写动物的作文

时间：2023-05-29 14:01:29 动物作文我要投稿

实用的写动物的作文锦集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写动物的作文10篇，希望对大家有所帮助。

实用的写动物的作文锦集10篇

写动物的作文篇1

　　森林里要举行一年一度的‘谁的本领大’的比赛,有意向的小动物们请到广播站报名.”广播站站长大象先生用喇叭说道,“快来啊,只限前十名哦!”

　　一时间,许多小动物一窝蜂似的冲出家门,来到广播站旁.经过仔细挑选,前十名的小动物分别是：百灵鸟、刺猬、河马、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鹊、蚱蜢和马.获得名额的小动物欣喜若狂,一个劲儿地向别人炫耀.没选上的小动物则垂头丧气地回了家,嘴里还不停地在唠叨着什么.

　　“请选中的小动物于明天上午到森林大会台集合,记住,每一位参赛的'小动物都要准备一个自己的才艺哦!”大象站长又发话了.第二天,选中的小动物整装待发了,也有许多小动物前来观战.经过一系列激烈的角逐,产生了前三强：百灵鸟、蜻蜓和蚱蜢.三只小动物高兴坏了,一边击掌一边喊：“我成功啦!”大象站长特意告知了三只小动物：“今天下午有决赛,你们是前三强,要选择一个小动物,让它决定比什么,谁能先做到并做对,就获得冠军.”三只小动物纷纷点头称是.

　　它们讨论后,决定先去找蝴蝶.蝴蝶对它们说：“谁先飞上天,就是赢家.”说完,蜻蜓一下子就冲上了天,可蚱蜢怎么也飞不起来,只好让百灵鸟背着它飞,但还是追不上蜻蜓.当蝴蝶刚想说：“冠军是蜻.”蚱蜢马上反驳,气呼呼地喊：“不公平,我根本就不会飞嘛!”蝴蝶只好罢休.它们又去找喜鹊,喜鹊让它们唱歌.百灵鸟唱得如天籁之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癞蛤蟆的叫声都不如.这时,蜻蜓和蚱蜢有意见了.它们说百灵鸟唱歌好听是天生的,而它们是练不出来的.喜鹊只好冷淡地说“”好吧,你们去找别人吧!“在路上,蚱蜢提议,“要不,我们去找蛐蛐吧!”“好的!”百灵鸟和蜻蜓齐声应道.找到了蛐蛐,它说：“你们比赛跳高吧,谁跳得又高又远,谁就是最终的赢家!”蚱蜢听后立刻一蹦三尺高,可百灵鸟和蜻蜓跺跺脚,还是跳不起来.这回轮到百灵鸟有意见了：“你不是一个好裁判,我们都不会跳,只有蚱蜢会,分明就是想把冠军给蚱蜢嘛!”蛐蛐听完,只好灰溜溜地走了.最后,它们决定还是去找大象站长.

　　大象站长听完它们的诉说,指着对岸的苹果树说：“你们谁先飞到那棵苹果树那儿,摘到树上的苹果,谁就夺得冠军.但要记住,到了苹果树下后不能飞上去摘苹果,否则就取消资格.”百灵鸟和蜻蜓立刻飞过了河,可是它们到了树下后,却无法摘到树上的苹果,急得团团转.这时候,大象站长说：“你们把蚱蜢背过去不就可以了吗?”百灵鸟转过身,朝蚱蜢飞去,不一会儿,它们回来了.百灵鸟把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上树,取下一个红彤彤的大苹果递给大象站长.大象站长拍拍手,示意大家安静,接着心平气和地说：“大家都明白了吗?一个人的力量毕竟是有限的,只有团结起来才能发挥最大的力量.”

写动物的作文篇2

　　我喜欢喂小动物，尤其是小鸽子。

　　它们身体轻盈，有一只小鸽子全身雪白雪，我最欢它，给它取名叫：“白雪”。

　　白雪很漂亮，宽大的翅膀下有一些又软又细的羽毛。白雪细细的脖子上有一个小巧的脑袋，它的.眼睛像亮晶晶的宝石。小鸽子喜欢四处搭巢，在它的同伴没巢住时，它就会让出一个巢。

　　有一回，我去喂白雪，因为太兴奋了我一个不小心，嘿！我把饲料弄得满头都是。调皮的白雪见饲料想都没想就迫不及待地飞到我头上吃饲料，啄得我眼泪都在眼眶里打转。

　　瞧，小鸽子白雪就是那样淘气可爱。希望你们喜欢它。

写动物的作文篇3

　　“哇，蜻蜓！”我在小区的楼下看到了一只美丽的蜻蜓。

　　这只蜻蜓是绿色的`，它有一个小小的脑袋，但脑袋上却有一双大大的眼睛，眼珠子圆溜溜的。它的身子又细又长，翠绿翠绿的，如同一小节枝条。它有两对翅膀，又宽又大，是透明的，如果不仔细看，还真发现不了翅膀的存在。当它起飞时，翅膀扇动得飞快，把头抬得高高的，好似在向世界展示它的美丽身姿，十分骄傲。

　　蜻蜓十分机灵，但因为弱小，它也做好了随时逃跑的准备。

　　记得有一次，我拿了一个捕虫网，希望在蜻蜓飞来时，它可以飞进网里。可是，它突然往后飞去，我又拿了一个捕虫网向它拍去，它却向上一飞，逃走了。

　　蜻蜓捕蚊子的情形也十分有趣。有一次，它看见两只蚊子在飞，就一直跟踪着它们。突然，它开始加速，从蚊子上方往下俯冲，一只蚊子就被它咬死了。另一只蚊子发现了它，便开始飞快地逃跑，蜻蜓也以迅雷不及掩耳之势冲向蚊子，不到一分钟，蜻蜓就追上了蚊子，并把它飞快地吃掉了。

　　蜻蜓漂亮、可爱又机灵，真是十分讨人喜爱。

写动物的作文篇4

　　这几条小金鱼是妈妈从花鸟市场买给我的。一条闪闪发光，如皇后般高贵，一条身披黑色鳞片，瞪着黑眼珠，像一个大将军；一条身穿花衣，像一个小公主，游来游去。

　　这几只小金鱼可是我们家的“活宝”，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，我在水里放了几根水草，看到这个新鲜玩意儿，小金鱼们可能也想去看看热闹，不料一只小鱼的尾巴一甩，撞到了另一只小鱼，那条小鱼个小，直冲水草，我感到它就要撞到头了，急忙用手把它抓住，它回到水里后，在玻璃上吐了一个大泡泡，好像再感谢我呢！

　　小金鱼喜欢在水里游来游去，十分机灵。夏日的夜晚，它们在水里呼吸新鲜空气，玩耍嬉戏。小金鱼吃专用的`鱼食，每次我把鱼食倒在水面上，它们就张开大嘴吧嗒吧嗒把鱼食吃掉，吃完后，它们还会吐一个大泡泡，不知道是吃太饱了还是感谢我呢。

　　小金鱼真可爱，我喜欢小金鱼。

写动物的作文篇5

　　在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：

　　第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。

　　第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

　　第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

　　第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。

　　除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的.头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　2 然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

　　小鹅儿

　　“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

　　3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

　　请你阅读下面的作文：

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

　　我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

　　读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

　　二、要把喜爱之情写进作文里

　　作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

　　请你阅读下面的作文：

　　青蛙捕食

　　我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

　　青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！

　　青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

　　青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

　　这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

　　那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？

　　文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。

　　“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

　　描写一种小动物还应当注意：

　　1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

写动物的作文篇6

　　狼长着和狼狗差不多的身材，区别大都在于狼的棒状尾巴和单一的毛色。有的人把丛林狼和狼混淆，其实它们俩完全不是一个特种，狼的毛色通常为黄和黑，丛林狼毛色通常只为黄色的，尾尖是黑色的。

　　狼的食谱很广，主要吃羊类、鹿类、兔类、鼠类等。狼是群居动物，一般种群狼的匹数量最多达十二只，最少八只；狼群的`社会等级十分明显，地位较高的一般是健壮的年轻狼，反之，如果是老弱病残的地位就低些。等级在进食时很明显：等级高的狼先吃最嫩最美味的肉，等级低的狼只落得啃骨头的份。狼性凶悍、残忍，在食物极度缺乏的情况下，他们有伤害同类的现象。

　　狼的幼崽生长速度很快，幼狼在一个月后断奶，以后吃母亲吐出的半消化的肉。3至5个月后就可以和自己的群体一起旅行了。

　　嗥是狼类独有的本领。狼嗥声能传到十千米以外，狼用嗥叫声来发泄情绪、确定领地、宣战、联络等。

　　狼有很强的领地观念，它们绝不会让外族狼进入领地。狼之所以比狗聪明，比丛林里其他许多动物都聪明，就是因为它们时时刻刻都要为生存而拼搏。狼所具有的生命力和适应性的最好的表现是：在各种恶劣环境和条件下，总能捕捉到事物。

　　狼是一种极善于团队合作，极善于协同作战的动物，是所有群居动物中最有秩序，最有纪律的种群，狼的集体意识与协作精神远远胜于人类。

　　人类对狼有很深的误解。狼在以前曾是数量最多、分布最广的哺乳动物，由于人们过分地夸大狼的凶猛特性，使狼受到过度的捕杀，现在在某些它们出没的区域都绝了迹。

　　狼是食物链中不可缺的重要一环，它有它存在的权利，请尊重它们，给它们一片生存的天空。

写动物的作文篇7

　　一个冬天的下午，天气阴沉寒冷，飘着漫天的雪花，刮着刺骨的北风，马路上结了一层薄薄的冰，妈妈领着我小心翼翼地走在放学回家的路上。

　　忽然，我听到猫咪的叫声，一边走一边向四处张望，果然发现在前面不远处路边的绿化带里有一只白色的小猫，小白猫浑身脏乎乎的，缩着身子发抖，瘦的可怜，大大的眼睛倒还有些精神，它眼睛一眨不眨对着我热切地叫个不停。

　　“妈，你看！一只小猫。”我拉着妈妈走到小白猫的跟前。

　　小白猫看到我们，站了起来，更加热切地叫着。

　　妈妈说：“走吧，快回家，天这么冷，小心感冒。也不知道是谁家的猫，脏兮兮的。”

　　妈妈拉着我转身就走，我恋恋不舍地回头望着，小白猫眼里充满了失望，可怜巴巴有气无力地对着我叫。

　　我非常喜欢猫，死活缠住妈妈，把这只无家可归的小白猫抱回了家。

　　小白猫在我的`精心照料下，健康茁壮地成长起来。它浑身干干净净，白得像一团雪，大大的眼睛闪闪放光，行动敏捷，虎虎有生气。它还无师自通地练习捉老鼠呢，伏、腾、扑、抓，动作迅速，凌厉无比，怪不得传说猫是老虎的师傅呢！

　　春节后，我带着小白猫到姥姥家走亲戚。小白猫兴奋地蹦蹦跳跳，东走西奔，不一会儿就捉住了两只大老鼠。可把我高兴坏了，我的小白猫真了不起！

　　可是过了两天，在我们要回家的时候，小白猫竟然跟姥姥热乎起来，像不认识我了一样，不愿跟我回家了，急得我直哭。难道是因为这两天我没有顾得上跟它玩，它生气了？妈妈说：“猫就是这品性，谁家有好吃的，对它好点，它就到谁家去，跟谁亲近。”

　　我心里有点难过，也有点惋惜，依依不舍地离开了我的小白猫。

　　后来听说，小白猫又从姥姥家出走了，不知道去了哪里。

　　我非常想念我的小白猫，不知道它是否在忍受寒冷、饥饿、孤独，是否在彷徨四顾、无家可归，我希望小白猫能够认识到自己的任性妄为，早一天回来，就像离家出走的孩子，不管做了怎样的错事，只要认识到错误，迷途知返，家长都会伸出温暖的双手，绝不言弃！

写动物的作文篇8

　　寒假第一天，妈妈给我买的蚂蚁工坊就到了。

　　我拆开包装，里面有一个透明的装满了蓝色凝胶的扇形塑料罐子，然后还有一管子苍蝇那么大的蚂蚁。说明书上说，要用小棒先在凝胶体上戳4个20毫米深的洞，以提示蚂蚁可以在这里挖洞。然后，可以打开盖子上的塞子，把装有蚂蚁的管子对准洞口，让蚂蚁自己爬到工坊里去。有趣的是，我放蚂蚁的时候松了下管子，4——5只蚂蚁立刻往外面扑了出来，幸好我及时抓住，它们才乖乖地呆在了里面。

　　听大人说，蚂蚁一般要在温度10度以上才能活动。现在的天气对蚂蚁打洞不太有利。我每天把它们放在暖气片旁边，然后，第二天，它们就来来回回地忙碌起来，到了下午，看见很多蚂蚁聚集的地方已经有一个浅浅的洞了。不过，它们打洞的速度比较慢。过了两天，才看到凝胶体上有一个明显的`斜斜的坑道。蚂蚁们在哪里忙忙碌碌地进出着，像是一边挖着洞，一边吃着什么。它们的食物，应该就是这蓝色的凝胶体了，仔细看，有三个特别大的带翅膀的蚂蚁，爬的比较慢。那就是蚁后吧，我想它们是来自不同的蚁群里的蚁后，现在要一起生活了。

　　我每隔2——3天就小心地打开盖子，给它们换空气。真希望蚂蚁们能快快完成这个“地下城堡”啊！

写动物的作文篇9

　　“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜”，这是我小时候奶奶经常对我念的儿歌，每当奶奶对我唱时，我会问：“奶奶，给我买只小白兔可以吗？”奶奶总是笑着摇头。

　　去年，爸爸给我带回了一只可爱的小白兔，我给她取了个名字叫欢欢，欢欢胖嘟嘟、圆乎乎、毛绒绒的，大眼睛红红的，像玻璃球一样，最可爱的是欢欢的三瓣嘴，上面还长着不易发现的胡子，两只长长的耳朵竖得直直的，可漂亮啦！

　　欢欢很温顺，只要我摸摸它的后背，它就会伏在地上对我友好地眨眨眼睛，可讨人喜欢啦！欢欢不但很温顺，而且胆子很小，只要一点儿声响，它就会机警地竖起长耳朵，缩成一团，随时准备逃跑。一次，我上楼看它，想喂喂它青菜，我悄悄走进去，谁知还是被发现了，它躬着身子用后腿在地上使劲一弹，“呼”的一声直窜出来，像飞起一团白雪。我靠近它，它见了青菜，毫不客气地吃了起来，还发出一阵“嚓、嚓、嚓”的'声音，它又不理我了，在屋里直跳，真淘气！我想吓吓它，跺了跺脚，它竖耳谛听，害怕得在屋里直跑。我笑它，它还不高兴呢！走到我身边，用前腿蹭了蹭我的腿，我小跑着去追它，它一蹦一跳，欢快地奔跑，我太喜欢它了。

　　不久，欢欢经奶奶的精心照顾，已经长成大白兔了，爸爸把它摆上了餐桌，以前我只是偶尔看它一次，现在却永远见不到了，欢欢，对不起，我永远喜欢你，希望你在另一个世界能快乐的生活。