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实用的动物作文400字合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的动物作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动物作文400字 篇1
我家养了两只非常惹人喜爱的小乌龟，我一有空就爱蹲在盆子边逗它们玩。它们闪动着一双绿宝石似的眼睛，还有一张大嘴巴，翠绿的身子上，穿着一件笨重的龟壳。那个样子非常可爱，谁见了都会喜欢。
小乌龟刚来到我们家，面对这个新环境，它们很谨慎，胆子很小，干什么都小心翼翼的。我连忙找一个大盆里面放了石头好让两只小乌龟在这里安家。过了两三天，它们适应了这里的生活。每当我拿猪肉去喂它们吃时，它们总是着急地在盆子里爬来爬去，目不转睛地盯着我手中的猪肉，眼里流露出乞求的眼光，嘴里还发出“磁磁”的声音，好像再说：“小主人，快给我吧，我都饿得前胸贴后背了。”我连忙放下肉，让它们吃个痛快。一只大一点的乌龟看见了，肉只有一点，如过两只乌龟一起分的.话，那岂不是吃的很少。接着就把那只小一点的乌龟拱到一边去，自己却大口大口地吃起来。在一边看着的我哪能看得下去，立刻捉起那只大点的乌龟，让小乌龟吃饱了，方可放它下来。
记得那一天是大暑，我在盆子里加满了清水，也许那天太热了两只小乌龟呆在水里一动也不动地趴着，好一会热儿才游上来一次。我切了一点肉丁放进水里，它们那敏捷的小鼻子早己闻到了食物的香味，顿时精神十足，你一口我一口地吃了起来。瞧，它们是多么地贪吃呀。
现在我家的两只小乌龟已长成了大乌龟，它们是多么的可爱呀！我一辈子也不会忘记。作文
动物作文400字 篇2
《我的动物朋友》是统编教材四年级下册第四单元习作，属于偏客观的描述事物类习作。写自己喜欢的动物要注意：一是语境的创设，让学生明白习作是为了表达的需要；二是有针对性的对材料的选择动物的不同方面介绍，试着写出特点我家的“蜜桃”
刘雨桐
胡老师好！我来给您介绍一下我的“动物朋友”吧。我养了一只小兔子，它的名字叫“蜜桃”。为什么叫蜜桃呢？因为它实在是太可爱了。我走到哪里都会带上它呢。
它有一身雪白的绒毛，比冬天降落的雪还要白几分；她的眼睛红红的，就像镶嵌这两颗晶莹剔透的.红宝石；它的耳朵长长的，透着一点点的粉红色。它的身体蹲着时像一个小棉球，别看它藏在身体下的腿很短，但凡稍不留神，它就迅速钻出笼子，一跑起来，那大长腿马上显露了出来。您也一定认为它的样子可爱吧。
“蜜桃”是一个名副其实的“吃货”。因为它刚吃完饭，过一会儿又饿了。饿的时候，它会用头去顶饭碗来引起我的注意，好像在说：“主人！主人！我饿了，我要吃菜叶”，当我拿着菜叶向着它走去时，它会一下子蹦的老高，显得迫不及待：“哎呀！主人，你终于拿过来了，我都快饿死了。”捧起菜叶就往嘴里塞，发出“咔哧！咔哧！”的声音。看着它吃得那么香，我在旁边口水都流出来了。
我喜欢我的“蜜桃”，因为它给我的生活带来了许多乐趣，让我不再无聊，你给我增强了责任心，让我更加懂得去照顾别人。胡老师，您喜欢我只这可爱又贪吃的“蜜桃”吗？
动物作文400字 篇3
爸爸妈妈要带我到景山动物园游玩，我高兴得一蹦三尺高。今天晴空万里，天上飘着朵朵白云。一路上，绿树成荫，鲜花朵朵。我们有说有笑，很快便来到了向往已久的景山动物园。 哇！真是名不虚传。一走进大门，我就看到了几个金光闪闪的大字：景山动物园欢迎你！鲜艳的红旗在迎风飘扬，仿佛在迎接每一个游客的到来。 这里的动物真是太多了。 我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了跟前。
只见它摇了摇那长长的'鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我们问好呢！“嘿，大象你好！”没想到大象一直来到了水池边，它用鼻子吸水向自己的身上喷去。原来它在洗澡，它那笨重的身体看上去真有趣，再加上那粗壮的四条腿，真是憨态可掬。看得我目瞪口呆。
最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下，金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢！于是我使尽浑身解数逗它开屏，无论怎么逗它，可它就是不理我。“唉！孔雀啊孔雀，你怎么就不开屏呢？”大概是孔雀知道我的心思了吧，一下子舒展开它那漂亮的羽毛。“哇噻，好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。 接着我又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点，真是让人目不暇接，流连往返。要是我的家住在这儿，那该多好啊！
动物作文400字 篇4
暑假期间，我有幸参观了著名的合肥野生动物园。刚走到门口就被它那种气派给震住了住了，只见一座巨大的岩石上，刻着金光闪闪的七个大字“合肥野生动物园”。
一进门便来到了“食草区”。没走多远便发现身后跟着好几只可爱的小动物，它们眼睛都在朝我手中的零食望着，看见它们这样的`饥饿，我便喂了他们一点，它们接到食物后有的狼吞虎咽，有的细细地品尝着零食的味道。看着它们的样子忍俊不禁的笑了起来。经过几道婉转的小路后我们一行人便来到了一片空旷的土地上。
数不清的鸵鸟在这里生活着。突然，表妹高呼了一声：看！我朝着表妹手指的方向望去，只见几只鸵鸟在那边赛跑哩！嘿！那速度可真快啊！两边尘土飞扬他们个个迈着矫健的步伐朝终点奔去。后来查资料才知道鸵鸟的最高奔跑速度有80千米呢！
随后我们便来到了“食肉区”，其中我最喜欢的算是小熊猫了，他们个个可爱憨实。一条长长的尾巴，棕色的身体，黑眼圈。给它们照相时，它们还很配合，站在石头上摆个POSE，对你的镜头望着，她们大概上辈子是做模特的吧！
抬头仰望，前面是一座大桥，底下乃是猛兽们的天下。一匹匹狼你追我赶；一头头狮子潇洒威风；黑熊们则是十分可爱，与众不同！
参观完动物园，半天时间已经过去了，在这半天的时间了我的视野有开阔了许多，这大概对以后的人生道路有很大的帮助吧！
动物作文400字 篇5
我最喜欢的动物小兔子，它不仅天真烂漫和纯洁，有时也非常讨人喜欢。
以前，我外婆有一只小兔子，似乎离娘不久，虽然有些调皮，也看的出它们得天真来。 它有一对小小的通红的长耳朵；小小的鼻子；一双圆溜溜的红眼睛，想两颗红色玻璃珠一样；有一个短尾巴；它的毛像冬天的雪一样洁白；形成一只可爱又机灵，非常讨人喜欢的小白兔。
小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜，怎么吃都吃不厌， 小白兔就像我的好朋友一样，整天几乎对我寸步不离似的。吃饭的`时候，他那狼吞虎咽的样子真令人发笑。反正，我能看见它就是了，玩的时候，我们一起玩，它在我左右伴随我，不过总有一天我们会分开的。
因为我得去上学了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次见到可爱的小白兔了。
不仅是这一点，小白兔还有很多特点呢，而且我非常喜欢它那满身洁白的羽毛，像天上的白云一样洁白，你喜欢它哪个地方呢？请你尽快告诉我。不仅小白兔很可爱，每一个人，每一只动物都有他的可爱之处，都有天真和冷漠的一面，你说是不是呢？
动物作文400字 篇6
从前，在山林里住着一个力大无比的大恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到大恶魔，小心翼翼的.说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，大恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
大恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见大恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
大恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，大恶魔乖乖地离开了山林。
动物作文400字 篇7
在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。
小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。
过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧?”
小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。
由于他们讲的每个图形的1/2的'样子都不同,于是大家就争吵了起来。
写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。
这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”
听了老师的话,大家恍然大悟。
然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。
动物作文400字 篇8
都说只有人有感情，但是这个世界上动武也是有感情的，就拿我们常见的动物来说吧！
我家新场子养着很多狗，不过死了很多只，在剩下的狗中有一只老母狗，它很听话，尽职尽责，要就是按照狗的年龄来说，都应该成了奶奶了。这只狗长得非常像一只狼，奔跑的速度极快，听到一点声响就会警惕。这只母狗不但自己尽职尽责，还下了一窝窝的`小狗。记得，一天，我在院子里玩，厂子里的黑狗向我冲过来，看起来来势汹汹，我害怕极了，母狗从我的后面冲了过来，那只黑狗见了，就猛的冲上去，他们开始打了起来，最后因为黑狗打不过，所以跑了，母狗把黑狗赶老远，才回来。
姥爷家原来还养着一只驴子，非常大，姥爷非常喜欢，大概每天的精力都在这头骡子的身上。一次，姥爷去我家送葡萄，给妈妈说，那头老驴给卖了，被拉走的时候，眼睛流泪了，怎么也不愿意出驴棚，我心想：这头驴都多大了，都已几岁了吧，如果按照我们人类来说，这头老驴现在都是爷爷。
动物也有感情，我们也要保护动物的感情。
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