喜欢的动物作文

时间：2023-09-11 18:39:15 动物作文我要投稿

喜欢的动物作文（汇总8篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的喜欢的动物作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

喜欢的动物作文（汇总8篇）

喜欢的动物作文篇1

　　我最喜欢的动物是我奶奶家里养的一只可爱的小猫，名字叫“哈哈”。它的头圆圆的，圆溜溜的'眼睛闪闪发光，三角形的鼻子下面还有一张小嘴，嘴的两边各有三根胡须，听奶奶说这胡须是用来测量老鼠洞的，它的爪子非常锐利。

　　你别小瞧它，这里我来给你们讲一个小小的故事：有一天晚上，我在奶奶家里看电视的时候，有只老鼠在房间里跑来跑去，小猫好像闻着老鼠的气味从外面进来了，它发现那只老鼠躲在柜子下面，一下子扑过去咬住了它的脖子，只听见老鼠大声尖叫着，小猫还是不理睬它，小猫叼着老鼠大摇大摆地走了出去，没过一会儿老鼠就奄奄一息了，小猫就开始津津有味地吃了起来。我站在一旁很高兴，因为小猫又除了害。

　　小猫真是个可爱又调皮的小动物呀！我非常喜欢它！

喜欢的动物作文篇2

　　我家有一只小狗，它长得很漂亮。小狗的耳朵是耷拉的，还有对黑宝石般的大眼睛，它的.毛是黑色的，长长的毛，摸上去很松软。它的尾巴总是左右摇摆，特别是一看到我，尾巴就摇个不停。因为它这么调皮，我给它取名叫皮皮。

　　皮皮一见到陌生人就大声的汪汪，然后就变得张牙舞爪，如果它看见你要来打它，它就使出杀手锏，——装可爱，摇头晃脑的，甚至还会倒在地上耍赖。它不但很调皮，而且还是我们家的哨兵。

　　有一次，我们家来小偷了，被皮皮发现了，皮皮就拼命的叫，好像在说：给我出去，给我出去！再不出去我就咬死你。我爸爸听到了叫声，赶紧出去看个究竟，小偷看有人来了，就一溜烟吓跑了。

　　这就是我家的哨兵皮皮，可爱吧？

喜欢的动物作文篇3

　　我喜欢的一种小动物它，全身毛绒绒的，毛呈黑色，两只长耳朵老是竖起来，三半嘴儿吃起草来挺可爱，它是我最喜欢的一种小动物——兔子。当爸爸从外面抓来一只野兔时，我特别高兴，因为我早就想养兔子了。刚

　　开始我们吧，阳台给它住。这个小兔子胆子小，当人来到阳台上时，他就躲进拐角不出来，没办法，每次送食物时，只好放在阳台地上，然后远远地看着它吃草，我想这也许就是兔子的个性吧。每天放学时我都要去找些草拿回去让它吃。由于小兔随地大小便，原来干净的.阳台到处都是它的“杰作”，进入阳台就有一种臭味，所以，妈妈开始反对我养兔。我只好把兔子带到奶奶家养，当天晚上，把丰盛的晚餐送给他后我就去睡觉了。第二天，我非常难过——它死了。我不知道是箱子里没有空气捂死的，还是昨晚吃得太多胀死的，还是孤独死的。上一年春，妈妈向哥哥要了两只兔子让我在奶奶家养。我非常高兴，我想这次是家兔，应该比上次的那个小鬼好养。虽然刚开始很胆小，两只兔子抱在一起很害怕，但最后胆子大了。每天早晨，我和姐姐就会去给这俩小家伙拔草，看着他们吃得津津有味。有一天下雨了，棚顶都湿了，这时我想起了两只小兔子，拿着伞把它们放进房子里，瞧它们俩，害怕得直发抖。

　　还有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看两只小家伙，害怕得缩在一起，

　　我摇了摇头说：“别怕，洪水还没来就吓成这样？”他们一天天长大，秋天了，奶奶怕他们过不了冬，就吃肉了，我真有些难过。有了几次养兔的经验，我喜欢上了小兔子，在我的家里也到处有小兔的影子，如小兔表，小兔子绒玩具，小兔书皮……小兔，我什么时候能再次饲养你？

喜欢的动物作文篇4

　　我喜欢的小动物是金鱼，因为金鱼真可爱，很漂亮。有一天，妈妈给我买了两条鱼是红色的，还买了一个漂亮的小鱼缸，我在小鱼缸里装满了水，金鱼在里面很开心地游来游去，摆动着它像扇子一样的尾巴。金鱼的眼睛鼓鼓大大的，睡觉的时候眼睛也是睁开的.，它的样子真惹人喜爱。

喜欢的动物作文篇5

　　我喜欢的小动物有很多，比如可爱的小兔子，爱唱歌的小青蛙，但我最喜欢的是老家的.四只小白狗。

　　四只小白狗是小狗崽，它们四个中有个胖胖的，我叫它小胖，另一只很贪吃，我叫它馋馋，剩下的两只是一对小玩伴，一只爱叫，一只很聪明，我叫它们爱叫鬼、小机灵。

　　它们长得好像都一模一样，耳朵都很灵敏，四条小腿上长着小利爪，一条长长的尾巴经常往上卷，好像在说：“你好啊，小主人。”

　　它们四个都爱跑步，有一次，我举行一次赛跑，四只小狗高兴地“汪汪”叫，还摇着尾巴，好像在说：“好呀好呀！快点快点！”比赛开始了。看，小机灵跑了起来，它那优美的身姿，像一支箭一样飞速射去，眼看就要到终点了，突然，馋嘴一个冲刺，像一阵风一样卷到了前边。小机灵不甘示弱，也加快了速度，竞争在它俩之间开始了。再看看小胖和爱叫鬼，小胖摇着胖胖的身子，努力地跑着，爱叫鬼见追不上了，就坐在一旁不想跑了，小胖还在努力，一下子超过了爱叫鬼，它们俩之间真如“龟兔赛跑”，之后爱叫鬼见被超了，又跑了起来。

　　比赛结束了，小机灵第一，馋馋第二，爱叫鬼第三，小胖第四。虽然小胖排在了第四名，但它那坚持不懈的精神值得我们去学习。我相信，小胖把它贪吃的坏习惯改掉，一定能排在前三名。

喜欢的动物作文篇6

　　[设计理念]

　　让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。

　　[教学过程]

　　一、分组观察,积累素材

　　课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。

　　二、摆设擂台，分组交流

　　1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。

　　2、抓住特征、指导描述。

　　每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

　　(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。

　　(3)还可以写你和它之间发生的事情。

　　(4)指导口述：

　　要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。

　　3、民主评议，选出“冠军”。

　　三、明确要求，自主习作。

　　1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。

　　2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。

　　四、修改习作，交流评价。

　　1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。

　　2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。

　　3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。

　　[习作1]

　　我的小宠物——宝宝

　　我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。

　　兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。

　　小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧!”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀?

　　这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。

　　教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。

　　[习作2]

　　小乌龟

　　我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。

　　它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的`长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!

　　我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。

　　教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。

　　[习作3]

　　猫情

　　我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。

　　一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。

　　中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。

　　我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。

　　午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。

　　到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。

　　晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。

　　第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。

　　中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。

喜欢的动物作文篇7

　　我的太姥家有一只小猫，它的头圆圆的，身子胖胖的，爪子上好像有一小块肉乎乎的垫子，尾巴长长的像一根粗绳子。

　　它生长在城市，所以没有吃过老鼠，也没有见过老鼠。它吃东西的时候东瞅西瞅生怕别人抢走似的。

　　一次，我看见咪咪上树了，怎么弄也弄不下来，它死死的抱着树干，姨奶不知从哪里拿来一根很长的杆子，好不容易把它够下来，过了几个小时它还在颤抖着。我想这只猫真淘气呀！

　　它睡觉的`时候要先看看四周才安心的睡觉。我们玩耍的时候妹妹喜欢用笤帚扫它，它也会咬住笤帚满地打滚，这只小猫真可爱。

喜欢的动物作文篇8

　　有人喜爱淘气的小狗，有人喜爱活泼的小兔子，可我喜爱可爱的小猫。

　　小猫长的特别惹人喜爱。它圆圆的头像大人的.拳头一样大，它白色的毛光滑而柔软，脚爪上有梅花状的肉垫，走路时没有一点声音，爪子上的趾甲在捉老鼠时很方便，假期时，我不小心把钢笔水弄到了桌子上，小猫爬了过来，把爪子上弄了好多钢笔水一地全是“蓝梅花”害我费了好大力气才擦掉。它有一条细长的尾巴，平时总爱翘起来，休息时就把尾巴收起来了。

　　我给猫吃食时，先切一些火腿和一些蛋黄放在猫的食盒里给小猫吃，小猫先闻一闻是什么食物然后吃食，它白天总爱睡觉，晚上却很精神。每当我给它毛线球时，它就去用爪子玩，总把毛线球弄的地上全是，有时还满身都是呢。

　　我喜欢小猫，它是最可爱的小动物。

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