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【热门】马的作文300字集锦十篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的马的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。
马的作文300字 篇1
你看那只高大魁梧的马,你可不要小看它,它可是大名鼎鼎大22世纪的马。在这里,它可能威力无比无所不能的,可是在我们世纪,那只是一个普普通通的马而已。如果你不信,你就跟我去22世纪看看吧!
经过几秒钟的时间,你一瞬间就到了22世纪的大城市里,怎么样?这里比你们城市好多了吧!空气清新,你不用羡慕,只要你们爱护环境卫生,你们的城市也会变得更美丽的。
这里的城市那么干净,也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾,他们的为非常先进,任何东西都不会在他的肚子里一个小时,这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气,让我们的城市更加美丽!
这里的马还会飞,在它们的身上有一双巨大的'翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话,就会掉到地上,摔的粉身碎骨。
这里的马还会潜水,你做在它身上就有足够的氧气,也可以在水中看的清清楚楚,不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙,也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。
怎么样?在这里流连忘返了吧,如果你喜欢这里,可要经常来找我啊!我在22世纪随时欢迎你的到来!
马的作文300字 篇2
社会中的声音有好有坏;有车辆的声音,有伐木的声音,有人叫卖的声音,还有“啪”的一声枪声。
让我感动的是车辆声。有一天,我上学起晚了,眼看要迟到,爷爷赶紧让我坐上电动车,带着我去学校。一路上,爷爷一只按着车铃,那车铃似乎表示着:“我孙女要迟到了!请麻烦让一下,让她赶紧去学校。”听着那一串串车铃声,我的心备受感动。
让我感到愤怒的是伐木的声音。一棵棵树倒下去,换来的是钱和讨厌的风沙和洪水!风沙可以把你的房子吹飞,洪水可以淹了你的房子。比较下来,钱并不重要,树更重要。如果世界上的树木都没了,处处都是不毛之地!到时候,我们有再多悔恨也没用了!我为大地和树林们感到愤怒!
让我感到失望的是“啪”的枪声。在枪声的'背后,倒下的是一只只鸟儿,或者一只只珍惜动物。这样下去,一年有多少动物惨遭杀害!珍稀动物也会面临灭绝的风险!缺少了这些活泼可爱的小家伙,再也感受不到那种生趣了!我为这种状况感到失望!
社会的声音是丰富的,可有些声音我一生也不想听。
马的作文300字 篇3
在我的家中,艺术品数不胜数。但是我最喜欢的,还是我房间里那件摆设——铜制的马。
这个铜马是我过十周岁生日的时候,爸爸送我的。它呈棕色,是由三只马组成。它们肢下踩的是绿茸茸的草地,一只马站着,两只马卧着,流露出一种自然的'美。
这三只马一大,两小,我猜想它们可能是母子吧。它们好像刚吃好午饭,正在草地上沐浴着温暖的阳光,悠闲自得,多么舒适!母马静静地站在那里,前肢微微地向前抬。耳朵向上竖起,仿佛在听着动听的歌,全身的毛呈棕色,仿佛一阵风吹来,就飘飘悠悠。小马卧在草地上晒太阳,头上美丽的角闪闪发光。一只抬起头似乎望着妈妈舒不舒服。另一只学着妈妈的模样睁开眼睛,竖起耳朵,好像在听百灵鸟的歌唱。仔细看,还挺像!而且那两只小马的姿态也差不多相同,前蹄半跪在草地上,两只眼睛炯炯有神,好像它们马上要展开激烈的赛跑。
这个铜马虽然已经很破旧了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡觉,一起看书。这个铜马生动地刻画出马的可爱形象。这个铜马,为我们家增添了几分欢喜。铜马,虽然你只是一个艺术品,但活灵活现,栩栩如生,我永远喜欢它。
马的作文300字 篇4
星期天,我们全家到蒙自草坝桑果园里摘马桑,从个旧出发经过一路颠簸到达草坝,到达桑果园。
一进门,热情的工作人员发给了我们一人一个篮子装马桑用,我好像走进绿色的海洋一片片桑叶真绿啊!真大啊!妈妈说:“,它有祛风除湿、镇痛、杀虫、抗溃疡,抗病毒等作用。”叶子绿得像翡翠一样。我们来到了一片人较少的田地里,奇怪,为什么我连一颗桑果也看不见,原来桑果藏在密密的叶子底下,用手扒开叶子,咦!我看见一颗桑果,它就像一串袖珍型的葡萄,紫红紫红的,真好看。我往嘴里一放,呀——真酸,。我再看旁边的另一棵桑树,上面结了很多的'马桑,我挑了一颗又大又圆又黑的桑果,放到嘴里,太甜了,甜得就像喝了蜜一样,但是我发现了手上、嘴上却有紫色的汁水。这时我看见妈妈的篮子里已经摘了许多马桑,正要拿几个尝尝。突然被妈妈发现,说:“你不要不劳而获。”听了妈妈的话,我又继续采摘了,我们边吃边摘。3小时后我们全部变成了紫色的“妖怪”,嘴上、手上甚至脸上都沾满了桑果的汁水。
虽然今天我们变成了“妖怪”,但是我们玩得很高兴。
马的作文300字 篇5
马草江公园像一个大花园,一年四季都很迷人。
春天,小草从土地里钻了出来,柳树长出了嫩绿的枝条,桃花绽开了美丽的笑脸,花瓣粉嫩粉嫩的,很像一个个小姑娘擦上了胭脂粉
夏天,小草变得更绿了,树木也长得更茂盛了,此时,荷花也开了,有的展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
秋天,树叶变黄了,一阵微风吹过,黄色的'树叶纷纷落下,多像是一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞呀。这时,最引人注目的当然是漂亮的菊花了,花的颜色有很多,有黄色的,红色的,紫色的,白色的······真像一个个亭亭玉立的少女站在那里。再加上那淡淡的香气,更是令人感到心旷神怡。
冬天,天空中刮着大风,树木都干枯了,但梅花依然在和寒风抗战。梅花的树枝像梅花鹿的犄角,一大片梅花林,远远看去真像一支支奥运圣火一样红艳。
我爱春天的桃花,爱夏天的荷花,爱秋天的梅花,爱冬天的梅花,但我更爱美丽的马草江公园。
马的作文300字 篇6
在我的心中,妈妈的声音是充满浓浓的爱意的。
那天中午,我与妈妈在市场走散了。我急得哭了起来。突然我听到了令我充满希望的声音——妈妈呼唤的'声音。我立即扑到她的怀里,她拍着我的背,责怪中带着怜惜地说:“你怎么这么不小心,都要把我急死了!”听着听着,我不知怎么回事,鼻子一酸,眼泪掉了下来。
还有一次,我发高烧,足足39度呢!妈妈熬夜看着我,还打来井水,将湿毛巾敷在我的额头上。还不时拿酒精在我脸上抹,这一夜,妈妈熬出了黑眼圈。我难过地流下了眼泪。我病好后,非常感谢为我熬成“熊猫眼”的妈妈,想为她做些事,可是她摆摆手说:“没什么,这是一个母亲应该做的。”
还有几回,下着暴雨,豆大的雨滴打得人们生疼。妈妈撑着伞,将伞全部倾向我这边,而自己淋湿了身子。我心疼妈妈,可是她笑笑说:“我不怕生病,重要的是,你如果生病了,就没法好好学习了。”
妈妈的声音是充满爱意的,是天边最美的彩虹。
马的作文300字 篇7
马 古代,没有机器、汽车,马是重要的生产和交通工具马还驮着主人一出生入死,拼杀疆场,所以马便有了勇猛、威武之气。马很聪明,老马识途,因此深受人们的喜爱。 “马”是个象形字。看古代的“马”字,是一匹昂首直立的马:长长的'马脸,大大的眼睛,颈背上一根根竖起的鬃毛,还有屁股上一条弯弯的尾巴,活脱脱一匹骏马字义解释 随着字形的变化,繁体字的“馬”字,主要突出了马的四条腿。
这四点就像一匹脱缰野马,扬起四蹄,一路狂奔,充分表现了马善于奔跑,一往无前的特征。 “马”的本义是名词,指马科动物,也指与马有关的事物,如“马鞍”、“马甲”、“马刀”。 引申运用 因为马跑得快,所以叉引申为即时、立刻、快速的意思,如:“马上”“马到成功”。 马,也是姓。
马的作文300字 篇8
一天晚上,我做了一个美丽的梦,我梦见自己拥有了一匹可爱的小马驹,我还给它起了一个洋气的名字—夢夜雪。
假如我有一匹马,它的皮肤将是可爱粉色的,身体两侧也会有一双洁白而柔软的.银白色翅膀,头上还将有一穗迎风飘动的淡绿色璎珞,一双紫宝石似的大眼睛也在闪闪发光。我的小夜雪不仅长相漂亮,头上还会有一顶引人注目的皇冠,这顶皇冠可不一般,它中间镶着一颗巨大的夜明珠,旁边都是发出耀眼光芒的七彩钻石呐!我的马儿还会是传说中最美丽、最聪明的夢夜雪公主呢!
假如我有一匹马,他会穿越未来,会带我到二十年后的今天,看看自己和我是不是还是那么漂亮;它还会带我在草原上奔驰,在树林里捉迷藏、在溪边喝水;我还会拿一个盒子,把云雾都装在里面;它还会带我飞到南天门、飞到桃园、飞到花园,我将看见传说中的七仙女,好漂亮啊!
“小雨,快起床,一会儿要迟到了!”这样一句话,把我的美梦打得魂飞魄散,我回忆起那个美丽的梦。假如我有一匹马,我会好好照顾它,陪它玩耍,做它的一个好主人!
马的作文300字 篇9
今天,我把《别饿坏了那匹马》这篇文章读完了,坐在轮椅上的摊主令我太感动了。全文写的是:由于“我”偷看小故事被父亲责骂,卖马草找不到买主,摊主说把我的马草包了,让“我”在那儿看书,直至有一天,“我”发现残疾摊主家根本没有马。
当我读到“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想阻住我的去路,“你放下!等碧云来提!”时,我很奇怪摊主为什么这样阻住“我”的去路,读完全文后,我才知道原来这件事背后还有一个善意的谎言,多么令人赞叹的一颗善良的心啊!残疾摊主为了让“我”看书看得“心安理得”,竟然出钱把马草买下来,让我看书。这段话用了四个感叹号,加上“拼命地摇着轮椅”的动作,可见摊主当时是多么焦急,多么不想让“我”知道内情啊!
对了,还有前面的一句话也使我感动了:他先是愣,继之眼睛,对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”摊主当时看到“我”因为卖不了马草没钱看书那无奈的样子,从心底掀起了深深的同情,因而决定买下“我”的马草,让“我”有机会看书,表现了残疾摊主身残但是心地善良的.品质。
多么善良的一位残疾摊主啊!我敬佩你!你是我们的榜样!
马的作文300字 篇10
今天马老师不在“家”,所有的语文课全归邹老师,英语就上了两节,我们几乎一整天都泡在阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”中。
第一节课讲书上的习题,说正比例和反比例的,邹老师让我们说原因,虽然讲了很多遍,可有的同学还不会说数量关系式。第一节课浪费了,还有四大题没讲。
第三节课继续讲,差点讲完了,还有一题。第四节课讲完后又讲剩下半张没讲的月考。此时,我已经是哈欠连连,脑袋嗡嗡作响。再一看同学们,有的聋拉着脑袋;有的.头低着,不知道在干嘛;有的胆大的差生差点就要睡着了……
当这节课的下课铃声响彻耳际,我们都高兴死了,可邹老师依然在讲题。我肚子了唱起了“空城计”。
突然,随着邹老师的一声“吃饭”我们像饿狼一般地冲出教室,抬头一望时钟。哇!都十二点了!再一看其他的班。早就吃完饭在教室里看书的看书,聊天的聊天。我赶紧冲下楼排队,一看没人,准备先拿碗勺,可碗被抢光了,我只拿的碗,有气无力的站在打饭口,突然,又一个“阴天霹雳”打来——没菜了!我等呀等终于等到了,顾不上汤,全塞嘴里赶紧回班。
马“老虎”不在“家”,“家”真是乱套了。
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