童话动物作文

时间：2023-05-31 10:57:37 动物作文我要投稿

关于童话动物作文锦集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的童话动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于童话动物作文锦集10篇

童话动物作文篇1

　　在宇宙的最深处，有着一个和谐的村庄，村庄里有许多动物，那里有青山绿水，是个难得的世外桃源。但动物们还不知道，他们还有一整年，就要和这个美丽至极的星球告别了……

　　“憨憨在家么？”一个活泼的声音传来。

　　“白白，我在，进来吧。”憨憨兴奋地说。又是一个星期天，每个星期天，他们都会去玩，去探索无尽的奥秘。

　　“憨憨，咱们去天阶湖捕鱼吧，你也让我开开眼界！”

　　“好啊，咱们这就去。妈妈，我出去玩了。晚上咋家吃红烧鱼！”小熊猫憨憨说完便随着小白兔白白跑了。

　　“憨憨，先写完作业。憨憨、憨憨？这孩子。哎，早点回来啊！”憨憨的妈妈说道。你可别小看了她，憨憨的妈妈可是村上有名的烹饪专家。

　　天阶湖，这是个神圣的地方，村庄里有个这样的传说：他们的祖先生活在一个蔚蓝的星球，这颗星球有山有水有空气，可自从星球上的霸主“恐龙”灭绝以后，地壳上便出现了更强的霸主“人类”，人类将动物们任意屠杀赚钱，他们排放的废水废气，使动物们不能生活，濒临灭绝、就在2500年的4月24日，一位脚踩祥云，手拿魔杖，头戴光环的.神把动物们逮到了一个隧道中，通过隧道后，就来到了动物们现在居住的星球。神把动物们进化成原始人类的样子，但和人类不同的是，他们会说话，会交流，懂得团结互助，而且不像人类一样大规模的厮杀猎物。可憨憨和白白并不认为这是传说，而是事实。

　　“憨憨，你妈妈真好骗啊，咱们去找有关传说的密码吧。”白白催促道。今天是4月18日，离参拜神灵还有6天，他们必须了解到足够的证据在参拜神灵的时候向村民证明他们说的话是真的。他们去找传说的痕迹并不是空穴来风，2个月前，憨憨和白白去玩耍的时候，他们找到了一看碎片，上面写着“2999年4月24日在天阶湖……他们为了找到另一块还掉到了湖里，幸亏小狗警察及时赶到，不然他俩就上不来了。

　　“白白，快看，这里有字。”憨憨叫道。

　　“哪里哪里。”白白兴奋的边叫边跳。他们用树枝把风干了的液体刮掉，上面赤裸裸的写了三排大字个大字“叁零零零年肆月贰拾肆日九星一线来临之前来铸造一个长200米，高450米的生肖猴子雕像。如果神灵满意，你们将在九星一线的时候进化，如果神灵不满意，你们将在九星一线的时候灭绝。”

　　“天啊，太可怕了，憨憨，怎么办啊。”白白惊慌的说。

　　“走，咱们去告诉村里的人。”村里的人一听说，马上像热锅上的蚂蚁——团团转。

　　“村长伯伯，你们快跟我去看看吧。”憨憨欲哭无泪的说道。

　　“好，孩子，别哭一定有办法的。大伙儿都听着，你们都听这俩个小朋友的，别被害怕冲昏了头脑。”

　　动物们齐心协力力，找到了另一块石碑，上面写着“神灵会出现”。六天很快过去了，神灵也如约到来。“朋友们，你们要在3000年4月24日前铸造好生肖猴子雕像。如果铸造没有完成，我想你们已经知道什么后果了吧，你们的星球会被流星撞的灰飞烟灭，只有你们铸造好雕像，我才能利用雕像打开隧道，让你们重回地球。但地球已经是一片废墟，你们有信心让地球变成另一个动物星球么？”

　　“有！”村民们异口同声的说了出来。

　　“好，在你们铸造好雕像时，我会帮你们进化，希望你们不会再像人类一样，知道过错为时已晚。”

　　此后的一年，动物们一刻也没有闲着。3000年4月24日，地球上迎来了新的时代。

童话动物作文篇2

壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。

　　有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进了城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦，看见了平坦宽阔的马路，还看见了能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满了面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，

　　我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的'任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待了他，还带着他参观了制作面粉的车间。

　　在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活了。

童话动物作文篇3

　　在一大片原始森林里，有一个动物王国。里面住着各种各样的小动物，然而，一个重大的事件，打破了动物王国昔日的宁静。

　　晚上，当动物居民们还在睡觉的时候，突然，一大声尖叫划破了天空，动物王国的居民们都出来查看是怎么回事，猴跳跳是居民中跑的最快的'居民、它赶到了一栋漂亮的房子面前，说；‘声音就是从这发出的’于是，它便进入到了这栋房子里。猴跳跳推开了大门，眼前的景象让它惊呆了，地上有一大滩血，血的正前方躺着山羊博士，猴跳跳马上扶起山羊博士将其送往医院，医院里，动物王国的居民们在焦急地等待着。终于，山羊博士被从急诊室中推了出来，山羊博士被从重症监护室转移到了普通监护室，山羊博士醒过来后，就让美美兔报警，说有大事发生。十几分钟后，虎警长赶了过来。开始仔细询问事情的经过。山羊博士回答道；在晚上的时候，一群蒙面人闯进了它的实验室，一枪开过后，山羊博士便晕了，然后，山羊博士便看见那伙蒙面人带着它给国防部研发的DWT导弹走了，山羊博士说那批导弹足以摧毁整个地球，一定是坏人拿走的，请虎警长一定夺过来。

　　于是1223特大事件就此开始。几个月后，案件告破了，受到了广大人民的关注。动物王国也恢复了往日的平静。

童话动物作文篇4

　　今天，虫鸟要来一场擂台赛，蝙蝠当裁判，它说：“各位听好，我宣布，虫鸟各自选出一名代表！”

　　鸵鸟说：“还是让鸽子姐姐当代表吧！因为她很聪明！”“还有，她是和平的象征！”仙鹤说，杜鹃又说了：“鸽子姐姐还是个小信使呢！”全票通过。

　　这时，蜈蚣自告奋勇地上来说：“嘻嘻，我当代表最合适，啦啦啦啦！”蚯蚓说：“不公平，不公平，我会钻地，你会吗？”“这个……这个。”蜈蚣结巴了，可是，他又马上说：“你有本事你长出象我一样的四十只脚来啊，快啊！”它刚说完蟋蟀就说：“好啊，你有本事，象我一样跳啊，跳啊！”蜈蚣半天才把头抬起来，它输了。

　　结果，蟋蟀当了代表，它笑嘻嘻的对蜈蚣说：“老弟，还是我强吧？”

　　比赛开始了，主考官问：“《琵琶行》的.作者是谁？小鸽子说：“李白！”主考官说：“不对，再想想。”这时，蟋蟀说：“白居易！”主考官说：“对了，加十分。”

　　主考官说：“下一题是……”最后，主考官说：“平手，你们好棒！”

　　从此以后，虫鸟变得非常和平。

童话动物作文篇5

　　温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？

　　一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。

　　俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。

　　那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。

　　二、按顺序，写具体。

　　俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。

　　除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。

　　、要让自己的.情感融入其中

　　2、在描写过程中要注意的：

　　一、要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。

　　二、要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。

　　三、要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。

　　温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

　　“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

　　我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

　　这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。

　　然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：

　　小鹅儿

　　“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

　　这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。

　　第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

　　小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

　　十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

　　这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

　　猴子

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。

童话动物作文篇6

　　一个阳光明媚的早上，小麻雀去找小白鸽比赛飞。小麻雀和小白鸽到了目的.地就说：“咱们就在这儿比赛吧？”然后他们就起飞了。小白鸽飞起来的时候它的尾巴是展开的，就像一把把小扇子，而小麻雀就不和白鸽一样了，小麻雀是飞了一会是像一个平衡的地板一样。小麻雀和小白鸽不知谁能到第一，小麻雀和小白鸽就要加快速度。

　　小麻雀就扇扇翅膀，小白鸽也扇扇翅膀。她们谁也不让谁，都想得第一。

　　最后小麻雀是第一名，小麻雀骄傲极了。

　　后来小麻雀被一张大大的网子网住了。它们下也下不来，猎人发现了就把小麻雀抓

童话动物作文篇7

　　“森林动物学校今天开学啦！”小动物们的爸爸妈妈听到这个消息，纷纷拉着自己的.宝贝前往森林动物学校报名。

　　狗妈妈听说这所学校的羊老师很会教数学，心想：“就让我家的小狗去学习吧！”也拉着小狗去报名了。

　　“第一堂课是森林数学课，我们要学习《位置与方向》。”数学羊老师说：“大家都知道东西南北吧？举个例子，小狗的北面是谁？”“是小兔！”同学们大叫起来。“那他的西面是谁？”羊老师问到。“是小蛇”同学们回答。“很好，打开课本，看第3页的例1，早晨，太阳在东方，我面向......”“东”同学们说。“背对......”“西”“左边......”“北”“右边......”“南”“好，真棒孩子们。”

　　“第一节课就上到这里，同学们再见！”“老师再见！”同学们都在回味，这真是一节有趣的数学课呀。

童话动物作文篇8

有一天，虎王组织了一次“动物运动会”，有很多动物都参加了。

猎豹、小鹿、小兔参加了五千米长跑比赛；小青蛙、小松鼠参加了跳远比赛；小猴子、袋鼠参加了跳高比赛；鳄鱼、企鹅参加了五十米游泳比赛；大猩猩、大象参加了举重比赛……

五千米长跑开始了。发令枪一响，运动员就如闪电般的速度冲过去，观众们在一旁高喊“加油”。小兔像一股白色的电流向前冲去，猎豹像被染黄的小鸟飞去，小鹿像一只美丽的孔雀般飞向终点。不一会儿，他们就跑到了终点。豹子用的时间是十分零七秒，小鹿用了十分一十四秒，小免用了十分一十九秒。豹子获胜了。

跳远比赛也开始了。小青蛙后脚用力一蹬，就跳得老远了。小松鼠用大尾巴和两只脚使劲一跳，也跳出了老远，观众的眼都看花了。松鼠的成绩是一米三七，小青蛙是一米五四。小青蛙获胜了。

跳高比赛的'场地上，运动员们个个精神焕发。只见选手跑了几米以后，向上一跃，轻轻地跨过杆子，落在软绵绵的厚毯子上，他们的动作都很标准、很熟练。河马叔叔给猴子评了十分，给袋鼠评了个九分。

运动会的场面真热闹啊！

童话动物作文篇9

　　夜晚，月亮婆婆坐在柳树稍头，柳树枝条做的秋千椅子上，悠闲地品着露水茶。静静地守护着宁静的小树林。

　　松鼠宝宝盖着妈妈毛茸茸的大尾巴，甜甜的睡着。小山雀钻进妈妈的翅膀底下，甜甜的睡着。刚出生的小野猪紧紧的依偎在妈妈怀里，一边吃奶，一边也甜甜的睡着了。

　　咦?是谁在低声的哭泣?月亮婆婆看到不远处的小山坡上，坐着一只孤单的小棕熊。是它在那里忧伤的哭泣。

　　月连婆婆想起来，前两天，小棕熊的妈妈，刚刚被人类抓进了动物园。小棕熊一定是在想妈妈了。

　　唉!可怜的小家伙，月亮婆婆叹了口气。月亮婆婆决定，安慰一下伤心地小棕熊。

　　月亮婆婆拿出银色月光做成的魔杖。轻轻的一点，小棕熊身前的.黑色的影子。多么神奇呀!那个小熊的影子立了起来，好像一张黑色的剪影画。

　　小熊的影子裂开一张银色的小口，开口说话了。“小熊，小熊不要伤心，我来陪你，和你玩。”小棕熊好惊奇呀，忘记了难过：“你会玩什么?”影子小熊说：“我会跳舞，你来看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗乐了。和影子小熊一起跳起了舞。

　　小棕熊和影子小熊在月光下，快乐的跳舞。一阵风吹来，影子小熊像风筝一样飞了起来，影子小熊拉住小棕熊，它们一起飞到树梢，一起飞过圆圆的，大大的月亮。当它们飞过猫头鹰的家时，猫头鹰的眼睛，因为惊奇睁得的更大了。小棕熊度过了一个愉快的夜晚，小棕熊感觉累了，困了。它躺在大树底下，影子小熊像一张黑色的毛毯，轻轻的盖在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安稳。

　　清晨，明亮的阳光唤醒了小棕熊。小棕熊睁开眼睛。惊奇的发现;影子小熊变成了一只真正的小黑熊。正在微笑地看着它。

　　小棕熊高兴的抱住这只小黑熊;“太好了，我的影子小熊变成真的小熊了，我有伙伴了。”小黑熊推开它：“什么影子小熊?我是一只真正的熊，你的影子，不是好好的在你的脚下吗?”小棕熊低头一看，真是这样，阳光下，它黑黑的影子和平常一样，安静的呆在脚下。

　　原来，是小棕熊的伙伴，小黑熊来找它玩来了。小棕熊有了伙伴，不再感觉孤单了。

童话动物作文篇10

　　“加油，加油！”森林里热闹极了。他们又在做什么呢？让我带你去看看吧。

　　哦！原来动物们在开运动会呢。小猴、大象、长颈鹿比赛摘苹果，狡猾的狐狸说：“我也要参加。”母鸡裁判举起话筒（其实是冰淇淋蛋筒）说：“不行！”只见狡猾的狐狸，白牙一露，母鸡的头瞬间变成秃顶。狐狸说：“如果你同意，我还可以帮你粘回去。”秃顶母鸡一想，同意吧，至少我不会失去漂亮的鸡毛，要是被做成鸡毛毽子，那可就大材小用了。于是母鸡就答应了。狐狸早就计划好了，得意洋洋的.笑起来。机灵的小猴子，一看他的样子就知道没好事儿，果然小猴子担心的事情发生了，小猴子发现自己的苹果越来越少，终于发现了偷苹果的坏狐狸，小猴子告诉了老虎教练狐狸作弊的事情，狐狸连忙解释：“我没偷，证据呢？”运动会其实没有监控，但狮子却说我们看一下录像就好了。狐狸吓得浑身一颤，承认了自己的错误。同时，他也失去了比赛资格，小猴还嘲笑他，说他笨。

　　回到家，妈妈安慰他：“以后要做好人，不能阴险狡诈，多做好事，成功的大门才会为你打开。”

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