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我牛不作文2篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我牛不作文，欢迎大家分享。
我牛不作文1
走进工农院小49班教室，你会发现后排坐着一个穿牛仔服、样子酷酷的“帅哥”，那就是我。我祖祖辈辈都姓曾，同学们却说我姓“牛”，想知道为什么吗?跟我来!
爱穿牛仔服
在所有服饰中，我对牛仔服情有独钟。我觉得穿牛仔服随意、有个性。有一段时间，流行穿“补丁”牛仔，我很喜欢，嚷着要妈妈给我买，妈妈却不肯。我偷偷地从衣柜里把自己的新牛仔裤拿出来，在膝盖处剪了几个洞，又用碎布缝上。我穿着“自创牛仔”上学，同学们嘲笑我说：“嘿，你也真够艰苦朴素的，这年代还穿补丁衣服！”我不屑地笑笑：“哼，你们懂什么！”
爱发牛脾气
别看我个性张扬，但做起事来还是一丝不苟的。一次，有个家长到学校接孩子，随手把一张面巾纸丢在操场上。我走过去请她捡起来，她却置之不理。我气极了，说：“请你把垃圾捡起来！”她转身就走，我拽住她的衣服说：“你是大人啊，就这么给孩子们做榜样？”那位家长被我说得面红耳赤，只得把面巾纸拾起来扔进了垃圾箱。
爱钻牛角尖
学习上，我喜欢“打破沙锅问到底”，老师说我爱钻牛角尖。一次上公开课，老师给我们讲居里夫人的`故事，快讲完时，我举起了手。
“曾超，你有什么问题吗？”老师微笑着问我。
“老师，居里夫人叫什么名字？”
老师说：“居里夫人是举世闻名的科学家，是法国科学家居里的妻子。”
“老师，居里夫人没有自己的名字吗？”
“有哇！”
“那为什么不叫她自己的名字呢?她自己的名字叫什么？”
老师一下子被我的问题噎住了，她没料到我会问这样的问题。同学们都用诧异的目光看着我，同桌在课桌下狠狠踢了我一脚，我这才醒悟过来，这是公开课!教室后面坐着校长和好几位外校老师呢!
虽然有过这样的教训，但我依然改不了我的“老毛病”，经常弄得老师“下不了台”。
瞧，这就是我。你说，我“牛”不？
我牛不作文2
走进英林学校六年二班教室，你会发现一个穿牛仔装，样子酷酷的帅哥，那就是我。我的祖祖辈辈都姓李，同学却说我姓牛，你们知道为什么吗？跟我来！爱穿牛仔衣在所有的服装中，我对牛仔衣情有独钟。我觉得穿牛仔衣随意，有个性。有一段时间，大街小巷流行穿“补丁牛仔”，我很喜欢，嚷着要妈妈给我买，妈妈却不肯。我偷偷从柜子里把自己的新牛仔裤拿出来，在膝盖出剪几个洞，又用碎布缝上。
我穿着“自创牛仔”上学，同学们嘲笑我说：“嗨，你也真够朴素的，这个年代还穿补丁衣服！”我不屑的说：“哼，你们懂什么，这叫时尚、个性！”爱发牛脾气别看我个性张扬，但做起事来还是一丝不苟的。一次，有个家长到学校来接孩子，顺手把一张面巾纸扔在操场上。我走过去请她捡起来，她却置之不理。我生气极了，说：“请你把垃圾捡起来！”她转身就走，我拽住她的.衣服说：“你是大人呀，就这么给孩子做榜样？”那位家长被我说的面红耳赤，只好把纸扔进垃圾箱。爱钻牛角尖学习上，我喜欢打破沙锅问到底，老师说我爱钻牛角尖。
一次公开课，老师给我们讲“居里夫人”的故事，快讲完时，我举起了手。 “李东升，你有什么问题吗？”老师微笑着问我。 “老师，居里夫人叫什么名字？”老师说：“居里夫人是举世闻名的科学家，是法国科学家居里的妻子。” “老师，居里夫人没有自己的名字吗？” “有啊！” “那为什么不叫她自己的名字呢？她的名字叫什么呢？”老师一下子被我的问题噎住了，他没料到我会问这样的问题。
同学们都用诧异的目光看着我，同桌在课桌底下狠狠踢了我一脚，我这才醒悟过来，这是公开课！教室后面坐着校长和好几位校外老师呢！我虽然有过这样的教训，但我依然改不了我的“老毛病”，经常弄的老师“下不了台”。瞧，这就是我。你说，我“牛”不？
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