以生活在没有废气的环境中。马的腿走的比汽车轮转得还快。
这样的宝马还有很多种，小孩可以骑宝马宝宝，大人可以骑大宝马，老人可以骑老宝马，残疾人可以骑专用宝马。
但愿这个梦这不久的将来就会实现。
马小学作文4
知了，知了，夏天到了，知了唱起歌来，知了是由马捷猴蜕变成的。
我们最爱捕捉马捷猴了，可是，有的小朋友最怕马捷猴了，连摸都不敢摸，我就不明白，马捷猴非常可爱，为什么有的小朋友这么怕它呢？
我和我的小朋友来到一棵大杨树下面，我们都知道，马捷猴很狡猾，它们一看见人就会爬到茂密的草丛中，据我们的经验越茂密的.草丛里马捷猴越多。果然，我们把草丛仔仔细细检查了一遍，十好几只马捷猴都落在了我们的魔掌中。我们要回家了，过路人和别的捕捉马捷猴的人都问我们捕捉了多少只，问来问去，就我们捕得多，我们得意洋洋，大踏步向前走。令我们惊奇的是有一只马捷猴在路上爬着，别的捕捉马捷猴的人们都没有注意到在他们脚掌下面有一只马捷猴，我们大喜，赶紧猫下腰捉住了这只马捷猴。
今天真快乐呀！捕捉马捷猴真有意思呀！今天收获真大！
马小学作文5
马这不安分的精灵，我虽没有骑过，但我希望有一天能去内蒙古大草原骑着马儿在草原上奔驰，感受一下大草原的一望无际。所以每当听到清脆的马蹄声，我就会沉浸在这有节奏的马蹄奏响乐中，放飞我的遐想……
假如我有一匹马，我希望它是一匹血统纯正，全身乌黑的汗血宝马，忠诚于好主人的'烈马。我希望它拥有防兵曹胡马的俊美，健挺，能够带我领略大自然的神秘。
假如我有一匹马，我会给它住上金色的马棚，给它佩戴金色的铃铛，任它在秋高气爽的辽阔原野任意驰骋，做一匹无拘无束的马。
假如我有一匹马，我会带它去大海边戏水，用海水给它冲凉，再一起漫步，一起看潮起潮落，日出日落。我会带它去大山深处，一起奔跑，一起欢闹，一起与鸟儿比快，与洪钟比声。
假如我有一匹马，我会好好爱护它。
假如我有一匹马……
马小学作文6
假如我是一匹马，我不想当一匹家马，而想当一匹不受限制、自由的马，能奔驰千里的`马。
假如我是一匹马，我希望我浑身雪白，毛色发亮，大眼睛陷在眼窝里，炯炯有神。我的耳朵十分灵敏，白透点儿灰的毛在奔驰时和尾巴一起飘起，十分蓬松、十分潇洒。
假如我是一匹马，我会用我一生中大部分的时间去奔驰。清晨，我在山顶上追逐出初升的太阳；白天，我与半空中飞翔的雄鹰赛跑；傍晚，我在蝉鸣中听着自己清脆的蹄响。
假如我是一匹马，我就是自由的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑！
假如我是一匹马……
马小学作文7
吃完晚饭，我和爸爸、妈妈去三匹马广场玩。
到了三匹马广场，这里人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。广场的中心有三匹想要腾飞的骏马，在霓虹灯的照耀下显得更加威风，有许多调皮的孩子爬上了马背，做着鬼脸、手舞足蹈。三匹马前面，有用菊花围成的两个大字“国庆”，特别醒目。再往前走，就是南湖了，湖中间有一个巨大的'喷泉，中间像一个明亮的宝莲灯，两边一会儿像几只展翅高飞的海鸥、一会儿像朵朵盛开的大菊花、一会儿像一座座高低起伏的冰山、一会儿像一座座漂亮的拱桥，十分壮观。湖面上闪烁着五颜六色的灯光，照得湖边的柳树更加婀娜多姿，美丽无比。
人们时而赞扬、时而欢呼、时而拿出照相机拍下这美丽的景色。
看完后，我和爸爸、妈妈恋恋不舍的不愿离去。
马小学作文8
假如我有-匹马。我会给它装上-双翅膀，带着我和我的家人飞到各地去，去看那儿的风景。
假如我有一匹马。我会给它装上紧急系统，哪个地方有危险，我都会第-时间赶到，进行指挥。
假如我有-匹马。我会让它吃饱暍足，不会让它挨饿。
假如我有-匹马。我不会用鞭子抽打它，不会让它受到伤害。
假如我有-匹马。我会让它不拘束在原野上奔跑 ，快快乐乐的.。
徦如我有一匹马。我会给它装上长生不老系统，让它永远永远在我的身边，我也要和它一起成长。
假如我有-匹马。我会给它装上种树系统，让他到每个地方洒种，埋土，浇水，让世界成为-个环保的世界。
徦如我有一匹马。我会在傍睌骑着马儿飞到月傍，去和月亮姐姐说话。
......
我如果有-匹马，我-定会很快乐，很快乐！
马小学作文9
大家一定见过马吧!马有两种：一种是拘束而又可怜的马;另一种是自由奔放的马。这两种马真有巨大的区别呀!
我见过的`马都是拘束而且又可怜的。有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。这匹马真的好可怜呀!我感慨的说着。所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
马小学作文10
20xx年，世界发生了非常大的变化，当然大自然的动物也变样了，其中的马，就是我邓博士发明设计的。
大家都知道，现在的马是有血肉的.，还有骨头。可今天的马却不同了，它是用仿制马皮加上木偶关节和电子核心还有马的基因细胞袋做成的马的外表是一层仿制马皮，包住全身，里面却是木偶关节它的体内有一个放马的基因和细胞还有血的袋子。这里为了让它能跟真马几乎一样，马的头里面，有一个电子核心，是让马运动起来的，来控制各个关节的运作。你们肯定会问，它吃什么，我会告诉你，马就吃空气和眼光，这两种东西能让它随时都充满力气和生机。
这种马能调节速度，只要对它说就行了。它能在你渴了的时候给你送上一杯饮料。还能帮你干你一切不想干的事，它最大的优点就是一个月能帮人实现一个愿望。
未来的马虽然如此先进，但是也别忘了马是人们忠实的朋友。
马小学作文11
在七月三十一日那天，我和爸爸妈妈哥哥一起去了新加坡。
我们来到了广州白云机场，一上飞机我就很开心很紧张。这是我第一次出国呀！
在四个小时的飞行后，我们来到了花园城市———新加坡。
在新加坡令我印象最深刻的是鱼尾狮雕像，它的高度是8.6米，全身白色，从它的口中喷出的一股水流在阳光的照耀下在旁边出现了一道彩虹，非常漂亮。
第二天下午我们来到了马来西亚。
我们来到了马来西亚的.太子城，里面有一个洋葱模样的建筑，其实是清真寺。外墙是红色的。里面有许多信徒在诵经。
我们还去了云顶游乐场里面有赌场，游乐场，商店等设施。我们玩得很开心。
最后一天我们到了马来西亚的标志性建筑——双子星塔。我们拍了许多照片，哥哥还在下面的书店里买了一套叫《魔物猎人》的书！
这次旅程玩得真开心！！！
马小学作文12
我喜欢马，因为我属马。我常常喜欢看有关马的文章。马是草食性动物，古代时的马在运输方面做出了巨大的贡献。奇怪的是，马睡觉总是喜欢站着睡的，还不感觉到累，这是为什么呢？因为马的神经比较少，感觉不到累。马站着睡还有一个好处，如果发现有危险可以马上逃跑。马还是一种非常忠诚的动物，主人遇到危险的时候不会退缩的，一定会保护好主人，勇敢地与对方战斗。这是多么伟大的精神啊！
我喜欢集邮，集邮册里有动人的邮票。我最喜欢的是徐悲鸿的《奔马》。这一套邮票一共有十枚，每一枚邮票里画着一匹马，十匹马神态各异，有的腾空而起，有的.低头沉思，有的昂然长嘶……我真佩服大画家徐悲鸿的画马技法，寥寥几笔就画出了姿态各异的骏马，真是栩栩如生。看着这一套邮票，我不禁会产生一股前进的力量。
我爱马，更爱马的精神。我希望自己成为一匹勇往直前的千里马。
马小学作文13
从小我就喜欢动物，特别是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!
我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想竹批双耳峻，风入四蹄轻讲的就是马的俊和快吧。
我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的'故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，所向无空阔，真堪托死生。讲的就是马的慧和忠吧。
可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。
假如我真的有一匹马，那该多好啊。
马小学作文14
马是人类最好的朋友，假如我有一匹马，我希望它是白色的，毛好像擦过酥油似的，光可鉴人，摸上去也非常柔软。它膘肥体健，四肢发达。我一定会把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一个金色的小玲铛，走起路来叮当作响；在它头上戴一个金子做的马笼；在它背上放一个银子做的马鞍，一定非常漂亮。假如我有一匹马，我一定会善待它：给它吃最新鲜的草，给它喝最纯净的'泉水，给它住一个最温暖的小房子。不管怎样，我都不会用鞭子抽它，我去游泳也一定会带上它。
假如我有一匹马，我会很了解它。在古时候人们就把它门当成了最方便的交通工具，随着时代的变化，人类不再用马作为交通工具了，对环境产生了很大的破坏。如果交通允许，我仍然希望会有一匹马来作为我的交通工具。古时候的马担任着很重要的任务，那些驰骋在沙场上的战马，曾经立下了多少的汗马功劳。
啊！我爱我的马历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进！
马小学作文15
徐悲鸿笔下的马栩栩如生，其中我最喜欢的就是他的“奔马图”。
图中的.这匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。两只眼睛炯炯有神地凝望着远方，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起，两只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，好像要冲破这画面。
我看着“奔马图”仿佛看到了这匹马儿在草原上奔驰，它像一支离弦的箭，一道黑色的闪电。四蹄有节奏的踏着，两只耳朵竖立起来，全是肌肉收缩。真好像唐代诗人杜甫所说：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”
我喜欢徐悲鸿的马，更喜欢它坚忍不拔，勇往直前的精神。
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