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【精选】描写动物的作文300字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的描写动物的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写动物的作文300字 篇1
昨天晚上，我去大姑家看两条小鱼。到了鱼缸前，两条小鱼就张起大嘴，我一看心里想：它们一定是饿了。我像风一样快地拿起了鱼食，倒在手心里四粒，然后撒进鱼缸里。
还没有看它们怎么吃食，鱼食就被小鱼儿抢劫一空。我想小鱼有点太狼吞虎咽了吧。于是又倒了几粒鱼食，不到一秒钟鱼食又没了，我想小鱼一定是饿坏了。我向小鱼儿望去，忽然我发现小鱼的头上都有一个红色的爱心的形状，太惊人了！我又反过来看了看这个形状又像一个三角形，太让我吃惊了！
到了换水时间，大姑用抄子把两条小鱼抄了出去，把缸里的水倒出去换了新水，两条鱼欢快地游着，就像仙女在彩云间一样美丽。
我张开了嘴，小鱼儿也张开了嘴，我感觉身边有个朋友陪伴着我一起玩。它们互相追逐着，好像在玩抓小偷的游戏，真是好玩呀！然后又互相咬对方，好像在互相洗澡，真可爱！我每次看它们时，它们都是欢快的游着。
听说鱼都是睁着眼睛睡觉，有机会我要观察这两条欢快的`鱼儿怎么睡觉。
描写动物的作文300字 篇2
今天，爸爸妈妈带我去盐城大丰的国家麋鹿自然保护区去看麋鹿。
以前在书上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的头像马，身体像驴，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一种特别珍稀的动物。
在路上，我问妈妈，“为什么只有在大丰的保护区才能看到麋鹿?”妈妈说，麋鹿以前生活的地方，环境被破坏了，他们无法生存下去，为了不让麋鹿灭绝，后来专家们发现大丰的环境和气候很适合麋鹿的生活，就在这里建立了自然保护区，让它们在这里快乐地生活，繁殖，直到现在这里的`麋鹿已经有两千只了。
到了保护区，我们来到了观鹿台上。我一眼望去，那里是一片望不到边的绿地，草长的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一群麋鹿在远处的草地上玩耍，有的在小河里泡澡，非常的悠闲;有的在睡觉;有的一动不动，让小鸟吃它身上的虫子;还有的在草地上走来走去，好象是在散步。
我看到它们在这里这样快乐的生活着，我想，以后，一定要保护动物，保护自然。
描写动物的作文300字 篇3
京海洋馆位于动物园内，里面有许多海洋生物，如：海豹、海豚，还有许多我不知道的海洋动物。这周四，宋老师带着全班同学参观了海洋馆。
一进海洋馆，我们先去了雨林奇观，那里虽然有点暗，但小鱼们身上一闪一闪的，就好像要照亮我们参观的路。突然，我听到了“哗啦哗啦”的声音，寻着声音望去，原来是有个小瀑布在流水，在瀑布的`水池中有一些大大小小的鱼。
穿过雨林奇观，我们来到海洋剧场。一进剧场，我就看到了两条海豚，好像他们在迎接我们一样。不一会儿，两只海豚突然不见了，有两只海豹从后场追着饲养员身上的鱼筐跑了出来，为我们进行了精彩的海豹顶球、接圈的表演。
看完表演我们又去了海底环游、鲨鱼码头和触摸池。这次海洋馆参观可真有趣，下次有机会我还要来海洋馆参观！
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