实用的小动物作文三篇
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小动物作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小动物作文 篇1
我家以前曾经养过一个小动物,它非常可爱,活泼机灵,它就是可爱的小兔子黑黑.
它是我在三年级的时候从夜市上买的,它当时在众多的小兔子当中是最有特点的一个,他不是全身洁白的小兔子,但眼睛好像会说话一样,特别灵活,身子小而乖巧,我极力地怂恿妈妈,让妈妈能答应我,把它带回家。妈妈最终经不起我的软磨硬泡,答应我买下它。我兴奋的拎起小笼子,搂在了怀里,不想让它离开我,心想,这下子我可以天天看到它了。
它进了我家的门,我就认为它是我家的一员了,每天给它喂吃的,每天也观察它的变化,是不是长大了,是不是认人了,他身上毛乎乎的又带着些黑点,眼睛也是黑的,只有在黑夜里有一点亮光的时候才能发现它的眼睛是红的',两只耳朵总是竖着,好像在听着什么,我就试着叫它的名字,黑黑,开始它没反应,等后来它习惯我这么叫它,它就有了反应。
刚带回家的时候,它还小,就把它放在小笼子里,偶尔抱出来在屋内跑跑跳跳,逗着它玩,但一天天的长大,这个小笼子已经不够它容身了,家里又为它准备了一个大房子,又准备了一些线团什么的,所谓的大房子就是一个大纸箱子,让它更舒服睡觉休息,但我觉得把它圈着太难受了,就一趁爸妈上班了,就把它放出来,满屋子乱跑,弄得家里脏乱起来,黑黑也大了,也不像小时候那样容易训养,一跑起来,我也捉不到,经常惹我生气,躲起来就不出来了,我是干着急没办法。
后来爸爸妈妈跟我说,它也长大了,不适合在这个家里生活了,把它送到奶奶家,那里有更好的环境让它生活,我们每周可以去看它,后来我听了妈妈的话,谁让咱没把黑黑管好呢。
它来到奶奶家,确实如鱼得水,每天奶奶把它放到草地上去,吃草,让它乱跑,在室外,玩够了再把它带回家,放在大的笼子里,冬天也准备一些白菜根和胡萝卜,它真是一转眼长得好胖好大。我还是坚持每周去看它,当然也去看奶奶了。
忽然有一天,我听到一个不幸的消息,奶奶告诉我,黑黑跑出去再也没有回来,我着急得落泪,我想它也许会玩够了回来吧,但一直等下去,也没见它回来,一直到现在,我的黑黑也没有下落,我现在还时不时的想起它,我唯一养过的小动物。它就是黑黑,我喜欢它!
小动物作文 篇2
咱家自从有了萝莉,便热闹了许多,但奶奶为了不让它随意在家大小便,便将它关在阳台。
有个周六,在家没事的我闷得发慌,就把小萝莉放了出来,为它打开了通往“狗之乐园”的门;邻居的门前,有块草地似的绿地毯,是萝莉常光顾的地方。它一跑到绿地毯上,就用爪子刮来刮去,打个滚后又突然安静下来,待到它离开那儿时,留下的往往不是黄色的‘液体’,就是黑色或棕色的.“物体”。
方便之后,萝莉就顺着楼梯滑下去,我紧跟随后,手中拿着牛奶和饼干,追不上它,我就坐电梯;在小区门前的花园中,经常出现萝莉抬脚的那个身影,不过这只是它习惯性的动作。
看到我,萝莉下意识得跑向远处,看上去它还没玩够;当然,就算没玩够也要追回来,要是狗跑没了,我可付不起责任哦!小狗不觉就跑离小区,到了一家小店,还好这条路我很熟悉;店里有两只毛发都遮住眼睛的长毛大白狗;萝莉见了同胞,好是时光返照一样奔向它们;而白狗却将它视为敌人,对它又吼又叫;现在的我,就好像是小萝莉的救命稻草,它躲到我身旁,手中的牛奶盒饼干这时成了萝莉的镇定剂……
巡逻完毕,萝莉像跑了大半个地球,累得“呼呲,呼呲”得喘着粗气;很不寻常,这时的萝莉不用我们提醒,自个儿一回到家,就屁颠屁颠得跑向阳台,睡去了.。
这就是我家不像萝莉的调皮小萝莉!
小动物作文 篇3
第一,怎样写小动物作文的关键是善于观察,要抓住动物的特征来进行刻画和描写。
观察是写作的源泉,要抓住动物的特征来进行刻画和描写。比如写小猫儿,就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态。不能写出来的总是:一双圆溜溜的眼睛,一身油光发亮的毛……因为这些描述对任何动物都适用,这是不行的。我们必须找出它的“个性特征”。世界上没有相同的两片叶子,同样也没有两只相同的猫,仔细观察你写的猫的与众不同。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 现在就以我们学过的课文例文谈些认识,各种动物其外形是不相同的,因此在写前就应认真观察,善于抓住其外形特征去写。如课文第五册《翠鸟》的外形特征写得非常精彩,生动感人。细长的嘴,灵活的眼睛,鲜艳的羽毛,红色的小爪等部位描述体现它颜色鲜艳,小巧玲珑的外形特点。读了着实令人感动,认识到翠鸟确实美丽迷人,激发起读者深深的喜爱之情。同学们在描写自己日常所熟悉喜爱的动物时,就应该学习这种写法。如写《小白兔》的外形就应该从小兔特有的外形特征去写,如长着十几根白胡子的三瓣嘴、长长的耳朵、与众不同的一双像红宝石的眼睛,十分灵敏的听觉,一有点动静便竖起耳朵东张西望。四肢前肢长后肢短,走起路来一蹦一跳的特点,兔子尾巴长不了,浑身雪白多绒等外形特点去思考去描述,这样一只栩栩如生、可爱的小白兔形象便会跃然纸上,活生生地展示在读者眼前。又如写《小鸭子》这既熟悉又可爱的小动物则应从它扁平扁平的嘴,长在嘴上很特别的鼻孔,两只又小又亮乌黑的小眼睛,连在一起的脚趾,全身淡黄色的羽毛,走起路来一摆一摆的姿态等去描绘,一只可爱的小鸭子不就又展现于读者眼前,怎不惹人喜爱呢?
第二,突出动物的生活习性。描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。
根据题目的要求有些作文单单写好外形特征还不够,还应突出它的生活习性。只有通过它的生活习性,人们对它才有更加深刻的了解,从而激起对这种动物的入迷神往,产生一种依恋不舍的情感。描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。如《翠鸟》的活动习性是它爱贴着水面疾飞,且捉鱼非常迅速敏捷和爱住在陡峭的悬崖上,洞口很深不易逮住。这样一介绍就使读者更加加深对翠鸟的认识了解。同样写《小白兔》,对它的生活习性也应从它最爱吃的食物(鲜嫩的青草等)、怎样活动的(白天,黑夜;肚饿,肚饱;单独,成群等不同情况时的不同活动的规律)等方面来介绍。这样一写,也就使读者更具体了解兔子了。写《小鸭子》的生活习性同样也应从它是如何活动、吃什么食物等方面去写。如它特别喜欢生活在水中,在水里如何嬉水潜水,在水中怎样寻找水底的鱼和贝类食物;吃食时的情态,休息晒太阳时的情形,单个与一群相处的情况等去述说,也同样使人对这种动物有深刻的了解。
第三,写出动物与人的紧密生活联系,要把自己的喜爱之情写进文章中。
可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。我们学过许多写动物的文章,如写《小白兔》应写出在饲养小白兔的过程中,你对它产生何种喜爱依恋之情,以及它给你的生活带来哪些乐趣、哪些益处。比如使你增长了生活知识、养成了爱劳动的品性,以及养兔给你家带来的经济收入(如长毛兔的毛可以卖,肉兔换钱等)。又如写《狗》的同学你则可以从你饲养狗的过程中如何与它建立起感情,它又是如何乖巧听话富有灵性(如有的'狗看见主人来了会摇头摆尾绕着你转、欢叫,甚至据说有的人家的狗还会帮主人家购物等。)以及它对人最大的益处是能看家护院等方面去写。再如写《猫》的时候,你又可以通过从你饲养猫的过程中是如何与它产生感情的,如何了解它的习性的,它如何淘气贪玩却又活泼可爱的,以及猫对人最大的好处(即能消灭“四害”之首的老鼠,老鼠不仅破坏粮食东西等,还会传播多种烈性传染的疾病) 为民除害造福人类等方面去写。
除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会更活泼可爱。
第四,作文中可用多种修辞手法。
例如:比喻、夸张、拟人等,可以使你笔下的动物更形象、生动。同样也是文章获得高分的亮点。
第五,文章的开头和结尾要做到简洁。
文章开门见山,吸引读者,结尾适可而止,耐人寻味。要注意条理,恰当的过渡,合理的运用总分总的构段方式会使文章显得更有条理。
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