精选海洋动物的作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的海洋动物的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
海洋动物的作文 篇1
今年暑假，我跟随“全国青少年陆海空军事夏令营”来到美丽的海滨之城大连。在短暂的一周里，我们尽情享受了这美好的时光。其间有军训，文艺节目，参观游玩等等。而我最感兴趣的是游玩“老虎滩海洋极地馆”。
来到老虎滩海洋极地馆，外面人山人海。大门前有一喷泉雕塑，矗立在水池正中央，它是由几只嬉戏的海豚塑像组成。不一会，我们排着整齐的队伍跟随导游陆续进馆。我向四周一望，哇噻！真是一片神奇的海洋世界：五颜六色的各种鱼儿从我们的两边及头上游过。还有那大白鲸，它们伴随着优美的音乐，跳着轻盈的舞蹈，像两位仙女一样，一会儿从高游到低，一会儿从低游到高，一会儿又在水中打着旋儿。旁边是一群调皮的小海獭，小海獭的`皮毛是棕褐色的。你瞧，它们有的在倒挂金钩，有的像小猴子一样用爪子挠自己的皮毛，还有的在一起追逐玩耍。我们还看到了小企鹅，鼓鼓的肚皮，雪白雪白的，两只鳍在不停地扇动着。它们走路一摇一摆，活像唐老鸭在走路。
最刺激的要数南极探险。走到里面，顿觉寒气逼人，冷风袭来，冻得我们瑟瑟发抖。往前越走越深，仿佛进入了幽黑神秘的水晶宫，又好像站在了南极的雪山上，真是一片迷人的冰雪大世界。
最后，我们看了海豚表演。首先表演套圈，训练员把圈放到了一定的高度，海豚纵身一跃，轻快地跳了进去。最为惊奇的是海豚推着皮划艇，带着两个小孩在水上漂流，看那海豚在水里游得悠闲自如，小朋友更是乐得前仰后合。最后一个表演是最惊险刺激的，训练员双手扶着两只海豚的鳍，刹那间，海豚在水里疾速游动，后面拖着两条长长的的浪花，犹如晶莹的玉带，而海豚游动的速度更像两列奔驰的火车，全场都爆发出雷鸣般的掌声。
海洋极地馆给我留下深刻的印象，我爱海洋极地馆，更爱美丽的大连。
海洋动物的作文 篇2
海绵动物大多产于海水中，少数生活在淡水里，因身体比较柔软而得名。它不会游动，只能常年静卧海底，像植物那样固着在原地不动。海绵动物的形状千姿百态，有片状、块状、圆球状、扇状、管状、瓶状、壶状、树枝状，姿态万般，惹人喜爱。例如白枝海绵呈扁管状的群体，枇杷海绵像一颗圆圆的枇杷，矮柏海绵似一串精巧的灯笼，佛子介则如同一个玻璃纤维球直立于柄上，寄居蟹皮海绵扁平如薄纸，偕老同穴则被称为“维纳斯的花篮”。有趣的是，通常水流流速的大小、波浪活动的强弱、底质的硬软程度，也常使同一个物种的海绵拥有不同的外部形态，例如在近岸破波带生活的通常喜欢包在岩石上，好似薄的茄皮或姜皮；在流急环境中生活的又大都像土墩，有着良好的'流线形体型；而在缓流或风平浪静的环境中栖居的，体形又多呈高耸的烟囱状。
海绵动物总是形单影只地独处一隅，凡是海绵动物栖居的地方就很少有其它动物前去居住。科学家分析这种现象形成的原因首先是海绵动物对那些贪食的动物没有任何吸引力，它浑身的骨针和纤维使其它动物难以下咽，因此海绵动物的天敌不多。其次，海绵动物大多栖息在有海流流动的海底，而很多动物都难于在那样的环境中生活。因为在那里，它们的幼虫或被水流冲走，或被海绵动物滤食。此外，海绵动物身上通常都有一股难闻的恶臭，这也是可能是其他动物不愿与之为伍的原因之一。
海绵动物是怎样获得食物的呢？它的捕食方法十分奇特，是用一种滤食方式。单体海绵很像一个花瓶，瓶壁上的每一个小孔都是一张“嘴巴”。海绵动物通过不断振动体壁的鞭毛，使含有食饵的海水不断从这些小孔渗入瓶腔，进入体内。在“瓶”内壁有无数的领鞭毛细胞，由基部向顶端螺旋式地波动，从而产生同一方向的引力，起到类似抽水机的泵吸作用。当海水从瓶壁渗入时，水中的营养物质，如动植物碎屑、藻类、细菌等，便被领鞭毛细胞捕捉后吞噬。经过消化吸收，那些不消化的东西随海水从出水口流出体外。如果把石墨粉或几滴墨水滴在饲养在水族箱中的活海绵动物的一侧，过不了多久瓶口（出水孔）处就会流出黑色的细流。随着源源不断的水流，细菌、硅藻、原生动物或有机碎屑也被携入体内为领细胞俘获供作营养。这种取食方式充分证明了它属于滤食的异养动物。
滤食和节能的本领
然而鞭毛的摆动是要耗能的。对营固着生活的海绵动物来说，从食物中获得化学能来之不易。因此，海绵动物总是生活在有海流经过的海底，在千百万年的进化过程中，完善了一套利用天然流体流动能的本领，从而节约了宝贵的食物化学能。一个高10厘米，直径1厘米的海绵，一天内能抽海水22.5升，出水口处的水流速度可达5米／秒。这种高速离去的水流保证了从体内排出的废物不再“回炉”。海绵动物正是有了滤食和节能的本领，才能在缺乏营养的热带珊瑚礁中和极地陆架区世代繁衍。
海洋动物的作文 篇3
今天，爸爸妈妈带我去百川大酒店看海洋生物科普展，我非常的高兴 。
下午，我怀着喜悦的心情，来到了百川大酒店，首先，我来到售票处，买了3张票。还得到了一个漂亮精致贝壳项链。
走进展馆里，我第一眼看见了几条可爱的小丑鱼在水里游动着，多快活呀!再往前走几步，我看见一些美丽的珊瑚，在清水的衬托下，珊瑚显得更加璀璨。我有向前走了几步，看见了海胆，海胆全身长满了黑刺，看起来有点可怕!咦?怎么回事?标签上不是说这里有水母吗?怎么连水母的影子都没看到呢?我把眼睛瞪大仔细地找起来，才发现水面上浮着两只透明的、小巧玲珑的水母，真可爱呀!我常听大人们说，水母是有电的。后来我又看到了美丽的狮子鱼，在水里灵活的游着，凶猛的鳄鱼先生，可爱的小红鱼，长命百岁的老海龟，小巧的.寄居蟹，机智的海豚标本，还有贝壳标本的展示，我从来没见过的、稀奇古怪的东西等，真让我目瞪口呆。 在这里我不仅玩了、看了，还学到了关于海洋生物的很多知识，比如：海马爸爸会生宝宝，狮子鱼又是怎样防御敌人的。
啊!这次我看了海洋生物展的收获可真不少呀!
海洋动物的作文 篇4
海洋世界里最有趣的要属海豹表演了：首先请出的是驯养师，接着出来两只可爱的海豹。海豹在驯养师的指挥下，开始表演了，它们游来游去，不亦乐乎！可轮到它们表演水上芭蕾的时候，这两只海豹却不听话了，还大胆地和驯养师闹起了小脾气。我心想：这下精彩的节目没着落了。可还没等我回过神来，驯养师又带出了另外两只非常听话且又可爱的.海豹来，它们在水中舞动着优美的身姿。顶球是它们的绝活，随着它们在水中一跃而起的刹那，球就被它们顶到了。它们还游到我们身边来，随着它们“扑腾”着上蹿下跳的时候，水不时地溅向观众席，让我们也感受到了水的清凉滋味。这时候，我也真想变成一只海豹啊！
看完海豹表演，我们来到了海洋剧场，原来海洋剧场也有许多动物，有北极狼、北极狐；有花鲸、海豚；还有企鹅等。我们欣赏了花鲸、海狮、海豚表演。在这里，我比较喜欢花鲸们的表演，因为它们跟驯养师配合得简直是天衣无缝：快看！驯养师都站在花鲸的身上了，花鲸仿佛就是驯养师脚下的一块冲浪板，它们在水中快乐地玩起了冲浪。更神奇的是，花鲸还会送驯养师上岸呢，真是让我佩服极了！
我在游玩中还给自己买了一件小礼物——贝壳，作为我此次游海洋世界的纪念品！
海洋动物的作文 篇5
星期六早上，妈妈带我去滨海体育馆参观海洋生物科普知识展。
到了体育馆，只见广场中央的喷泉随着音乐有节奏地跳跃着，水花飞溅，非常壮观。广场上人山人海，争相和喷泉留影纪念。可喷泉再美，也没有海洋生物神奇。我和妈妈迅速来到入口处，排队进场。
一进去，就如同来到了海底世界。一只百年老海龟优哉游哉地划着水。它披着一件满是花纹的大外套，就像一位老寿星;有时还伸出长长的脖子，好像要和前来参观的同学们说话。只见，西边围着一群人，我把妈妈也拉了过去，原来是两条长嘴鳄。它们的`体型和常见鳄鱼差不多，身上布满了黑白花纹，嘴巴又尖又长，占了整个头的三分之二，怪不得人们叫它“长嘴鳄”。我赶忙央求妈妈帮我和它们合了个影。旁边的鱼缸里还有很多金鱼，形态各异，五彩斑斓。一条大鲨鱼的模型矗立在场馆中央，形态逼真。橱窗里还陈列着各种各样的贝壳。墙壁上也贴满了其它海洋生物图片及文字介绍，让我们了解了不少海洋知识。
不知不觉，到了中午，我和妈妈恋恋不舍地离开了体育馆。这次海洋生物科普知识展，真让我大开眼界，收获不小!
海洋动物的作文 篇6
每年夏天,我都会去青岛旅游,因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一,它就像我的朋友一样,每年我都会去看它.
伴随着动听的音乐,我又一次走进海豚表演馆.只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了.它们穿着亮灰色的外衣,雪白的衬衫,嘴巴扁扁的、短短的,尾巴像大型的蝴蝶翅膀,两只鳍来回扇动,还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”,好像在欢迎我们的到来.
海豚是人类的朋友,它能跟我们和睦相处.你看它一会儿和训养员转着圈儿的'跳舞,一会儿和观众比赛转呼拉圈,转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思,它们在水里游着,忽然跳出水面,用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球,立刻球就晃动起来.
别看海豚身体沉重,但跳起来却很灵巧,它们突然从水面跃起,又很快地落下,观众们赞不绝口.
最后,一只海豚凌空飞起,拉了一下一个红球上的绳子,红球便马上打开了,还垂下一条红布,上面写着“山东青岛极地,快乐就在眼前.”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时,我也好想摸摸它们啊!是呀,可爱的海豚为了让人们笑一笑,付出了多大的努力啊!为了让人们开心,它们刻苦训练,回不了大海,多可怜啊!我好想把它们放回大海,让它们自由、快乐.
看着可爱的海豚,我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具,而是回到了自己的家园,我站在海边,轻轻地呼喊着海豚,它慢慢地向我靠近,带着我在大海里自由自在地游泳,陪我在海里嬉戏、玩耍……
海洋动物的作文 篇7
今年暑假，我其实又游玩了北京动物园的一处——海洋馆到了那里，我先去饭馆买了一杯饮料，再慢慢逛。到了里面，我看到了各种各样的美丽的鱼。有的全身布满彩色的条纹，有的身体成长条形，有的头上长着一条又粗又长的线，线的顶端还长着一颗玻璃球大小的小球而且还会发光，好看极了。我继续朝着前面走，突然看到了一条大鲨鱼，这条鲨鱼像一块巨石一样大，正在水里休息，样子真可可怕呀。妈妈说：“我们去看表演吧。”我高兴地说：“好呀！”
妈妈带我去海豚表演馆，在我刚进去的时候，正好是开始表演的时候，我急忙找到一个座位坐下来观看精彩的表演。在清澈的`池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，一会儿连续跃出水面，真是好精彩！
接下来，我们又去了海底隧道，即使那条隧道很短，但依然很有意思，有好看的草鱼，有可爱的金鱼，有大大的鲸鱼，还有美丽的海星。不一会儿，就走出了隧道。
海洋馆真有趣！
海洋动物的作文 篇8
每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。
伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了。它们穿着亮灰色的外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。
海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。
别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。
最后，一只海豚凌空飞起，拉了一下一个红球上的绳子，红球便马上打开了，还垂下一条红布，上面写着“山东青岛极地，快乐就在眼前。”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的'头时，我也好想摸摸它们啊!是呀，可爱的海豚为了让人们笑一笑，付出了多大的努力啊!为了让人们开心，它们刻苦训练，回不了大海，多可怜啊!我好想把它们放回大海，让它们自由、快乐。
看着可爱的海豚，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具，而是回到了自己的家园，我站在海边，轻轻地呼喊着海豚，它慢慢地向我靠近，带着我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戏、玩耍……
海洋动物的作文 篇9
我很喜欢动物，已经看过《鲸和海豚》《小豆豆动物剧场》《法布尔昆虫记》《我的野生动物朋友》和《十万个为什么·动物卷》，这些书让我对各种各样奇妙的动物十分着迷。
没想到电视上的动物世界更加精彩有趣。这天晚上，我看了一集动物纪录片，讲的是海岛潟湖周围的海洋动物。让我最感兴趣的有三种动物：
第一种名叫雪花蛇鳝。它细长的身体布满花纹，捕食的方法最为奇特，先用自己长满尖牙的嘴巴咬住小鱼不放，再从喉咙里弹出一个神奇的“小嘴巴”，给小鱼注入毒液并拖回胃中，看上去像电影里的深海怪兽。
第二种就是大家又熟悉又陌生的'水母。“熟悉”是因为大家在水族馆、海底世界都看过它，有的像灯笼，有的像蘑菇，还有的像帽子，安静又可爱。“陌生”是看纪录片上说，水母没有大脑没有心脏，只能跟着海浪随波逐流，而且它的消化系统只有嘴巴和胃，吃进去东西，残渣只能从嘴里吐出来。
第三种是海里最快的游泳健将海豚。海豚捕食马鲛鱼的“追逐战”精彩极了。它们先从几百米开外发出声波，确定鱼群的位置，再冲向鱼群，把鱼赶向沙滩，自己也冒着搁浅的风险冲上沙滩，再把捕获的鱼叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奥秘。
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