【精选】牛的作文汇编10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的牛的作文10篇，希望对大家有所帮助。
牛的作文 篇1
蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙，但是它给我带来了不少乐趣！
我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿，只见一只只小蜗牛都扭动着身子，趴在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的'动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴好像在说：抠门！也不给点儿吃的。我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上，瞧！刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！其中一只个头大点儿的头一晃一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在给我打招呼，用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇！原先它竟然爬到菜叶下方去睡懒觉了。
这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣，推荐大家善待它，走到它小小的身躯旁边，请您脚下留情哦。
牛的作文 篇2
“唔，什么味道这么难闻呀！”妈妈一进门就嚷嚷开了。她边用手在鼻子前左右挥动，边四处找寻着，终于在客厅的个角落里找到了 “罪魁祸首”——一袋牛奶纸盒。
“这是谁做的好事？这么脏这么臭的牛奶盒，居然像宝贝似的收藏着，还 不快点扔了！”妈妈边说边弯下腰去。原来，是我忘记把装牛奶盒的塑料袋口扎紧了，这几天天特别热，牛奶盒里剩余的牛奶开始发酵，电扇吹，怪味就不知不觉地跑出来了。
“不！扔不得！扔不得！” 我边喊着边飞似的从卧室里跑了出来，双手紧紧护住袋子。 “妈妈，这可是我花了整整一上午向邻居们要来的！千万扔不得！您忘了？它们就是‘无价之宝’啊！”
“凯迪，这发臭的“宝”就不要了吧！都污染我们的环境呢！”
“妈，您放心吧，我会给它们变身美容！您看今天这陽光多猛，洗洗、晒晒，没准还 能散发出清香呢！”我朝妈妈扮了个鬼脸，提起袋子就往洗手间走去。
“唉！真拿你没办法！”妈妈边摇头叹气，边来到我身边。嘻嘻，我就知道妈妈最支持我了！
我和妈妈开始忙乎起来，又是冲又是洗，又是挤又是压过了一个多小时，大功告成！看着露台上那些花花绿绿的`牛奶盒在陽光下熠熠生辉，我仿佛看到了山区小朋友拿着新书露出了开心的笑容。
记得上学期的一次班队课上，沈老师跟我们说：从今天开始，我们要开展“回收牛奶盒，为希望工程献份力”的手拉手活动。同学们把平时喝完的牛奶纸盒收集起来，每周五集中交给班级里。大家这样做可以帮助山区的小朋友跟我们样读上书。我听完，一下子愣住了。想到自己以前当垃圾的牛奶盒竟可以帮助贫困山区的小朋友，我真恨不得时空倒转，去把那些丢掉的牛奶盒全捡回来。从那以后，我每次喝完牛奶，都会把这它们折叠好，收集起来。
小小牛奶盒，我的绿色梦！
牛的作文 篇3
我养了一只小蜗牛，并给它起了个名字叫“小牛”。
小牛喜欢吃叶子。有一次我给小牛吃一片大叶子，大约一个小时，它就把叶子吃了一小半。
小牛的壳又硬又圆，像一个巧克力棒棒糖。有一次我用小木棍轻轻戳小牛身上的壳，在吃叶子的小牛马上把头缩进壳里，把我逗得哈哈大笑。没过一会儿，小牛又伸出头来，好像在对我说：“你笑什么笑？我虽然胆小，但是我的壳很坚硬，它能保护我不受到伤害。”
小牛的壳很坚硬，但它的躯体非常柔软。原来蜗牛是软体动物。不过，你可不要小看它，小牛的肉黏性可是非常强的。有一天，小牛用硬硬的壳顶开了盒子的`盖子，偷偷藏到阳台的角落里去呼吸空气了。结果我就像侦探一样，顺着快干了的水痕找到了淘气的小牛。我用棍子轻轻地赶它回家。不过小牛一动不动，它用黏液把自己死死地黏在墙上就是不肯走。最终我硬是把小牛从墙上抓走，好不容易啊！
与小牛相处的一个月里，最让我难忘的是这样一件事情。有一天，我去上学，小牛在睡觉。等我下午放学回家后，小牛仍然在睡觉。我一下急了，心里充满了疑惑。小牛难道是死了吗？还是冬眠了？然后，我查了一下资料，上面说：蜗牛一般一睡就睡2～3年，是动物界的睡美人。如果想知道蜗牛是不是死了，可以给它洗个冷水澡，看看它能不能清醒过来。我下定决心，拿了半瓶冷水一下子倒在小牛的身上。结果小牛探出两个触角朝我使勁伸，好像在对我说：“我没死！我在睡觉，请不要吵我啊！”然后，小牛把触角一弯，头一缩，身体一扭，一下子又躲进它的壳里去了。看着小牛傲娇的样子，真是让我哭笑不得！
虽然小牛在某一天夜里不辞而别了，但是我一直都无法忘记和它在一起的美好时光！
牛的作文 篇4
我见过许多可爱小动物，它们各有各的特点和习性，是很多人喜欢的小小宠物。牛，是许多人“讨厌”的一种普通家畜，地位较低，但是，我却喜欢家乡的大黑牛。
假期的一天，我和爸爸妈妈一起回到日思夜想的家乡，走在田边小道上，金黄色的麦子、绿油油的菜地，还有一颗颗粗壮的果树，时不时地勾引着我的眼睛。在微风中，我闻着芬芳迷人的泥土香，仿佛和天地融合在一起。突然，耳边传来一声沙哑难听的“哞——”。是谁发出了这种声音，我顺着声音方向好奇地朝田野望去，原来，是一只体型巨大全身褐色的牛。
走进仔细一看，牛的样子难看极了，瞪着一双铜铃般大的大眼睛，眼睛下面是黑褐色的眼睑，里面是深色的瞳孔，还有奇丑无比的大嘴巴，嘴里不知咀嚼什么好东西。它粗壮的.脖子上系着一个铁铃铛，一身褐色的毛光滑无比，犹如黑色的缎子，在阳光中熠熠发光。四条柱子般的腿，十分粗壮，时不时踢几下。一条又细又长的尾巴，时不时用力甩甩，驱赶着蚊子和苍蝇……
我往前走了一步，牛一惊，用那双铜铃般的眼睛防备地瞪着我，爸爸赶紧说：“你靠近了牛，它就以为你要攻击它。”接着，爸爸轻轻走了过去，也靠近它，抚摸它的头。慢慢地，牛不再那么警惕地看着我们，而是含情脉脉地看着我们。我也不害怕了，我也走过去，摸摸牛背上的毛，甚至还趴在它背上。牛闭着眼睛，看上去很享受。
爸爸找了一处平整的地方坐了下来，讲起了牛：“牛是这里最常见，也是最多的动物之一，和狗一样通人性。它是所有农民的命根子，这里的家家户户都养牛。牛可重要了，是人们的壮劳力，甚至还是家庭成员中重要的一员。它吃的是草、地瓜皮和菜帮子，干的却是粗活、重活，非常辛苦。”
“一年之计在于春”，每当阳春三月，是种田的最佳日子。这时候农民们都要开始下大力气干活喽，牛更是辛苦，每天都要早出晚归。一大早，天气寒冷，牛伯伯却没有停歇，仍在耕田。晚上，牛伯伯回家休息，静静地躺在地上。牛棚的地上很冰凉，也很粗糙，可是牛伯伯却睡的很香。正如鲁迅所说：“吃的是草，挤出的是牛奶。”
在爸爸的讲述下，牛在我心中变得并不那么“坏”，它头上出现了一层光环，也变得美丽、善良。
牛的作文 篇5
“你呀！这么简单的题都不会做，笨死了！”只见他三下五除二的就把我思考了一下午的数学题解出来了，这让身为数学学渣的我不由得佩服他——我们班的“牛人”。
可别惊讶，他呀，可是我们班的数学“牛人”，只要同学们有不会的.题目，就一定会找这位数学“天才”。正因如此，他身边每天都挤满了人，弄得跟粉丝见面会似的。每当同学们愁眉苦脸的去找他，又满脸欣喜的回到位子上，他总会露出一个开心的微笑。
不仅如此，不管他的学习任务有多重，只要同学们来找他，他就会停下手中的笔，非常有耐心的去教他，一遍不会两遍，两遍不会三遍……知道他听懂为止，这才满意的点了点头，继续思考自己的作业。这样的有耐心，班里有多少人可以做到？
这样认真的他，考试成绩当然不会差到哪儿去。每每考完试，他的数学分数总是名列前茅。每当同学们向他投去赞许的目光，他总是会挠挠头，谦虚的说声：“也没有太好，班长不是考的比我高吗？我一定会向他学习，争取下一次超过他！”
说他是“牛人”，可不仅仅指数学。都说“德，智，体，美，劳，全面发展”，他在体育和美术方面，也毫不逊色。
那是一次男子组体育1000米测试跑，不少男生听到“1000米”这个数字，都惊讶的张大了嘴巴，巴不得突然下场大雨，快点取消这场考试。而他呢，他不仅没有抱怨半句，并且主动走到起跑线，活动者筋骨，等待老师的命令。其他男生看见了，也不抱怨了，一个接着一个想起点跑去。测试开始后，他以最快的速度跑向终点，一圈又一圈，终于，他得了第一名，当之无愧！这一点“任性”，难道配不上“牛人”这个称号？
说他美术好，当然不是乱说的。在全班人中，他也算得上一个“牛人”了！他呢，虽然没什么美术基础，可画起画来那叫一个厉害。只用一支笔，一块橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的画就会出现在我们面前，不得不让人拍手称赞。凭他的天赋，不叫他一声“牛人”，可真对不起他！
我们班的“牛人”，可真说得上完美。他总是先为我们考虑，总是起带头作用，总是老师最信任的好助手……这样的他，不得不让我称他为“牛人”！
牛的作文 篇6
去年，我的好朋友洪季阳送给我几只小蜗牛，我真是高兴极了！我把这几只小蜗牛小心翼翼地带回家。
一到家，我就忙了起来。我先找了一个旧鱼缸，又去工地找了些细沙子铺在鱼缸里，用喷壶给喷了些水，然后剪了几支油菜花插在沙子上，最后把蜗牛放进去。太棒了！简直就像在美丽的沙滩上，有几个会移动的小帐篷”。
我每天只要一有空，就去看这几只小蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只触角”――底下两只比较短的是它的鼻子；上面两只比较长的是蜗牛的'眼睛。蜗牛的背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是他居住的小房子”要是爬累了或者遇到危险，它就会缩进这间小房子”里去。
蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿的地方，它会很快伸出头来，如果把他放在太阳光下它就会把头缩到壳里去。蜗牛的爬行本领非常强。有一天早晨我去看蜗牛，发现有一只蜗牛不见了，怎么找也找不到。这时，我突然想起蜗牛爬行的时候，会留下白色的痕迹，要是我按照它爬行的痕迹，顺藤摸瓜，一定可以找到它。于是，我拿起放大镜仔细找他的脚印”啊，我终于找到了！原来那只蜗牛爬到屋顶上，吊在自己的小房子里做梦呢！
我爱这几只可爱又调皮的小蜗牛，它给我的生活带来了乐趣。
牛的作文 篇7
蜗牛在大家的眼里只不过是一种视而不见的弱小哺乳类动物，但是它也并不是没有优点的。星期六，我做了一个试验。我先在小区里抓了一只蜗牛，将它放在墙上，示意让它爬，五分钟后，它只爬了7厘米……
我等得实在不耐烦，就回家睡午觉了，睡完三个钟头午觉后，我再来看时，它已经快要爬到五楼了。如果换成我的话，这样不停地走三个钟头都会累得半死不活，何况蜗牛爬是手脚并用的三个钟头后，它竟然还能继续地爬，而不是半途而废。第二天我再下来看时，已经发现它爬地无影无踪了。这次试验可以充分证明蜗牛具有坚持不懈的`精神，这一点值得我们学习。生物真是我们人类的好老师。只要我们仔细观察，就一定能从它们身上得到启示，学习它们的优点，有所发明，有所创造。推荐阅读：为人处世
牛的作文 篇8
从前有个孩子，叫牛郎。爹娘都死了，兄嫂对他很不好。让他吃剩饭，穿破衣，在牛棚里睡觉。他和老牛相依为命，对老牛照看地很周到、细心。
牛郎成年后，兄嫂狠心地把他赶出家门，只给了他一头老牛和一辆破车。勤劳能干的牛郎打柴、换粮、盖房、种庄稼，在山前安了家。
一天，老牛告诉牛郎织女的信息，牛郎按老牛说的做：翻过山，走过树林，来到湖边，看到仙女们在洗澡，捡起粉红的纱衣，果然遇见了织女。牛郎把自己的情形全部告诉了织女，织女有同情又佩服，也把自己的情形告诉他：原来她是天上织彩锦的织女，遭受王母娘娘的压迫，被关在机房里没有自由，日夜劳累，这才溜了出来的。两个勤劳善良，热爱生活的人，决定结婚。
他们俩结婚后，男耕女织，生儿育女，生活简单而和美。美中不足的是老牛死了。它死前交代牛郎留着它的皮，遇见紧急事，就披上。
王母娘娘得知织女和牛郎结为夫妻，特别恨织女，她亲自到牛郎家里。见到织女，王母娘娘一把抓住织女往外走，还把孩子狠狠地推倒在地。织女一时没办法，告诉孩子快去找牛郎。牛郎带着两个孩子披着牛皮去追织女，王母娘娘眼看牛郎要追上了，她拔下玉簪在背后一划，瞬间出现了一条牛郎飞不过去的天河。
织女受了严厉的惩罚，但她还是想见牛郎，王母娘娘拗不过她，便允许她每年七月初七与牛郎见一次面。牛郎织女的故事缩写古时候，有个孩子，父母双亡，哥哥嫂子对他很不好，他每天吃剩饭，穿破衣，累了就在牛棚里睡，受尽了苦头，也正因如此，他和那头牛也更加亲密了，他认为牛对自己的'感情才是真挚的。他很会照顾那头牛，即使自己吃不饱，穿不够也不会委屈了那头牛，给牛吃嫩草，给牛喝清澈的泉水，把牛打扮的干干净净，他对那头牛像对待自己的亲人一样。
他没名字，乡亲们每次见他，都遛着一头老牛，因此大家都管他叫”牛郎“。牛郎很喜欢这头牛，他总是幻想着，如果这头牛会说话该有多好。
日复一日，年复一年，牛郎长大了，哥嫂想霸占父亲的财产，他们把牛郎看成障碍，想把他赶走，自己独占财产，牛郎也觉得没什么，只要那头牛跟着自己，他什么也不要。于是他牵着老牛，头也不回的离开了，离开村子，走到山中，从那以后他白天上山打柴，装满一车之后，就让老牛拉着到集市上换粮食，没过多久，他在山前盖了一间草房，又在草房旁边种上了庄稼，自己就在这里安家了。
天晚上，老牛突然说话了，可是牛郎一点儿也不惊喜，像是习惯了似的，老牛告诉牛郎，明天黄昏时翻过右边的那座山，树林前是一个湖，那时会有仙女在湖边洗澡，他们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子，这个好机会你可别错过了！牛郎高兴的点了点头。
第二天黄昏牛郎按照老牛的话照做，没曾想，真的有仙女来找牛郎要衣裳，牛郎说明了自己的情形，姑娘认为牛郎很可怜，又把自己的故事讲给牛郎听。原来，姑娘是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，就是天上的云霞，人们都叫他织女，织女没日没夜整天工作，一会儿也不能休息，他想下到凡间开开眼，便与几个仙女一起将王母娘娘灌醉，想着在湖里洗洗澡，再多玩一会儿。
牛郎听完织女的话，表示非常同情他，提议，不如咱俩结婚一块过日子。织女也认为这个提议不错，便欣然答应了，织女一见到老牛也甚是喜爱，用腮帮靠近老牛的耳朵，老牛也很喜爱织女……
牛的作文 篇9
说"群英荟萃"谈"高手如云"就不得不提起我们初一三班。而其中，最"牛"的就莫过于我的同桌马子越同学是也。
他"牛"，牛在他的博学多识。数学、历史、地理、生物，几乎门门精通，个个拿手。谈起历史小典故，他引经据典，娓娓道来；讲起地理小知识，他谈天论地，如数家珍；聊起生物小常识，他更是信手拈来，哎呀！简直就是一本行走的"百科全书"！而他最拿手的数学，分析起难题，简直就像名侦探柯南一样，火眼金睛，抽丝剥茧，巧妙避开题目中的`陷阱，直击红心，一举得分，解题过程中那清晰的思路，让我真是"甘拜下风""望尘莫及"，不得不夸一声"真牛"！但他还很谦虚，从不自傲，当我请教他数学题时，他从不推脱，帮我仔细分析。我好奇地问他有没有什么诀窍时，他总是羞涩地一笑，谦虚地说："没什么啦，就是感兴趣，平常多看书就自然而然的会了……"
他"牛"，牛在他艺术才能。别以为学习好的同学都是成天一声不吭，除了学习外什么都不会，乏味无趣的书呆子，他可不是！音乐课上，他曾表演过一段圆号独奏，那声音时而低沉委婉，如清澈小溪，潺潺流动；时而高昂激越，如江河大海，汹涌澎湃。让我们这些听众在沉醉于他的表演的同时也不得不好奇，究竟是怎样高超的技巧才能使以声音柔和丰满著称的圆号表现出这么强有力的多变性，也不得不翘起大拇指，夸一声"真牛"！
"牛"人做"牛"事，不得不提。记得读书月现场作文竞赛，马子越对命题作文毫无兴趣也一无头绪，我原以为他就打算这么呆坐着耗一节课了，没料到他可真会自娱自乐。只见他一会儿摆弄摆弄自己的笔，在卷子上涂涂画画，一会儿捅捅前面的舒士轩，两人交头接耳，窃窃私语几句，再偷偷一笑，一会儿又正经八百地坐着，貌似认真思考其实早已神游万里，最后干脆借着上厕所的名义溜号了，直到结束前5分钟才回来。我看着他彻底空白的卷子好奇地问："你怎么连名字都不写呀？"他呵呵一乐："要是我写了名字，那周老师不就知道交白卷的是我了吗？"这回答……当然了，对感兴趣的，他可从不拖沓，只见其运笔如飞，旁征博引，文采斐然，洋洋洒洒数百字不在话下。看看这强烈对比，也只好哭笑不得地说声"你可真牛呀"！
看！这就是我们班的牛人马子越同学。他有趣的事还有很多很多，有时间我们继续再聊吧！
牛的作文 篇10
“今夜晚风吹，今宵多珍贵。兄弟相聚是幸福滋味……”书上说，人的一生只能交三个真心朋友。如今，我已经交到一个真心朋友了。
还记得三年级，我们走到回家的路上。你天真的.对我说：“如果我是小河，你就是小鱼；如果我是小鸟，你就是天空；如果我是犀牛，你就是牙签鸟，我们是一块牛皮糖，是一辈子的好伙伴，有福同享，有难同当。好不好呀！”“好呀，好呀。”
虽然牛皮糖很黏名，但是还是会分开的。
记得有一次，我在写数学《课堂作业本》时，丁瑞尧奶声奶气地来问我问题，因为太忙了，所以我只说了一声“问别人去”。可是，丁瑞尧瞬间用一种十分欠打的语气对我说：“不教就不教，谁稀罕哦！”我的怒火瞬间升到一千度，“你的脑子呢？被人挖出来啦。自己不好好看题目，天天在那问，别人不用写作业哦，天天这样跟我说或，很欠打知道嘛！”我们越吵越厉害，也没人来劝劝。
不过牛皮糖还是会合起来，所以没几天我们又和好如初了。
丁瑞尧，我们是一块牛皮糖，即使有再多次分裂，也会和好如初。
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