动物作文

时间：2023-04-11 19:37:15 动物作文我要投稿

实用的动物作文合集8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的动物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的动物作文合集8篇

动物作文篇1

　　昨天晚上，我和妈妈一起到谭卉阿姨家去看了龙猫。

　　大家一定会问：龙猫不像兔子，也不像老鼠，难道像熊猫吗？是不是像日本宫崎骏编的电影《龙猫》中的大龙猫呢？其实，龙猫的外形酷似老鼠，也像兔子，可爱极了！说它像兔子，其实它也不像兔子，因为它的耳朵比兔子要短，又说它像老鼠吧，其实更不像老鼠，因为它的耳朵比老鼠长。虽然它是个不常见得二不像，但是，我还是非常喜欢龙猫。

　　阿姨家的龙猫一共有12只龙猫，其中两只是小宝宝，他们的妈妈是丸子，是一只白色的龙猫。

　　将刚出生的小龙猫捧在手心里，毛茸茸的，软绵绵的，在你的手心里不停地扑腾，像是在给你挠痒痒，刚出生的小龙猫真是太好玩了！

　　开饭喽！我和谭卉阿姨的女儿郑雨彤来给龙猫做晚餐。郑雨彤负责给龙猫送食物，我负责给龙猫搭配食物。只见郑雨彤娴熟的将龙猫的'食物盘从笼子里抽了出来，可是在龙猫咔吧哪里出了点问题。郑雨彤来到咔吧的笼子，想抽出食物盘，可是咔吧总是紧紧地用脚摁住食物盘，不让郑雨彤拿食物盘，最后，还是我拿了一个葡萄干来引诱着咔吧，郑雨彤才顺利的将食物盘拿出来。轮到我工作了，我拿出了装着干苜蓿草的箱子和零食盒。零食盒里有两种零食，一种是龙猫的饼干，一种是葡萄干。我先给大龙猫做饭，先将将5根干苜蓿草掰碎，再将四块饼干和十个葡萄干放进盘里，一个个送进大龙猫的笼子里，看着它们津津有味地吃着，我们开心地笑了。该给小龙猫做饭了，可是小龙猫对我做的饭毫不理睬。这是我想出了一个好办法，去洗手间将它们的食物盘里接了一点点水，将食物捣碎，掺上水，送到小龙猫面前，小龙猫马上呼噜呼噜的吃了起来。太棒了！

　　我喜欢可爱的龙猫！你们实在是太萌了，把我的心都萌化了！

动物作文篇2

　　动物叫，真奇妙。

　　我来考，你来答。

　　大白狗，怎么叫?

　　大白狗，汪汪叫。

　　小青蛙，怎么叫?

　　小青蛙，呱呱叫。

　　大花猫，怎么叫?

　　大花猫，喵喵叫。

　　小鸭子，怎么叫?

　　小鸭子，嘎嘎叫。

　　大羊羔，怎么叫?

　　大羊羔，咩咩叫。

　　小牛犊，怎么叫?

　　小牛犊，哞哞叫。

　　你真棒，答得好。

　　动物叫，要记牢。

动物作文篇3

　　在美丽.可爱的森林王国里，动物举办了一场别开生面的“看看谁的收获最大”的比赛，因为大家认为大象伯伯公平极了，所以就选它当了主持人。第一个上台的是小松鼠，它机灵的说：“我的收获最大，因为冬天我不愁吃不愁喝，都和我平时的劳动是分不开的”。

　　说完台下响起了一阵掌声。小青蛙从台下一蹦就蹦到了台上说：“我年年都在稻田里，不管白天还是夜晚在吃害虫，为庄稼除害，我的`收获最大”。小青蛙的话音刚落，台下又响起了一阵热烈的掌声。这时候小百灵鸟飞到了台上说：“我可高兴了，因为我的歌声越来越好听了，大家都喜欢听我唱歌，昨天我还得了一个奖呢。”比赛进行的越来越激精彩了，大家讨论的也越来越激烈了最后经过大家一致通过，大象伯伯宣布小青蛙为冠军，因为它不为自己，总是为大家，夏天大家都在做着美梦的时候。小青蛙还在辛苦的吃害虫，为庄稼有个好收成忙碌着……小青蛙才是冠军。

动物作文篇4

　　在蔚蓝的海洋里，霸主是谁?毋庸置疑，当然是鲨鱼——这种令我们熟悉而陌生的动物。

　　鲨鱼的外形一看就是精心为杀戮准备的：三角形的带钩牙齿，张着血盆大口，一看就叫人魂飞魄散。

　　鲨鱼对各种美味从不挑剔，金枪鱼、乌贼，各种海兽它都吃，甚至攻击自己的同类，对任何鱼类都不放过，是所有鱼的噩梦。

　　令人惊奇的是，在这个凶猛动物的前面，常常有着“向导鱼”隆头鱼，科学家经过研究发现，隆头鱼负责把鲨鱼带到鱼群密集的'地方，让鲨鱼饱餐一顿，自己趁机捕几条鱼充饥。等鲨鱼饱餐之后，隆头鱼游到鲨鱼嘴里吃塞在牙缝里的残渣，所以，鲨鱼即使饿着肚子也不会把这个忠实的向导吃掉。

　　鲨鱼分为两种，一种以鲸鲨、姥鲨为代表，它俩也是第一、二大鲨鱼。这种鲨鱼进食时张开大嘴，吞食浮游生物。鲸鲨是牙齿最多的鲨鱼，但它的牙齿小而钝，根本不能嚼碎猎物、消化猎物。

　　另一种鲨鱼长着锋利、带钩的牙齿，最出名的是虎鲨，双鬓鲨，噬人鲨(又名大白鲨)，它们单独捕猎，靠着快速的游动和锋利的牙齿撕碎猎物，是鲨鱼中最凶猛的一类。

　　鲨鱼虽然凶猛，但不会主动攻击人类，除非把人类当做海豹，海象，而人却常常自不量力地伤害它们。鲨鱼浑身是宝，肝可制鱼肝油，皮可制革，肉可食，最名贵的还是那鱼翅，每年都有大量鲨鱼被猎杀，制成各种用品和奢侈品。现在，鲨鱼已成了重点保护动物。

　　鲨鱼是人类的朋友，我们要保护它们，让它们自由自在地在大海里生存!

动物作文篇5

　　一、教学目标：

　　1、领会写一种动物的外形和动作的方法，《动物》作文教案设计（五年级上苏教版）。

　　2、学习观察方法——抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。

　　二、课前准备：

　　1、教师准备：课件、动物图片、小白兔、闯关游戏的材料。

　　2、学生准备：观察自己生活周围的动物，对它们有一些了解和认识。

　　三、教学过程描述：

　　（一）、出示小白兔，引出关于动物的教学主题。

　　1、导语：同学们，今天老师给你们带来一样东西，它就藏在这个箱子里，想知道它是什么吗？

　　2、请一个同学到前面摸一摸。(你为什么感觉象小白兔？)

　　3、出示小白兔。（大家看，是不是小白兔？你们喜欢它吗？这节课，我们就走进小动物的世界，去和小动物们交朋友。）（板书：动物）

　　4、出示“动物乐园”卡片。

　　师：大家看，这是一个“动物乐园”，我想把同学们分成三个小队去动物乐园。第一队叫“小鸟队”、第二队叫“熊猫队”、第三队叫“小鱼队”。我们各队比一比，看哪个队能最先进入动物乐园，好不好？

　　（二）、游戏第一关：看部分，猜整体。让学生体会动物形态的多样性，产生对动物的喜爱之情。

　　1、下面，我们先进入第一关的内容：看部分，猜整体。

　　2、课件陆续出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎头。（观察一下，这是哪个动物身体的一部分？）

　　3、刚才我们看的这三种动物的长相都很有特点，你们还知道哪些动物长相有特点呢？

　　4、下面，老师请同学们来欣赏一些动物的照片，看完后我请同学们说一说你最喜欢哪种动物的长相。（课件出示各种动物的图片）

　　5、世界上的动物真是千奇百怪、各种各样呀。据统计，自然界中已经知道的动物大约有150多万种。我们刚才看到的只是其中极少极少的一部分而已。（板书：多样的）

　　（三）、游戏第二关：摸图片，说特点。使学生知道动物生活习性的多样性。

　　1、自然界中的动物除了长相不同以外，其他方面又有什么特点呢？下面我们进入第二关的内容。老师这个袋子里有几张动物的图片，请每个队来一个同学抽取其中的一张。请各队的同学说一说，你们队抽到的这个动物在吃的、住的等方面有什么特点。

　　2、学生说完后，老师用课件给予适当的补充。

　　（四）、游戏第三关：说一说。使学生知道动物与人类的关系，懂得动物是人类的朋友。

　　1、动物和我们人类共同生活在地球上，他们对我们人类有哪些帮助呢？

　　2、动物给了我们这么多的帮助，那我们人类应该对动物们说些什么呢？

　　3、对，动物是我们人类的朋友，但是，生活中一些人却做着伤害动物。

　　4、课件出示一些残害动物的事例，引起学生对猎杀、戏弄动物行为的愤恨。

　　5、看了这些事，你想对那些猎杀、戏弄动物的人说些什么呢？

　　（五）、第四关：了解一些珍稀动物。

　　1、过渡语：由于人类的过度捕杀和伤害动物，许多动物都灭绝了。我们来看几种已经灭绝的动物。（出示渡渡鸟、白臀叶猴、亚洲狮等几种灭绝动物的图片）据动物学家们统计，世界上现在有5400多动物濒临灭绝，这些动物成为了珍稀动物。

　　2、下面我们进行第四关的内容。写出你知道的我国的珍稀动物，至少写一种。

　　（除了大家写的之外，还有许多。请同学们看几种我国有名的珍稀动物）

　　3、师：我们已经创过四关了，我们就要到动物乐园会师了。咱们做个小游戏吧。大家看，这是几种动物的头饰。

　　4、找五名同学分别戴上花草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰的头饰进行“找食物”的'游戏。

　　5、大家想象一下，如果没有了青蛙，会带来什么后果？如果把蚱蜢都消灭干净，对其他动物又有什么影响？通过这个游戏，你知道了什么？

　　（六）、游戏第五关：使学生了解怎样保护动物

　　1、过渡语：同学们说的对，我们的自然界就是由许多条食物链组成的，缺了哪种动物都不行。所以我们应该保护所有的野生动物。为了让野生动物有一个自由生活的天地，我国制定了相关的法律，如《野生动物保护法》。还建立了许多野生动物保护区，有越来越多的人也认识到了保护动物的重要意义，开始了各种保护行动。（出照片）

　　2、同学们，作为一个小学生，我们能做哪些保护动物的事？

　　3、同学们说得真不错，让我们永远和小动物做朋友吧。祝贺同学们都进入动物乐园了，咱们来跳跳舞吧。（放“动物世界”节目中的录像片段及音乐）

　　（七）、总结全课、布置课后作业。

　　师：最后老师请同学们看样东西。大家看，这是老师制作的动物相册，漂亮吗？希望你也能把自己看到的废旧书本、报刊上的动物图片收集起来，制作成自己的动物相册。

　　同步作文

　　范文一：我家的小狗

　　记得那一年，弟弟在同学家里捉来一只小狗，这只小狗刚刚满月，它长得很可爱，胖乎乎的，身上长着乌黑的毛。

　　我的爷爷见它总是在地上跑来跑去，就用脚踢它，只见它疼得直叫，我看了非常心痛。因为我非常喜欢它，所以我整天把它抱在身上，真像我的小宠物。每当夜晚时，它就跟回我屋里，躲在炉子旁边。早上时，它就会在我的眼前跑来跑去，有时它还爬在我腿上看我写字。

　　它的耳朵很灵敏。每当我放学时，它都会到门口来迎接我，还有它的鼻子也很灵，每当我手里提着肉时，它都要随着我走，我不给它吃，它就“汪汪”地叫，给它扔一块，它就低下头津津有味地吃起来。

　　不久，我的狗慢慢长大了。可是一天到晚跑个不停，有时跑的地方还让人找不到。前几天，它跑出去了，直到天黑才回来。第二天，竟然看到它无力起来，腿还有点跛，爸爸说肯定有人打它呢！还不吃不喝，几天就瘦了一圈。今天，爸爸和妈妈给它灌了药。它就活跃了起来。

　　下午我刚刚放学，它又来到门口来迎接我，还往我身上蹦。

　　吃饭时，它就急着往你身上爬。给它扔块馍，它又津津有味地吃起来。吃了一块又一块。吃完后，它又“汪汪”地叫起来，我在心里想：它是又饿了呢，还是渴了？先试一试吧！原来是渴了，我给它倒了半杯水，它全部都喝了。

　　我家的狗非常调皮、可爱。我是非常地喜欢它。

　　范文二：我家的小狗和小猫

　　两年前，我还在上三年级。由于期末考试我考得分数高，妈妈一高兴就给我买了一条狐狸狗，我高兴极了。

　　小狗来我们家时只有两个月，连路还不太会走。但它就是可爱，小眼睛又黑又亮，像两颗黑水晶镶在尖尖的小鼻子上边，小嘴巴里不时地发出“呜呜”地叫声，似乎不满我们把它抱回家一样。

　　又过了一个月，有一天，妈妈去大姨家谈事儿，我在玩她家猫生的两只小猫，小猫长得都很漂亮，不过比起来还是小的好看。回家时，大姨要送我们一只小猫，我兴奋得不得了，妈妈同意了，我们兴高采烈地回去了。

　　这样，家里就又多了一只小动物。

　　它们俩一开始还不太友好，后来，渐渐地不开始在一起玩了。每天晚上，狗睡拖鞋，猫睡沙发，它俩好得就跟兄弟似的。

　　不单它们快乐，我也快乐！我是因为有了它们而快乐！

动物作文篇6

　　空旷的群山沐浴在新的雨水中，夜晚降临，感受初秋。

　　当美丽的丹顶鹤再次搬家时，好朋友狐狸邀请丹顶鹤在家吃饭为他送行。

　　丹顶鹤的羽毛大部分是白色的，头顶的羽毛是猩红色的，长颈上的羽毛是黑色的，嘴巴细长，像一个戴着小红帽，打着黑色领带，穿着白色西装的绅士。他迈着轻快的`步伐来到狐狸的家。狐狸先生穿着棕色的皮毛和围裙微笑着迎接丹顶鹤。

　　狐狸为丹顶鹤做了他最喜欢的鱼汤，找到了最漂亮的花瓶为丹顶鹤做餐具。它自己做了一份带酱的鸡排。你看狐狸抱着盘子，先是用鼻子嗅着味道，然后大口大口地吃，不时用红舌头舔着盘子上的酱料。丹顶鹤看着狐狸吃得那么开心，看着这么漂亮的餐具，有人舍不得吃。他双手捧着花瓶，把嘴伸进去，但是瓶口太小，他的嘴卡住了。他首先用双手捧起那朵花，然后左右转动瓶，试图把嘴转出来，但没有成功。他站起来使劲想把餐具拉出来，却拉不出来，跌跌撞撞地退了回去。餐椅被撞倒的时候，狐狸看到了这一幕。他从凳子上跳起来，帮丹顶鹤把插在嘴里的花瓶拉了出来。推推搡搡了一会儿，瓶子还是紧紧地卡在嘴里。狐狸急中生智，快步走到厨房去拎刀子。他挥动手臂打碎了花瓶。丹顶鹤终于开口了，看着地上破碎的花瓶，喘息着对狐狸说：你的花瓶，对不起！狐狸似乎没有恢复。跌跌撞撞：一个，就一个花瓶，什么都没有！

　　狐狸看到丹顶鹤一脸尴尬，就说：“没事。上次在河马的生日派对上，他的沙拉不小心洒了我一身。他们都笑了，说我带了个沙拉帽。丹顶鹤噗嗤笑了。狐狸用自己的智慧解决了餐桌上的尴尬事。”

动物作文篇7

　　大自然是神圣的，它赐予所有生物以性命以及神志，是它创造了如今我们生活的美丽世界。而这个世间有千千万万种有灵性的生物，我最喜欢的就是蚂蚁了。

　　在高大的.人类看来，蚂蚁是一种很渺小的动物，不仅个头小，也十分胆小——龟缩在蚁穴中，害怕人类。可在我看来，蚂蚁其实是一种顽强、勇敢、团结且勤劳的动物。为了能活下去，它们和同伴“并肩作战”，与在它们眼里看来十分强大的食物“敌人”做争斗，它们团结勇猛，不畏危险，将全部的力量与信念奉献于整个蚂蚁家族，不辞辛劳地搬运食物，只为了让自己的家庭、家族过上更好的生活。这是多么善良，无私的一个温暖大家族啊！

　　人类固然强大有力，可以轻而易举地让蚂蚁受到伤害，可他们却忽略了一种力量——那就是团结的力量。而蚂蚁恰恰有这种品质，无论做什么事，它们都聚在一起，与同伴一起奋斗，这样的日子一定会更加舒心、温暖。我相信团结就是力量，只要你和同伴们团结，一切困难都不足以放在眼中！

　　我喜欢蚂蚁这种动物，它是那么常见，可朴实的品质深深打动了我！我要向蚂蚁学习！