我的动物作文

时间：2023-03-31 10:36:25 动物作文我要投稿

关于我的动物作文十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的动物作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于我的动物作文十篇

我的动物作文篇1

　　人各有所爱，或爱小狗，或爱小猫，亦或爱小兔子什么的。而我却独独爱上了小鸡。觉得小鸡是世界上最可爱的小动物了。

　　前几天妈妈从外面买回来了好几个小鸡，有白色的毛的，有黄色的毛的，有黑色的毛的，还有些黑白灰混杂的小鸡。它们毛茸茸的，可爱极了。抓起一个放在手心，它会啄你的手掌，弄得你直痒痒的。把它放在地上，它会到处乱跑的，到处逃窜，甚是可爱。我喜欢把它们放在一个小盒子里面，它们会缩团在一起，翅膀连着翅膀，身体挨着身体，毛茸茸的一大团。当我在书上看见说小鸡喜欢吃虫子，我还特地跑到田野里去找虫子，可是春天能有多少虫子呢。好不容易找到几个虫子，还不敢把它们抓回来，就连同那一片叶子一起摘了回来。回头想想真的不知道当时哪里来的勇气去弄它们，以前可是从来都不敢动它们的呀。回到家把那几片叶子丢给它们，却发现虫子太大了，小鸡们吃不了。倒发现它们在啄着那些叶子，原来它们也是爱吃这些叶子的`呀。

　　这些鸡长的越来越大，就不好玩了，喜欢小的，毛茸茸的小鸡，它们真的好可爱呀。

　　我喜爱动物的作2：

　　鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。鹦形目有鹦鹉科与凤头鹦鹉科两科，种类非常繁多，有82属358种，是鸟类最大的科之一。它们以其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。

　　鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鹦鹉的喙强劲有力，可以食用坚果。鹦鹉中体形最大的当属紫蓝金刚鹦鹉，身长可达100cm，分布在南美的玻利维亚和巴西。虽然在某些地区常见，但人们为盈利而大量诱捕，已使它们面临严重威胁。最小的是生活在马来西亚半岛、苏门答腊、婆罗洲一带的蓝冠短尾鹦鹉，身长仅有12cm，这些鹦鹉携带巢材的方式很特别，不是用那弯而有力的喙，而是将巢材塞进很短的.尾羽中，同类的其他的情侣鹦鹉，也是用这种方式携材筑巢的。

　　鹦鹉种类繁多，形态各异，羽色艳丽。有华贵高雅的紫蓝金刚鹦鹉、全身洁白头戴黄冠的葵花凤头鹦鹉、能言善语的亚马逊鹦鹉、五彩缤纷的彩虹吸蜜鹦鹉、小型葵花似的玄凤鹦鹉、小巧玲珑的虎皮鹦鹉和牡丹鹦鹉、大红大绿的折衷鹦鹉、形状如鸽的非洲灰鹦鹉。

　　我们现在要好好保护鹦鹉，不在让鹦鹉受到侵犯!

我的动物作文篇2

　　我最喜欢的小动物当然是小狗啦！我家就有一只小白狗，名叫小白，我非常喜欢它。

　　小白的头圆圆的，像一个小皮球那样大。它有一双黑宝石似的眼睛，它的鼻子像一个三角形，牙齿锋利的像锯齿一样。我每天放学回到家的时候，小白就会摇头摆尾欢快地跑过来迎接我，好像在说：小主人，欢迎你回来！真是可爱极了！

　　小白非常贪吃。有一次，我正在吃零食，小白就跑过来眼巴巴地看着我，好像在说：小主人，给我吃一点吧！我给它一点后，它

　　就叼起零食到一边吃去了，过了一会儿，它吃完了，就又跑过来望着我，好像又要我给它一点零食吃，你们说它馋不馋？

　　小白可调皮了。有一次，我出去玩，一不小心，回家的那串钥匙掉了，我正准备去捡，忽然，小白嗖地一声，冲过去叼起那串钥匙到处跑，我追也追不上，最后看着它把钥匙丢进了草丛，我累得气喘吁吁找了半天才找到钥匙。可是我批评它时，它却耷着脑袋装无辜。

　　虽然小白很调皮，但是也有懂事的时候。有一次，我和朋友出去玩，一不小心我的`鞋子被绊掉了一只，朋友恶作剧，抓起那只鞋子丢进了池塘里。小白见状，跑进水里把我的鞋子给叼了回来，我高兴地把它抱在怀里。

　　你说，既贪吃又调皮还懂事的小白，谁不喜欢呢？

我的动物作文篇3

　　我家有一只哈巴狗，它叫小贝。

　　它有一个圆圆的脑袋，一双水汪汪的大眼睛，下面长着一个三角形的鼻子，鼻子下面长着一张很小的`小嘴，它身上的毛很长，身上和腿上都长着黑白相间的花纹，胖乎乎的身子后面长着一条长长的尾巴。

　　每当爷爷起床要去散步的时候，它就会从被窝里爬出来，在门口汪汪地叫，生怕爷爷不让它去。

　　每次我放学回家到家时，小贝就在我旁边转来转去，好像在说："小主人，抱抱我，抱抱我。"

　　这就是我们家的开心果—小贝。

我的动物作文篇4

　　可能在很多人的心中，他们最喜欢的动物应该是什么猫啊狗啊之类的动物。为什么喜欢猫呢？因为在很多人看来猫是指一种很让人可怜的动物；至于狗就更不必说了，狗可谓是家家户户作为宠物最常见的动物了，狗的忠诚一直是很多人所欣赏的。

　　但是你要是问我我最喜欢的动物是什么，我会说是鹰。可能你会惊讶，鹰那么丑陋的动物，有什么值得喜欢的？其实仔细观察鹰的话，鹰的外表是有一种俊酷的感觉，甚至可以用“高冷”来形容。喜欢鹰，并不是喜欢它多么好的外表，更是喜欢鹰的一种个性。

　　鹰在捕猎之前总是会在天空飞翔寻找自己的猎物，一旦发现之后，就会猛扑下去，将猎物一举擒获。因此鹰很少会有失手的猎物。这种勇猛而又迅速的攻击模式很让我看好。既然已经确定了目标，就马上行动，一举拿下目标。这种行为很值得我们能学习。我喜欢将这种行为称之为王者的'行为，鹰有一种天空王者的气派，那锐利的双眼，锋利的爪，让地面的猎物为之发抖。

　　我们就应该做一个拥有鹰一样气派的人，看到自己的目标，果断出击，不要犹豫，不要让本该属于自己的猎物逃走。

我的动物作文篇5

　　在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。

　　懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。

　　懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的.吧！饿死我了。”

　　懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。

　　后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。

我的动物作文篇6

　　我喜欢猴子，虽然它没有兔子那样可爱温顺，没有老虎那样凶猛，但是它很灵活。爬树是它最拿手的，就算两个柱子离的很开，但它还是能稳稳当当的跳到另一个柱子上。

　　现在我来介绍活泼的猴子的外形：它的眼睛圆圆的.，身上没有像白兔子那样洁白的毛，但是它有一身灰色的毛，也很可爱。它的尾巴充满了力量，可以挂在树上晃来荡去。它的特点就是很爱模仿人的动作，很聪明，它喜欢吃我们扔的食物。当它拿到食物时，它会放在水里洗一洗，或者在地上擦一下再开口吃。

　　我很喜欢它，我也好想像它一样灵活。

我的动物作文篇7

　　我喜欢的小动物—小狗

　　我的邻居家里有一只调皮而可爱的小狗，叫盼盼。

　　盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的`，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。

　　经过一天的紧张的学习，我很疲劳。我一放学回家，小狗就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。

　　我很喜欢吹竖笛，每次我到邻居家吹竖笛时，盼盼就仰起头，随着我的笛声一声声吼叫着，好像在给我做伴奏。我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼，因为它不时地给我带来快乐。

我的动物作文篇8

　　我养过两只小乌龟，一只叫“房子”，一只叫“不怕”。它们都有着坚硬的、深绿色外壳，四条小短腿，头顶上有两个红点，还有一条小尾巴。

　　我总能辨出它们来。“不怕”动作敏捷，“房子”总是慢吞吞的.。“不怕”很勇敢，敢爬纱窗。而“房子”很胆小，一碰它就把头缩进龟壳里。

　　它们都喜欢生活在水里，有时也会趴在石头上晒太阳。可是没过多久，它们就死了，也许是它们太想家，想回到大自然了吧。

　　我很想念它们。

我的动物作文篇9

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的'很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物作文篇10

　　在春天这个处处充满生机的季节，我总是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。

　　雪正是因为它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，远处看，就像一团白色的火焰在燃烧，雪的眼睛有杏仁那般大，生气时鼻翼一鼓一鼓地，就像一个大明星。

　　然而，最让我印象深刻的则是雪的勇敢。那一次，叔叔与我一起去遛狗，当时，正是早上，早上的雪看起来很慵懒，像一个老人在贪婪的享受阳光，我们一路走到公园，公园里的人很多，好像稍不留神，就会被人海吞没似的，我低头看了看雪，它这时的精神一下子提起来了。正当我们熟练地拐上了一条羊肠小道时，叔叔突然露出了恐惧的神色，手紧捂着口袋，我还来不及问是怎么回事，雪早已如脱缰的野马般冲了出去，在雪前面，有一个跑得很快的人闯进了我的眼帘。该不会是。

　　我扭头忙问叔叔：“叔叔，是不是你的`钱包被人抢了？”只见叔叔机械般的点了点头，我想和雪一起去追小偷可哪里还见他们的踪影？我只好悻悻作罢，安慰着叔叔，可只才过了一会儿，只见雪叼着钱包，摇着它那雪白的尾巴，后面跟着警察叔叔，还没等我开口，警察叔叔就把雪好好夸奖了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的怀里，任主人轻轻抚摸它的皮毛。

　　雪有一个很特别的习惯，那就是在雪吃饭时，眼睛总会时不时地转一下，警惕地看着周围，好像会有人和它抢食吃似的。而雪最让我深印在脑海中的形象却是我们要打它的时候，这时它的叫声就变得奇怪极了，“呜呜”的叫声和可爱的模样让人不忍心打他。

　　不知明年春天还会不会想起你呢，雪？

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